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Detonacin y Connotacin

Para leer literarios tambin es necesario tener en cuenta los conceptos de denotacin y connotacin, que tienen que ver con las significacin de las palabras. Denotacin. Se refiere al uso de las palabras con su significado primario y bsico. En los textos informativos, cientficos y cotidianos, se suele usar un lenguaje denotativo, pues en ellos se requiere decir algo de manera precisa y sin ambigedades. Madre. Hembra que ha parido Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola Connotacin. Se refiere al uso de las palabras con un significado secundario y subjetivo. Se usa un lenguaje connotativo cuando se pretende interesar, conversar o suscitar emociones. El lenguaje literario es fundamentalmente connotativo. Tahona estuosa de aquellos mis bizcochos Pura yema infantil innumerable, madre Csar Vallejo, XXIII , Trilce

Todas las palabras tienen un significado objetivo o denotativo, es decir, el significado que aparece recogido en un diccionario. Por ejemplo, la palabra agua significa, entre otras cosas, lquido incoloro, inodoro e inspido del que estn formados los mares, ros, lagos, etc.

Pero tambin son capaces de sugerir ideas relacionadas con la experiencia de cada persona; por lo tanto, pueden asumir rasgos significativos distintos, es decir, tienen un significado subjetivo o connotativo. Por ejemplo, para algunos, la palabra agua puede significar, por ejemplo, vida o Alegra; y para otros, inundaciones y desastres. Este significado connotativo es el que utiliza el lenguaje literario.

EL LENGUAJE LITERARIO Y NO LITERARIO

En este nuevo da

texto

Un millar por da dar examen para brevete

Que me conoces. Oh seor! Dame mi parte de alegra Y haz que desee ser mejor. Dame t el don de la salud, La fe, el amor, la intrepidez, Squito de la juventud; Y la cosecha de la verdad, La reflexin, la sensatez......

Desde junio unos mil postulantes diarios podrn rendir si prueba de manejo en el Touring Automvil Club del Per, en Conchn, pues para ese mes debe estar concluido el nuevo centro de exmenes, situado lejos de los tramitadores y de las escuelas de manejo al paso. Las obras estn casi terminadas.

Gabriela Mistral

El Comercio, 28 de abril de 2002

- Qu diferencias encuentras en ambos textos?


Compralos en el siguiente cuadro:

- En cul de ellos predomina la connotacin Por qu?

Recrea la palabra con belleza. Es subjetivo.

Predomina la connotacin en el Poema de Gabriela Mistral porque las palabras tienen Valor expresivo

LENGUAJE NO LITERARIO

LENGUAJE LITERARIO

Emplea un lenguaje comn y objetivo

Recrea la palabra con belleza. Es subjetivo.

LENGUAJE LITERARIO Y NO LITERARIO


Como habrs notado, ambos textos se valen de la palabra para expresar mensajes. Sin embargo, uno de ellos es literario y el otro es no literario. Tenemos:

POEMA

TEXTO LITERARIO

NOTICIA

TEXTO NO LITERARIO

EL LENGUAJE LITERARIO Y NO LITERARIO


En el literario, por recrear de manera maravillosa la palabra, predomina el lenguaje connotativo, es decir el valor expresivo y artstico de la palabra. El texto. Provoca sentimientos e impresiones en el receptor, tales como amor, ternura, tristeza, etc. Despierta la imaginacin del lector (receptor) Se vale de la funcin potica del lenguaje que permite recrear la palabra de manera artstica Emplea recursos literarios y estilsticos: fnico, semntico y sintctico Predomina la intencin artstica y el lenguaje connotativo (valor expresivo de las palabras).

El lenguaje no literario tambin se vale de la palabra. Pero est se expresa con un lenguaje comn, donde predomina la intencin informativa u objetiva, es decir el lenguaje denotativo.
Tenemos : Textos periodsticos Textos argumentativos Textos expositivos Textos administrativos, etc.

En el lenguaje comn puede emplearse la connotacin cuando empleamos figuras literarias : Te cost un ojo de la cara.

EL LENGUAJE

Puede ser

LITERARIO

NO LITERARIO

Se caracteriza por
- Provocar sentimientos e impresiones en el lector, despertando su imaginacin. - Predominio de la intencin artstica y el lenguaje connotativo.

- Tener un lenguaje. - Predominio de la intencin informativa u objetiva y el lenguaje es denotativo

Por Ejemplo
Cuento Reportaje

El texto literario
Un texto literario es una creacin artstica que utiliza la p alabra como medio de expresin. Se caracteriza por la forma en la que est escrito. Y es que los escritores utilizan el lenguaje de manera especial. Ese uso especial del lenguaje, que lo diferencia de su uso comn, recibe el nombre de lenguaje

literario.

Qu es la literatura?
Cuando escribimos cuentos, poesas y y otras que salen de nuestra imaginacin, estamos haciendo literatura. Y en estos casos procuramos utilizar el lenguaje de modo que nuestro escrito quede bien y tenga forma artstica. La literatura es, pues,

un arte; es el arte que utiliza la palabra como principal medio de expresin.


Formas de la obra literaria
Las obras literarias pueden estar escritas en prosa o en verso.

La literatura en prosa
Las obras se escriben como escribimos habitualmente, es decir, ocupando todo un rengln. Cuando un rengln se acaba, pasamos a la lnea siguiente, e incluso a veces partimos la ltima palabra de un rengln. Cuando el autor escribe en prosa, generalmente no se preocupa de que su escrito tenga un ritmo especial. Por eso en la prosa, no suele

haber oraciones que tengan el mismo nmero de slabas, ni repeticiones de determinadas palabras. Veamos un ejemplo de una obra en prosa:
Mi padre no agachaba la cabeza ante nadie, ni ante los mandones. Ellos hubieran querido que les tuviera miedo o les pidiese o les debiera algo. Se acostumbran a eso todos los que mandan. Mi padre les disgustaba porque defenda a los indios, cholos y blancos pobres que acudan a l para que les ayudara a reclamar sus derechos.
CIRO ALEGRA

La literatura en verso
Las obras en verso se escriben dividiendo el mensaje en pequeas unidades que reciben el nombre de versos. Cada verso se escribe en una lnea distinta. Y como generalmente este no ocupa todo el rengln, es muy fcil distinguir a simple vista los textos escritos en verso.

Cuando el autor escribe en verso, procura que su escrito tenga una musicalidad especial, que lo consigue jugando con el nmeros de slabas o con los sonidos finales de cada verso. Veamos un ejemplo de una obra en verso.
Cultivo una rosa blanca, en julio con en enero para el amigo sincero que me da su mano franca Y para el cruel que me arranca el corazn con que vivo, cardo ni ortiga cultivo, cultivo una rosa blanca

(JOS MARTN)

Los gneros literarios


Los gneros literarios son los Grupos en los que se clasifican las obras literarias. Cada uno de estos grupos tiene unas caractersticas propias Cuando un escritor crea una obra, tiene en cuenta los rasgos particulares del gnero que ha elegido.

Los principales gneros literarios son los siguientes:


- Narrativos: Es el gnero al que pertenecen las obras que relatan hechos reales o ficticios. Los cuentos, las novelas y las leyendas pertenecen a este gnero. - Lrico: Es el gnero al que pertenecen las obras escritas en verso y en donde el autor expresa sus sentimiento o pensamiento . Los poemas pertenecen a este gnero. - Teatral: Es el gnero al que pertenecen las obras escritas para ser representadas por unos actores ante el pblico. Las comedia y tragedias pertenecen a este gnero.
En LA POETICA obra de Aristteles; considera por primera vez

Los gneros Literarios

LOS GENEROS LITERARIOS


MANDOLINATA
Titina, tina tontina, la de la voz argentina y el aliento de jazmn, sal a tu ventana, ingrata, y oye la mandolinata que te doy en el jardn. Tu cabello es blanda seda, tu pura frente remeda blanca faja de marfil, luminarias son tus ojos, cerezas tus labios rojos, del medalln tu perfil. Leonidas Yerovi

UNA MANO ENTRE LAS CUERDAS II de enero. Hoy he visto a la chica ms maravillosa del mundo. Es la primera vez que viene a la piscina, y nadie la conoce. Lleg cuando ya iban a cerrar la puerta. Slo vino a recoger a un chiquillo que debe ser su hermano. Me ha encantado Qu puedo hacer? No me atrev a seguirla. Quin ser? Todo sucedi tan rpido que no tuve tiempo para nada. Me puse nervioso.
Alfredo Bryce Echenique

COLLACOCHA
I ACTO
Soto: Echecopa: Algo importantsimo! Echecopar: Qu pasa Soto? Soto: Echecopar: La Muerte esta rondando en Collacocha! Echecopar: Y por qu no me trajiste? Hace tiempo que tengo curiosidad por conocerla.
Enrique Solari Swayne

- Completa el siguiente cuadro


TEXTOS CRITERIOS

MANDOLINATA
Entre cortada Expresa sentimiento

UNA MANO ENTRE LAS CUERDAS Corrida Relata hechos

COLLACOCHA
Dilogos y acotaciones Se conocen actitudes de personajes

ESTRUCTURA LENGUAJE

LOS GENEROS LITERARIOS


Agrupaciones de diversas formas literarias teniendo en cuenta la estructura peculiar del tema y familiaridad u orientacin.

GENERO PICO
Narra

GENERO NARRATIVO
relata

GENERO LIRICO
expresa

GENERO DRAMATICO
puede ser

grandes hazaas; siendo sus personajes hroes o dioses.


Por ejemplo

hechos reales o ficticios. Se deriva del pico.


por ejemplo

el mundo subjetivo y emocional del poeta


por ejemplo

Representado o no

por ejemplo

Poema pico

Cuentos, leyendas,

Odas, elegas, etc.

Drama, tragedia, etc.

etc.

GNERO PICO: Puede presentarse en:


VERSO Narra hazaas. Pueden ser reales o ficticias. Personajes son hroes o dioses (poemas picos). Ejemplo: La Iliada, La Odisea, etc. PROSA Cuenta sucesos reales o ficticios. Los relatos son ms modernos. Escrito en prosa (lineal, corrido). Los protagonistas no son dioses, ni hroes de la antigedad. Pueden ser hechos reales o ficticios.

EL GNERO NARRATIVO
Pertenecen al gnero narrativo las obras en las que el autor narra los hechos que realizan los personajes en un determinado lugar y tiempo. En la Antigedad, al gnero narrativo se le llamaba pica. Las obras picas narran las hazaas reales o ficticias que protagonizan los dioses o

hroes de la colectividad. Por lo general, las obras picas estn escritas en verso.
Las principales formas del gnero pico son la epopeya y el cantar de gesta.
LA EPOPEYA Es un poema de gran extensin en el que se narran hechos heroicos ligados al origen de una cultura.

EL CANTAR DE GESTA Es un poema que cuenta los hechos blicos de un hroe histrico. GNERO NARRATIVO
Nace del gnero pico. Cuenta sucesos impresionantes. Relata historias.

PERSONAJES Recrea la realidad objetiva. NARRADOR Los hechos son reales o ficticios Participan en la Relata los historia. hechos. Pueden ser: Puede ser: 1. Principales 1. Protagonista 2. Secundarios 2. Testigo 3. Episdicos 3. Omnisciente

Pueden ser: 1. Reales 2. Imaginarios

LUGARES Escenarios

TIEMPO

HECHOS

1. 2.

Momento Pueden ser: Real Imaginarios

Acciones Se dividen en: Inicio (Introduccin) Nudo (aparece el problema) Desenlace (final)

EL MIO CID

Elementos de la narracin: Especies narrativas:


NOVELA CUENTO FBULA

Cierta extensin Ms compleja Muchos sucesos Muchos

Relato breve Trama sencilla Un episodio Pocos

Corta Trama Sencilla sencilla Un suceso Personajes son Un episodio Pocos animales y personajes, pueden

LEYENDA Breve

MITO

TRADICIN

Breve Trama sencilla Un suceso Pocos personajes

Breve Trama sencilla Un suceso Pocos personajes

personajes

personajes

intervenir personas Deja mensaje

pueden ser: animales, naturaleza

, pueden ser: animales, naturaleza

Irnico y satrico Slo en Per

LA NOVELA
La novela es un relato extenso en el cual el narrador cuenta unos hechos que suceden a unos personajes. Este subgnero narrativo posee los siguientes elementos:
El marco narrativo tiene mucha importancia. Se presentan con detalle el lugar y el tiempo en los que transcurre la accin como tambin los personajes que participarn. No se trata slo de contar una historia, sino de recrear el mundo en el que sucede. Los personajes son descritos en forma detallada, permitindose saber lo que piensan y sienten. La accin no siempre en una sola. Pueden existir acciones secundarias o relatos paralelos a la accin principal.

El orden en el que son narrados los hechos no siempre corresponde a una secuencia lineal en el tiempo: el narrador puede anticipar sucesos o retroceder al pasado para contar episodios que ocurrieron antes.

EL CUENTO
El cuento es un subgnero narrativo que se distingue, entre otros rasgos, por su brevedad. La extensin reducida del cuento explica otros rasgos peculiares de este subgnero, como los siguientes:
Los personajes suelen estar presentados de forma sencilla. En ocasiones representan un vicio o una virtud e incluso pueden aparecer sin nombre. La accin es sencilla y los hechos aparecen en orden cronolgico, es decir, en el que supuestamente ocurrieron. La accin se estructura segn el esquema: acontecimiento inicial, nudo y desenlace.

El marco de la narracin es muy breve y se

expresa con frecuencia, especialmente en los cuentos tradicionales, con frmulas como estas: rase una vez...; En un lejano pas...

LEYENDAS Y MITOS
El ser humano emple los mitos y las leyendas para explicar el origen del hombre y del universo? S o no? Por qu? S, los emple como un medio de expresin.
MITO

Cules son los autores o escritores de los mitos y leyendas anteriores?

Son annimos.
LEYENDA - Sucesos maravillosos. - Explicativas y metamrficas.

Establece un paralelo entre mito y leyenda.

- Ficcin narrativa con tradicionales y referente en el pasado. - Origen del mundo, hombre, etc.

LA LEYENDA
La leyenda es un relato en el que se narra un suceso extraordinario, generalmente ficticio, que se presenta como real y que en su mayora explica el origen de lugares, cosas o personajes. Aunque las leyendas presentan los hechos como reales, es frecuente que en ellas aparezcan elementos fantsticos: seres sobrenaturales, acciones portentosas, objetos revestidos de poderes mgicos... A menudo, las leyendas surgen como relatos orales que se difunden a lo largo del tiempo entre los miembros de una comunidad.

CLASIFICACIN DE LAS LEYENDAS


LEYENDAS METAMRFICAS

LEYENDAS EXPLICATIVAS

Representan a los hombres, la formacin y constitucin del universo. Suele primar la concepcin zoomrfica (forma de animal que luego adquiere cualidades humanas).

Animales, montaas, astros que tuvieron primero forma humana pero que luego se transforman como las vemos en al actualidad. Los personajes principales son seres celestes.

El mito
En todas las culturas ha surgido relatos que tratan de explicar cuestiones fundamentales que nos preocupan a todos: el origen del universo y de los seres humanos, las fuerzas misteriosas de la naturaleza... El mito es un relato fabuloso que trata de aclarar y explicar cuestiones que resultan incomprensibles para los seres humanos. Suelen estar protagonizadas por dioses, hroes o fuerzas de la

naturaleza que ponen de manifiesto las creencias religiosas y vitales de un pueblo


CLASIFICACIN DE LOS MITOS

Mitos sobre el origen del mundo y del hombre. Mitos sobre los dioses. Mitos sobre los destinos humanos de ultratumba. Mitos de la cosmogona y de cosmologa. - Creacin del universo. - Creacin de la tierra.

- Creacin de los astros.


-

Creacin de los hombres.

MITO - Es narrado de manera sencilla. - Ficcin narrativa siendo su referente el pasado. - El origen del

LEYENDA - Es narrado con sencillez y simplicidad. - Sucesos que tienen ms de maravillosos que de histricos. - Explicativos,

mundo, hombre, dioses.

metamrficas.

Los elementos de la narrativa


La narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes. En toda narracin podemos distinguir los siguientes elementos: El narrador. Es la persona que cuenta la historia. Puede contar un suceso que le ha ocurrido a l mismo, o bien hechos ocurridos a otras personas. Los hechos. Son las acciones que se producen en la historia.

Los personajes. Son los seres que participan en los hechos que el narrador cuenta. El lugar y el tiempo en los que se desarrolla la accin.

ASPECTOS NARRATIVOS El narrador


El narrador es quien cuenta la historia en un relato. Puede adoptar dos posiciones: Como un observador que no participa en la historia, pero conoce los pensamientos y acciones de los personajes. Es un narrador que se refiere a los personajes utilizando verbos, pronombres y posesivos en tercera persona: Ella era una chica muy tmida y risuea. Estudi en Ica...

Como un personaje (principal o secundario) de la historia. El


personajes narrador se refiere a s mismo utilizando verbos, pronombres y posesivos en primera persona: Yo era una chica muy tmida y risuea. Estudi en Ica...

ASPECTOS NARRATIVOS

Los Personajes
Los personajes son los seres que participan en una historia. Estos personajes no son necesariamente personas; pueden ser animales, plantas, objetos, etc.; seres reales o fantsticos. En una narracin, cada personaje tiene una determinada personalidad: pueden ser generosos, egostas, miedosos, divertidos, malvados... A veces permanecen igual a lo largo de la historia; otras veces, en cambio, van evolucionando a medida que el relato avanza como consecuencia de las acciones que viven.

Por su importancia en el relato, los personajes son principales o secundarios. Al personaje principal se le llama tambin protagonista. Este lleva a cabo la parte ms importante de la accin.

Las partes de la narracin Toda historia tiene un principio, una parte central y un final. Estas partes se llaman acontecimiento inicial, nudo y desenlace.

Acontecimiento inicial. Es la parte en la que se


presenta una situacin y se da a conocer a algn personaje.

Nudo. Es la parte central del relato. En ella suceden


acontecimientos que se van enlazando y complicando.

Desenlace. Es la parte final que da un solucin al


problema.
El dilogo en la narracin
El dilogo en la narracin es un recurso literario que reproduce las palabras dichas por los personajes que participan en una historia. A travs de los dilogos podemos conocer lo que cada personaje piensa y siente. Adems, hacen que la narracin sea ms gil y entretenida. Hay dos formas de introducir los dilogos en la narracin: con estilo directo y con estilo indirecto. Estilo directo. El narrador permite que los personajes se expresen directamente: - El narrador anuncia lo que va a decir el personaje con un verbo como dijo seguido de dos puntos. Las intervenciones de los personajes se marcan con un guin largo o raya: Y volvi hacia el zorro: - Adis - dijo.

- El narrador interrumpe las palabras de un personaje para indicar quin habla o qu hace ese personaje. Esas indicaciones se escriben entre guiones: - Adis dijo el zorro -. He aqu mi secreto. Estilo indirecto. El narrador cuenta lo que los personajes han dicho. Para ello utiliza el verbo seguido de las palabras que o si (dijo que..., pregunt si...): El zorro dijo que lo esencial es invisible a los ojos.

GENERO LRICO
a. Se presenta en forma de verso. b. Transmite emocin. c. Expresa sentimientos : amor, amistad, religin, paisaje, etc. d. Conjuga emocin y subjetividad. e. Tiene ritmo y rima( actualmente se emplea al verso libre). f. Existe la prosa potica. Especies lricas:

ODA
Lrica larga Tradicin Canto entusiasta Temas: amor vida patria naturaleza religin

ELEGA
- Lrica - Canto a algo
sagrado.

EGLOGA
- Potica - Dialogada - Pastores hablan del amor y del campo - Desarrollo de lo idlico

- Canta la prdida del ser amado

EL TEXTO TEATRAL
El texto teatral es una obra literaria concebida para ser representada por actores ante un pblico. Los hechos se presentan a travs de las acciones y dilogos de unos personajes, y no por medio de la voz de un narrador. El texto teatral tiene los siguientes elementos: - El Dilogo: En el elemento ms caracterstico de la obra de teatro. A travs de l, los espectadores se van enterando de lo que ocurre en la obra. Si hay narracin o descripcin, son los personajes quienes narran o describen, y no un narrador. - Las acotaciones: Son indicaciones de cmo debe presentarse la obra: descripcin del amiente, los gestos o los sentimiento s de los personajes, las acciones que estos realizan ,etc. Normalmente, las acotaciones se diferencian del resto del texto por que aparecen entre parntesis. Las obras teatrales se dividen en actos. Al final de cada acto se interrumpe la representacin, y e pblico y los actores aprovechan para descansar,. En cada acto hay varias escenas. La escena es una parte de la representacin que transcurre en un mismo tiempo y lugar, y en la que intervienen los mismo personajes.

La comedia y la tragedia
La comedia y la tragedia son formas que pertenecen al gnero teatral. - La comedia : Generalmente, plantea una situacin de la vida cotidiana que pone en aprietos a dos o ms personajes. Esta situacin da lugar a diversos equvocos ya numerosas situaciones disparatadas en las que suele estar presente el humor. Al final de la obra, el conflicto termina resolvindose y suele tener un final feliz. - La Tragedia: Plantea una situacin en la que el destino es desfavorable para los personajes. Con frecuencia las situaciones conducen a los personajes a un final desgraciado. Estos son seres sometidos a fuertes sentimiento , como el amor, el deseo de venganza, la ira, los celos... Por eso, es habitual que las tragedias acaben con la muerte del protagonista o de otros personajes. La seriedad de los temas que desarrollan las obras trgicas contrasta con los contenidos divertidos de las comedias.

IV. GNERO TEATRAL O DRAMTICO


Puede ser representado. Tiene niveles: como texto y como representacin.
TEXTO Base de la obra. Tiene dilogos y acotaciones. DILOGOS Entre personajes. Se conocen las actitudes de los personajes. Se conoce la accin dramtica. Puede escribirse en prosa o verso. REPRESENTACIN Espectculo. Accin real que se ejecuta ante el pblico. ACOTACIONES Autor sita la accin en tiempo y lugar. Indica gestos, movimientos de los personajes. Indica vestuario y decorados.

Tenemos las siguientes especies del gnero teatral:


TRAGEDIA
- Extrado de leyendas e historias. - Trata asuntos serios y graves de la vida. - Personajes dominados por fuertes pasiones. - Tienen un final fatal.

COMEDIA
- Accin dramtica alegre. - Emplea la irona. - Lenguaje jocoso. - Tiene un final feliz. - Personajes ridiculizan la sociedad.

DRAMA
- Combina aspectos de la tragedia y comedia. - Personajes iguales a la realidad. - Tiene un final real.

LOS RECURSOS ESTILSTICOS


Cuando un autor se propone escribir un obra literaria, selecciona las palabras ms bonitas, expresivas o sugerentes y las ordena de un modo especial con el fin de dar forma artstica a su obra. Todos los procedimientos que usa el autor para dar expresividad y forma artstica a un mensaje se llaman recursos estilsticos.

Recursos de carcter fnico


Los recursos de carcter fnico son aquellos que juegan con los sonidos de las palabras: Consiste en la imitacin de Sonidos o ruidos de la realidad Por medio de la palabra, para Vincularlos con el sentido Consiste en la repeticin Continua de un sonido Con una intencin esttica

Onomatopeya

En la tristeza del hogar golpea el tictac del reloj. Todos callamos En el silencio slo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba

Aliteracin

Recursos de carcter semntico


Los recursos de carcter semntico son aquellos que se refieren al significado de las palabras: Consiste en la presentacin de dos realidades, entre las que se establece una relacin de semejanza Consiste en denominar una realidad con el nombre de otra con la que el Metfora autor establece una identificacin de semejanza. Consiste en contratar dos realidades Anttesis con el fin de realzarlas. Consiste en una exageracin internacional de la realidad con el fin Hiprbole de obtener un enunciado ms expresivo. Consiste en atribuir a seres Personificacin inanimados cualidades propias de los seres animados Comparacin
Porque son, nia, tus ojos verdes como el mar te quejas.

El viento de llev los algodones. (los algodones se refiere a las nubes). Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento. Hoy la tierra y los cielos me sonren: hoy llega al fondo de mi alma el sol.

Recursos de carcter gramatical


Los recursos de carcter gramatical son aquellos que se refieren al ordenamiento de las palabras o a su disposicin dentro del anunciado:
Epteto Es el adjetivo que denota una cualidad propia del Sustantivo al que se une Consiste en omitir conjunciones para producir Un efecto de rapidez Consiste en la repeticin de una o varias palabras al principio de varios versos Cual queda el blanco cisne cuando pierde la vida entre la hierba verde

Asndeton

Noche, sueo, muerte, nada Tu soledad te defiende, te limitan tus miradas, que yo s que tu alma llega adonde tu vista alanza adonde llegan tus sueos, adonde tu amor acaba. de mi alcoba en el ngulo los miro desasidos, fantsticos lucir. Lo bueno, si breve, dos veces bueno. (Lo bueno, si es dos veces bueno).

Anfora

Hiprbaton

Elipsis

Es la alteracin del orden sintctico de la oracin Consiste en la supresin De algunos elementos del enunciado para alcanzar Armona o fuerza expresiva

La rima en los versos


La rima es la igualdad o parcial de los sonidos que dos o ms tienen a partir de la vocal acentuada: llano y verano Los poemas tienen una sonoridad especial. Uno de los factores que contribuyan a esa sonoridad es la rima de sus versos. Dos versos riman cuando la ltima palabra de un verso rima con la ltima palabra de otro. Para que dos palabras rimen tiene que tener iguales, al menos, todas las vocales a partir de la vocal acentuada: En el silencio slo se escuchaba Un susurro de abejas que sonaba La rima puede ser constante o asonante: la rima consonante. Se produce cuando dos palabras tienen iguales los sonidos a partir de la ltima slaba tnica del verso: rosa y hermosa. La rima asonante. Se produce cuando las palabras tienen las mismas vocales y distintas consonantes a partir dela ltima tnica del verso: pea y ella .

Los versos sin rima


Existen poemas en los que no hay rima. en tales casos hablamos de los siguientes versos Los Versos blancos son aquellos que integran una composicin en la que no hay rima, pero se repiten otras mtricas, como, por ejemplo, la medida comn delos versos:
T no puedes volver atrs Porque la vida ya te empuja Como un aullido interminable. (8 + 1) 999-

JOSE AGUSTN GOYTISOLO

El verso libre es el verso que no tiene rima ni medida fija se integra en una estrofa determinada:
Al fin de la batalla, y muerto el combatiente, vino hacia l un hombre y le dijo: No mueras, te amo tanto! Pero el cadver. ay! Sigui muriendo . Se le acercaron dos y repitironle: No nos dejes! Valor! vuelve a la vida! Pero el cadver, ay! Sigui muriendo.
CESAR VALLEJO

El Ritmo
El ritmo en el verso es el resultado de la repeticin de determinados elementos, como pueden ser: el nmero de slabas de cada verso, los sonidos finales o posicin que ocupan las slabas acentuadas.

Yo soy aquel que ayer no ms deca El verso azul y la cancin profana En cuya noche un ruiseor haba Que era alondra de luz por la maana

11A 11B 11A 11B

RUBN DARO

Los cuatro versos tienen el mismo nmero de slabas (11); en ellos se repiten los sonidos finales (a y ana, respectivamente), y el acento que se mantiene, ocupa el mismo nmero de slaba (cuarta y dcima), a lo largo de la estrofa)