ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO NO.

2
ALGEBRA LINEAL
ESTUDIANTE:
CONSUELO DUQUE TORO
JESSICA TATAIANA ACEVEDO
LIGIA AMPARO ROJAS CLAROS
MAYKELIS RUEDA
CODIGO CURSO
100408-313
TUTOR:
HERIBERTO MARTINEZ ROA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICA
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
PUERTO ASIS PUTUMAYO
2011
INTRODUCCION
El lgebra lineal se ocupa del estudio de conceptos tales como vectores,
matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque ms formal, espacios
vectoriales, y sus transformaciones lineales.
Es un rea activa que tiene conexiones con muchas reas dentro y fuera de las
matemticas como anlisis funcional, ecuaciones diferenciales, investigacin de
operaciones, grficas por computadora, ingeniera, etc.
En el presente trabajo se desarrollan algunos ejercicios sobre los temas vistos en
la Unidad 2 del Mdulo de lgebra Lineal, denominada Sistemas lineales de
ecuaciones, rectas, planos y espacios vectoriales en mediacin virtual de la Unad.
OBJETIVOS
Objetivo General
Apropiar el conocimiento sobre la unidad didctica: Sistemas lineales de
ecuaciones, rectas, planos y espacios vectoriales
Objetivos especficos
Estudiar las temticas: Sistemas lineales de ecuaciones, rectas en R3, planos y
espacios vectoriales:
Comprender el concepto de un sistema de ecuaciones lineales y su aplicabilidad
en situaciones especficas.
Aprender los distintos procedimientos para llegar a las posibles soluciones de
dicho sistema.
Desarrollar los ejercicios propuestos en la gua de actividades.
_
2 4 7
S 7 1
8 1 6
_

7
1
6
_
1
2

1
_
1
4
2
7
2
S 7 1
8 1 6
_

7
2
1
6
_
2
S
1
_
_
1
4
2
7
2
u S
SS
2
8 1 6
_
_

7
2
SS
2
6
_
_

3
+ 8
1
_
_
1
4
2
7
2
u S
SS
2
u 1S 22
_
_

7
2
SS
2
22
_
_

1
S

_
_
1
4
2
7
2
u 1
11
2
u 1S 22
_
_

7
2
11
2
22
_
_

1
+
4
2

2
_
_
1 u
1S
2
u 1
11
2
u 1S 22
_
_

1S
2
11
2
22
_
_

3
+ 1S
2
_
_
1 u
1S
2
u 1
11
2
u u
29
2
_
_

1S
2
11
2
29
2
_
_

2
29

3

_
_
1 u
1S
2
u 1
11
2
u u 1
_
_

1S
2
11
2
1
_
_

1

1S
2

2
_
1 u u
u 1
11
2
u u 1
_

u
11
2
1
_
2

11
2

3
_
1 u u
u 1 u
u u 1
_

u
u
1
_
x = u
y = u
z = 1

S 4 1 4
S 1u 1 2

11
18

1
S

1
_
1
4
S
1
S
4
S
S 1u 1 2
_

11
S
18
_
2
S
1
_
_
1
4
S
1
S
4
S
u
1u
S
2
S
26
S
_
_

11
S
1u9
S
_
S
1u

2
_
1
4
S
1
S
4
S
u 1
1
S
1S
S
_

11
S
1u9
1u
_

1
+
4
S

2
_
1 u
S
S
24
S
u 1
1
S
1S
S
_

91
S
1u9
1u
_
x
1

S
S
z +
24
S
w =
91
S
y
1

1
S
z +
1S
S
w =
1u9
S
Despeje de las ecuaciones
x
1
=
91
S
+
S
S
z
24
S
w
y
1
=
1u9
S
+
1
S
z
1S
S
w
ctA = _
S S 7
S 1 2
1 1 1
_ = 1u
1
S

1
_
1
S
S
7
S
S 1 2
1 1 1
_

1
S
u u
u 1 u
u u 1
_
2
S
1

_
_
1
S
S
7
S
u
22
S
29
S
1 1 1
_
_

1
S
u u
S
S
1 u
u u 1
_
_

3
+
1
_
_
1
S
S
7
S
u
22
S
29
S
u
2
S
4
S
_
_

1
S
u u
S
S
1 u
1
S
u 1
_
_

S
22

_
_
1
S
S
7
S
u 1
29
22
u
2
S
4
S
_
_

1
S
u u
S
S
S
22
u
1
S
u 1
_
_

1
+
S
S

2
_
_
1 u
S
22
u 1
29
S
u
2
S
4
S
_
_

1
22
S
22
u
S
S
S
22
u
1
S
u 1
_
_

3
+
2
S

_
_
1 u
S
22
u 1
29
22
u u
S
11
_
_

1
22
S
22
u
S
S
S
22
u
2
11
1
11
1
_
_
11
S

3
_
_
1 u
S
22
u 1
29
S
u u 1
_
_

1
22
S
22
u
S
S
S
22
u
2
S
1
S
11
S
_
_

1
+
S
22

3
_
1 u u
u 1
29
22
u u 1
_

1
1u
1
S
S
1u
S
S
S
22
u
2
S
1
S
11
S
_
_

2

29
22

3
_
1 u u
u 1 u
u u 1
_

1
1u
1
S
S
1u
S
1u
2
S
29
1u
2
S
1
S
11
S
_
_
A
-1
=

1
1u
1
S
S
1u
S
1u
2
S
29
1u
2
S
1
S
11
S

b = _
S
S
4
_
X =

1
1u
1
S
S
1u
S
1u
2
S
29
1u
2
S
1
S
11
S

_
S
S
4
_
X =

19
1u
87
1u
SS
S

3.1 Contiene a los puntos P= (-5,-1,2) Q= (-1, 5,3)

: =P

= (1 + S)i + (S + 1)] + (S 2)k = 4i + 6] Sk

Por lo tanto
o = 4b = 6c = S
Ecuacin paramtrica
x = S + 4t
y = 1 + 6t
z = 2 St
Ecuaciones simtricas, despejamos e igualamos t:
x + S
4
=
y + 1
6
=
z 2
S
3.2 Contiene a P= (5,3-7) y es paral ela a la recta
x-9
6
=
+3
-3
=
z+4
-5
P= (5, 3,-7)
: = (6i, S], Sk)
Ecuaciones paramtricas
x = S + 6t
y = S St
z = 7 St
Ecuaciones simtricas, despejamos e igualamos t:
x S
6
=
y S
S
=
z + 7
S
4.1 Contiene a los puntos P= (-8, 4,0), Q= (-1,-8,3) y R= (-3,-2,-1)
30(x+1)+22(y+8)+18(z-3)
30x+30+22y+176+18z-54
30x+22y+18z= -30-176+54
30x+22y+18z= -152
4.2 Contiene al punto P = (-1,-8,- 3) y tiene como vector normal a
1.
2.
3.
Despeje de Ecuaciones
Prueba
Z=1
CONCLUSIONES
Despus de haber realizado a plenitud este trabajo se han relacionado todos los
temas que se han visto en el transcurso del ciclo de la materia de lgebra Lineal
Se han visto ms detallado y con ms exactitud sistemas lineales, rectas, planos y
espacios vectoriales. Todos los temas propuestos por este trabajo y se ha se ha
llegado a la conclusin de todos los temas estn relacionados en cierta forma ya
que en varios de estos se necesita recurrir a las propiedades que se han visto en
temas anteriores.
Con esto podramos decir que nos ha enseado a tener un amplio criterio de la
utilidad de temas ya vistos en nuestra carrera, ya que no podemos omitir las
enseanzas pasadas ya que estas nos forman las bases para comprender y
analizar y poder poner en prctica los temas futuros.
Este trabajo se ha hecho con el fin de comprender lo que hemos aprendido antes
ya que eso nos va a ayudar a solucionar problemas en nuestro futuro, citando el
dicho popular si no aprendemos de nuestros errores del pasado los mismo nos
estarn esperando en un futuro.
BIBLIOGRAFIAS
AYRES, F. J R.1965. Teora y Problemas de lgebra Lineal Mc Graw-Hill.
USA.
GENTILE, E. R. 1988. Notas de lgebra I. Eudeba. Buenos Aires.
Argentina
LIPSCHUTZ, S. 1971. Teora y Problemas de lgebra Lineal. Mc GrawHill.
Mxico
RUFFINER, I, ETCHEMAITE, L., MARTINELLO, M., s.f. lgebra Lineal con
Geometra TI y T II. s.e.
SPIEGEL, M. R. 1969. Teora y Problemas de lgebra Superior. Mc Graw
Hill. Mxico
Arce, C., Gonzlez, J . y Castillo, W. "lgebra Lineal". UCR. 1995.
5. Noble, D. "Algebra Lineal Aplicada". Prentice-Hall. 1990.
6. Gull Sthephen et al. "The Geometric Algebra of Spacetime". Found. Phys.
23(9) 1175. (1993)
7. Gonzlez, R. "Trataise of Plane Geometry Through Geometric Algebra".
http://campus.uab.es/~pc00018