Implementación de Educación Virtual – E learning

APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES

Aprender en entornos virtuales implica una organización

particular del participante, de los recursos de
aprendizaje, del tiempo y del lugar de estudio. A
continuación detallaremos algunas características
importantes de esta modalidad de aprender.

ESTUDIO PERSONAL

Cada participante es el principal responsable de

su aprendizaje (autoaprendizaje). La iniciativa y la
organización en el estudio le serán muy útiles
para cumplir las actividades y lograr los objetivos
propuestos en cada uno de los temas.

FLEXIBILIDAD PARA SEGUIR SU PROPIO

RITMO DE APRENDIZAJE

Cada participante tiene la libertad para elegir el

tiempo que más le convenga para estudiar, pero
sin olvidar que tiene plazos para cumplir de
manera oportuna y puntual con el avance del
programa académico. Las actividades de cada
unidad están calendarizados y detallados en el
cronograma y en el calendario. Podrá observar
el bloque eventos próximos, allí aparecen las
actividades y sus fechas. Esta definición de
fechas responde a criterios pedagógicos, por tanto, el cumplimiento en la
entrega de las tareas favorecerá el logro de los objetivos de aprendizaje.

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FACILIDADES PARA SOLICITAR UNA

RETROALIMENTACIÓN

Cada participante tiene asignado un tutor

virtual, quien le informará
permanentemente sobre su desempeño
en cada tema del curso, a lo largo de todo
el proceso de aprendizaje.

El medio de comunicación que se utilizará es el correo electrónico, la

mensajería interna del Aula, el chat, el foro, etc. Las consultas del
participante serán contestadas por el tutor en un plazo no mayor de 48
horas.

MÚLTIPLES OPCIONES PARA APRENDER

Para cada tema se han diseñado actividades de

aprendizaje con características diversas
(individuales, de análisis, de aplicación,
colaborativas, para debate, etc.), con la intención
de atender los diferentes estilos y necesidades de
aprendizaje de los participantes.

UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

Dado que los procesos de enseñanza – aprendizaje

dentro de la modalidad virtual emplean
tecnologías de información y comunicación, cada participante aprende a
manejarlas para poder participar activamente a través de los foros, chats
y correo electrónico, manteniendo así una participación y comunicación
permanente con el experto temático y sus compañeros.

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ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

Estudiar constituye un proceso organizado e intencional que reporta

buenos resultados siempre y cuando se apliquen estrategias de estudio
apropiadas y se utilicen bien los medios y materiales entregados.

Antes de iniciar el estudio de cada uno de los temas se recomienda:

Lectura detenida del Contenido y Estructura del

Diplomado, Guía y Cronograma.
Así el participante tendrá una idea general de la
magnitud y los alcances del trabajo que va a realizar y de
los plazos con los que cuenta.

Revisión rápida de los medios y materiales del

curso.
Con dicho proceso se familiarizará con el contenido del
material completo del Diplomado (de cada uno de los
temas que lo conforman) y se le facilitará el estudio.

Las actividades de leer, comprender y asimilar se realizarán siempre en

todo proceso de autoaprendizaje. Esto se refuerza si a la vez se aplica y
problematiza.

Así:

Aprender a aprender

supone desarrolla

se relaciona
Procesos Actitudes

de de

Asimilación Reflexión Crítica Toma de

decisiones

Interiorización

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ETIQUETA EN INTERNET (NETIQUETTE)

El término Netiquette se refiere a las

normas generales de uso correcto de la
Internet. Las reglas siguientes son
algunas de las normas generales de
Netiquette que favorecerán las
relaciones que se establecen a través
del correo electrónico, del chat o del
foro.

• Hay que ser cuidadoso con el humor, el sarcasmo y otro tipo de

lenguaje que pueda ofender a sus compañeros. La emotividad es
una parte importante de cada debate, y cada persona tiene su
propio estilo de redactar y presentar sus ideas (esto también es
aplicable cuando se participan en los foros de discusión o de
debate).

• Cada miembro debe identificarse claramente (nombre, apellido,

lugar de procedencia) aunque normalmente.

• Si va a enviar un mensaje general a varias personas, asegúrese

que éste sea de interés general y evite de esta manera una
saturación en las cuentas de correo de sus compañeros y docentes.

• Además del contenido, cuide su ortografía y redacción. En caso

decida escribir un mensaje omitiendo las tildes, debe indicar que la
omisión ha sido intencional.

• Si usa ideas, comentarios o cualquier material que no es suyo, se

debe indicar la fuente y procedencia, para respetar los derechos de
autor.

• Cuide la utilización de siglas y abreviaturas. Se debe explicar el

significado (no es necesario repetir los nombres completos cada
vez, sólo es necesario escribir el significado la primera vez).

• Tenga especial cuidado con la utilización de las mayúsculas. En la

Internet, ESCRIBIR EN MAYÚSCULAS significa gritar y debe usarse
con mucha precaución. Puede usarlo si requiere distinguir alguna
palabra o frase importante.

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