Anexo 10

Competencias Docentes

Competencia Genera ambientes que acerca a los estudiantes al conocimiento significativo y centrado en sus intereses, respetando la diversidad, capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje para generar su disposicin y capacidad de continuar aprendiendo. Considera estrategias didcticas que propician desafos intelectuales y movilizacin de saberes, congruentes con los aprendizajes esperados, desarrollados en ambientes colaborativos para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginacin, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonoma y el pensamiento crtico en los estudiantes mediante la incorporacin de innovaciones educativas, la promocin de prcticas democrticas y el uso de diversos recursos didcticos en sus prcticas de enseanza para potencializar el aprendizaje de los alumnos. Fomenta el aprendizaje en colectivo, inclusivo, con liderazgo compartido y con sentido de responsabilidad y corresponsabilidad con el propsito de construir aprendizajes en colectivo. Enfatiza el desarrollo de competencias, el logro de estndares curriculares y aprendizajes esperados como herramientas del conocimiento para favorecer el desarrollo de competencias. Utiliza el espacio fsico del aula como un espacio adecuado donde todos participan en las actividades que realizan; usa materiales educativos para favorecer el aprendizaje de los alumnos. Aplica la evaluacin diagnstica, formativa y sumativa; considerando la autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin a partir de diversos instrumentos, con la finalidad de hacer modificaciones en la prctica docente y apoyar el logro de aprendizajes. Atiende de manera adecuada la diversidad, de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusin y equidad (crea condiciones para la educacin

Principio pedaggico 1. Centrar la atencin en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

2. Planificar para aprendizaje.

potenciar

el

3. Generar ambientes de aprendizaje.

4. Trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje.

5. Poner nfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estndares Curriculares y los Aprendizajes Esperados. 6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

7. Evaluar para aprender.

8. Favorecer la inclusin para atender a la diversidad.

inclusiva). Propicia la prctica de valores y actitudes a partir de la formacin crtica y responsable como resultado de la incorporacin de temas de relevancia social con el propsito de que acten con responsabilidad. Propicia que los padres de familia, alumnos y docentes participen en el establecimiento de normas que facilitan la convivencia diaria, delimitan responsabilidades y derechos, propiciando el trabajo conjunto. Favorece la relacin de dilogo, asesora y orientacin compartido y respetuoso entre docentes, directivo, y padres de familia como fin del logro educativo. Cuenta con un programa para enfrentar el rezago educativo a travs de tutora a los alumnos que lo requieren.

9. Incorporar temas de relevancia social.

10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.

11. Reorientar el liderazgo.

12. La tutora y la asesora acadmica a la escuela.