Proyecto de Investigacin

TEMA:
FRAUDE EN EL TERCER CONCURSO NACIONAL MATEMTICA, ORGANIZADO POR LA I.E.P ROSA LIMA DE DE

PROBLEMA: Existen diferentes concursos de conocimientos, donde se mide la capacidad de los estudiantes, donde se quiere encontrar al mejor estudiante, pero a veces estos objetivos se ven opacados, cuando lo nico que se quiere lograr es lucro, fama, donde por malas decisiones, se llega a daar la imagen institucional de un colegio.

OBJETIVOS: Demostrar la falta de profesionalismo, el nivel de mediocridad al evaluar los resultados obtenidos por alumnos de diferentes colegios, que con ganas de dar lo mejor de s, participaron en dicho concurso. Descubrir quines fueron los implicados en la revisin de los exmenes.

HIPTESIS DIRECTRIZ: Los delegados de los diferentes grupos de alumnos que participaron en dicho concurso, los padres de familia, aseguran que no se especificaron las reglas del concurso, no se detall el criterio que se tendra para sumar los puntos en cada pregunta planteada.

HIPTESIS PRINCIPALES: Los organizadores de dicho concurso no formularon bien las bases del concurso, no se present orden al momento de ingresar a dicho examen. Irregularidad observada por docentes, padre de familia, antes, dentro y despus del concurso

El director del centro educativo Mis Pequeos Ingenieros aduce tener pruebas contundentes, que demostraran la gravedad del problema, la falta de transparencia en dicho concurso, que se ha estado llevando por muchos aos. Todo el plantel (alumnos y docentes) del colegio organizador, particip obligatoriamente en el concurso.

Alumnos del colegio organizador, tenan en su poder un nmero de preguntas relacionadas a las preguntas que se encontraban en dicho examen. HIPOTESIS SECUNDARIAS: Premiacin interna, sin conocimiento externo de los delegados encargados de las diferentes instituciones que participaron en el evento. A dos semanas de llevarse a cabo dicho concurso, se realiza un viaje extraordinario por parte de la directora docentes contratados (que apoyaron en dicho concurso) de dicha institucin. CONCORDANCIA DIRECTRIZ: ENTRE OBJETIVO E HIPOETSIS

Demostrar la falta de profesionalismo con el que actuaron miembros de la organizacin del Tercer Concurso Nacional, organizado por la I.E.P.Rosa de Lima. Las hiptesis principales intentan explicar que, a travs de: a) Mala formulacin en las bases de dicho evento. b) Alumnos de la institucin organizadora tenan cierto grupo de preguntas relacionadas con el examen. c) Irregularidad durante todo el proceso de la organizacin de dicho concurso.

Y agregan datos para la investigacin del tema del fraude Las hiptesis secundarias pueden mencionar posibles consecuencias vinculadas directamente a problema: a) Premiacin interna a los alumnos ganadores de concurso (alumnos de la misma institucin organizadora). b) Viaje sorpresivo de docentes contratados que apoyaron en dicho evento. FUENTES: Nuestras fuentes son testimonios orales, constatados. Para la realizacin de este proyecto de investigacin, se ha trabajado en base a testimonios reales. Ing. Tito Rodrguez: Director de la I.E. Mis pequeos ingenieros.

Lic. Patricia del Roco Gmez Tolentino: Madre de familia de la institucin educativa I.E. Rosa de Lima. Anthony Fernndez Ramos: Estudiante que posea las preguntas del examen.

CONSULTA A FUENTES ESPECIALIZADAS:

El ingeniero, director de la institucin educativa Mis pequeos Ingenieros, dio a conocer a todas las instituciones que participaron en el concurso, las irregularidades que se presentaron para: 1. Proporcionar las bases del concurso. 2. Calificar de manera objetiva y de acorde a las bases entregadas previamente al examen.

La licenciada en lengua y literatura, Patricia del Roci Gmez Tolentino (adems de ser madre de familia de dicha institucin), proporciono evidencias que demostraran la falta de profesionalismo por partes de docentes de la institucin, al entregar a los alumnos un cierto grupo de preguntas relacionadas con el examen.

ANALISIS Y COMPROBACION DE DATOS:

Mediante documentos presentados como : las bases de dicho concurso, las preguntas entregadas antes del examen propuesto, exmenes calificados de los alumnos de las diferentes instituciones que participaron en este evento; constatan el grado de corrupcin que se present en la organizacin, en la forma de calificacin de los exmenes.

ENTREVISTA A LOS IMPLICADOS Los contactos con los que nuestra investigacin son: 1. Anthony Fernndez Ramos: Estudiante que posea las preguntas del examen. 2. Ing. Tito Rodrguez: Director de la I.E. Mis pequeos ingenieros. 3. Lic. Patricia del Roco Gmez Tolentino: Madre de familia de la institucin educativa I.E. Rosa de Lima. Tambin se cont con el testimonio de rosa Chvez, seora perteneciente al personal de limpieza de la institucin organizadora y con el testimonio de Carlos Garca, representante (delegado) de los estudiantes que participaron en dicho concurso.

FRAUDE EN EL TERCER CONCURSO DE LA I.E.P. ROSA DE LIMA

LEAD ANECDOTICO: Once aos llenos de gloria, tristezas y fracasos, llenaron toda mi niez y juventud. Tiempos que no vuelven donde las ilusiones estn a flor de piel. Estudiar en un colegio religioso me enseo que los valores hacen del hombre un ser completo, pero este concepto se vio manchado, cuando mi alma mater, de la cual yo me senta orgullosa, se vio involucrada en una situacin muy comprometedora, donde se les acusaba de fraude en un concurso, que, anualmente se lleva a cabo, del cual nunca hubo quejas; pero esta vez, se dejaron llevar por el lucro y no por la honestidad. Por la conmemoracin de un aos ms de vida institucional, el colegio Rosa de Lima, organiza un concurso, en el cual participan alumnos de los diferentes colegios hermanos y colegios particulares de la zona. La organizacin se vio afectada desde el principio ya que una comisin de docentes encargados de repartir las bases de dicho concurso, no tuvieron en cuenta como se calificara si en caso los alumnos dejaban una pregunta en blanco. La comisin encargada del desplazamiento de los alumnos el da del concurso, no fue eficiente, por lo que vio afectado el plantel de la institucin. Por ah se lleg a escuchar, que la madre de Anthony, indicaba a este como deba de responder en las preguntas, que solo se tena que acordar de cules eran las preguntas que ya haban estudiado. Esta conversacin conmocion a muchos padres que se quedaron atnitos al escuchar dicha versin, ya que estaba claro que ningn alumno perteneciente a la institucin organizadora tena conocimiento de las preguntas del examen. La furia de los padres fue ms, al enterase que Anthony era sobrino de una de la docentes encargadas de la realizacin del examen. La chispa que hizo explotar la tranquilidad de los colegios participantes se dio en el da de la premiacin, para sorpresa de todo el mundo, los alumnos que salieron premiados fueron estudiantes de dicha institucin.

VERSION DE CONTRASTE: Todo se llev de acorde con lo esperado, recalc Sor Vilma Terrones Pereira, que para minimizar el problema, asegur que en las bases se especificaba el tipo de calificacin que se tendra para el evento. Es difcil creer, que en una institucin, donde se habla de valores, lo que predomino fue la falta de criterio y profesionalismo para llevar a cabo este concurso de manera transparente. En todos los aos que llevo de directora de esta institucin, jams tuve que pasar por una situacin similardijo Sor Vilma Terrones Pereira. Porque?: Porque jams hubo quejas sobre mi profesionalismo y la forma de trabajo con la que yo organizo este colegio. La envidia esta por todas partes, ms aun, cuando observan que t eres una de las mejores instituciones posicionadas, tratan de buscar algo para desprestigiarla. Sobre el viaje realizado a la ciudad del Cuzco por parte de los docentes contratados, no tengo nada ms que decir que fue un viaje, donde los docentes buscaran relajarse despus de la realizacin de dicho evento. El hecho de que los mismos alumnos del colegio hayan obtenido resultados favorables en el concurso, solo demuestra el nivel acadmico que se imparte en nuestra institucin.

PARRAFO DE REFUERZO: El ingeniero Tito Gmez, asegura que, durante todos los aos que su institucin ha sido partcipe de este evento, jams se vio tanta corrupcin, favoritismo para con los alumnos de la institucin organizadora. Asegura que en todo concurso, el colegio organizador no puede incluir dentro de la calificacin a los alumnos de esta, ya que como son los organizadores, solo se deben encargar de la organizacin del evento. El alumno que debi estar parado en el podio de la premiacin, deba ser Juan Salas, alumno de la I.E. Mis Pequeos Ingenieros, pero quien fue premiado fue Anthony Fernndez, alumno de la institucin organizadora. No hubo una transparencia al momento de calificar los exmenes, adems que

la comisin que se encarg de corregirlos, lo realizo a puertas cerradas, sin ningn representante de las instituciones participantes que verifiquen la conformidad del caso. Para ms sospechas, todas las pruebas y calificaciones han sido quemadas despus de haber sido corregidas para no generar ningn cuestionamiento frente al fraude. Y como se suele, sin pruebas contundentes, no se puede demostrar nada. El seor Donato Carrillo, director de la I.E.P. INEI 23, asegura que desde el inicio del examen, se observaron irregularidades, como la demora en la entrega de exmenes y la ubicacin de los alumnos. Tambin hace presente su incomodidad al saber los resultados del examen. En los ltimos tres aos, la institucin educativa Rosa de Lima ha realizado concursos de conocimientos, en los cuales la transparencia se encontraba de por medio. El da 23 de junio, la institucin llevo a cabo el quinto concurso nacional de matemticas rosino 2013, para lo cual, se orden a los alumnos de la institucin organizadora, a que tengan una participacin obligatoria dentro del concurso.

CONTEXTO:

Fueron 20 las instituciones que participaron de dicho evento, en los tres niveles (inicial, primaria y secundaria). La hora de ingreso se estableci para las 7:45 de la maana, pero por diversos inconvenientes, el concurso inicio a las 8:30 de la maana, por lo que el horario de entrada del siguiente grupo y de todos los otros, fue alterado de manera abrupta. El examen tena una duracin de 90 minutos, donde los alumnos deban resolver las ochenta preguntas planteadas. En las bases de dicho concurso, no se mencion que puntaje recibiran los alumnos por dejar en blanco una pregunta; sin embargo, el estudiante Anthony Fernndez, si tena conocimiento previo de las preguntas del examen y de la manera en cmo se calificara. Este alumno vendra a ser sobrino de una de las docenes encargadas de la elaboracin del examen. Al trmino del concurso, la correccin de los exmenes se llev a puertas cerradas, sin ningn conocimiento por parte de los delegados de las diferentes instituciones participantes.

ANTECEDENTES: En todos los aos que la institucin educativa Rosa de Lima realiza un concurso, ya sea de matemtica, o de comunicacin; los colegios que participan se van decepcionados en todo sentido; desde la organizacin hasta la manera de calificar la puntuacin. Los colegios que pertenecen al consorcio (colegios religiosos); siempre dan preferencia a los colegios hermanos que participen en dicho concurso. Nunca se ha visto en la organizacin, que se basen en los pasos importantes que se deben realizar para poder llevar a cabo un concurso, como son: difusin; procesos del examen

y los resultados. No realizan una reunin precia para poder conversar con los delgados de cada institucin participante, para que estn informados de cmo se actuara si se presentaran dificultades en el transcurso del examen; ya que los delegados participan como jueces en todo concurso al que participen.

EVALUACION FINAL DE LA INVESTIGACION:

Se cumpli con el objetivo propuesto, llegamos a demostrar la falta de profesionalismo, el nivel de mediocridad, entorno todo el proceso de la organizacin; mediante le presencia de pruebas que constatan el fraude que se llev a cabo en la realizacin de dicho evento.