El proceso de implementación de un Entorno

Virtual en Moodle se realiza a través de una serie

de fases que de acuerdo a sus posibilidades se
irán perfilando, lo conveniente es conocer lo que
debe o no hacer, en qué fase esta o que quiere
lograr, antes de planificar.
El proceso que ofrecemos consta de cuatro fases
que le presentan soluciones de a cuerdo a sus
objetivos y metas personales y/o institucionales.

Aula Virtual, único Partner Oficial de Moodle

en Perú, lo acompaña en su proceso, con la
finalidad que conozca el modelo a
implementar, a través de una Asesoría inicial.
Son ambientes que se instalan y radican
principalmente en internet aprovechando
sus posibilidades.

Son oportunidades de extender el

ámbito de acción de nuestras
actividades.

Son un camino de innovación

adecuándonos a las nuevas
tendencias y proyecciones globales.

Son posibilidades de mayor capacitación,

comunicación , información e integración
del potencial humano.
 Que tendrá que ver con todos los requerimientos
necesarios para el alojamiento y buen funcionamiento de
TÉCNICA

los cursos a implementar; en esta fase intervienen los

FASE 1

recursos de hardware, software y plataforma de

Educación a Distancia, así como un personal técnico
capacitado para su instalación, configuración, soporte,
mantenimiento y administración en el tiempo.

Producto: Moodle listo para producción.

En la cual se planifican y diseñan los cursos virtuales para

PEDAGÓGICA

su posterior implementación en el alojamiento preparado

para tal fin. Aquí interviene el personal pedagógico
FASE 2

capacitado, la metodología, evaluación, los recursos

materiales de contenidos textuales y gráficos necesarios
para integrarlos en la plataforma instalada.

Producto: Diseño Instruccional

IMPLEMENTACIÓN Se refiere a la incorporación del Diseño Instruccional en la
plataforma de Educación a Distancia de acuerdo a lo
planificado, según la metodología y evaluación planteada,
interviniendo en este proceso el personal capacitado en el
FASE 3

manejo de la plataforma en cuanto a sus recursos y

actividades definidas para cada curso seleccionado.
Paralelamente a esta fase puede realizarse la difusión de
los cursos programados, definición de roles de profesores,
tutores o expertos temáticos e incorporación de alumnos y
asignación de aulas respectivas.
Producto: Cursos integrados en la plataforma.
ACOMPAÑAMIENTO

Es el proceso de seguimiento y monitoreo al alumno a fin

de orientar su proceso de familiarización y aprendizaje en
FASE 4

el curso impartido.

Producto: Integración de participantes en el curso e

informes de evaluación.
 FASE 1
TÉCNICA ALOJAMIENTO SOPORTE CAPACITACIÓN

FASE 2 PLANIFICACIÓN CONTENIDOS CAPACITACIÓN

PEDAGÓGICA Y DISEÑO

FASE 3
RECURSOS ACTIVIDADES CAPACITACIÓN
IMPLEMENTACIÓN

FASE 4
SEGUIMIENTO INFORMES CAPACITACIÓN
ACOMPAÑAMIENTO

COMPETENCIA
www.aulavirtualperu.com
 Posibilidades Moodle

Foro Menú Blog

Wiki Marcas Interactivos Colaborativos
Actividades Centradas Actividades Grupales
Taller Base de datos en el Estudiante
Cuestionario Escalas
Lección Grupos

Tarea HTML

Correo Electrónico Comunicación Transmisivos

Al Servicio de los Ofrecen información
Chat demás módulos
Glosario
Mensajería
WEB 2.0
Consultas
Página Web Página de Texto
Encuestas Videoconferencia
Enlace a archivo Mostrar Directorio
Calendario Etiquetas o web Canales RSS remotos
www.aulavirtualperu.org
MENSAJERÍA

Este bloque nos ofrece la

posibilidad de comunicarnos con
los participantes o entre ellos,
es un espacio asincrónico en el
que nos podemos encontrar,
mediante un sistema de
mensajería interna privada.
BASE DE DATOS

Nos permite realizar una recopilación colaborativa

por parte de todos los miembros, los que pueden
agregar ítems y comentarios a las otras
contribuciones.
CHAT

Es una actividad de comunicación

sincrónica que rompiendo las
barreras de la ubicación y
distancia entre sus miembros
los acerca para dialogar.
 FOROS

Este recurso es asincrónico

vale decir que los
participantes no están
simultáneamente en línea
pero tienen la posibilidad
de conversar diversos
temas de interés entre ellos.

Esta actividad es muy

importante y la mas usada,
dado que en él se da el mayor
intercambio.
 GLOSARIOS

Permite a los participantes crear y

mantener una lista de definiciones,
como un diccionario, una
Enciclopedia y pueden buscarse o
navegarse de diferentes maneras
ya que es posible crear
automáticamente enlaces a estas
entradas en toda la comunidad.

•Porque podemos añadir un bloque con

•entradas aleatorias de un glosario a
• manera de mensajes o citas que se van
• rotando cada vez que se actualiza la
•página.
LECCIÓN

. La lección proporciona contenidos de

forma interesante y flexible. Consiste
en una serie de páginas. Cada una de
ellas normalmente termina con una
pregunta y un número de respuestas
posibles
WIKI

El módulo Wiki de Moodle

permite a los participantes
trabajar juntos en páginas web
para añadir, expandir o
modificar su contenido.

"Wiki wiki" es una palabra

hawaiana que significa
"super-rápido", y es
precisamente la rapidez
para crear y actualizar
páginas la característica
principal de la tecnología
wiki.
 BLOG

Este bloque permite tener un diario personal público,

en formato Web, a los participantes.
CANALES RSS

Nos permite mostrar bloques de noticias y novedades

con el contenido de estos canales RSS usando los
agregadotes del moodle, para esto el administrador
de la comunidad debe configurar el bloque para
permitir a los miembros agregar y gestionar los canales.
CONSULTAS

Esta actividad consistente en

que se hace una pregunta y se
especifica una serie de
respuestas entre las cuales
los participantes deben elegir.
 CUESTIONARIO

Permite a los moderadores diseñar y plantear cuestionarios consistentes, posee

una gran variedad de Tipos de preguntas entre otras opciones, de:
opción múltiple, falso/verdadero, emparejamiento, respuestas cortas
entre otras.
Una de las plataformas más elegidas en el mundo
Estamos a su disposición para
cualquier consulta