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A
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Educaci
n Pri
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Segundo curso
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10
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ABN
2+7
sum 20- centena

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5
100
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LaCal
es
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Educaci
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mari
a
Segundo curso -CUADERNO 4

CONTENI
DOS
abn
LaCal
es
a
Aqu hay mil palillos
Ejemplo
Aqu hay mil palillos
Aqu hay 1.000 palillos

Diez centenas forman una unidad de millar.
Cien decenas forman una unidad de millar.
Mil unidades forman una unidad de millar.
Unidad de mil
Centena
Decena
Unidad
Son
Mil unidades.
Cien decenas.
Diez centenas.
Unidad de mil.
Los nombres de las unidades de mil. Completa el cuadro.

1.000
6.000
Cinco mil.
Seis mil.
Nueve mil.
2.000
Mil.
7.000
Ocho mil.
8.000
Dos mil.
3.000
Cuatro mil.
9.000
Tres mil.
4.000
5.000
Cuatro mil.
5.000
1.000
Siete mil.
Seis mil.
Jugamos y pensamos con los nmeros
Nmeros de cuatro cifras

Escribe nmeros de cuatro cifras.
Dos mil trescientos cuarenta y seis.
Cuatro mil setecientos veintiocho.
Nueve mil ciento setenta y tres.
Seis mil doscientos noventa y siete.
Mil ochocientos diecisis.
Cinco mil quinientos cincuenta y cinco.
2.346
Ahora, al revs.
Cuatro mil cuatrocientos cincuenta y seis.
4.456
2.821
5.687
9.176
6.222
8.481
Fjate bien. Faltan las centenas.

Cuatro mil cincuenta y seis.
Siete mil ochenta y cuatro.
Tres mil veintisis.
Nueve mil sesenta y dos.
Seis mil cuarenta y nueve.
Mil once.
4.056
Ahora faltan las decenas.

Cuatro mil cuatrocientos seis.
Siete mil doscientos seis.
Nueve mil trescientos uno.
Cinco mil quinientos cinco.
Cuatro mil ochocientos tres.
Mil ciento cuatro.
4
4.406
Ahora faltan las unidades.

Cuatro mil cuatrocientos cincuenta.
Siete mil trescientos veinte.
Ocho mil ciento cuarenta.
Seis mil seiscientos treinta.
Mil novecientos noventa.
Dos mil quinientos diez.
4.450
Ahora faltan las decenas y las unidades.

Cuatro mil cuatrocientos.
Ocho mil novecientos.
Siete mil trescientos.
Nueve mil cien.
Mil doscientos.
Dos mil doscientos.
4.400
Ahora faltan las centenas y las unidades.

Cuatro mil veinte.
Ocho mil cuarenta.
Siete mil treinta.
Nueve mil diez.
Mil ochenta.
Dos mil veinte.
4.020
Ahora faltan las centenas y las decenas.

Cuatro mil dos.
Ocho mil cuatro.
Siete mil tres.
Nueve mil uno.
Mil ocho.
Dos mil seis.
4.002
Ya sabes escribir todos los nmeros? Prueba a ver.

Cuatro mil cuatrocientos cuarenta y cuatro.
Cuatro mil cuatrocientos cuarenta.
Cuatro mil cuatrocientos cuatro.
Cuatro mil cuarenta y cuatro.
Cuatro mil cuatro.
Cuatro mil cuarenta.
Cuatro mil cuatrocientos.
Cuatro mil.
4.444
Escribe el nombre de los nmeros.
Ocho mil ochocientos ochenta y ocho.
8.888
8.000
8.008
8.880
8.800
8.088
8.808
8.080
Dos mil doscientos veintids.

Dos mil doscientos dos.
Dos mil dos.
Dos mil doscientos.
Dos mil doscientos veinte.
Dos mil.
Dos mil veintids.
Dos mil veinte.
2.222
Cinco mil quinientos cincuenta y cinco.
5.555
5.550
5.505
5.055
5.005
5.050
5.500
5.000
Repasamos
Te damos los primeros ejercicios resueltos.
Unidades de mil
Tres mil
Tres mil
Tres mil
Tres mil
Tres mil
Seis mil
Seis mil
Seis mil
Seis mil
Seis mil
Nueve mil
Nueve mil
Nueve mil
Nueve mil
Centenas
ochocientos
Ochocientos
ochocientos
ochocientos
trescientos
trescientos
Decenas
cuarenta
cuarenta
cuarenta
Unidades
y ocho
y ocho
y ocho
ocho
cincuenta
y dos
cincuenta
y dos
dos
trescientos
ciento
cincuenta
ciento
ciento
Ciento
veinte
veintitrs
veintitrs
Nmero
3.848
3.048
848
3.808
3.800
3.000
6.352
9.123
tres
veintitrs
Nueve mil
Nueve mil
Dos mil
tres
cien
setecientos
ochenta
y cuatro
Seis mil
ciento
noventa
y seis
2.784
2.700
2.004
2.780
2.704
2.084
6.196
196
6.006
6.190
6.106
6.096
6.100
7
Practicamos sumas
Cuidado! Ya pasamos de mil.
917
+666
458
+883
225
+969
184
+889
587
+641
725
+478
638
+643
881
+759
Sumas con tres sumandos

128
+663
+640
327
+664
+780
565
+851
+903
666
+901
+177
743
+921
+106
812
+93
+155
Sumas con unidades de mil
10
1.480
+1.070
715
+2.295
3.087
+2.096
4.875
+978
5.504
+969
7.815
+194
2.293
+4.612
1.845
+2.050
Hacemos restas
Si puedes, haz compensaciones.
7.000 -2.500
1.128
-756
5.631 -2.219
9.000 -2.550
916
-789
4.008 -2.630
6.000 -2.564
3.333 -2.444
1.000
-237
11
Restas en series
Ejemplo
Completa las series. Fjate en el ejemplo.

Resta cada vez 99.
2.000
1.901
1.802
1.703
1.604
1.505
1.406
1.307
1.208
1.109
Ahora t.
Resta cada vez 80
1.000
920
840
760
680
600
520
440
360
280
Resta cada vez 99

4.000
3.208
Resta cada vez 101
3.000
2.192
Resta cada vez 150
1.900
1.000
Resta cada vez 51
1.800
1.341
Resta cada vez 49
1.200
759
Resta cada vez 120
2.000
1.160
Resta cada vez 90
1.000
12
190
La tabla de multiplicar del 3

Recuerdas? Resuelve estos ejercicios. Esta parte de la tabla s te la sabes.
0x3=3
10 x 3 = 30
100 x 3 = _____
1.000 x 3 = _____
1x3=3
1 x 30 = _____
30 x 10 = _____
30 x 100 = _____
2x3=6
20 x 3 = _____
200 x 3 = _____
20 x 30 = _____
5 x 3 = 15
50 x 3 = _____
5 x 30 = _____
50 x 30 = _____
Para que te suene. Sigue las series.

3
30
300
6
60
600
9
90
900
30
300
3.000
Ejemplo
La tabla del 3 completa. Te resaltamos los productos que no te sabes.
3x0=0
3x1=3
3x2=6
3x3=9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
3 x 9 = 27
3 x 10 = 30
30 x 0 = 0
30 x 1 = 30
30 x 2 = 60
30 x 3 = 90
30 x 4 = 120
30 x 5 = 150
30 x 6 = 180
30 x 7 = 210
30 x 8 = 240
30 x 9 = 270
30 x 10 = 300
300 x 0 = 0
300 x 1 = 300
300 x 2 = 600
300 x 3 = 900
300 x 4 = 1.200
300 x 5 = 1.500
300 x 6 = 1.800
300 x 7 = 2.100
300 x 8 = 2.400
300 x 9 = 2.700
300 x 10 = 3.000
Convierte las sumas en productos.

3 + 3 + 3 = 9; 3 x 3 = 9
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15; __________________
30 + 30 + 30 = 90; ____________ 3 + 3 + 3 + 3 = 12; _____________________
300 + 300 = 600; _____________ 30 + 30 + 30 + 30 + 30 = 150; _____________
13

0x4=4
10 x 4 = 40
100 x 4 = _____
1.000 x 4 = _____
4 x 3 = _____
1x4=4
1 x 40 = _____
40 x 10 = _____
40 x 100 = _____
40 x 3 = _____
2x4=8
20 x 4 = _____
200 x 4 = _____
20 x 40 = _____
400 x 3 = _____
5 x 4 = 20
50 x 4 = _____
5 x 40 = _____
50 x 40 = _____
40 x 30 = _____

4
40
400
8
80
800
12
120
1.200
40
400
4.000
Ejemplo
4x0=0
4x1=4
4x2=8
4 x 3 = 12
4 x 4 = 16
4 x 5 = 20
4 x 6 = 24
4 x 7 = 30
4 x 8 = 32
4 x 9 = 36
4 x 10 = 40
40 x 0 = 0
40 x 1 = 40
40 x 2 = 80
40 x 3 = 120
40 x 4 = 160
40 x 5 = 200
40 x 6 = 240
40 x 7 = 280
40 x 8 = 320
40 x 9 = 360
40 x 10 = 400
400 x 0 = 0
400 x 1 = 400
400 x 2 = 800
400 x 3 = 1.200
400 x 4 = 1.600
400 x 5 = 2.000
400 x 6 = 2.400
400 x 7 = 2.800
400 x 8 = 3.200
400 x 9 = 3.600
400 x 10 = 4.000

4 + 4 + 4 = 12; 4 x 3 = 12
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20; __________________
40 + 40 + 40 = 120; ___________ 4 + 4 + 4 + 4 = 16; _____________________
400 + 400 = 800; _____________ 40 + 40 + 40 + 40 + 40 = 200; _____________
14

0x5=0
10 x 5 = 50
100 x 5 = _____
1.000 x 5 = _____
5 x 3 = _____
5 x 4 = _____
1x5=5
1 x 50 = _____
50 x 10 = _____
50 x 100 = _____
50 x 3 = _____
50 x 4 = _____
2 x 5 = 10
20 x 5 = _____
200 x 5 = _____
20 x 50 = _____
500 x 3 = _____
500 x 4 = _____
5 x 5 = 25
50 x 5 = _____
5 x 50 = _____
50 x 50 = _____
50 x 30 = _____
50 x 40 = _____

5
50
500
10
100
1.000
15
150
1.500
50
500
5.000
Ejemplo
5x0=0
5x1=5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
5 x 4 = 20
5 x 5 = 25
5 x 6 = 30
5 x 7 = 35
5 x 8 = 40
5 x 9 = 45
5 x 10 = 50
50 x 0 = 0
50 x 1 = 50
50 x 2 = 100
50 x 3 = 150
50 x 4 = 200
50 x 5 = 250
50 x 6 = 300
50 x 7 = 350
50 x 8 = 400
50 x 9 = 450
50 x 10 = 500
500 x 0 = 0
500 x 1 = 500
500 x 2 = 1.000
500 x 3 = 1.500
500 x 4 = 2.000
500 x 5 = 2.500
500 x 6 = 3.000
500 x 7 = 3.500
500 x 8 = 4.000
500 x 9 = 4.500
500 x 10 = 5.000

5 + 5 + 5 = 15; 5 x 3 = 15
5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25; __________________
50 + 50 + 50 = 150; ___________ 5 + 5 + 5 + 5 = 20; _____________________
15
Resuelve los siguientes problemas

Yeray sale de su casa con dinero en el bolsillo.
Se encuentra a su abuelo. Le da
Ahora tiene en el bolsillo
Cuntos euros tena cuando sali de casa?

SOLUCIN: Tena _______ .
Yeray tiene dinero en la hucha.

Despus de Navidades mete en la hucha
Ahora tiene
Cunto dinero haba en la hucha antes de Navidades?

SOLUCIN: Haba _______ .
En el patio estn jugando muchos nios y nias del colegio.

Vienen 134 nios y nias ms, del colegio de al lado.
Ahora estn jugando en el patio 257 nios y nias.
Cuntos haba antes de que llegaran los del colegio de al lado?
SOLUCIN: Haba _______ nios y nias.
16

Yeray sale de su casa con dinero en el bolsillo.
Se gasta
Ahora le quedan
Cuntos euros tena cuando sali de casa?

SOLUCIN: Tena _______ .
Yeray tiene dinero en la hucha.

Para comprar los regalos de Navidad saca
Le quedan en la hucha
.
.
Cunto dinero haba en la hucha antes de Navidades?

SOLUCIN: Haba _______ .
En el patio estn jugando muchos nios y nias del colegio.

Se van 134 nios y nias.
Quedan jugando en el patio 123 nios y nias.
Cuntos haba cuando todava no se haba marchado nadie?
SOLUCIN: Haba _______ nios y nias.
17
Ejemplo
Fjate en el ejemplo. Resuelve el problema y escribe a la derecha la operacin que lo resuelve.

____ + 7 = 10
Me he comido 7 gominolas. Con las que me haba comido

antes llevo ya 10. Cuntas me haba comido antes?
SOLUCIN: 3 gominolas.
OPERACIN
10 - 7 = 3
Ahora t.
____ + 7 = 11
Me he comido 7 caramelos. Con los que me haba

comido antes llevo ya 11. Cuntos me haba comido
antes?
SOLUCIN: _____________________________
____ + 145 = 178 Mi padre saca del banco 145. Ahora tiene 178.
Cuntos tena antes de ir al banco?
OPERACIN
OPERACIN
SOLUCIN: _____________________________
____ - 8 = 7
Estamos celebrando una fiesta. Se hace tarde y se van

8 amigos. Ya quedamos slo 7. Cuntos ramos antes
de que se fuera nadie?
SOLUCIN: _____________________________
OPERACIN
____ - 54 = 75
En un viaje hemos recorrido 54 kilmetros, y an

tenemos que recorrer 75 kilmetros ms. De cuntos
kilmetros es el viaje?
SOLUCIN: _____________________________
OPERACIN
____ - 27 = 48
He ledo ya 27 pginas de un libro. Me quedan an 48

pginas por leer. Cuntas pginas tiene el libro?
OPERACIN
SOLUCIN: _____________________________
____ + 35 = 78
He pegado en mi lbum 35 pegatinas. Ahora ya tengo

78. Cuntas haba pegado ya antes?
SOLUCIN: _____________________________
18
OPERACIN
Completa la tabla sin hacer operaciones.

Tena
Me dan
Ahora tengo
Tena
Pierdo
Ahora tengo
40
20
60
80
20
60
15
15
120
240
120
240
80
100
80
100
25
50
25
50
200
500
200
500
Escribe problemas para estas operaciones. El primero te lo damos medio resuelto.

OPERACIN
____ - 38 = 56
PROBLEMA
He perdido 38 canicas, y todava me quedan 56. Cuntas tena?
SOLUCIN: ____________
____ + 38 = 56
_________________________________________________
_________________________________________________
SOLUCIN: ____________
____ - 64 = 109
_________________________________________________
_________________________________________________
SOLUCIN: ____________
____ + 64 = 109
_________________________________________________
_________________________________________________
SOLUCIN: ____________
____ + 12 = 100
_________________________________________________
_________________________________________________
SOLUCIN: ____________
____ - 12 = 100
_________________________________________________
_________________________________________________
SOLUCIN: ____________
19
Repasa estos problemas
Ejemplo
Recuerda: todos tienen que quedarse con el mismo nmero. Empezamos con el ejemplo.
Jons tiene 12 bombones, Luna tiene 7 y David 5. Reparte los bombones para que al final
los tres tengan el mismo nmero.
Jons
12
Luna
7
David
5
Luna
7
7
David
5
7
En primer lugar, Jons le da dos bombones a David.
-2
Jons
12
10
+2
Despus, Jons le da un bombn a cada uno. Todos tienen los mismos bombones.
-2
-2
Jons
12
10
8
+1
Luna
7
7
8
+2
+1
David
5
7
8
Ahora t.
Jons tiene 18 bombones, Luna tiene 9 y David 12. Reparte los bombones para que al final los
tres tengan el mismo nmero. Cuntos bombones reparte Jons?
SOLUCIN: _____ bombones.
Jons
18
20
Luna
9
David
12
Seguimos con ms problemas.

tres tengan el mismo nmero. Cuntos bombones reparte Luna?
Jons
16
Luna
24
David
14
tres tengan el mismo nmero. Cuntos bombones reparte David?
Jons
42
Luna
60
David
75
Ahora Jons tiene 130 bombones, Luna tiene 100 y David 70. Reparte los bombones para que al
final los tres tengan el mismo nmero. Cuntos bombones reparte Jons?
Jons
130
Luna
100
David
70
21
Recuerda la diferencia
Ejemplo
El nmero 6.279 tiene 6 unidades de mil.

Cuntas centenas tiene? 62. Y decenas? 627.
UM
6
C
2
D
7
U
9
Practica.
Nmero
3.526
8.249
7.560
2.004
5.000
7.000
8.904
Cifra
de UM
3
Nmero
de UM
3
Cifra
de C
5
Nmero
de C
35
Cifra
de D
2
Nmero
de D
352
Cifra
de U
6
Nmero
de U
3.526
70
700
7.000
Forma nmeros. Te ponemos algunos ejemplos.

652 decenas.
3 unidades de mil.
1.484 unidades.
8 centenas.
260 decenas.
9 unidades de mil.
3.004 unidades.
107 decenas.
6.520
3.000
800
1.200 unidades.
48 centenas.
68 decenas.
6 unidades de mil.
6.586 unidades.
48 centenas.
60 centenas.
4 unidades de mil.
1.200
4.800
1.200 unidades.
48 centenas.
________ decenas.
________ unidades de mil.
________ unidades.
________ centenas.
1.200
4.800
9.000
8.000
64
1.000
Ahora, a la inversa.
652 decenas.
3 unidades de mil.
________ unidades.
________ centenas.
________ decenas.
________ unidades de mil.
22
6.520
3.000
5.207
7.100
320
7.000
Qu nmero obtenemos?
Ejemplo
Demuestra todo lo que sabes sobre los nmeros. Mira el ejemplo.

Operacin
Escribe el nmero mayor que se pueda formar con las cifras 2, 1, 4 y 5.
Nmero
obtenido
5.421
Qu nmero obtienes si sustituyes la cifra de las decenas por el 0?
5.401
Qu nmero obtienes si la ltima cifra pasa a ser la primera y la primera la

ltima?
Qu nmero obtienes si la ltima cifra pasa a ser segunda y la segunda pasa
a ser la tercera?
Qu nmero obtienes si la ltima cifra pasa a ser la primera?
1.405
Qu nmero obtienes si ahora le aades 7 unidades de mil?
7.154
Con las cifras que forman ese nmero, escribe el mayor posible.
7.541
Al nmero que has obtenido qutale 3 decenas. Qu nmero resulta ahora?
7.511
Al nmero que has obtenido smale 20 unidades. Qu nmero resulta ahora?
7.531
1.540
154
Ahora t. Completa el siguiente cuadro.

Operacin
Escribe el nmero mayor que se pueda formar con las cifras 4, 7, 5 y 6.
Nmero
obtenido
7.654
Qu nmero obtienes si la ltima cifra pasa a ser la primera y la primera la

ltima?
Qu nmero obtienes si ahora le aades 1 centena?
Qu nmero obtienes si la ltima cifra pasa a ser segunda y la segunda pasa a
ser la tercera?
Qu nmero obtienes si sustituyes la cifra de las unidades por el 0?
Con las cifras que forman ese nmero, escribe el mayor posible.
Al nmero que has obtenido smale 30 unidades. Qu nmero resulta ahora?
Al nmero que has obtenido qutale 3 decenas. Qu nmero resulta ahora?
Qu nmero obtienes si la ltima cifra pasa a ser la primera?
774
23
Cunto te tienen que devolver?
Ejemplo
Mira este ejemplo.
Compro una
carpeta
Me cuesta
0,65
Me devuelven de Me devuelven de Me devuelven de
1,65
1,95
Pago con
2
Me devuelven en total 1,35
Otro ejemplo.
Compro un
lapicero
Me cuesta
0,43
Me devuelven de Me devuelven de Me devuelven de
4,43
4,93
Pago con
5
Me devuelven en total 4,57
Ahora t.
Compro un
dulce
Me cuesta
0,26
24
Me devuelven de
Me devuelven de
Me devuelven de
Pago con
1
Me devuelven en total ________
Compro un
refresco
Me devuelven de

Me devuelven de
Me cuesta
7,55
Me devuelven de

Me devuelven de
Me devuelven de
Me devuelven de
Pago con
10
Me cuesta
3,75
Compro un
libro
Me devuelven de
Pago con
2
Me cuesta
0,35
Compro una
muequita
Me devuelven de
Pago con
5
Me cuesta
1,25
Compro una
bolsa de
gusanitos
Me devuelven de

Me devuelven de
Me devuelven de
Me devuelven de
Pago con
10
25
Sumamos euros
Primero practicamos con cntimos.
0,56 +0,32
0,28 +0,54
0,21 +0,15 +0,47
0,87 +0,43
0,27 +0,95
0,24 +0,38 +0,72
1,87 +2,43
3,27 +0,95
0,24 +2,38 +4,72
Ahora, sobrepasamos el euro.
Con euros.
26
Resta en escalera ascendente

En un crucero caben 1.650 personas. Cuntas van a poder subir si ya hay...?
Hay 250
1.650
Hay 168
1.650
+ 1.000
1.250
+ 1.000
1.168
+ 400
1.650
+ 400
1.568
+ 80
1.648
+2
1.650
1.400
Hay 750
1.482
1.650
Hay 1.250
1.650
Ahora al revs. En el crucero viajan 2.175 personas. Se bajan bastantes y quedan en el barco 334.
Cuntas han bajado?
2.175
Quedan 334
- 1.000
1.175
- 800
375
- 40
335
-1
334
2.175
Quedan 555
2.175
Quedan 888
1.841
2.175
Quedan 1.036
27
Practica con euros y cntimos de euro

Ahora son restas. Te ponemos algunas ya resueltas.
1.156,20
-756
251,26
-118
69
-12,50
88
-14,25
12
57
0,50
0,50
56,50
100
-2,65
85,70
-33,35
33
52,70
0,35
0,30
52,40
0,05
0,05
52,35
756,88
-343,26
156,68
28
-44,52
Cunto dinero me falta?
Ejemplo
Tengo en la hucha 34,50 y necesito llegar a 100 .

Una nia lo ha hecho as:
34,5
34,5
35
40
100
+ 0,50
+5
+ 60
65,50
35
40
100
Tengo en la hucha.
Aado 50 cntimos. Ya tengo 35 euros.
Aado 5 euros. Ya tengo 40 euros.
Aado 60 euros. Ya tengo 100 euros.
He aadido 65 euros y 50 cntimos.
Y esta nia lo ha hecho de esta manera:

34,5
34,5
94,5
99,5
100
+ 60
+5
+ 0,50
65,50
94,50
99,50
100
Tengo en la hucha.
Aado 60 euros. Ya tengo 94,50 euros.
Aado 5 euros. Ya tengo 99,50 euros.
Aado 50 cntimos. Ya tengo 100 euros.
He aadido 65 euros y 50 cntimos.
Ahora es ms sencillo. Te ponemos el primer problema solucionado. Recuerda: Se trata de aadir

dinero hasta llegar a los 100 euros.
63,50
100
+ 0,50
64
+6
70
+ 30
100
82,18
100
9,90
100
36,50
6,78
100
29
Ahora al revs
Ejemplo
En la hucha tienes 100 . Quieres dejar 34,50 . Cuntos puedes sacar?

Un nio lo ha hecho as:
100
100
99,5
39,5
- 0,50
- 60
-5
65,50
99,50
39,50
34,50
Tengo en la hucha.
Quito 50 cntimos. Quedan 99,50.
Quito 60 euros. Quedan 39,50.
Quito 5 euros. Quedan 34,50.
He quitado 65 euros y 50 cntimos.
Y este nio lo ha hecho de esta manera:

100
100
40
35
- 60
-5
- 0,50
65,50
40
35
34,50
Tengo en la hucha.
Quito 60 cntimos. Quedan 40.
Quito 5 euros. Quedan 35.
Quito 50 cntimos. Quedan 34,50.
He quitado 65 euros y 50 cntimos.
Ahora es ms sencillo. Te ponemos el primer problema solucionado. Recuerda: Se trata de aadir

dinero hasta llegar a los 100 euros.
100
22,40
- 0,60
99,40
- 70
29,40
-7
22,40
100
40,65
100
17,35
77,60
100
30
38,80
Repasa las tablas que ya te sabes

Multiplica por unidades. Te damos rellenos algunos cuadros.
X
10
27
28
20
30
10
100
80
Ahora multiplica por decenas.

X
20
40
60
90
30
70
100
60
40
80
50
80
270
280
200
300
10
1.000
800
Y ahora por centenas.

X
200
400
600
300
700
100
600
400
800
500
800
2.700
4
5
900
2.800
2.000
3.000
10
1.000
8.000
31
Realiza estas operaciones

262 x 4 =
158 x 4 =
x4
x4
200
100
60
50
127 x 3 =
526 x 3 =
x3
x3
100
500
20
20
309 x 4 =
716 x 4 =
950 x 4 =
x4
x4
x4
300
700
900
10
50
32
784 x 3 =
924 x 3 =
x3
x3
700
900
80
20
4
Coloca y realiza estas operaciones

634 x 2 =
964 x 2 =
x2
x2
506 x 3 =
729 x 3 =
x3
x3
809 x 4 =
380 x 4 =
x4
x4
555 x 5 =
666 x 5 =
x5
x5
33

Una lmpara cuesta 145 , y cuesta 77 menos que un sof. Cunto
cuesta el sof?
OPERACIN
SOLUCIN: _____________________________________
En una granja las gallinas pusieron el lunes 357 huevos. Si el martes

hubieran puesto 34 huevos ms, habran puesto los mismos que el
lunes. Cuntos huevos pusieron el martes?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Una bicicleta de carreras vale 658 . Si costara 279 menos, costara

igual que una bicicleta de paseo. Cunto cuesta una bicicleta de
paseo?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
A cada una de las 4 clases le dan 464 cartulinas. Cuntas cartulinas

reparten en total?
SOLUCIN: ______________________________________
34
OPERACIN

Mi madre sale de casa con 78 . Saca dinero del banco, y ahora tiene
228 . Cunto dinero ha sacado?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Cuntas piezas de fruta hay? Tienen 23 naranjas, 84 manzanas y 37

pltanos.
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Ricky es un jugador de baloncesto que ha hecho 265 puntos, y Mandel,

otro jugador, ha hecho 178. Cuntos puntos menos ha conseguido
Mandel?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Mi abuelo tiene 77 aos, y tiene 32 aos ms que mi to. Cuntos

aos tiene mi to?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
35
Vamos a formar nmeros. Te acuerdas de cmo se haca?
36
De qu nmero se trata?
Sesenta y ocho decenas
Ciento cuatro unidades
Veinte centenas
El nmero es el 2.784
U. de Mil
Centenas
Decenas
6
8
1
0
0
2.784
Unidades
Siete unidades de mil
Ciento ocho decenas
Cuatro centenas
El nmero es el ________
U. de Mil
Centenas
Decenas
Unidades
Mil doscientas treinta unidades
Sesenta y cuatro unidades
Ciento veintisis decenas
U. de Mil
Centenas
Decenas
Unidades
Cuarenta y ocho centenas
Cuarenta y ocho decenas
Cuarenta y ocho unidades
U. de Mil
Centenas
Decenas
Unidades
Sesenta centenas
Sesenta decenas
Sesenta y seis unidades
U. de Mil
Centenas
Decenas
Unidades
Cuntas centenas, decenas o unidades faltan?
Ejemplo
Mira los ejemplos.

NMERO
Hay
Falta
2.124
C
D
0
2
1
UM
2
U
4
UM
6
7.816
C
D
6
1
12
U
6
UM
3
4.058
C
D
0
3
102
U
8
Ahora t. Completa el orden de unidades que falta.

NMERO
Hay
Falta
5.263
UM
5
C
2
NMERO
Hay
Falta
UM
1
U
3
UM
6
C
7
C
3
UM
1
D
8
C
7
U
4
UM
1
U
4
UM
0
C
1
U
0
UM
1
D
7
C
0
U
1
UM
4
C
0
U
6
3
UM
3
C
0
U
6
D
6
U
5
D
1
U
6
D
8
U
8
6.526
D
0
U
0
UM
4
C
5
6.009
D
0
D
9
4.078
1.400
D
5
C
2
11
D
3
C
2
8.309
UM
7
9.196
1.781
3.780
NMERO
Hay
Falta
D
0
2.384
NMERO
Hay
Falta
6.754
9.999
D
0
U
0
UM
8
C
8
37
Cunto dinero falta?
Ejemplo
Mira el ejemplo: Un nio tiene 0,54 y quiere reunir 6,78 . Cunto dinero le falta? Fjate
cmo se hace.
Tengo 0,54
Aado
Quiero llegar a 6,78
6 monedas de
6,54
2 monedas de
6,74
4 monedas de
6,78
En total, me faltan 6,24

Ahora t.
Tengo 1,74
Aado
___ monedas de
___ monedas de
___ monedas de
En total, me faltan ______

Tengo 3,08
Aado
___ monedas de
___ monedas de
___ monedas de

38
Quiero llegar a 10
Seguimos.
Tengo 3,29
Aado
Quiero llegar a 15
___ monedas de
___ monedas de
___ monedas de
Tengo 13,05
Aado
Quiero llegar a 20
___ monedas de
___ monedas de
___ monedas de

Tengo 16
Aado
___ monedas de
___ monedas de
___ monedas de

39
Haz restas con euros

Fjate en el modelo en el que estn.
Escalera ascendente
115,70
40
200
Escalera descendente
87
39,45
Escalera ascendente
223,39
168,26
584,77
75,14
Escalera ascendente
353,48
700,65
700,65
400,87
Dobles restas
Invntate un problema y resuelve las siguientes operaciones.
358
-78
-97
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
425
-169
-156
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
944
-209
-378
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
546
-100
-325
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
41
Sumirrestas
Invntate un problema y resuelve las siguientes operaciones.
358
-78
+97
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
425
+169
-156
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
944
+209
-378
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
546
-100
+325
PROBLEMA
__________________________________
__________________________________
__________________________________
SOLUCIN: ___________________________
42
Ahora te vas a aprender las tablas que te faltan

Los huecos que quedan por rellenar son los que vamos a ir aprendiendo.
6x0=0
6x1=1
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
6x6=
6x7=
6x8=
6x9=
6 x 10 = 60
7x0=0
7x1=7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28
7 x 5 = 35
7x6=
7x7=
7x8=
7x9=
7 x 10 = 70
8x0=0
8x1=8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8x6=
8x7=
8x8=
8x9=
8 x 10 = 80
9x0=0
9x1=9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9x6=
9x7=
9x8=
9x9=
9 x 10 = 90
Ejemplo
Primero: aprende a escribir los factores CON LOS DEDOS.
EL SEIS
(Se extiende
un slo dedo)
EL SIETE
(Se extienden
dos dedos)
EL OCHO
(Se extienden
tres dedos)
EL NUEVE
(Se extienden
cuatro dedos)
Para que lo hagas muy bien. Completa la tabla.

Nmero
Nmero de dedos extendidos
Nmero de dedos doblados
Ocho
Seis
Siete
Nueve
43
Vamos a completar la tabla

Ejemplo
Las instrucciones son muy sencillas:
1o Escribe los nmeros que vas a multiplicar con las manos.
2o Cuenta los dedos extendidos que hay en las dos manos. Cada uno vale 10.
3o Multiplica los dedos doblados que tiene cada mano. Cada uno vale UNO.
Producto
Escrito con las

manos
Suma de los
Producto de los
dedos extendidos nmeros doblados
Resultado
9x9
40 + 40 = 80
1x1=1
81
9x8
40 + 30 = 70
1x2=2
72
9x7
40 + 20 = 60
1x3=3
63
9x6
40 + 10 = 50
1x4=4
54
Practica la tabla de nueve.

6x9=
7x9=
44
8x9=
9x9=
9x9=
9x6=
9x8=
9x7=
Las tablas del 8 y del 7
Ejemplo
La tabla del ocho.

Producto
Escrito con las

manos
Suma de los
Producto de los
Resultado
8x8
30 + 30 = 60
2x2=4
64
8x7
30 + 20 = 50
2x3=6
56
8x6
30 + 10 = 40
2x4=8
48
Ejemplo
La tabla del siete.
Producto
Escrito con las

manos
Suma de los
Producto de los
Resultado
7x7
20 + 20 = 40
3x3=9
49
7x6
20 + 10 = 30
3 x 4 = 12
42
45
La tabla del seis

Ejemplo
Mira este ejemplo.
Producto
Escrito con
las manos
Suma de los
Producto de los
10 + 10 = 20
6x6
Resultado
4 x 4 = 16
36
Ahora a practicar. Escribe los factores con las manos y pon el resultado.
9x9=
8x8=
6x9=
7x7=
8x9=
7x7=
6x6=
6x7=
9x9=
6x6=
8x6=
9x8=
6x8=
9x6=
7x9=
9x7=
7x6=
8x7=
7x8=
8x8=
7x0=0
7x1=7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28
7 x 5 = 35
7x6=
7x7=
7x8=
7x9=
7 x 10 = 70
8x0=0
8x1=8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8x6=
8x7=
8x8=
8x9=
8 x 10 = 80
9x0=0
9x1=9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9x6=
9x7=
9x8=
9x9=
9 x 10 =
Completa las tablas.

6x0=0
6x1=1
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
6x6=
6x7=
6x8=
6x9=
6 x 10 = 60
46
Practica con los dedos

X
36
42
63
72
36
54
63
81
42
56
56
63
47
El mismo problema se puede enunciar de muchas maneras

Ejemplo
Observa.
Ruth tiene
Duna tiene
Cuntos caramelos ms tiene Duna?
RESPUESTA: 2
Cuntos caramelos menos tiene Ruth?
RESPUESTA: 2
Cuntos caramelos se tiene que comer Duna

para que le queden los mismos a Ruth?
RESPUESTA: 2 caramelos
Cuntos caramelos le tienen que dar a Duna
para que tenga los mismos que Ruth?
RESPUESTA: 2 caramelos
Ahora t. Tienes que ser capaz de hacer cuatro preguntas.
Yoel tiene
Sonia tiene
48
PREGUNTAS.
1. _____________________________
PREGUNTAS.
3. _____________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2. _____________________________
4. _____________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Ms preguntas para ms problemas

Ejemplo
Aprende a cambiar el sentido. Fjate en el ejemplo.
Yoel tiene
Sonia tiene 5 menos que l.
Yoel tiene 7 caramelos. Sonia tiene 5
menos que l.
Yoel tiene 7 caramelos, y tiene 5 ms que
Sonia.
Yoel tiene 7 caramelos. Si regala 5 le
quedan los mismos que a Sonia.
Cuntos caramelos tiene Sonia?
Yoel tiene 7 caramelos. Si a Sonia le dieran

5 tendra los mismos que Yoel.
Ahora t. Completa el enunciado del problema.
Ftima tiene
Marcos tiene 3 caramelos menos que ella.
Ftima tiene 8 caramelos ______________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Cuntos caramelos tiene Marcos?
49
Ahora con nmeros grandes

No hagas el problema! Lo que tienes que hacer es completar las preguntas.
ENUNCIADO
PREGUNTAS
El colegio Antonio
Machado tiene 235
alumnos. El colegio Luis
de Gngora tiene 326
alumnos.
Cuntos alumnos ms tiene el colegio ___________________?

Cuntos alumnos menos tiene el colegio _________________?
Cunto alumnos ms debera tener el colegio ______________
para tener los mismos que el colegio ____________________?
Cuntos alumnos menos debera tener el colegio ____________
____________ para tener los mismos que el colegio ________
_________________?
ENUNCIADO
PREGUNTAS
Pregunta 1: ____________________________________
El colegio Andaluca
tiene 345 alumnos. El
colegio Guadalquivir
tiene 158 alumnos.
_____________________________________________
_____________________________________________
Pregunta 2: ____________________________________
____________________________________________
_____________________________________________
Pregunta 3: ____________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Pregunta 4: ____________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
50

En Aldeavieja viven 658 personas. Si en Aldeanueva viviesen 237
personas menos tendra los mismos habitantes que Aldeavieja.
Cuntas personas viven en Aldeanueva?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En una carpeta caben 150 folios. Cuntos folios caben en 5 carpetas?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En un juego he hecho 378 puntos, y ahora tengo 743. Cuntos puntos

tena al comenzar?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Mi padre mide 183 centmetros, y mi hermana mide 47 centmetros

menos. Cunto mide mi hermana?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
51

En mi pueblo vivimos 1.267 personas. En verano vienen 259 personas
ms. Cuntos habitantes tiene mi pueblo en verano?
OPERACIN
SOLUCIN: _____________________________________
Cuando mi hermano tena 12 aos pesaba 58 kilos. Ahora, con 19, pesa
75 kilos. Cuntos kilos ha engordado?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En mi colegio somos 367 nios y nias. Hay 179 nias. Cuntos nios
hay?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Mi hermano pequeo mide 102 centmetros, y yo mido 29 centmetros

ms. Cuntos centmetros mido yo?
SOLUCIN: ______________________________________
52
OPERACIN
A qu nmero llegas?
Ejemplo
Mira cmo se hace el ejercicio.
Salgo del
nmero
2.326
Aado
unidades de mil
Aado
centenas
Aado
decenas
Aado
unidades
6.326
6.426
6.426
6.428
Aado en total 4.102
Llego al
nmero
6.428
Ahora t.
Aado
unidades de mil
Salgo del
nmero
4.205
Aado
decenas
Aado
unidades
Llego al
nmero
6.428
Aado en total __________

Aado
unidades de mil
Salgo del
nmero
6.115
Aado
centenas
Aado
decenas
Aado
unidades
Llego al
nmero
8.343

Aado
unidades de mil
Salgo del
nmero
1.059
Aado
centenas
Aado
centenas
Aado
decenas

Aado
unidades
Llego al
nmero
5.638
53
Contina.
Aado
unidades de mil
Salgo del
nmero
5.389
Salgo del
nmero
1.205
Aado
unidades
Llego al
nmero
8.417
Aado
centenas
Aado
decenas
Aado
unidades
Llego al
nmero
3.064
Aado
unidades de mil
Salgo del
nmero
3.115
Aado
centenas
Aado
decenas
Aado
unidades
Llego al
nmero
5.778
Aado
unidades de mil
54
Aado
decenas
Aado
unidades de mil
Salgo del
nmero
1.009
Aado
centenas
Aado
centenas
Aado
decenas

Aado
unidades
Llego al
nmero
5.990
Ahora al revs. Tienes que quitar
Ejemplo
Primero el ejemplo.
Salgo del
nmero
6.787
Quito
unidades de mil
Quito
centenas
Quito
decenas
Quito
unidades
1.787
1.487
1.437
1.428
Quito en total 5.359
Llego al
nmero
1.428
Resulvelo t.
Quito
unidades de mil
Salgo del
nmero
3.216
Quito
decenas
Quito
unidades
Llego al
nmero
908
Quito en total __________

Quito
unidades de mil
Salgo del
nmero
7.689
Quito
centenas
Quito
decenas
Quito
unidades
Llego al
nmero
2.290

Quito
unidades de mil
Salgo del
nmero
9.000
Quito
centenas
Quito
centenas
Quito
decenas

Quito
unidades
Llego al
nmero
3.581
55
Contina.
Quito
unidades de mil
Salgo del
nmero
7.870
Salgo del
nmero
3.006
Quito
unidades
Llego al
nmero
1.502
Quito
centenas
Quito
decenas
Quito
unidades
Llego al
nmero
909
Quito
unidades de mil
Salgo del
nmero
7.025
Quito
centenas
Quito
decenas
Quito
unidades
Llego al
nmero
2.990
Quito
unidades de mil
56
Quito
decenas
Quito
unidades de mil
Salgo del
nmero
6.000
Quito
centenas
Quito
centenas
Quito
decenas

Quito
unidades
Llego al
nmero
5.810
Sumas con misterio

Cul de las dos sumas crees t que es mayor? Colorea la que pienses que es mayor. Ojo! No
puedes hacerla. Slo con la cabeza.
634 + 584
826 + 200
250 + 640
380 + 470
1.300 + 784
1.100 + 884
1.100 + 354
654 + 700
Colorea la suma mayor. Euros y cntimos.

3,28 + 0,44
2,57 + 0,33
5,16 + 2,23
6,78 + 1
0,25 + 0,25 + 0,25
0,50 + 0,50
26,14 + 10,25
30,12 + 4,77
Escribe el sumando que falta.

84 + 30 = 64 + ____
150 + ____ = 90 + 94
____ + 76 = 150 + 6
200 + 134 = 300 + ____
3.000 + 156 = _______ + 2.000
2.222 + _______ = 3.000 + 333
____ + 4.100 = 3.000 + 2.000
7.000 + 2.000 = 4.000 + _______
Escribe una suma que tenga el mismo resultado que la que te damos. Comprueba el resultado con
la calculadora.
2.000 + 3.000 = ______ + ______
2.500 + 2.500 = ______ + ______
3.300 + 2.100 = ______ + ______
1.111 + 2.222 = ______ + ______
48 + 76 = ______ + ______
125 + 650 = ______ + ______
57
De qu resta se trata?
Ejemplo
Avergualo y resuelve la operacin. Mira el ejemplo.

El minuendo es 645. El sustraendo est formado por 120 unidades.
SOLUCIN
645 - 120 = 525
Ahora t.
58
El minuendo es 1.457. El sustraendo est formado por 35 decenas.
SOLUCIN
El minuendo est formado por 2.448 unidades. El sustraendo est

formado por 12 centenas.
SOLUCIN
El minuendo es el doble del sustraendo. El sustraendo es 450.
SOLUCIN
El minuendo es 3.500. El sustraendo es ese mismo nmero menos 900.
SOLUCIN
El minuendo es 14 centenas. El sustraendo, 11 centenas.
SOLUCIN
El sustraendo es 650. El minuendo es ese mismo nmero ms 450.
SOLUCIN
Familias de restas
Ejemplo
Hay que buscar restas que, siendo distintas, tengan el mismo resultado.
Mira el ejemplo.
90 - 40 = 50
200 - 150 = 50
100 - 50 = 50
254 - 204 = 50
Ahora t.
63 - 33 = 30
178 - 128 = 150
____ - ____ = 30
____ - ____ = 30
____ - ____ = 30
_____ - _____ = 150 _____ - _____ = 150 _____ - _____ = 150
Ahora busca el sustraendo.

645 - _____ = 120
196 - _____ = 120
558 - _____ = 120
700 - _____ = 120
950 - _____ = 120
810 - _____ = 120
490 - _____ = 120
333 - _____ = 120
_____ - 200 = 111
_____ - 500 = 111
_____ - 667 = 111
_____ - 484 = 111
_____ - 701 = 111
_____ - 99 = 111
_____ - 595 = 111
_____ - 698 = 111
Ahora busca el minuendo.
Pon el minuendo y el sustraendo que t quieras.

____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
____ - ____ = 150
59
Resuelve los siguientes ejercicios
Ejemplo
El primero te lo damos resuelto.

Invntate tres restas cuyo resultado sea 325:
1.000 - 675 = 325
600 - 275 = 325
425 - 100 = 325

_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____

_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____

_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____
_____ - _____ = _____
654 - _____ = 220
654 - _____ = 132
_____ - 150 = 701
_____ - 333 = 555
Escribe el sustraendo:
654 - _____ = 300
Escribe el minuendo:
_____ - 200 = 512
60
Practica
La tabla del nueve.
9x7=
90 x 7 =
900 x 7 =
90 x 70 =
9x8=
90 x 8 =
900 x 8 =
90 x 80 =
9x9=
90 x 9 =
900 x 9 =
90 x 90 =
9x6=
90 x 6 =
900 x 6 =
90 x 60 =
8x7=
80 x 7 =
800 x 7 =
80 x 70 =
8x8=
80 x 8 =
800 x 8 =
80 x 80 =
8x9=
80 x 9 =
800 x 9 =
80 x 90 =
8x6=
80 x 6 =
800 x 6 =
80 x 60 =
7x7=
70 x 7 =
700 x 7 =
70 x 70 =
7x8=
70 x 8 =
700 x 8 =
70 x 80 =
7x9=
70 x 9 =
700 x 9 =
70 x 90 =
7x6=
70 x 6 =
700 x 6 =
70 x 60 =
6x6=
60 x 6 =
600 x 6 =
60 x 60 =
6x8=
60 x 8 =
600 x 8 =
60 x 80 =
6x9=
60 x 9 =
600 x 9 =
60 x 90 =
6x7=
60 x 7 =
600 x 7 =
60 x 70 =
La tabla del ocho.
La tabla del siete.
La tabla del seis.
61
Hacemos multiplicaciones
Coloca y realiza estas operaciones. Te damos una resuelta.
62
634 x 6 =
964 x 8 =
x6
x8
600
3.600
30
180
3.780
24
3.804
198 x 9 =
729 x 8 =
x9
x8
809 x 7 =
380 x 6 =
x7
x6
555 x 7 =
777 x 9 =
x7
x9
Hacemos multiplicaciones
Coloca y realiza estas operaciones.
318 x 9 =
526 x 8 =
x9
x8
881 x 6 =
780 x 6 =
653 x 7 =
x6
x6
x7
423 x 9 =
708 x 7 =
x9
x7
623 x 8 =
792 x 6 =
x8
x6
63
La tabla del 11
Es muy fcil. Compltala t.
11 x 1 11 x 2 11 x 3 11 x 4 11 x 5 11 x 6 11 x 7 11 x 8 11 x 9 11 x 10
11
22
33
110
Fjate en el ejemplo de la primera fila y completa las dems.

11 x 2 = 22
110 x 2 = 220
11 x 20 = 220
11 x 200 = 2.200
11 x 3 = 33
1.100 x 3 =
110 x 30 =
11 x 300 =
11 x 5 = 55
11 x 50 =
11 x 500 =
110 x 5 =
11 x 7 = 77
70 x 11 =
700 x 11 =
7 x 110 =
11 x 9 = 99
110 x 9 =
11 x 90 =
900 x 11 =
Haz estas multiplicaciones por 11. Te damos resuelta la primera.

146 x 11 =
234 x 11 =
621 x 11 =
x 11
x 11
x 11
208 x 11 =
78 x 11 =
536 x 11 =
x 11
x 11
x 11
100
1.100
40
440
1.540
66
1.606
200
8
64
Resuelve mentalmente las divisiones por 6, 7, 8 y 9

Ejemplo
Fjate en los ejemplos.
56 : 7 = 8
560 : 7 = 80
5.600 : 7 = 800 64 : 8 = 8
640 : 8 = 80
6.400 : 8 = 800
Adelante!
36 : 6 = 6
360 : 6 =
3.600 : 6 =
45 : 9 = 5
450 : 9 =
4.500 : 9 =
72 : 8 =
720 : 8 =
7.200 : 8 =
81 : 9 =
810 : 9 =
8.100 : 9 =
48 : 6 =
480 : 6 =
4.800 : 6 =
80 : 8 =
800 : 8 =
8.000 : 8 =
63 : 7 =
630 : 7 =
6.300 : 7 =
27 : 9 =
270 : 9 =
2.700 : 9 =
36 : 9 =
360 : 9 =
3.600 : 9 =
54 : 6 =
540 : 6 =
5.400 : 6 =
40 : 8 =
400 : 8 =
4.000 : 8 =
49 : 7 =
490 : 7 =
4.900 : 7 =
60 : 6 =
600 : 6 =
6.000 : 6 =
35 : 7 =
350 : 7 =
3.500 : 7 =
40 : 8 =
400 : 8 =
4.000 : 8 =
54 : 9 =
540 : 9 =
5.400 : 9 =
72 : 9 =
720 : 9 =
7.200 : 9 =
16 : 8 =
160 : 8 =
1.600 : 8 =
14 : 7 =
140 : 7 =
1.400 : 7 =
42 : 6 =
420 : 6 =
4.200 : 6 =
65
Realiza estas divisiones ayudndote de la tabla

Empezamos con un ejemplo.
3.546 : 6 =
:6
3.546
3.000
500
546
540
90
6
6
1
0
591
Se han repartido 3.546 tabletas
de turrn en cajas de 6 tabletas.
Se han llenado 591 cajas y no ha
sobrado ninguna tableta.
6x1=6
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
6 x 6 = 36
6 x 7 = 42
6 x 8 = 48
6 x 9 = 54
6 x 10 = 60
6 x 11 = 66
Ahora t.
600 x 1 = 600
600 x 2 = 1.200
600 x 3 = 1.800
600 x 4 = 2.400
600 x 5 = 3.000
600 x 6 = 3.600
600 x 7 = 4.200
600 x 8 = 4.800
600 x 9 = 5.400
600 x 10 = 6.000
600 x 11 = 6.600
6x1=6
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
6 x 6 = 36
6 x 7 = 42
6 x 8 = 48
6 x 9 = 54
6 x 10 = 60
6 x 11 = 66
TABLA DEL 6
60 x 1 = 60
60 x 2 = 120
60 x 3 = 180
60 x 4 = 240
60 x 5 = 300
60 x 6 = 360
60 x 7 = 420
60 x 8 = 480
60 x 9 = 540
60 x 10 = 600
60 x 11 = 660
600 x 1 = 600
600 x 2 = 1.200
600 x 3 = 1.800
600 x 4 = 2.400
600 x 5 = 3.000
600 x 6 = 3.600
600 x 7 = 4.200
600 x 8 = 4.800
600 x 9 = 5.400
600 x 10 = 6.000
600 x 11 = 6.600
6x1=6
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
:6
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
6 x 6 = 36
6 x 7 = 42
6 x 8 = 48
Se han repartido 4.058 bombones
6 x 9 = 54
en bolsas de seis. Se han llenado
_____ bolsas y han sobrado _____ 6 x 10 = 60
bombones.
6 x 11 = 66
TABLA DEL 6
60 x 1 = 60
60 x 2 = 120
60 x 3 = 180
60 x 4 = 240
60 x 5 = 300
60 x 6 = 360
60 x 7 = 420
60 x 8 = 480
60 x 9 = 540
60 x 10 = 600
60 x 11 = 660
600 x 1 = 600
600 x 2 = 1.200
600 x 3 = 1.800
600 x 4 = 2.400
600 x 5 = 3.000
600 x 6 = 3.600
600 x 7 = 4.200
600 x 8 = 4.800
600 x 9 = 5.400
600 x 10 = 6.000
600 x 11 = 6.600
6.128 : 6 =
:6
Se han repartido 6.128 huevos

en envases de media docena. Se
han llenado _____ envases y han
sobrado _____ huevos.
4.058 : 6 =
66
TABLA DEL 6
60 x 1 = 60
60 x 2 = 120
60 x 3 = 180
60 x 4 = 240
60 x 5 = 300
60 x 6 = 360
60 x 7 = 420
60 x 8 = 480
60 x 9 = 540
60 x 10 = 600
60 x 11 = 660
Ejemplo
Estos problemas se resuelven con una divisin

Repartimos 246 libros en seis armarios.
Cuntos van a cada armario? 41 libros.
Sobra alguno? No.
246
6
0
240
6
:6
40
1
41
106 nios y nias se reparten por igual en siete clases.

Cuntos van a cada clase? _______________________
Sobra alguno? _______________________________
Reparten 2.189 gominolas entre seis tiendas.
Cuntas dan a cada una? _______________________
Sobran? ___________________________________
Se reparten 658 lapiceros entre seis clases.
Cuntos dan a cada una? ________________________
Cuntos sobran? _____________________________
Se envasan 2.789 kilos de patatas en bolsas de seis kilos.
Cuntas bolsas se llenan? _______________________
Sobran kilos de patatas? ________________________
Reparte 928 euros entre seis personas.
Cuntos dan a cada una? ________________________
Sobran? ___________________________________
Reparten por igual 3.787 pizzas en seis almacenes.
Cuntas pizzas va a cada almacn? _________________
Cuntas sobran? _____________________________
67
Repasamos problemas
El hotel Palmera tiene 244 habitaciones. Si tuviese 47 ms tendra las
mismas que el hotel Brisa Marina. Cuntas habitaciones tiene el hotel
Brisa Marina?
OPERACIN
SOLUCIN: _____________________________________
En mi colegio hay 235 chicas y chicos. Se van de visita 164. Cuntos

quedan?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En el comedor de mi colegio caben 216 chicos y chicas. Vamos los de mi

clase, que somos 24. Cuntos chicos y chicas ms tienen que ir para
que se llene el comedor?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
Cuntas garrafas de 5 litros podemos llenar con 935 litros de agua?
SOLUCIN: ______________________________________
68
OPERACIN
Repasamos problemas
He sacado de la hucha 69 , y me quedan 109. Cunto haba?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En 2o A hay 160 lapiceros de colores. En 2o B hay 130. Cuntos

lapiceros le tiene que dar 2o A a 2o B para que ambas clases tengan el
mismo nmero?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En el tren pueden viajar 322 personas, y en un autobs 66. Cuntas

personas ms caben en un tren?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
En un almacn hay 234 bolsas de patatas y 378 bolsas de naranjas.

Cuntas bolsas de naranjas se tienen que llevar para que queden las
mismas bolsas de naranjas que de patatas?
OPERACIN
SOLUCIN: ______________________________________
69
Comparamos operaciones
En qu operacin de cada fila se obtiene mayor resultado? Colorala. No debes hacer las
operaciones, sino calcular por aproximacin. Comprueba el resultado con la calculadora, pero una
vez que hayas coloreado.
Suma con suma
856 + 129 =
663 + 236 =
784 + 643 =
899 + 601 =
646 + 107 =
636 + 134 =
853 + 910 =
936 + 809 =
258 + 333 =
428 + 204 =
Resta con resta
1.563 - 384 =
563 - 384 =
710 - 212 =
700 - 200 =
600 - 148 =
800 - 350 =
3.000 - 150 =
2.000 - 25 =
2.228 - 700 =
1.128 - 600 =
Suma con resta
70
800 - 300 =
300 + 300 =
3.200 - 1.800 =
1.800 + 1.500 =
30 + 50 =
90 - 50 =
150 + 600 =
700 - 150 =
6.500 - 2.100 =
2.600 + 2.400 =
Responde a estas preguntas
Ejemplo
Si entiendes bien la operacin, tienes que saber responder a las preguntas que se te hacen.
Mira el ejemplo.
Cuntos das hay
en 8 aos?
x8
Si el ao tuviera 300 das, cuntos das tendran 8 aos?

SOLUCIN: 2.400 das.
300
2.400
60
480
2.880
40
2.920
SOLUCIN: 2.440 das.
SOLUCIN: 2.880 das.
En ocho aos hay

2.920 das

SOLUCIN: 520 das.
Ahora t.
Una televisin cuesta 478 .
Cunto cuestan 7
televisores?
Si cada televisor costara 400 , cunto costaran los 7?
x7
SOLUCIN: ____________
SOLUCIN: ____________
400
2.800
70
490
3.290
56
3.346
Siete televisores cuestan

3.346

SOLUCIN: ____________
SOLUCIN: ____________
71
Productos por...
Ejemplo
Tienes que buscar los productos del dos que sean iguales a los que hemos puesto del cinco.
Fjate en el ejemplo.
Productos por 5 5 x 6 = 30
5 x 4 = 20
50 x 8 = 400
5 x 20 = 100
2 x 10 = 20
2 x 200 = 400
2 x 50 = 100
Entendido? Pues ahora t.

Productos por 5
5 x 2 = 10
5 x 8 = 40
5 x 10 = 50
5 x 12 = 60
Productos por 2
___________
___________
___________
___________
Productos por 5
5 x 22 = 110
5 x 60 = 300
5 x 80 = 400
5 x 100 = 500
Productos por 2
___________
___________
___________
2 x 250 = 500
10 x 8 = 80
10 x 6 = 60
10 x 5 = 50
Productos por 2
___________
___________
___________
10 x 20 = 200
10 x 60 = 600
10 x 50 = 500
Productos por 2
___________
___________
2 x 250 = 500
5 x 4 = 20
5 x 40 = 200
5 x 80 = 400
Productos por 10 ___________
___________
___________
___________
Productos por 5
5 x 50 = 250
5 x 60 = 300
5 x 30 = 150
___________
___________
10 x 15 = 150
Ahora, con productos del diez y del dos.
___________
___________
Por ltimo, con productos del cinco y del diez.

Productos por 5
5 x 2 = 10
5 x 100 = 500
Productos por 10 ___________

72
Sabes dividir bien de verdad?

Entonces has de saber responder a las preguntas que te hacemos.
Ejemplo
934
334
34
4
600
300
30
:6
100
50
5
155
AHORA T
809
209
29
5
600
180
24
:6
100
30
4
134
934 : 6 = 155
Resto: 4
809 : 6 = 134
Resto: 5
Cuntos faltan para repartir 156? Faltan 2.
Cuntos faltan para repartir 135? Falta ___.
Si slo repartieras 334, cuntos le daras a

cada uno? Seran 55.

cada uno? Seran ____.
Cuando quedan 34 por repartir, cuntas has

repartido ya a cada uno? He repartido 150.
Cuando quedan 29 por repartir, cuntos has

repartido ya a cada uno? He repartido ____.
567
7
0
560
7
:7
80
1
81
567 : 7 = 81
Resto: 0
975
175
15
7
975 : 8 = 121
Resto: 7
Cuntos faltan para repartir 82? Faltan ___.

Cuntos faltan para repartir 84? Faltan
____.
800
160
8
:8
100
20
1
121
Cuntos faltan para repartir 122? Falta ___.

Cuando quedan 15 por repartir, cuntos has
repartido ya a cada uno? He repartido ____.
73
Calcula el divisor o el dividendo

Se ha perdido el divisor. Escrbelo t.
40 : 2 = 20
40 : ______ = 5
400 : _____ = 50
600 : _____ = 100
450 : _____ = 50
360 : _____ = 60
700 : _____ = 100
150 : _____ = 30
630 : _____ = 70
810 : _____ = 90
720 : _____ = 90
180 : _____ = 30
160 : _____ = 40
360 : _____ = 40
630 : _____ = 90
640 : _____ = 80
540 : _____ = 90
480 : _____ = 60
Cul es el dividendo? Avergualo y escrbelo en su sitio.
74
400 : 2 = 200
________ : 5 = 120
________ : 2 = 400
________ : 5 = 80
________ : 3 = 80
________ : 4 = 200
________ : 5 = 30
________ : 6 = 60
________ : 7 = 80
________ : 8 = 90
________ : 9 = 40
________ : 9 = 300
________ : 8 = 600
________ : 7 = 300
________ : 6 = 200
________ : 4 = 900
________ : 3 = 2.000
________ : 2 = 2.000
Escribe tres divisiones
Ejemplo
Fjate en el ejemplo.
Escribe tres divisiones cuyo cociente sea 60.
600 : 10 = 60
360 : 6 = 60
540 : 9 = 60
Ahora t.
_______ : ____ = 10
_______ : ____ = 10
_______ : ____ = 10

_______ : ____ = 50
_______ : ____ = 50
_______ : ____ = 50

_______ : ____ = 20
_______ : ____ = 20
_______ : ____ = 20

_______ : ____ = 30
_______ : ____ = 30
_______ : ____ = 30

_______ : ____ = 40
_______ : ____ = 40
_______ : ____ = 40
75
Qu cociente es mayor?
Ejemplo
Qu cociente es mayor? El de la divisin por dos o el de la divisin por cinco?

Tienes que adivinarlo sin hacer las cuentas. Puedes comprobar tus aciertos con la calculadora.
Pon el signo que corresponda, como se hace en el ejemplo.
50 : 5 > 16 : 2
500 : 5 > 160 : 2
500 : 5 < 400 : 2
Ahora t.
60 : 5 ____ 40 : 2
150 : 5 ____ 80 : 2
75 : 5 ____ 90 : 2
350 : 5 ____ 200 : 2
800 : 5 ____ 300 : 2
640 : 5 ____ 640 : 2
Colorea el recuadro en el que los cocientes de las divisiones sean iguales, como hemos hecho en el
ejemplo.
160 : 5 y 60 : 2
700 : 5 y 700 : 2
500 : 5 y 200 : 2
Te toca. Slo hay una igual en cada lnea.

450 : 5 y 180 : 2
770 : 5 y 800 : 2
185 : 5 y 120 : 2
680 : 5 y 272 : 2
585 : 5 y 200 : 2
900 : 5 y 600 : 2
Escribe tres divisiones cuyo cociente sea mayor que el de 155 : 5.

_______ : 2
_______ : 2
_______ : 2
Escribe tres divisiones cuyo cociente sea mayor que el de 160 : 2.

_______ : 5
76
_______ : 5
_______ : 5
Resuelve estos problemas sin hacer operaciones

10 aguacates cuestan 5 .
Cuntos aguacates nos
darn por 20 ?
Una camisa, una chaqueta y

una corbata cuestan 160 .
La chaqueta cuesta 110 ,
y la camisa 20. Cunto
cuesta la corbata?
En el comedor del colegio

caben 200 nios y nias. La
mitad de ellos han comido
de postre mandarinas. Si
en total se han comido 300
mandarinas, cuntas se
han comido cada uno?
R.: ______________
R.: ______________
R.: ______________
En las rebajas, si compras

12 botellas de vino te
cobran 12 . Pero si
compras de una en una te
cobran 2 por cada botella.
Cuntos euros te ahorras si
compras las 12?
8 kilos de harina cuestan

4 . Cunto cuestan 60
kilos?
Andrs y Luisa pesan juntos

70 kilos. Luisa pesa 10 kilos
menos que Andrs. Cunto
pesa cada uno?
R.: ______________
R.: ______________
Un patinete y una bicicleta

cuestan 140 . La bicicleta
cuesta 90 . Cuntos
billetes de 10 euros tienes
que pagar por el patinete?
4 amigos han invitado a

otro a la hamburguesera.
En total han pagado 40 .
Cunto ha costado el men
del invitado?
R.: ______________
R.: ______________
________________
Cada bombillita del rbol
de Navidad nos ha costado
10 cntimos. Nos hemos
gastado 2 euros en
bombillitas. Se nos han roto
8. Cuntas nos quedan?
Cuanto ha pagado cada

uno de ellos?
R.: ______________
R.: ______________
R.: ______________
77
Resuelve estos problemas sin hacer operaciones

El dueo de un bar tiene 2
cajas de 6 botellas de vino
cada una. Cada botella vale
3 euros. Cunto valen las
botellas de las dos cajas?
Con una botella de refresco

de 1 litro se llenan 4 vasos.
Si hay 8 nios, y cada uno
de ellos se bebe 2 vasos,
cuntas botellas de 1 litro
de refresco necesitamos?
100 aficionados al ftbol

llenan 2 autobuses.
Cuntos autobuses llenan
950 aficionados?
R.: ______________
R.: ______________
R.: ______________
Jamila tiene 160 cromos.

Le regala 20 a su amiga
Ana y el doble de 20 a su
amiga Natalia. Cuntos
cromos le quedan a Jamila?
Entre 8 amigos y amigas

se han comido 4 tartas.
Cuntas tartas se
comeran 20 amigos y
amigas?
Adela se come cada da

3 bombones. Cuntos se
come en una semana?
R.: ______________
Y en un mes de 30 das?
R.: ______________
R.: ______________
R.: ______________
En una cuba caben 300

litros. Cuntas botellas de
2, 3 y 5 litros se pueden
llenar?
R. de 3 l.: __________
Una bicicleta recorre 25

kilmetros en una hora.
Un hombre y una mujer
recorren en el mismo
tiempo 5 kilmetros.
Cuntas horas tarda un
hombre en hacer el mismo
recorrido que realiza la
bicicleta en una hora?
Un avin recorre en una

hora 900 kilmetros. Un
tren recorre 150 kilmetros
en el mismo tiempo.
Cuntas horas tarda el
tren en recorrer los mismos
kilmetros que hace el
avin en una hora?
R. de 5 l.: __________
R.: ______________
R.: ______________
R. de 2 l.: __________
78
Problemas
Tienes que ponerle preguntas a las siguientes situaciones, para que se conviertan en un problema.
Situacin
Mi ta me ha dado 7 . Con lo que me ha dado y
con lo que tengo en la hucha junto 16 .
Pregunta
___________________________
___________________________
Un vendedor de coches de segunda mano ha compra- ___________________________

do uno por 4.256 , y lo ha vendido por 5.000 .
___________________________
La cuenta del restaurante: 2 mens de adultos: 24 ___________________________
. 2 mens infantiles: 14
___________________________
En una botella cabe 1 litro de agua. En un cubo
caben 25 litros. En un barril caben 150 litros.
___________________________
___________________________
La excursin cuesta 25 . En mi clase somos 25

nios y nias.
___________________________
___________________________
Han comprado 625 cajas de lpices de colores para ___________________________

las 6 clases de mi colegio.
___________________________
Ahora has de inventar los problemas. Te damos hechas las preguntas.
Situacin
Pregunta
_____________________________________ Cunto dinero reunimos entre los
_____________________________________ dos?
_____________________________________ Cuntas nias ms que nios hay
_____________________________________ en mi colegio?
_____________________________________ Con cuntas canicas me he
_____________________________________ quedado despus de jugar?
_____________________________________ Cuntos kilos menos pesa mi
_____________________________________ hermana que mi madre?
_____________________________________ Cunto dinero le falta a Juan Marcos
_____________________________________ para tener el mismo que Tamara?
_____________________________________ Cuntos bombones se ha comido
_____________________________________ cada uno?
79
Qu nmero es?
A un nmero le he sumado 120, y he obtenido el 238. De qu nmero se trata?
R.: ______________
A un nmero le he restado 222, y he obtenido el 66. De qu nmero se trata?
R.: ______________
Qu nmero he multiplicado por 8, si he obtenido 8.000?
R.: ______________
Qu nmero he multiplicado por 3, si he obtenido 900?
R.: ______________
He sumado 20 y 40. El nmero que obtenemos es la mitad de ______________
A 190 le he restado 70. El nmero que me sale es el doble de ______________

Si me gasto 82 y me quedan 76, cuntas tena?
R.: ______________
Si me dan 48 y ahora tengo 100, cuntas tena antes de que me dieran nada?
R.: ______________
80

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A

sum 20- centena

Segundo curso -CUADERNO 4

Aqu hay mil palillos

Aqu hay 1.000 palillos

Los nombres de las unidades de mil. Completa el cuadro.

Jugamos y pensamos con los nmeros

Nmeros de cuatro cifras

Fjate bien. Faltan las centenas.

Ahora faltan las decenas.

Jugamos y pensamos con los nmeros

Ahora faltan las unidades.

Ahora faltan las decenas y las unidades.

Ahora faltan las centenas y las unidades.

Ahora faltan las centenas y las decenas.

Jugamos y pensamos con los nmeros

Ya sabes escribir todos los nmeros? Prueba a ver.

Escribe el nombre de los nmeros.

Ocho mil ochocientos ochenta y ocho.

Dos mil doscientos veintids.

Cinco mil quinientos cincuenta y cinco.

Jugamos y pensamos con los nmeros

Jugamos y pensamos con los nmeros

Jugamos y pensamos con los nmeros

Sumas con tres sumandos

Jugamos y pensamos con los nmeros

Sumas con unidades de mil

Jugamos y pensamos con los nmeros

Jugamos y pensamos con los nmeros

Completa las series. Fjate en el ejemplo.

Resta cada vez 99

La tabla de multiplicar del 3

Para que te suene. Sigue las series.

Convierte las sumas en productos.

La tabla de multiplicar del 4

Para que te suene. Sigue las series.

Convierte las sumas en productos.

Jugamos y pensamos con los nmeros

La tabla de multiplicar del 5

Para que te suene. Sigue las series.

Convierte las sumas en productos.

Resuelve los siguientes problemas

Ahora tiene en el bolsillo

Cuntos euros tena cuando sali de casa?

Yeray tiene dinero en la hucha.

Cunto dinero haba en la hucha antes de Navidades?

En el patio estn jugando muchos nios y nias del colegio.

Jugamos y pensamos con los nmeros

Resuelve los siguientes problemas

Cuntos euros tena cuando sali de casa?

Yeray tiene dinero en la hucha.

Cunto dinero haba en la hucha antes de Navidades?

En el patio estn jugando muchos nios y nias del colegio.

Resuelve los siguientes problemas

Fjate en el ejemplo. Resuelve el problema y escribe a la derecha la operacin que lo resuelve.

Me he comido 7 gominolas. Con las que me haba comido

Me he comido 7 caramelos. Con los que me haba

Cuntos tena antes de ir al banco?

Estamos celebrando una fiesta. Se hace tarde y se van

En un viaje hemos recorrido 54 kilmetros, y an

He ledo ya 27 pginas de un libro. Me quedan an 48

He pegado en mi lbum 35 pegatinas. Ahora ya tengo

Jugamos y pensamos con los nmeros