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NOMBRE
CCT
22
NIVEL Y MODALIDAD SECTOR LOCALIDAD REGIN CORREO ELECTRNICO CICLO ESCOLAR 2013 - 201 4
Sello de la Escuela
Sello de la Supervisin
Defina los elementos clave que guiarn la construccin de la escuela a la que aspira. MISIN
VISIN
SITUACIONES DETECTADAS
SITUACIONES DETECTADAS
ORGANIZATIVA
DIMENSIN PARTICIPACIN
SITUACIONES DETECTADAS
SOCIAL
ADMINISTRATIV A
INDICADORES DE RESULTADO
2010-11
2011-12
2012-13
CICLO ESCOLAR
2010-11
2011-12
2012-13
DIRECTOR
DOCENTES
ALUMNOS
PADRES DE FAMILIA
Meta
ESTANDAR:
Meta
ESTANDAR:
DESCRIPCIN:
CRITERIOS OPERATIVOS:
Meta
ESTANDAR:
Meta
ESTANDAR: INFRAESTRUCTURA
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO FORMATO A NOMBRE DE LA ESCUELA: CLAVE : Ciclo escolar: 2013-2014.
DIMENSIN: PEDAGGICA-CURRICULAR Estrategias Actividades o acciones especficas Periodo Responsables de Realizaci Recursos y/o costo de la accin y fuente de financiamiento (PEC)
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO FORMATO A NOMBRE DE LA ESCUELA: CLAVE : Ciclo escolar: 2013-2014.
DIMENSIN: organizativa
Estrategias
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO FORMATO A NOMBRE DE LA ESCUELA: CLAVE : Ciclo escolar: 2013-2014.
DIMENSIN: administrativa Estrategias Actividades o acciones especficas Periodo Responsables de Realizaci n Recursos y/o costo de la accin y fuente de financiamiento (PEC)
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO FORMATO A NOMBRE DE LA ESCUELA: CLAVE : Ciclo escolar: 2013-2014.
DIMENSIN: PARTICIPACIN SOCIAL Estrategias Actividades o acciones especficas Periodo Responsables de Realizaci n Recursos y/o costo de la accin y fuente de financiamiento (PEC)
FORMATO B SOLICITUD DE APOYO FINANCIERO AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO NOMBRE Y CLAVE ESCUELA: CLAVE CICLO ESCOLAR:
No. Prog.
Accin especfica1
Componentes financiables2
PEC3
CONAF EPAREI B4
Anotar todas las acciones especficas que tienen costo en el Programa Anual de Trabajo (PAT), planteadas en el formato A, entre parntesis indicar los productos a adquirir y la cantidad. 2 Indicar con una (X) el componente al que pertenece cada accin. 3 Indicar con una (x) si el financiamiento es del PEC 4 Indicar con una (x) si el financiamiento es del CONAFE-PAREIB 5 Establecer el costo de cada accin, debe ser el mismo costo que se presenta en el Formato A del PAT. 6 Suma del costo de cada uno de los componentes y de todas las acciones.
FORMATO C
TOTALES:
Costo total de las acciones correspondientes a cada uno de los dos tipos de componente. El monto mximo de los proyectos es de $100,000.00. En el caso de las escuelas que durante el presente ciclo cumplen cinco aos o ms de permanencia el costo mximo es de $ 50,000.00 2 Tanto por ciento que le corresponde a cada uno de los dos tipos de componente. El porcentaje para cada componente puede variar de acuerdo al nmero de ciclos escolares que tiene la escuela participando en el PEC. 1.1 Las escuelas que se reincorporan en este ciclo escolar y que tengan cumplida una permanencia de al menos cuatro aos en el Programa, podrn ejercer los recursos proporcionados por el Programa con la siguiente distribucin: al menos el 50% (cincuenta por ciento) para la compra de equipo tcnico, libros, tiles, materiales escolares y didcticos, as como de otros componentes que enriquezcan el proceso de aprendizaje de los alumnos y/o fortalezcan las competencias docentes, directivas y de padres de familia. Los cursos que podrn ser financiados debern contar con el aval de la instancia estatal de actualizacin de maestros y de la autoridad educativa estatal, quien cuidar en todo momento la calidad de los mismos y su pertinencia con respecto a la aplicacin de su PETE o equivalente establecido por el sistema educativo estatal. El resto podr asignarse para la rehabilitacin, construccin y/o ampliacin de espacios educativos, as como para la adquisicin de mobiliario. 1.2 Las escuelas que no cumplan el supuesto del prrafo anterior y que se incorporen o reincorporen en este ciclo escolar, podrn ejercer los recursos proporcionados por el Programa de la siguiente manera: al menos el 30% (treinta por ciento) para la adquisicin de equipo tcnico, libros, tiles, materiales escolares y didcticos, as como a otros componentes que enriquezcan el proceso de aprendizaje de los alumnos y/o fortalezcan las competencias docentes, directivas y de padres de familia: Los cursos que podrn ser financiados debern contar con el aval de la instancia estatal de actualizacin de maestros y de la autoridad educativa estatal, quien cuidar en todo momento la calidad de los mismos y su pertinencia con respecto a la aplicacin de su PETE o equivalente establecido por el sistema educativo estatal. El resto podr asignarse para la rehabilitacin, mantenimiento, construccin y ampliacin de espacios educativos, as como para la adquisicin de mobiliario.
Financiamiento solicitado al FEEC Aportacin requerida del COMIT DEL PEC XIII (y otras fuentes locales) Financiamiento del CONAFE-PAREIB3 0
0 0
FORMATO D
Instituciones u organismos
Monto
Efectivo
Especie
Ayuntamiento municipal
Padres de Familia
Otros
Total
Escuela:___ _____Clave:_____________________ Ciclo Escolar:____________ Nivel o forma Educativa______________________________________________________ Zona:_____________ Sector:_______ Dimensin Estndar Meta: Pedaggica-Curricular Criterio Frmula de Clculo (se construye a partir del Criterio) No. De alumnos que disean estrategias/total de alumnos X 100.
Qu vamos a observar?
(Identificar los seguimiento) indicadores de
el
el
(Identificar la periodicidad del seguimiento, si ser permanente, si en algunos se har en alguna ocasin especial)
Estrategia
Actividades
Responsables
Sept.
P R
Oct.
P R
Nov.
P R
Dic.
P R
Ene.
P R
Compromisos de mejora
X X X
Instrucciones: Sombrea los espacios Programado (P) segn lo planeado y registra lo Realizado (R) en los espacios correspondientes; lo realizado expresarlo en porcentaje, ejemplo: 50%, 70%, 85%. En el espacio de compromisos de mejora se anotarn los cambios que consideren pertinentes para mejorar.
____________________________________
Lugar y fecha
Coordin su elaboracin Nombre y firma Director de Escuela Revis Nombre y firma Supervisor o Inspector de Zona
Estrategia
Actividades
Responsables
Feb
P R
Mar
P R P
Abr
R
May
P R
Jun
P R
Compromisos de mejora
Instrucciones: Sombrea los espacios Programado (P) segn lo planeado y registra lo Realizado (R) en los espacios correspondientes; lo realizado expresarlo en porcentaje, ejemplo: 50%, 70%, 85%. En el espacio de compromisos de mejora se anotarn los cambios que consideren pertinentes para mejorar.
____________________________________
Lugar y fecha
Coordin su elaboracin Nombre y firma Director de Escuela Revis Nombre y firma Supervisor o Inspector de Zona
ACTA DE APROBACION DEL PLAN ESTRATGICO DE TRANSFORMACIN ESCOLAR POR EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR
Reunidos en la Esc. ________________________________ clave: ______________el da _________ de septiembre de 2013 y siendo las ___________ hrs., se efecta la reunin en donde despus de ser elaborado y analizado el PET E 2013-2014 por el Consejo Tcnico escolar hemos decidido aprobarlo por unanimidad.
FUNCION
NOMBRE
FIRMA
Docente de 1er. GRADO Docente de 2do. GRADO Docente de 3er. GRADO Docente de 4. GRADO Docente de 5. GRADO Docente de 6. GRADO
No habiendo otro asunto que tratar se da por terminada la reunin siendo las ________ hrs. del mismo da. ATENTAMENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA
DECLARACIN DE COMPROMISOS DE MEJORA PARA CUMPLIR CON EL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) DIRECTOR
DOCENTES
ALUMNOS
PADRES DE FAMILIA
ATENTAMENTE
DIRECTORA POR EL COLECTIVO DOCENTE
POR LOS PADRES DE FAMILA PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DEL PEC XIII Y APROBACIN DEL PET E I. DATOS GENERALES DEL COMIT Nombre de la escuela Fecha de integracin del Comit No. De expediente (PEC)
Niv el
Modalid ad Municipio
$ _____________
Compromisos
IV. NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL COMIT QUE APRUEBAN EL PROYECTO PEC Nombre : Firma PRESIDEN TE SECRETAR IO TESORER O VOCAL 1 VOCAL 2