Xesco Espar 2011

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INTRODUCCIN AL CURSO DE MOTIVACIN

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Estamos ante un paradigma nuevo.

Estamos ante un nuevo paradigma cuando muchos todava ni siquiera conocen el viejo. El rendimiento deportivo, especialmente en los deportes colectivos, siempre ha sido algo realmente complejo y ahora ha dado un giro.

Al estudiar nuestro deporte para mejorar la calidad del rendimiento de los jugadores y del equipo, siempre habamos hecho la distribucin de todos los contenidos en 5 grandes cajones o 5 grandes categoras: la preparacin fsica, la preparacin tcnica, la preparacin tctica, la preparacin psicolgica y la preparacin terica.

En el paradigma antiguo entendamos que el rendimiento de cada uno de los deportistas, y por supuesto del equipo, se consegua sumando los diferentes tipos de preparacin, especialmente los 4 primeros. Es decir, si

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un deportista vala unos determinados puntos en cada una de estas categoras, entonces era suficiente con sumar estos puntos para determinar el resultado del jugador.

A veces podamos hacer una ligera ponderacin y en los deportes colectivos entenderamos que el rendimiento dependa en un 30% de la preparacin fsica, un 60% de la preparacin tcnico-tctica y quiz, un 10% de la preparacin psicolgica.

Este fue mi paradigma durante 20 aos.

Ahora pienso diferente.

Con el paso del tiempo, me he dado cuenta de que tanto la preparacin psicolgica como la preparacin fsica no son realmente elementos sumadores del rendimiento de los jugadores, sino que son. factores multiplicadores!

La motivacin es un factor mutiplicador que puede ir desde un valor 0,5 si el jugador no est en forma o no est correctamente motivado, hasta un valor de 1,3 si est en superforma y/o adems est motivado ptimamente.

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No porque deje de aadir valor sino porque cuando multiplicas por un nmero menor que 1 en realidad ests dividiendo! Y eso supone restar valor a velocidad supersnica!

El valor mental, lo que hace es permitir que el jugador rinda todo su valor tcnico-tctico que rinda ms o cuidado!... que rinda menos. De hecho, si un jugador no est motivado (pongamos que su motivacin es 0) no es que deje de aadir valor a su valor tcnico-tctico, sin simplemente no vale nada. se es, el gran valor de la preparacin psicolgica y de la motivacin.

Esa es la razn por la que he decidido crear este curso de motivacin.

Por ms que de todos los dems contenidos los jugadores vayan acumulando valor, es realmente ste, el que va a permitir que el jugador juegue los 60, 80, 90 minutos que dure el partido, a todo su potencial o que solamente lo haga durante la mitad, o solamente lo haga a un determinado porcentaje de su potencial.

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Muy pronto los equipos van a estar igualados fsicamente, tcnicamente y tcticamente. Las ciencias del deporte han hecho que el rendimiento sea realmente reproducible. Sabemos cmo jugar, sabemos cmo mejorar tcnicamente a los jugadores, vamos a saber cmo ponerlos en forma. La diferencia, en realidad, la marcar la capacidad psicolgica del equipo, especialmente la motivacin y la concentracin, es decir, el equipo que se capaz de jugar los 60, 90 minutos del partido a la mxima intensidad, con la mxima concentracin y con la mxima motivacin.

Ese va a ser el equipo campen del futuro.

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