Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagez Programa de Preparacin de Maestros de Escuelas Secundaria Departamento de Educacin de Puerto Rico

Escuela Jos Gautier Bentez Mayagez Tema: Cmo se propaga el sonido Estrategia del PCE: Aprendizaje cooperativo____ Fecha: ______________________________ Fase: _______________________________

Integracin curricular con tema transversal: Educacin y tecnologa

Estndares SM.8.6 (Explica el modelo de la naturaleza de una onda sonora y de la luz)

Expectativas SM.8.6.2 (Explica cmo se transmite el sonido a travs de un medio)

Tipo de taxonoma: _______Bloom___________________________________ Nivel de la taxonoma utilizada: __1 (Conocimiento, memoria y comprensin)

Objetivos (Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad) Conocimiento Luego de haber discutido el tema de propagacin del sonido, los estudiantes definirn los conceptos compresin y rarefaccin correctamente. Los estudiantes clasificarn las ondas segn la cantidad de partculas de aire presente.

Avalo (Instrumento utilizado) -Discusin socializada -Lminas -One minute paper

Procesos

Valores y Actitudes

Los estudiantes discutirn con sus pares mediante discusin socializada la diferencia entre la propagacin del sonido de acuerdo al medio y la cantidad de partculas de aire presente.

Actividades

Inicio Se har un resumen de la clase anterior para introducir el nuevo tema, y se definirn los conceptos de rarefaccin y compresin._________________________________________________________ Desarrollo Se le presentar a los estudiantes diferentes lminas que diferencian una onda de acuerdo a la cantidad de partculas de aire presente, y estos debern clasificar las mismas._______________ Cierre Se discutirn las diferentes lminas que representan las diferentes ondas formadas de acuerdo a la cantidad de partculas de aire y procedern a contestar el avalo. ____________________________ Avalo con indicador de logro: El 70% de los estudiantes dominaran el ejercicio de avalo Ejercicio: One minute paper Explica cmo se propaga el sonido en un medio Resultados:

Acomodos o modificaciones Asiento preferente, ayuda individualizada, instrucciones escritas y precisas_____________________ Materiales o recursos Libro de texto, libreta, pizarra, computadora, proyector, lminas ____________________________ Reflexin sobre la praxis __________________________________________________________________________________