Definicin de Bulliyng o Acoso escolar De acuerdo a la ley Artculo 16 B.

Se entender por acoso escolar o Bulliyng toda accin u omisin constitutiva de agresin u hostigamiento reiterado, realizada fuera o dentro del establecimiento educacional por estudiantes que, en forma individual o colectiva, atenten en contra de otro estudiante, valindose para ello de una situacin de superioridad o de indefensin del estudiante afectado, que provoque en este ltimo, maltrato, humillacin o fundado temor de verse expuesto a un mal de carcter grave, ya sea por medios tecnolgicos o cualquier otro medio, tomando en cuenta su edad y condicin. Las caractersticas centrales del hostigamiento o bullying y que permiten diferenciarlo de otras expresiones de violencia, son: Se produce entre pares; Existe abuso de poder; Es sostenido en el tiempo, es decir, es un proceso que se repite.

Finalmente hay que diferenciar el acoso escolar (Bulliyng) de la Violencia, la agresividad, y un conflicto:
VIOLENCIA
Es un aprendizaje. Existen diversas definiciones de violencia segn la perspectiva que se adopte. Todas tienen en comn dos ideas bsicas: i. El uso ilegtimo del poder y de la fuerza, sea fsica o psicolgica; y, ii. El dao al otro como una consecuencia. Es una conducta instintiva y corresponde a un comportamiento defensivo, natural, siendo una forma de enfrentar situaciones de riesgo; esperable en toda persona que se ve enfrentada a una amenaza que eventualmente podra afectar su integridad. La agresividad no implica, necesariamente, un hecho de violencia, pero cuando est mal canalizada o la persona no logra controlar sus impulsos, se puede convertir en una agresin manifestarse hechos de violencia. o en hechos de violencia.

AGRESIVIDAD

CONFLICTO

Es un hecho social, que involucra a dos o ms personas que entran en oposicin o desacuerdo debido a intereses, verdadera o aparentemente incompatibles. El conflicto no es sinnimo de violencia, pero un conflicto mal abordado o que no es resuelto a tiempo puede derivar en situaciones de violencia.

Protocolo ante Acoso escolar o Bulliyng 1.- Descubrimiento: Denuncia de cualquier participante de nuestra comunidad escolar de agresin u hostigamiento reiterado Responsables: (padres, madres, apoderados, profesionales y asistentes de la educacin, as como los equipos docentes y directivos) 2.- Evaluacin y Anlisis de la Situacin: Investigacin preliminar de la denuncia e informacin a la familia. RESPONSABLE: Coordinadora de Recursos Humanos u Orientador 3.- Derivacin a profesional externo: de acuerdo con la evaluacin y anlisis anterior, se debe verificar si se necesita una derivacin a un profesional externo. (Mdico, Psiquiatra, Psiclogo, asistente social, etc.) y bajo este contexto, se piden informes para realizar una clnica con el profesor tutor o profesores tutores (de verse implicados alumn@s de otros cursos) Responsable: Coordinadora de recursos Humanos u Orientador. Profesor tutor Profesores tutores, si se diese el caso. 4.- Compilacin de la informacin y diagnstico Al analizar la informacin reunida, se determina un diagnstico de la situacin. Responsables: Equipo directivo Orientador Coordinadora de Recursos Humanos Profesor Tutor Informacin a tener en cuenta: Evaluacin de los antecedentes primarios Entrevistas realizadas Anlisis del contexto Agravantes o Atenuantes del caso. 5.- Ante el diagnstico se genera un Plan de Intervencin y Planificacin de medidas a tomar ante : La vctima El Agresor Espectadores Equipo docente Familias Responsables: Orientador Coordinadora de Recursos Humanos Profesor Tutor Familias de la vctima como del agresor. 6.- Aplicacin de las Medidas Disciplinarias Pedaggicas Reparatorias segn la gravedad del Acoso. - Anotacin en el libro de clases -Reflexin tanto individual como grupal en torno al Bulliyng y sus consecuencias -Reparacin hacia la vctima

Responsable: Coordinadora de Recursos Humanos Profesor (es) Tutor (es) Familia de la vctima, como familia del agresor. 7.- Generacin de informe de la conclusin del caso y medidas tomadas dirigido a direccin, familia, Profesor Tutor. Responsable: Orientador u Coordinadora de Recursos Humanos. 8.- Seguimiento - Evaluacin del caso al mes siguiente Responsable: Orientador o Coordinadora de Recursos Humanos.