La animacin sociocultural como medio de participacin poltica en Mxico.

Actividad 9. Perfeccionando la bsqueda.

Eduardo Yahair Baez Gil Justificacin La Animacin Sociocultural es un medio que integra a individuos de una sociedad en un colectivo que busca un mismo fin: el de transformar su medio socio-poltico, todo a partir de la potenciacin de la democracia cultural. Esto implica tambin replantear las polticas culturales existentes. La perspectiva desde la que se aborda este tema es a partir del anlisis de las estructuras culturales en Mxico que motivan a ciertos colectivos a participar en la poltica del estado, con la intencin de cambiarlas a sus necesidades. Perspectiva El tema de la Animacin Sociocultural ha asido abordado por diversos especialistas en diferentes partes del mundo, principalmente en Europa. Pero esencialmente la informacin que presento est justificada en los autores que han tenido una mayor influencia y sobre todo me interesa rescatar a aquellos autores latinoamericanos y locales, puesto que tratar de aterrizar la investigacin al contexto nacional es mi prioridad, puesto que en Mxico hay circunstancias que han hecho nacer y crecer algunos movimientos que buscan tomar parte en las polticas del estado transformando sus bases principalmente polticas y culturales. Me refiero al movimiento del magisterio que se manifiesta en contra de la Reforma Educativa propuesta hace algunos meses por el Presidente de la republica. Procedimiento de investigacin Es importante tener materiales de consulta que me proporcionen informacin efectiva para el planteamiento y posterior desarrollo de investigacin. Los archivos de internet en formato PDF son importantes porque en muchos casos el contenido es de investigaciones actuales que no puedo conseguir en las bibliotecas de mi escuela o en libreras, pero tambin es necesario tener un soporte de material fsico el cual puedo consultar con mayor facilidad en cualquier momento. Por esta razn he seleccionado tres fuentes gracia a la ayuda del portal de Direccin General de Bibliotecas disponible en: http://www.bibliotecas.buap.mx/, de donde he seleccionado tres libros que pueden ser un soporte terico para mi proyecto final: Prez Serrano Gloria, Qu es la animacin sociocultural: epistemologa y valores, Madrid, Narcea, 2006.

Calvo Ana. La animacin sociocultural: una estrategia educativa para la participacin, Madrid, Alianza Editorial, 2002 Escudero Jos, Anlisis de la realidad local: tcnicas y mtodos de investigacin desde la animacin sociocultural, Madrid, Narcea Consejera de Educacin, 2004.

Anlisis de confiabilidad de mis fuentes Para poder confiar en la base terica de mi investigacin es necesario que mis fuentes tengan una proveniencia confiable. Tanto es necesario evaluar al autor, como el ao en que se public (puesto que puede ser un dato obsoleto), como la editorial, etc. Por tal motivo al consultar una fuente la evaluar antes de que la utilice como respaldo terico, con los siguientes criterios: Quin es el autor? Es una autoridad en el tema? Cundo se escribi? Qu editorial lo publico? Lo encontr en Internet y la informacin la subi X persona? Lo encontr en Internet pero esta publicado por una institucin acadmica que da servicio de acceso abierto a los contenidos de publicaciones arbitradas? Lo encontr en bases de datos que provee la BUAP? Evaluacin de la Informacin

Tambin es importante: Comprobar la confiabilidad y precisin cotejando la informacin con otras fuentes

Y de acuerdo con la estrategia de bsqueda que elabor en actividades anteriores basar mi bsqueda de investigacin, a considerar los puntos importantes. Planificacin. Insisto en que la elaboracin de un plan es fundamental para conocer las condiciones externas y los medios con los que cuento para iniciar una bsqueda de informacin. Al reconocer estas condiciones puedo saber como trabajar. Tiempo. El tiempo es un factor importante, si cuento con poco tiempo puedo precipitar mi investigacin y no poner atencin en la informacin que encuentro.

Actitud. Debo tener una actitud de curiosidad que me servir a no conformarme con la informacin que encuentro, tambin debo eliminar los prejuicios sobre lo que investigo.

Buscar por palabras claves. Existen en general dos maneras de buscar informacin, una es mediante el uso de palabras claves, y la otra, por temas. Es indispensable saber qu estamos buscando, en medida de la certeza sobre nuestros tema sabremos emplear palabras claves para agilizar nuestra bsqueda. Si lo que busco es por ejemplo El exterminio de judos en Alemania durante la segunda Guerra Mundial puedo utilizar conceptos que hagan referencia a este mismo tema, por ejemplo, holocausto. Valorar informacin. Es importante recurrir sobre todo a fuentes de calidad, cmo s que una fuente es de calidad? Sobre todo estas fuentes vienen respaldadas por universidades importantes, por organismos cientficos u en su caso por pginas web reconocidas. Es comn que alguna de esta informacin est restringida o que solo podamos ver algunas aproximaciones al tema debido a que tienen algn costo o son defendidas por derecho de autor, lo que nos indica que su informacin es valiosa. Bsqueda avanzada. Delimitar nuestra bsqueda nos puede ayudar a ahorrar tiempo e incluso agilizar sta, teniendo la certeza de que encontraremos lo que buscamos. La bsqueda avanzada nos ayudar en esto, se utiliza para combinar elementos que permiten limitar una bsqueda bajo criterios de biblioteca, idioma, etc.

BIBLIOGRAFA

Prez Serrano Gloria, Qu es la animacin sociocultural: epistemologa y valores, Madrid, Narcea, 2006. Calvo Ana. La animacin sociocultural: una estrategia educativa para la participacin, Madrid, Alianza Editorial, 2002 Escudero Jos, Anlisis de la realidad local: tcnicas y mtodos de investigacin desde la animacin sociocultural, Madrid, Narcea Consejera de Educacin, 2004. Jos Antonio Caride Gmez, La animacin sociocultural y el desarrollo comunitario como educacin social. Recuperado el 10 de Octubre de 2013, Soporte electrnico: http://www.mecd.gob.es/dctm/revistadeeducacioncion/articulosre336/re33605.pdf?documentId=0901e72b81248652 Anuario de Movimientos sociales. Una mirada sobre la red. Elena Grau y Pedro Ibarra (coord.). Icaria Editorial y Getiko Fundazioa. Barcelona, 2000. Pags. 9-26 recuperado el 10 de Octubre de 2013, Soporte electrnico: http://ctinobar.webs.ull.es/1docencia/Movimientos/PEDRO.pdf M.a Luisa Sarrate Capdevila, Programas de Animacin Sociocultural, de Universidad Nacional de Educacin a Distancia, recuperado el 10 de Octubre de 2013, Soporte electrnico: http://eduso.files.wordpress.com/2008/06/animacionsociocultural.pdf Alejandra Gloria, Delgadillo J. Adquisicin del conocimiento a partir del procesamiento de informacin