Asignatura: BIOTICA Tipo: Troncal Crditos: 3 tericos + 1,5 prcticos Carcter: Cuatrimestral Curso: Primero Ao acadmico: 2009-2010 Profesor:

Jos Ramn Castan

OBJETIVOS
1.- Desarrollar la capacidad para analizar y cuestionar los principios racionales de la Biotica, aplicables tanto a la investigacin mdica como al mbito de la Terapia Ocupacional. 2.- Promover el aprendizaje de cuestiones ticas fundamentales para un terapeuta ocupacional. 3.- Desarrollar la capacidad para interpretar declaraciones jurdicas y acuerdos internacionales sobre cuestiones bioticas. 4.- Adquirir los conocimientos antropolgicos necesarios para establecer una relacin teraputica adecuada a los diferentes momentos del ciclo vital de la persona. 5.- Capacitar para mantener la dignidad, la privacidad y la confidencialidad de la persona. 6.- Potenciar una visin positiva e integradora de todos los posicionamientos ticos. 7.- Ayudar a adquirir la capacitacin necesaria para aplicar la legislacin vigente al enjuiciamiento tico de su actividad profesional. 8.- Desarrollar la capacidad para trabajar en equipo como condicin necesaria para la mejora de la actividad profesional, compartiendo saberes y experiencias. 9.- Valorar la dimensin tica del terapeuta ocupacional potenciando una actitud de ciudadana y profesionalidad crtica y responsable. 10.- Posibilitar un conocimiento crtico y una formacin bsica sobre los contenidos y dimensiones fundamentales que configuran la dignidad de la vida humana.

CONTENIDOS BLOQUE TEMTICO I: INTRODUCCIN

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: Manejar un concepto claro de lo que entendemos por Biotica. Contenidos: Programa terico Tema I. TICA, DEONTOLOGA Y BIOTICA. Conceptos bsicos. Relacin y diferencias. La Deontologa aplicada a la Terapia Ocupacional. Distintos cdigos ticos y deontolgicos. Tema II. EL ORIGEN DE LA BIOTICA Y SU DESARROLLO. Origen y antecedentes. Cdigos modernos. Actualizacin. Dinamismo. Tema III. BIOTICA Y DERECHO. Relacin entre biotica y derecho. Principios de biojurdica. Programa prctico . Elaboracin de una definicin de Biotica. . Trabajo grupal sobre el Juramento hipocrtico. . Estudio del Convenio de los Derechos humanos y la Biomedicina de 1996. . Carta de Derechos del Enfermo y Cdigo tico de Terapia Ocupacional.

BLOQUE TEMTICO II: ARGUMENTACIN BIOTICA

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: - Reconocer el valor intrnseco de la vida humana. - Analizar e interpretar las distintas corrientes y visiones de lo humano. Contenidos: Programa terico Tema IV. EL MUNDO NATURAL. Mundo natural y mundo tcnico. Puesto del hombre en el mundo natural. tica del dominio tcnico. Tema V. EXIGENCIAS DE LA DIGNIDAD HUMANA. Concepto y derechos fundamentales de la persona. La calidad de vida. Programa prctico . Analizar los derechos fundamentales de la persona. . Elaboracin de un concepto claro de persona. . Estudio sobre la modificacin tecnolgica de la naturaleza.

BLOQUE TEMTICO III: MANIPULACIN DE LA VIDA HUMANA.

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: - Manejar un concepto claro sobre las distintas formas de experimentacin con humanos. - Elaborar cuadro sobre tcnicas de Reproduccin asistida. Contenidos: Programa terico Tema VI. LA EXPERIMENTACIN CON HUMANOS. tica y experimentacin. Legislacin. Consentimiento informado. Proteccin. Experimentacin embrionaria. Comits de tica. Tema VII. CLULAS-MADRE Y CLONACIN. Concepto de clulas madre. tica de investigacin con clulas madre. Clonacin teraputica y reproductiva. Tema VIII. TCNICAS DE REPRODUCCIN ASISTIDA. Concepto. Tcnicas intracorpreas y extracorpreas. Tema IX. TRANSPLANTES Y XENOTRASPLANTES. Programa prctico . Trabajo grupal de anlisis sobre la Declaracin de Tokio. . Analizar la Ley sobre transplantes de 1979. . Elaboracin de un estudio sobre la Recomendacin de la Comisin Palacios y la Ley sobre reproduccin asistida.

BLOQUE TEMTICO IV: SALUD Y ENFERMEDAD

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: - Definir los problemas ticos asociados al VIH y al consumo de Drogas. - Manejar un concepto claro de Enfermedad Mental. Contenidos: Programa terico Tema X. ASPECTOS TICOS Y SOCIALES DEL SIDA. El VIH. Derechos. Cuidados. Informacin. Confidencialidad. Tema XI. DROGAS Y TICA. Ambivalencia tica del consumo de drogas. Drogas con fines teraputicos. Responsabilidad ante el uso de medicamentos. Tema XII. TRATAMIENTO DE ENFERMOS MENTALES. Concepto de enfermedad mental.

Programa prctico . Elaboracin de un estudio sobre las distintas drogas y sus efectos.

BLOQUE TEMTICO V: BIOTICA DE LA VIDA

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: - Elaborar conceptos claros sobre la vida humana y su origen como tal. - Manejar un concepto preciso sobre el aborto y sus derivaciones socio-personales. Contenidos: Programa terico Tema XIII. EL ABORTO. Comienzo de la vida humana. Desarrollo intrauterino. Formas y mtodos. Legislacin. Programa prctico . Estudio de la legislacin sobre el aborto, especialmente el caso espaol. . Anlisis y estudio de los distintos mtodos abortivos y su enjuiciamiento tico.

BLOQUE TEMTICO VI: BIOTICA DE LA MUERTE

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: - Reconocer el valor y significado antropolgico de la muerte. - Manejar un concepto claro de prioridad del principio vida. Contenidos: Programa terico Tema XIV. LA EUTANASIA Y LA MUERTE DIGNA. La muerte ante la tica. Reflexiones sobre el sufrimiento y los cuidados paliativos. Situaciones eutansicas y distansicas. Eutanasia positiva y negativa. Tema XV. OTRAS CUESTIONES TICAS ANTE LA MUERTE. El suicidio. La tortura. La pena de muerte. Programa prctico . Elaboracin de un estudio sobre el Testamento Vital. . Anlisis y estudio de distintas legislaciones.

BLOQUE TEMTICO VII: ASPECTOS PROFESIONALES

Objetivos: Al finalizar este bloque el alumno ser capaz de: - Definir los lmites ticos de su actividad profesional como terapeuta ocupacional. - Manejar los principios ticos bsicos de la relacin sanitaria. Contenidos: Programa terico Tema XVI. EL CENTRO SANITARIO Y LOS COMITES TICOS MULTIDISCIPLINARES. La tica sanitaria. Qu son los CEIC. Cundo, cmo y quienes lo forman. Qu son los Comits de tica asistencial CEA. tica y Terapia Ocupacional. Tema XVII. SECRETO PROFESIONAL, INFORMACIN Y OBJECIN DE CONCIENCIA. Qu es el secreto profesional. Clases. Objeto. Fundamento. Lmites. Informacin al paciente. Qu informar. Modalidades. Condiciones. Excepciones. La objecin de conciencia. Tema XVIII. SANIDAD Y TICA DEL CUIDADO. Qu entendemos por cuidado. Los derechos del enfermo. Programa prctico . Elaboracin de un mapa que recoja los distintos comits ticos. . Anlisis de la Declaracin de los Derechos del paciente.

METODOLOGA
Para lograr el desarrollo de los objetivos propuestos se utilizar una metodologa inductiva deductiva y participativa, con la combinacin de exposiciones tanto por parte del profesor como por parte de los alumnos. El tratamiento ser interdisciplinar e integrador con la finalidad de alcanzar, por parte de los alumnos, aprendizajes cognitivos-significativos.

RECURSOS
Bibliografa especfica proporcionada en el programa y en aula. Documentos elaborados por el profesor. Audiovisuales: Retroproyector, ordenador-can, dvd y vdeo. Pelculas y otros materiales grficos.

EVALUACIN
La evaluacin tendr en cuenta las tres dimensiones fundamentales de la misma. Evaluacin formativa-sumativa: la formativa tendr como finalidad la mejora del programa. La sumativa el determinar la eficacia del mismo. Para llevarla a cabo, se irn evaluando los resultados de las diferentes actividades, tanto por parte de la profesora como por parte de los alumnos. Evaluacin del proceso-producto: la evaluacin del proceso tendr como objetivo la evaluacin del desarrollo del programa. La evaluacin del producto se ocupar del anlisis de los resultados obtenidos. Evaluacin cualitativa-cuantitativa: la evaluacin cualitativa se fijar en la calidad de todo el proceso. La cuantitativa en las competencias personales alcanzadas por los alumnos.

Criterios de evaluacin
-

Grado de conocimiento y asimilacin de los contenidos tericos. Cumplimiento de los crditos prcticos de la materia. Su incumplimiento imposibilita la superacin de la materia e invalida la posibilidad de realizacin de las pruebas parciales. Calidad de los trabajos individuales y grupales. Actitudes personales-relacionales. Asistencia a clase. Seguimiento del blog de aula: pochicasta.wordpress.com, en la categora Biotica.

Instrumentos de evaluacin: - Lectura y elaboracin de un trabajo sobre uno de estos libros u otro de eleccin personal:
- SAMPEDRO Ramn, Cartas desde el infierno, Planeta, 2004.

- HADDON, Mark, El curioso incidente del perro a medianoche, Salamandra, 2004. - BAUBY, Jean-Dominique, La escafandra y la mariposa, Bronce, 2008. - COELHO, Paulo, Vernica decide morir, Planeta, 2007. - NICHOLLS, Rally, Esto no es justo, Umbriel, 2008. - FOURNIER, Jean-Louis, Adnde vamos, pap?, Destino, 2008. - WELLS, H. G., La isla del Dr. Moreau, Alianza, 2003. - MORO LAPIERRE, Javier, El pie de Jaipur, Seix-Barral, 2005. - LVAREZ, Nieves, Yo venc la anorexia, Temas de hoy, 2007. - SERRA i FABRA, Jordi, Campos de fresas, SM, 1997. - KERTESZ, Imre, Liquidacin, Alfaguara, 2003.

- Elaboracin y presentacin de un diario-sntesis sobre de los temas explicados en cada sesin y exposiciones desarrolladas en clase. - Lectura y anlisis de un comic:
ROCA, Paco, Arrugas, Astiberri, Bilbao, 2008. GALLARDO, M., Mara y Yo, Astiberri, Bilbao, 2007.

- Elaboracin de un trabajo personal o grupal sobre una problemtica biotica y exposicin terico-prctica del trabajo ante todo el grupo de clase. Lectura y elaboracin de un trabajo personal-guiado sobre el libro: CAMPS, Victoria, La voluntad de vivir, Ariel, 2005. Tutoras y entrevistas personalizadas. Anlisis de textos y documentos sobre distintas realidades ticosanitarias. Prueba final de conocimientos sobre contenidos desarrollados en la materia (Examen escrito). BIBLIOGRAFA Texto bsico: - TOMS GARRIDO, Gloria M, Manual de Biotica, Ed. Ariel, Barcelona, 2001.

- VIDAL, Marciano, Biotica.. Estudios de biotica racional, Tecnos, 1989.

Obras generales:
ALBURQUERQUE, Eugenio, Biotica: una apuesta por la vida, CCS, 1995. ANDORNO, Roberto, Biotica y dignidad de la persona, Tecnos, 1998. BERNARD, Jean, La Biotica, Crculo de lectores, 1994. BLZQUEZ, Niceto, Biotica. La nueva ciencia de la vida, BAC, Madrid, 2000. BOLADERAS, Margarita, Biotica, Sntesis, 1999. BUENO, Gustavo, Qu es la biotica?, Pentalfa, 2002. CASADO, Antonio, Biotica para legos, P y V, Madrid,2008. CASADO, Mara, Las leyes de la Biotica, Gedisa, Barcelona, 2004. CORTINA, Adela, tica mnima, Tecnos, Madrid, 2007. Ibid., tica aplicada y democracia radical, Tecnos, Madrid, 2007. DWORKIN, Ronald, El dominio de la vida, Ariel, Barcelona, 1998. FEITO GRANDE, Lidia, Estudios de Biotica, Dykinson, 1997. FLECHA, Jos Ramn, La fuente de la vida. Manual de biotica, Sgueme, 2002. GAFO, Javier, 10 palabras clave en Biotica, EVD, 1997. GARCA CAPILLA, D. J., El nacimiento de la Biotica, Biblioteca Nueva, Madrid, 2007, GOIKOETXEA, M Jess, Introduccin a la Biotica, Univ. Deusto, 1999. GONZLEZ CASAL, Jess y otros, Manual de Biotica clnica prctica, FDE, 1998. LUCAS LUCAS, Ramn, Antropologa y problemas ticos, BAC, Madrid, 2001. PRAT, Francisco, Biotica en residencias, Sal Trrea, Santander, 2008. SDABA GARAY, Javier, Principios de biotica laica, Gedisa, Barcelona, 2004. Ibid., La vida en nuestras manos, Ediciones B, Madrid, 2001. SINGER, Peter, Desacralizar la vida humana, Ctedra, Madrid, 2003. TOMS GARRIDO, Gloria, Manual de Biotica, Ariel, Barcelona, 2001. TREVIJANO, Manuel, Qu es la Biotica?, Sgueme, Salamanca, 1998. VIDAL, Marciano, Biotica. Estudios de biotica racional, Tecnos, 1989.