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Ambiente Educativo Virtual

Ambiente Educativo Virtual


Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Virtual learning environment (VLE) es un sistema de software diseado para facilitar a profesores la gestin de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudndolos en la administracin y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales. Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a travs de Internet. Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboracin de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo mltiple-opcin, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y despus las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas caractersticas en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboracin de contenido educativo, herramientas de comunicacin y la administracin de grupos de estudiantes. Estos Ambientes Virtuales se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, adems van apoyados de herramientas multimedia que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en lnea, a un entorno interactivo de construccin de conocimiento. Adems, un Ambiente Virtual de Aprendizaje es una organizacin que apoya y permite el aprendizaje por medios digitales en una escala ms amplia. De hecho una lectura algo pedante del trmino AVA (VLE en Ingls)se podra extender para abarcar el ambiente fsico en el cual el aprendizaje ocurre (es decir una escuela). En ingls se usan las siglas VLE para evitar la confusin de usar LMS (Learning Management System), del ingls Sistema de Gestin del Aprendizaje con la otra deficicin de LMS (Library Management System), del ingls Sistema de Gestin Bibliotecario; que se refiere ms comnmente como sistema bibliotecario integrado, o ILS, en los Estados Unidos. Becta, en el Reino Unido, ha acuado el trmino plataforma educativa para cubrir MLE y VLE segn lo utilizado en el sector educativo. El trmino plataforma educativa describe una amplia gama de sistemas ICT (del ingls Information and Communication Tecnology, o TIC) usados para el entrenamiento y aprendizaje. A travs de una plataforma educativa, hardware, software y los servicios de soporte que confluyen para permitir maneras de trabajo ms eficaces, dentro y fuera del aula. En el corazn de cualquier plataforma educativa est el concepto de un espacio en lnea de aprendizaje personalizado para el estudiante. Este espacio debe ofrecer a profesores y estudiantes acceso a los recursos almacenados de trabajo, recursos educativos virtuales, a la comunicacin y a la colaboracin entre estudiantes, y a la facilidad de acceso al progreso del estudiante. - DfES Making IT Personal leaflet, Marzo 2006.

Trminos similares
Es un programa que facilita el aprendizaje automatizado. Tales sistemas e-learning a veces tambin son llamados: Sistemas de Gestin del Aprendizaje, del ingls Learning Management System (LMS) Sistema de Gestin de Curso (CMS, del ingls Course Management System) Sistema de Gestin de Contenido para el Aprendizaje (LCMS, del ingls Learning Content Management System) Ambientes de Aprendizaje Gestionado (MLE, del ingls Managed Learning Environment) Sistema de Apoyo al Aprendizaje (LSS, del ingls Learning Support System) Plataforma de Aprendizaje (LP, del ingls Learning Platform);

es un medio de educacin llamado "comunicacin mediante el computador" (CMC, del ingls computer-mediated communication) "educacin en lnea" (OE, del ingls online education)

Ambiente Educativo Virtual Un trmino ms correcto puede ser un Ambiente Virtual de Aprendizaje, en lugar de Ambiente Educativo Virtual. Esto quitara cualquier ambigedad e identifica el ambiente que es virtual y no el aprendizaje. En los Estados Unidos, el CMS y LMS son los trminos ms comunes, no obstante LMS se asocia ms frecuentemente al software para manejar programas de entrenamiento corporativos ms bien que a los cursos en instituciones tradicionales de la educacin. En el Reino Unido y muchos pases europeos se utilizan indistintamente los trminos VLE y MLE, no obstante es importante notar que stas son dos cosas distintas. Un VLE se puede considerar un subsistema de un MLE, dado que el MLE se refiere a la infraestructura ms amplia de sistemas de informacin en un ambiente educativo. Tambin funcionan para el aprendizaje va Internet de algunos mtodos de estudio.

Instalaciones
Un AVA debe permitir, mediante una interfaz, que el diseador del curso presente a los estudiantes de manera constante e intuitiva, todos los componentes requeridos para el desarrollo de un curso de educacin o entrenamiento. Aunque lgicamente no es un requisito, un AVA en la prctica hace uso extensivo de computadoras y del Internet. Un AVA debera implementar los siguientes elementos: El programa del curso Informacin administrativa, horarios de las sesiones, los detalles de prerrequisitos y co-requisitos, informacin de crditos a conseguir, y cmo conseguir ayuda Un lugar predominante para publicar informacin actualizada del curso Registro del estudiante, seguimiento y control de actividades, y si es necesario con opciones de pagos Materiales didcticos bsicos. stos pueden ser el contenido completo del curso, si el AVA est siendo utilizado en un contexto de aprendizaje a distancia, o copias de ayudas audio-visuales usadas en conferencias u otras clases donde es utilizado para apoyar un curso presencial. Recursos adicionales, incluyendo materiales de lectura, y enlaces a recursos externos como bibliotecas e Internet. Autoevaluaciones que pueden ser guardadas de forma automtica Procedimientos formales de evaluacin Ayuda de la comunicacin electrnica como E-mail, foros, y chats con o sin moderador. Acceso diferenciado tanto para los instructores como para los estudiantes Elaboracin de documentacin y estadsticas sobre el desarrollo del curso en el formato requerido por la administracin y control de calidad institucionales Todas estas instalaciones deben ser capaces de ser enlazadas entre ellas Herramientas de ayuda fciles e intuitivas para crear los documentos incluyendo la insercin de imgenes e hyperlinks - aunque es aceptable que el AEV sea diseado para poder usar procesadores de textos estndares u otro software de oficina para elaborar documentos. Adems, el AEV debe ser capaz de apoyar varios cursos, de modo que estudiantes e instructores en una determinada institucin (y, de hecho, entre instituciones) experimenten una interfaz comn al moverse de un curso a otro.

Popularidad
Universidades y otras instituciones de educacin superior estn poniendo cada vez ms inters en AEVs para: Economizar en el cuerpo docente, especialmente cuando estn involucrados en investigacin y administracin. El grado de ahorro sobre un esquema tradicional presencial todava no est muy claro, pero usar un AEV ciertamente absorbe menos tiempo del instructor (y requiere menos maestra, mientras que produce un resultado ms profesional) que creando un sitio Web propio para un curso. (Muchos usuarios de AEV disputaran la declaracin antedicha.)

Ambiente Educativo Virtual Proporcionar un servicio para los estudiantes que miran cada vez ms al Internet como medio natural para encontrar informacin y recursos. Asegurar que los requerimientos de control de calidad sean reunidos, proporcionando a su vez un estndar para colectar la informacin requerida. Facilitar la integracin de la educacin a distancia y la educacin tradicional, adems del aprendizaje a travs de otros medios. En las escuelas BRITNICAS, niveles 11-16, se estn haciendo esfuerzos para hacer uso plataformas virtuales de aprendizaje. El DfES en el gobierno BRITNICO ha publicado una eStrategia [1] estableciendo prioridades a fin de que cada estudiante-participante pueda tener un espacio virtual de aprendizaje y un e-portafolio [2].

Sistemas Disponibles
Para aquellos que deseen proveer e-learning hay muchos AEVs de codigo abierto o propietarios disponibles para su inmediato uso. Servicios e-learnming a pedido On-demand son tambin una opcin popular porque pueden ser desplegados en minutos y no requieren a instructores o instituciones desplegar sistemas en sus propios servidores. Muchos AEVs se instalan en un servidor. Un AEV tpico contiene uno o ms programas o intrucciones para proporcionar la interfaz del usuario (Profesor-Estudiante) el cual interacta con la base de datos. Por ejemplo, un AEV puedo utilizar PHP como su lenguage/programa con MySQL como administrador de la base de datos. Muchos AEVs encuentran cada vez ms lugares de aplicacin. stas incluyen nuevas tecnologas emergentes, as como reas especializadas. Un AEV se puede desplegar en una USB como cliente, sincronizando de vez en cuando con el servidor via web. AEVs se pueden utilizar en algo tan generico como entrenamiento de trabajo o algo tan especializado como para reunir los requerimientos de certificacin ISO 9000.-------

Lista de algunos Ambientes Educativos Virtuales


.campus .LRN ANGEL Learning Apex Learning K-12 TeleAprendizaje ([3]) ATutor Blackboard Bodington Buenas Fuentes (Buenas Fuentes [4]) Engrade - Plataforma Gratuita en cualquier idioma ([5] ENGRADE) Chamilo Claroline ClassCentral Click-a-teacher Desire2Learn Digilearn Docebo (Website) [6] Dokeos eCollege Edumate

FirstClass FrogTeacher Fronter

Ambiente Educativo Virtual ILIAS Kaleidos (VTLE [7]) Link on Learning (Link on Learning [8]) LON-CAPA Moodle OLAT redAlumnos (Website) [9] Sakai Project Scholar360 VClass WebCT CLIX Studywiz Ossett Teletop ([10])

Vale resaltar que en estas plataformas o ambientes virtuales de aprendizaje pueden diferenciarse aquellas de tipo comercial de las ubicadas en las categorias de software libre. Es importante ubicar que las principales plataformas en instituciones latinoamericanas se encuentran Moodle, Dokeos y Claroline.

Ver adems
Historia de los ambientes de aprendizaje virtuales. Content management framework Computer-assisted language learning Advanced Distributed Learning Becta

A continuacin algunas definiciones en Espaol: E-learning Educacin virtual Comunidades de prctica Edublog Educacin a distancia Plataformas didcticas Aprendizaje colaborativo

Enlaces externos
[11] Campus-Online - Educacion a Distancia Organizacion dedicada a promover y proveer Educacion a Distancia y Tecnologia Educativa LMS Options and Comparisons [12] Wiki based comparison of major VLEs EduTools: COURSE MANAGEMENT SYSTEMS: Compare Products [13] LMSNews [14] Reviews of Open Source LMS Bournemouth University's VLE [15] A sample VLE EroomX VLE [16] A popular VLE used in Scandinavia NineHub Moodle VLE [17] Free Virtual Learning Environment Application e-ducativa [18] Plataforma e-ducativa Cursos a distancia en Mexico - Diversas Certificaciones internacionales Cursos a distancia en Mexico [19]

Ambiente Educativo Virtual Bachillerato Virtual - Universidad La Gran Colombia [20] Encuentro de Educacin Virtual [21]

Referencias
Morgan, G. (2003). Faculty Use of Course Management Systems. 2, Retrieved November 27, 2005, from http:// www.educause.edu/ir/library/pdf/ers0302/rs/ers0302w.pdf Paulsen, M. F. 2003. Online Education and Learning Management Systems - Global Elearning in a Scandinavian Perspective. Oslo: NKI Forlaget.

Referencias
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] http:/ / www. dfes. gov. uk/ publications/ e-strategy/ http:/ / www. dfes. gov. uk/ readwriteplus/ raisingstandards/ glossary/ word. cfm?word=238 http:/ / www. TeleAprendizaje. com/ http:/ / buenasfuentes. com http:/ / www. engrade. com/ http:/ / www. docebo. org http:/ / www. rm. com/ _RMVirtual/ Media/ Downloads/ Getting_the_Most_from_Kaleidos_VTLE. ppt http:/ / www. linkonlearning. com/ public/ home/ home. aspx

[9] http:/ / www. redalumnos. com [10] http:/ / www. teletop. nl/ en/ [11] http:/ / campus-online. org [12] http:/ / kumu. brocku. ca/ webct/ LMS_Options_and_Comparisons [13] http:/ / www. edutools. info/ course/ compare/ [14] http:/ / www. lmsnews. com/ modules/ content/ index. php?id=15 [15] http:/ / www. ebam. ac. uk/ ebam_how_learn. html [16] http:/ / www. eroomx. com [17] http:/ / www. ninehub. com [18] http:/ / www. e-ducativa. com [19] http:/ / www. aprender21. com [20] http:/ / www. bachigrancolombiavirtual. edu. co/ [21] http:/ / encuentrovirtual2010. blogspot. com/

Fuentes y contribuyentes del artculo

Fuentes y contribuyentes del artculo


Ambiente Educativo Virtual Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=60813934 Contribuyentes: 333, Alexav8, Angelblind, Angelito7, Barri, Cjervis, Claudio.erba, Diavid, Diegusjaimes, Elabra sanchez, GermanX, Ggsands, GilliamJF, GustavoJuri, HUB, Hmamigo, J.M.Domingo, Jarisleif, Jvillacriz, Matdmx, Matdrodes, Pepelopex, Plux, Ramiropol, Sebrev, Silviavukovic, Wastingmytime, 54 ediciones annimas

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