INFORME DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS II

I. II. TITULO : Reconocimiento de Equipos, Instrumentos, Materiales y Accesorios de Laboratorio. OBJETIVOS : III. Reconocer los diferentes equipos, instrumentos, materiales y accesorios de laboratorio de Circuitos Elctricos en Corriente Alterna (CA . Identificar cada una de las caracter!sticas y"o diferencias de los elementos de laboratorio en C.A

FUNDAMENTO TEORICO : Introduccin #oy $i$imos en un mundo predominantemente elctrico. Es dif!cil ima%inar un mundo sin electricidad. En cientos de maneras afecta e influye nuestra $ida diaria. &eamos el uso de la electricidad directamente en nuestros 'o%ares para iluminaci(n, para el funcionamiento de los aparatos domsticos, del telfono, el tele$isor, el receptor de radio, estufas, etc. &emos el empleo de la electricidad en los transportes. La electricidad se 'a usado en la fabricaci(n de la mayor!a de las cosas que empleamos, ya sea directamente, como para operar las maquinas que manufacturaron o procesaron los productos que necesitamos. )in la electricidad, la mayor parte de las cosas que usamos y de las que disfrutamos 'oy en d!a no serian posibles. Circuito Elctrico: *rayecto o ruta de una corriente elctrica. El trmino se utili+a principalmente para definir un trayecto continuo compuesto por conductores y dispositi$os conductores, que incluye una fuente de fuer+a electromotri+ que transporta la corriente por el circuito. ,n circuito de este tipo se denomina circuito cerrado, y aqullos en los que el trayecto no es continuo se denominan abiertos. ,n cortocircuito es un circuito en el que se efect-a una cone.i(n directa, sin resistencia, inductancia ni capacitancia apreciables, entre los terminales de la fuente de fuer+a electromotri+ Resistores : ,n resistor es un elemento de circuito que tiene la propiedad de impedir el /lu0o de corriente a tra$s de el. Capacitores : ,n capacitor es un elemento de circuito que consiste en dos superficies Conductoras separadas por un material no conductor o dielctrico. Inductores : ,na bobina es un elemento de circuito que consiste en un alambre conductor ,sualmente en rollo o carrete. /uentes: ,na fuente es un %enerador de $olta0e o corriente capa+ de suministrar ener%!a a un Circuito. 1 1 /uentes independientes : ,na fuente independiente es un %enerador de $olta0e o Corriente que no depende de otras $ariables del circuito. /uentes dependientes: ,na fuente dependiente es un %enerador de $olta0e o corriente que depende de otra $ariable del circuito.

El!"!nto# d! un L$%or$torio& En una pr2ctica de laboratorio se requiere esencialmente de los si%uientes elementos. 3. Equipos : Los equipos son dispositi$os que pueden obtener par2metros o mediciones combinadas, requieren de una fuente e.terna de alimentaci(n y adicionalmente poseen accesorios o perifricos como cintas marcadoras, impresoras o computadoras. *odo equipo requiere de manual de instrucciones para su uso. Instrumentos : Los instrumentos son dispositi$os que sir$en para e$aluar o medir una ma%nitud elctrica en base a un patr(n de medidas o par2metros. Los instrumentos pueden ser electromec2nicos (anal(%icos o di%itales por su principio de funcionamiento. )e debe tener cuidado que los par2metros medidos no e.cedan la escala del instrumento. En circuitos elctricos los par2metros a medir son: corriente o intensidad elctrica (Amper!metro , tensi(n elctrica (&olt!metro , resistencia elctrica (5'mi(metro , potencia elctrica (&atimetro A"'!r("!tro : Es un instrumento que mide la intensidad de la corriente elctrica que circula por un circuito elctrico, la unidad de la corriente elctrica es el Amperio que se Representa con la letra A. Las intensidades de las corrientes raras $eces pasan de 3666 Amperes, y a menudo suelen ser tan reducidas como 3 " 3666 de Amper. ,n amper!metro que ten%a una escala de cero a 3 Amper es en realidad un miliamper!metro cuya escala $a de cero a mil mili amperes. 7ara corrientes menores de un miliampere, 'ay que usar micro amper!metros de ran%o correcto. Los amper!metros $an siempre conectados en serie con el circuito, de suerte que toda la corriente del circuito pase por el amper!metro. La cone.i(n se 'ace abriendo el circuito y conectando el terminal (1 del instrumento al conductor que esta $inculado con el terminal(1 de la fuente de alimentaci(n y el terminal(8 del amper!metro ira conectado al punto del circuito $inculado con el polo (8 de la fuente.($er /i%. .

4.

Cone.i(n del amper!metro ilustrada En forma de dibu0o.

Cone.i(n del amper!metro indicada en forma de circuito.

Volt("!tro: Es un instrumento que sir$e para medir la diferencia de potencial que e.iste entre dos puntos de un circuito elctrico. Es un mecanismo b2sico de instrumento conectado en serie a un multiplicador, y calibrado para medir tensiones. La unidad de tensi(n o diferencia de potencial es el &oltio que se representa con la letra &. ,n $olt!metro $a conectado siempre en deri$aci(n con el circuito que se desea medir, dado que la diferencia de potencial o tensi(n e.iste entre dos puntos. Esta cone.i(n se 'ace siempre de modo que el e.tremo positi$o(8 del instrumento quede unido a la parte del circuito mas pro.ima al terminal positi$o(8 de la fuente de alimentaci(n.

O*"io"!tro : Este aparato se utili+a para medir resistencias y se conecta en paralelo con la resistencia que se pretende medir($er /i%. , $iene con una peque9a bateria y una resistencia $ariable. La unidad de la resistencia electrica es el 5'm que se representa como.

. 1 :. Multi"!tro : Es un instrumento que contiene dos o mas instrumentos en uno solo, su uso es frecuente en laboratorios de centros superiores de estudios.

Materiales : )on elementos que sir$en para desarrollar la e.periencia como aditi$os, soluciones, resistencias, bobinas, etc.

;.

Accesorios :

Los accesorios son elementos de apoyo que ayudan a lo%rar que la e.periencia se realice satisfactoriamente, estos elementos reducen los errores debidos a una mala coneccion de los elementos de laboratorio. Al%unos accesorios serian : conectores, enc'ufes, perillas au.iliares, etc.

Error!# : Errores en Laboratorio : En cada e.perimento se 'ace una planilla de datos donde se indica los $alores calculados te(ricamente y comparados con los $alores obtenidos en la practica cuya diferencia nos indica un error. Los errores en el e.perimento se pueden presentar por diferentes ra+ones, principalmente : 1 1 1 1 Mal empleo de instrumentos. Imprecisi(n del instrumento. El factor 'umano en la lectura de instrumentos. /actores ambientales.

7ara reali+ar una buena e.periencia se debe reali+ar un protocolo del e.perimento comen+ando desde la $erificaci(n de las escalas de los instrumentos y par2metros de los materiales. El %rupo asume la responsabilidad del e.perimento a reali+ar, que desarrollan aptitudes, directi$as y actitudes ori%inales durante la reali+aci(n del e.perimento. IV. ,ROCEDIMIENTO& Con los equipos, instrumentos, materiales y accesorios se reali+a la identificaci(n de cada uno de ellos. )e clasifican de acuerdo al tipo de elemento al cual pertenece. Asi tenemos:

E-UI,OS & *I75 <5M=RE MARCA M5@EL5 /. Alimentaci(n RA<A5 /REC,E<CIA 75*E<CIA C5RRIE<*E INSTRUMENTOS & <5M=RE MARCA M5@EL5 =A*ERIA @E ALIME<*ACIG< *IEM75 @E /,<CI5<AMIE<*5 E<ERAIA I,E C5<),ME @IME<)I5<E) 7E)5 &5L*JME*R5 CA &5L*JME*R5 CC 5#M<IME*R5 MILIAM7ERJME*R5 conductimetro )A<EA. C@1F66. 4.3.D& CC. HD6 #5RA). Appro..3.FmE *yp. 3HC . 36; . ;Cm m Appro..:;6% 61C66&. 61C66&. Ran%o 61D66M. Ran%o 61:46Ma. Elemento acti$o. /uente de tension $ariable CA. >o?oyama &olta tipo = 446 CA 6 B C6 &ol. C.A. D61C6 #+ :?$a 3D A

<5M=RE MARCA M5@EL5 =A*ERIA @E &5L*JME*R5 CA &5L*JME*R5 CC 5#<IME*R5 CA7ACIME*R5

Multimetro. /L,KE 33 L& CC. 61C66& 61C66& 61D6M. 6 1 LL,LL micro /.

<5M=RE MARCA M5@EL5 =A*ERIA @E MILI &5L*JME*R5 CA &5L*JME*R5 CC &5L*IME*R5 CA 5#<IME*R5 CA7ACIME*R5 AM7ERJME*R5 CA MILIAM7ERIME*R5

Multimetro. /L,KE 3HD L& CC. 61C66m& 61C66& 61C6& 61C6M. 6 1 366 nf 6136 Amp 61 C66 m.Amp

<5M=RE MARCA M5@EL5 RA<A5 CA E)CALA)

/REC,E<CIME*R5 >5K5AAEA 33LD 6 B CD #+ 346& , 4;6 &

<5M=RE MARCA M5@EL5 E)CALA C5RRIE<*E

C5)/IME*R5 >5K5AAEA 3;6 46:L 1L6 A 8L6 %rados DmA , 4.: &1A

MATERIALES

<5M=RE MARCA M5@EL5 RA<A5 MAMIMA C5RRIE<*E ,*IL <5M=RE MARCA

Resistencia $ariable.(Re(stato . >5K5AAEA. 4HL3 6136. ;A. condensador

M5@EL5 RA<A5 <5M=RE MARCA M5@EL5 RA<A5 MAMIMA C5RRIE<*E ,*IL Acc!#orio# V. Cables de cone.i(n. *erminales tipo Cocodrilo Enc'ufe(7lud%e =ornes 7erillas.

F136 mf

>5K5AAEA. 4HL3 6136. ;A.

CUESTIONARIO : . Cu1l !# l$ 2uncin d! un l$%or$torio. En cada practica de laboratorio se ase una plantilla de datos se indica los $alores calculados te(ricamente comparando con los $alores obtenidos en la practica. ). Cu1l !# l$ i"'ort$nci$ d!l l$%or$torio. Anali+ar los errores en el e.perimento que se presenta o $erificaci(n de los escalas de los instrumentos y par2metros de los materiales. +. -u! #! d!%! o%#!r3$r $nt!# d! inici$r un !4'!ri"!nto. El e.perimento se puede presentar por diferentes ra+ones principalmente de mal empleo de instrumentos, impresicion de instrumentos el factor 'umano en la lectura de instrumentos factor ambientales. .. D!2in$ 5u! !# un !4'!ri"!nto El e.perimento es reali+ar y desarrollar aptitudes directi$as y actitudes ori%inales durante la reali+aci(n del e.perimento. /. D!2in$ lo# 6ru'o# d! !rror d! un !4'!ri"!nto. se di$iden los errores cometidos en la reali+aci(n de laboratorio, es decir se reali+ar una se%unda reali+aci(n de distribuci(n de los errores y sobre los que se $a a traba0ar si%uiendo el orden se%-n los errores. 0. D!2in$ !l !rror r!l$ti3o7 !rror 'orc!ntu$l7 8 !rror $%#oluto Error $%#oluto7 es la diferencia entre el $alor de la medida y el $alor tomado como e.acto, puede ser positi$o o ne%ati$o se%-n si la medida es superior el $alor real o inferior. Error r!l$ti3o7 es el corriente entre el $alor absoluto y el $alor e.acto si se multiplica por 366 y se obtiene el tanto por ciento de error al i%ual que el error absoluto.

Error 'orc!ntu$l7 es el error relati$o multiplicado por 366. 9. :. ;. VI. D!2in$ lo# '$r1"!tro# d! corri!nt! !lctric$ D!2in$ lo# in#tru"!nto# 5u! int!r3i!n!n <$c!r un$ r!l$cin d! in#tru"!nto# 5u! no #! 'o#!! !n !l l$%or$torio

CONCLUSIONES : se 'a lle%ado a concluir los ob0eti$os se a reconocidos los distintos tipos instrumentos , equipos y accesorios de C.A se lo%ro identificar los distintos par2metros que 'ay en C.A