Para poder hablar de una ciencia en especifico, debemos comenzar por definir ciencia como tal, ya que esta

ha tenido una serie de contradicciones en cuanto a su significado debido a los diferentes pensamientos que se aportan de diferentes filsofos acerca de sta y a las ramas del conocimiento que sta puede abarcar. Por otro lado la ciencia esta muy relacionada con la cotidianeidad, ya que existe una conexin entre la ciencia y el hombre muy arraigada, debido a que la ciencia manifiesta la visin del mundo, incluso sus demostraciones son fruto del intelecto humano, por lo cual la ciencia se ve obligada a enfocarse en resolver los problemas que prevalecen en la sociedad, pero este no seria el caso, debido a que los filsofos queran era plasmar sus ideas a la sociedad para que da a da se vayan observando y evaluando las teoras ya existentes. Seria algo inverosmil negar nuestros nexos con la ciencia, particularmente Colombia es uno de los pases que mas necesita ciencia pero no cualquiera, una que pueda llenar las expectativas de todos sus habitantes adems de solucionar los problemas de mediocridad y de no ser dignos de compasin alguna como deca Popper. La promocin de la ciencia en este pas es escasa as como en otros pases latinoamericanos, la ciencia queda definida en algo muy superficial pero no se profundiza en como infundirle a los aprendices la manera de aplicarla y refutarla, asimismo distinguirlas unas de otras, en efecto se refleja la investigacin como un exceso innecesario para la gente comn pero una labor para las personas encargadas de realizarlas; por cierto tampoco se tiene en cuenta que la ciencia es un gran instrumento que nos permite describir la realidad de nuestros entes, es el motor del progreso de los pueblos y el promotor del cambio social. Por ende debemos partir de la palabra ciencia y luego enfocarnos en una en especifico. Ahora bien, ser posible tener un concepto general de ciencia, como recopilacin de todos los pensamientos filosficos a travs de los tiempos, poder clasificarlo y que ese concepto lo podamos aplicar en nuestro pas y mundo adems que se pueda realmente innovar en base a ese? Podemos imaginar a los hombres mas antiguos preguntndose en como formular ciertas metodologas o lgicas del conocimiento; estas preguntas son imprescindibles para poder comenzar a vagar en distintos campos, reglas, principios o tambin caractersticas referentes a la ciencia. En este sentido Popper fue uno de los filsofos que mas se intereso por encontrar un manera de organizar la ciencia en base a unas reglas asimismo, Einstein, Machlup, Oscar Lange, Bunge, Gibson, etc. Pensaban en llegar a un mismo punto acerca de aquel ordenamiento de la ciencia, estas tcnicas que ellos queran utilizar para elaborar teoras podra llamarse como un juego basado en reglas cientficas, este juego tiene lugar de comienzo pero no de finalizacin, en otras palabras este juego tiene unos antecedentes para afirmar la teora pero debe dejarse abierto o sin conclusin para que se pueda seguir verificando o refutar y volver a crear una nueva teora, con base a la que se llamo falsa. Como dice Bunge las caractersticas esenciales del conocimiento son la objetividad y racionalidad, estos dos conceptos nos permiten reflexionar crticamente y acomodar a la realidad sin importar los intereses personales los pensamientos o principios planteados desde un principio, para crear una nueva investigacin o teora cientfica, es ms, no se puede salir del margen cientfico, es decir lo investigado debe estar estrictamente en un lenguaje erudito. Popper rechaza las ideas de verificacin, confirmacin e induccin por el criterio de falsacin o

refutabilidad, este criterio es como un arma de dos filos, ya que por un lado, cuando una teora es falsada, realmente lo que acontece es que se replantea una nueva teora, la cual aumenta nuestro conocimiento, pero por otro lado no se puede establecer un razonamiento a base de negaciones, es mas con base a este criterio no habran verdades absolutas sino solo provisionales, por lo tanto no tendra un sentido claramente explicito. A propsito, se postularon una serie de mtodos, los cuales tienen reglas que cumplir para llegar a ser una teora comprobada, segn sea el mtodo a trabajar; uno de ellos es el mtodo inductivo, originario de los trabajos de Francis Bacon, en el cual se parte desde un punto de observacin normal que se va expandiendo de conocimiento hasta llegar a ser universal, el cual siempre ser imperfecto, ya que un tema de investigacin se maneja sobre todo con teoras, y este mtodo no da como resultado teoras, sino que permite contextualizar la investigacin, para que sea algo comn, es mas no es posible recolectar toda una informacin en un periodo de tiempo y que esta no va a ser refutada mas adelante. Otro es el deductivo, donde una teora es valida, es cuando se verifican las conclusiones , no su contenido, pero esas conclusiones tienen que ser subjetivas e ir correlacionadas con un mundo real, este mtodo es mas factible que el anterior, ya que deriva Donde no hay mtodo cientfico, no hay ciencia segn Bunge