INNOVACION EDUCATIVA CON PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS - ITESM SEMANA 4

PORTAFOLIO DE PRESENTACION:
MOVILIZACION DE PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS, ENFOCADAS AL USO DE REA Y PEA POR PARTE DE ALUMNOS Y MAESTROS: UNA PRACTICA INNOVADORA DESDE LA BIBL IOTECA

PRESENTACION PREVIA
En la Escuela Normal Superior donde actualmente presto mis servicios como bibliotecaria al estar en comunicacin constante con alumnos y maestros percibo la gran necesidad que tienen de disponer de recursos tecnolgicos de acceso libre que den apoyo y soporte a los procesos de enseanzaaprendizaje, la biblioteca carece de materiales didcticos prediseados en forma electrnica, carece a su vez de materiales en audio y video, as como la suscripcin a revistas en formato impreso y electrnico, los cuales poseen un alto grado de utilidad para los docentes y alumnos, sin embargo la biblioteca carece de ellos, una buena alternativa en este caso lo representan los REA.

SONDEO
Segn una encuesta pre diagnostica cara a cara con los docentes y alumnos respecto al uso de REA, estas son prcticas educativas casi desconocidas por los docentes y alumnos, por esa razn deseo establecer un programa de difusin sobre la utilidad, el uso, reuso de REA enfocado en orientar a los alumnos y maestros en el uso de estas valiosas herramientas en los programas acadmicos institucionales donde actualmente se imparten 7 licenciaturas, 2 maestras y un doctorado. En este sentido la biblioteca tiene un gran potencial de apoyo, pues adems de ofrecer bibliografa en forma fsica, tambin puede hacer una seleccin previa de estos recursos para difundir su potencial de ayuda a toda la comunidad normalista.

HOJA DE RUTA
MISION / VISION DE LA ESCUELA NORMAL
Actualmente la institucin se encuentra acreditada bajo la norma de calidad ISO 9001:2008. MISION: Lograr la formacin inicial y continua de los normalistas conforme a los principios loscos de la educacin mexicana a n de propiciar el desarrollo de conocimientos, habilidades intelectuales y especcas, actitudes y valores para ejercer la docencia en educacin bsica e incidir en la educacin de los nios y jvenes de acuerdo a las necesidades sociales, cientcas, tecnolgicas y culturales actuales del Estado y del Pas. VISION: Una institucin de excelencia acadmica en Ia formacin inicial y continua de los profesores de educacin bsica con una cultura de mejora permanente a travs de la certicacin de sus procesos y transparencia en la aplicacin de los recursos, contribuyendo a la transformacin educativa.

HOJA DE RUTA

Objetivos
Capacitar a los alumnos y maestros para que utilicen al mximo los REA con la finalidad de adaptar esos recursos a un contexto pedaggico ms elaborado y dinmico. Adaptar una cultura de utilizacin de recursos educativos abiertos para enriquecer los mtodos de aprendizaje tradicionales. Lograr que la biblioteca juegue un papel destacado en la movilizacin de los REA dentro de la institucin y fuera de ella estableciendo cooperacin con otras instituciones afines.

HOJA DE RUTA AUDIENCIA

La movilizacin y difusin de las prcticas educativas abiertas a nivel institucional estarn enfocadas principalmente a: Docentes Alumnos Directivos Cuerpos acadmicos Bibliotecarios Administrativos de apoyo en docencia e investigacin Ingeniera y desarrollo

HOJA DE RUTA ESTRATEGIAS

El primer paso, ser hacer conciencia sobre el uso de REA en las actividades docentes, lo que implicar la inclusin de la comunidad acadmica a una nueva cultura de aprendizaje en ambientes virtuales. El segundo paso, establecer estrategias de difusin, bsqueda y uso de recursos educativos abiertos, buscando que estos sean complementarios a los cursos de cada licenciatura y complementarios con los materiales disponibles en la biblioteca. Tercer paso, hacer un anlisis del contexto pedaggico de la escuela normal, para aportar ideas precisas desde la teora y la prctica con el fin de contribuir a la movilizacin de las practicas educativas abiertas a toda la comunidad normalista.

HOJA DE RUTA ESTRATEGIAS

Ofrecer cursos, talleres y conferencias a los docentes y alumnos de la institucin con el fin de acercar a la comunidad normalista a los REA, resaltar su utilidad en la satisfaccin de necesidades especificas de conocimiento, lo que implicar una ptima apropiacin del mismo. Los ingenieros de sistemas, junto con los docentes y bibliotecarios formarn un equipo interdisciplinario que les ayude a movilizar los recursos educativos abiertos a travs de la plataforma moodle, pgina web institucional, correo electrnico, redes sociales . Compartir y difundir los REA a las dems instituciones especializadas en educacin de carcter pblico. Implementar un programa de cooperacin de REA con instituciones lideres en estas prcticas, buscar capacitaciones, talles y conferencias con los especialistas ms destacados

HOJA DE RUTA ENFOQUE

La Agenda Regional de Prcticas Educativas Abiertas (PEA), presenta directrices estratgicas para la apertura en la educacin superior, el diseo de polticas y acciones destinadas a maximizar los beneficios, de la utilizacin, reutilizacin y remezcla de REA, para el desarrollo de los cursos universitarios como un medio para abrir el acceso al conocimiento. Incluye las siguientes dimensiones: Enfoques pedaggicos para OER; Soluciones tecnolgicas para REA; Marcos organizativos y procedimientos; Nuevos modelos de financiacin y sostenibilidad; Modelos colaborativos para REA entre instituciones y comunidades de inters Consultado en : http://www.oportunidadproject.eu/es/recursos /agenda-regional.html

HOJA DE RUTA ACCIONES DE PEA

De acuerdo con las recomendaciones de la Agenda Regional de (PEA), los enfoques seleccionados para aplicarlos en la movilizacin de PEA a nivel institucional son: Enfoques pedaggicos para OER (P), que incluye: los procesos de enseanza y aprendizaje dentro y fuera del aula a travs de objetos de aprendizaje disponibles en repositorios especializados en REA como son: Temoa, Open Course Ware, CUDI, . Modelos colaborativos para REA entre instituciones (CM) y comunidades de inters. En este tipo de redes sobresalen principalmente: CLARISE, Proyecto oportunidad, Radalyc, Scielo, entre otros proyectos relacionados con el fortalecimiento de MOOC.

HOJA DE RUTA ACCIONES ESPECIFICAS

Destacar la relevancia de los REA, relacionado principalmente con:
Antecedentes del tema

Principales declaraciones internacionales acerca de REA como son:

UNESCO 2012
http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educationalresources/what-is-the-paris-oer-declaration/

BETHESDA
http://legacy.earlham.edu/ ~ peters / fos / bethesda.htm

Declaracin de Berln Sobre Acceso Abierto

http://oa.mpg.de/lang/en-uk/berlin-prozess/berliner-erklarung/ http://oa.mpg.de/files/2010/04/Berlin-I-2.pdf

Iniciativa Budapest de Acceso abierto

http://www.budapestopenaccessinitiative.org/translations/spanish-translation

Adems de dar a conocer los principales consorcios de REA a nivel nacional e internacional, as como las principales Redes y proyectos de PEA

HOJA DE RUTA ACCIONES ESPECIFICAS

Desde mi mbito laboral (biblioteca) e institucional deseo desarrollar competencias en los alumnos y maestros en el uso de REA, a travs del conocimiento de mltiples espacios y plataformas, pues desde esta perspectiva la biblioteca tambin puede contribuir enormemente en la alfabetizacin de nuevos cibernautas que participan activamente en la sociedad del conocimiento. La biblioteca adems deber de documentar la experiencia en cada una de las prcticas que se llevan a cabo con REA, con el fin de conocer la forma en que la institucin comparte, procesa y evala la informacin en estos nuevos ambientes. Tales acciones sern implementadas a partir del ciclo escolar 2014-2015

HOJA DE RUTA ACCIONES A MEDIANO Y LARGO PLAZO

Durante el ciclo escolar 2013-2014 se pretenden realizar los siguientes cursos y talleres: Nombre del curso / taller Curso introductorio a los REA; Qu son?; Sus antecedentes; acceso abierto; movimiento educativo; tendencias y estrategias. Taller Alfabetizacin en el manejo de informacin; Estrategias de bsqueda de REA 1er. Semestre Febrero Julio
3 sesiones mes de marzo de 2 hrs. c/u

2. Semestre Agosto - Enero

3 sesiones mes de ago. de 2 hrs. c/u

4 sesiones mes de abril de 2 hrs c/u

4 sesiones mes de sep. de 2 hrs c/u

Curso visibilidad de REA; diseminacin abierta del conocimiento; potencialidades para la innovacin educativa Movilizacin de PEA; estrategias de movilizacin de REA

3 sesiones en mayo de 2 hs. c/u

3 sesiones en oct. de 2 hs. c/u

4 sesiones en junio de 2 hs. c/u

4 sesiones en nov. de 2 hs. c/u

HOJA DE RUTA METAS

Desarrollar competencias fundamentales en el uso de REA: Que la institucin desarrolle las competencias fundamentales en el uso de REA, en alumnos y maestros con el fin de crear y administrar comunidades de aprendizaje a nivel institucional y local. Adems la biblioteca jugar un papel fundamental en la tarea de organizar, compartir, reutilizar, adaptar, filtrar y seleccionar contenidos con alto valor pedaggico ya sea para uso institucional o para compartir con otras instituciones. Promover a nivel institucional polticas que estimulen el acceso abierto de los materiales que publican los investigadores de la institucin ya sea en forma de e-book y en revistas electrnicas.

EVALUACION
La siguiente tabla me permitir evaluar los resultados esperados bajo los siguientes criterios:
Criterios Desempeo bueno Desempeo regular Desempeo exitoso Fracaso
Estrategias (Desarrollar cada una) Enfoques

Acciones Metas