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NDICE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
INTRODUCCIN. CARTA A LOS PADRES.................................................. 5 ME HAN DICHO QUE TENGO CNCER Y AHORA QU?.................. 7 NO ESTS SOLO DIAGNSTICO........................................................... 10 EN MARCHA EMPIEZA EL TRATAMIENTO EFECTOS SECUNDARIOS..........................................................................13 PRUEBAS Y MS PRUEBAS. DAS DE HOSPITAL. CUANDO EL TRATAMIENTO SE CONVIERTE EN RUTINA................ 23 QU ME PASA? POR QU ME SIENTO AS? EFECTOS SECUNDARIOS Y REACCIONES EMOCIONALES..................... 30 VUELTA A CLASE.FIN DE TRATAMIENTO.................................................. 36 SEGUIMIENTO A LARGO PLAZO. PAUTAS DE EDUCACIN PARA LA SALUD.......................................... 39 POR QU HABLAN TAN RARO? (GLOSARIO)......................................... 41 DNDE ENCONTRAR INFORMACIN? WEBS PARA VISITAR.............. 46
1. INTRODUCCIN
"Al principio todo fue muy difcil, no me lo poda creer" dice Daniel, el protagonista de nuestra historia.Y s... la vida te cambia de repente. Hay que enfrentarse con pruebas, medicaciones, ingresos Qu ha pasado con mi vida? Qu me est pasando? Hemos conocido a muchos jvenes que han pasado por esto. De ellos hemos aprendido que tener informacin sobre la enfermedad ayuda a perder el miedo y a afrontarla con realismo. En estos momentos viene bien toda la ayuda que uno pueda tener, aunque cada uno de nosotros necesita cosas distintas. Hemos pensado que esta gua puede serte til. Encontrars que la gua est dividida en secciones que puedes leer de forma independiente, segn el momento del tratamiento en el que ests o segn tu inters. Al leerla, podrs encontrar tu propia "dosis" de informacin. Al final de cada seccin encontrars un cuadro con una sntesis del contenido y unas sugerencias tiles.
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iconocer a lo que uno se enfrenta, permite prepararse, iel adolescente confiar en los adultos si sabe que no se le oculta informacin, el adolescente necesita hablar de su enfermedad y compartir sus miedos y dudas en un i clima de confianza y seguridad.
La gua est escrita desde la perspectiva de Daniel, protagonista del DVD que acompaa a la publicacin. Nos cuenta en primera persona cmo fueron sus primeros momentos, cmo se senta y qu cosas le han ido ayudando en las diferentes etapas del tratamiento.Tiene varias secciones, que pueden leerse de manera independiente, segn los intereses o preocupaciones de cada momento. La gua no recoge una historia verdica, sino que ha sido escrita por especialistas que recrean lo aprendido a lo largo de su experiencia clnica y tras conocer a muchos nios y adolescentes en esta situacin.
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ola, me llamo Daniel y tuve leucemia. Fue un perodo duro, largo, que lo descoloc todo, pero por fin he terminado el tratamiento.
Al principio todo fue muy difcil. No me lo poda creer! Cmo poda ser que yo tuviera una enfermedad tan grave? Todo el tiempo pensaba: "No puede ser no es posible. Seguro que se han equivocado...". Me costaba creer que estuviera enfermo. Tal vez ahora a ti te pasa lo mismo. Nadie est preparado para escuchar algo as. Siempre es un shock, algo que irrumpe en tu vida y que parece increble. Pronto comprend que slo conociendo mi enfermedad y su tratamiento sera capaz de enfrentarme a ella con realismo y de forma positiva.
Martn, uno de mis amigos de la planta, me contaba que, en los primeros das, pensaba "estoy soando, no es cierto, ya me despertar". Como ves todos sentimos algo parecido, por eso voy a intentar contarte las cosas que a m me han ayudado.
TODO EL TIEMPO PENSABA: "NO PUEDE SER NO ES POSIBLE. SEGURO QUE SE HAN EQUIVOCADO..."
Al principio, todo va muy rpido. Muchas pruebas, analticas y decisiones mdicas. Es necesario realizar muchos estudios para llegar a un diagnstico exacto y comenzar pronto un tratamiento. Puede darte la sensacin de que nadie tiene en cuenta tu opinin, pero no es as; el mdico y tus padres te irn explicando en cada momento las pruebas que necesitas y el tratamiento que recibirs.
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Palabras extraas, trminos raros, informacin que entender, muchas personas nuevas Una de las cosas ms fuertes al principio es que sientes que tu vida ya no es tu vida. "He perdido el control, ahora no slo tengo que pedir permiso a mis padres, tengo que pedirle autorizacin al mdico!". Pero hay ciertas cosas que uno puede conservar si se lo propone y que ayudan a disminuir el sentimiento de descontrol y extraeza. En esos momentos, yo estaba enfadado con el mundo. Mi cabeza no paraba.Todo el tiempo pensando: Por qu ahora? Por qu a m? Mis padres tambin se preguntaban:
"Por qu? Habremos hecho algo mal?". Aunque los doctores me dijeran que no haba una causa, que nada de lo que haba hecho o dejado de hacer tena que ver con el cncer, yo no poda parar de hacerme esta pregunta. Al tiempo entend que lo mejor es aceptar la situacin y "ponerte las pilas" para resolverla. Otra pregunta era: "Cundo termina todo esto?". Quera ver el final YA! Es importante que sepas que el tratamiento tiene un principio y un final y que la duracin depende del diagnstico concreto.
PALABRAS EXTRAAS, TRMINOS RAROS, INFORMACIN QUE ENTENDER, MUCHAS PERSONAS NUEVAS
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Muchas cosas pueden ayudarte en estos momentos. Aqu van algunas que me han ayudado a m o a otros chicos. Quizs te resulten tiles:
miedo.
iPregunta a tu mdico. Infrmate! La informacin ayuda a quitar el iComenta tus dudas. T eres el protagonista de esta historia. iHabla con otros! Descubre entre tus amigos quin puede acompaarte iLos ingresos no son necesariamente aburridos. Aprovchalos para or
msica, leer, jugar a los videojuegos o incluso para estudiar.
Tienes que aprender a integrar la enfermedad en el da a da y llevar una vida lo ms "normal" posible. Es importante que no pierdas tu ritmo de vida y que mantengas a tus buenos amigos. Aprovecha cada minuto de tu vida como lo hacas antes de ponerte enfermo.
Ahora bien, una cosa que nos ayuda a todos los que hemos estado o estamos en tu situacin es SABER QUE NO ESTS SOLO.
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l cncer es una enfermedad poco frecuente en la infancia y en la adolescencia. En Espaa se diagnostican aproximadamente 850 casos nuevos cada ao. A stos se aaden otros 500 casos nuevos anuales en edades entre 15 y 19 aos. Esto supone una incidencia de un nuevo caso de cncer por cada 7.000 nios menores de 15 aos de edad cada ao. Estos datos de Espaa son similares a los valores de Europa, segn el Registro Nacional de Tumores Infantiles (RNTI).
ESTAMOS HABLANDO DE ENFERMEDADES IMPORTANTES Y QUE NECESITAN TRATAMIENTOS LARGOS PERO SON ENFERMEDADES QUE SE CURAN QU ES EL CNCER? QU ES EL CNCER?
Normalmente hablamos de cncer como una enfermedad pero en realidad hay ms de 100 tipos de cncer. Se trata de un crecimiento incontrolado de clulas anormales que interfieren en el funcionamiento normal del organismo y/o infiltran tejidos sanos. Hay distintos tipos de cncer y puede aparecer en cualquier parte del cuerpo. El cncer en la infancia y en la adolescencia no es una enfermedad contagiosa ni est relacionada con tus hbitos, con lo que hayas hecho o dejado de hacer. El cncer en nios y adolescentes es diferente al de adultos. Los tipos ms frecuentes en adultos no se dan en la infancia (cncer de mama, cncer de pulmn, etc.).
ENFERMEDADES HEMATOLGICAS En general, los tipos ms frecuentes de cncer en la adolescencia se pueden dividir en dos grandes grupos:
ienfermedades hematolgicas: leucemias y linfomas, itumores slidos: tumores seos (osteosarcoma, tumor de Ewing),
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ENFERMEDADES HEMATOLGICAS
LEUCEMIA i i Es el tipo de cncer infantil ms frecuente y supone alrededor del 33% de todos los casos. La Leucemia Linfoblstica Aguda (LLA) es la ms comn en nios. Sin embargo en la adolescencia no es tan frecuente. Es una enfermedad que se origina a partir de una clula linfoide de la mdula sea que pierde sus caractersticas y su funcin, convirtindose en una clula tumoral (linfoblasto). Existen distintos tipos de LLA segn el tipo de clula linfoide a partir de la que se haya originado el tumor. Para su diagnstico se emplean pruebas especficas de citometra de flujo y gentica molecular que permiten conocer el tipo de LLA y darle un tratamiento especfico. La Leucemia Mieloblstica Aguda (LMA) no es tan frecuente en nios. Se origina a partir de las clulas mieloides y en algunos casos el tratamiento de eleccin es el trasplante de mdula sea.
iLINFOMAS
EL CNCER NO ES UNA ENFERMEDAD CONTAGIOSA NI EST RELACIONADA CON TUS HBITOS, CON LO QUE HAYAS HECHO O DEJADO DE HACER
LINFOMAS i Los linfomas se dividen en dos tipos: Linfoma de Hodgkin y Linfoma no-Hodgkin. El Linfoma
no-Hodgkin se origina a partir de la misma clula que la Leucemia Linfoblstica Aguda, un linfocito inmaduro que, en lugar de estar en la mdula sea, est en los ganglios linfticos, cumpliendo su funcin en el sistema inmune. Desde el punto de vista prctico, el Linfoma noHodgkin se podra considerar una "leucemia con bultos" y con nula o poca enfermedad localizada en la mdula sea. Por eso, el tratamiento de esta enfermedad es muy similar al de la leucemia linfoblstica. La enfermedad de Hodgkin, por su parte, afecta sobre todo a adolescentes y se ha relacionado con el virus de Epstein-Barr. Es una de las enfermedades con mejor pronstico de curacin en oncologa.
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SE TO EO SA M OO ST SA RR CC OO M AA i i Es el tumor seo ms frecuente en nios y adolescentes. Comienza en las clulas seas inmaduras que crecen normalmente en los tejidos seos. Se localiza sobre todo en el extremo de los huesos largos (fmur o tibia), alrededor de la rodilla, tambin puede aparecer en los huesos del brazo.
SA RO CO EW IN SA RC MM AA DD EE EW IN GG i i Es el segundo tumor seo maligno ms frecuente. Es un tumor slido que se origina a partir
del tejido neural parasimptico, en la mayora de los casos aparece en las costillas o los huesos largos. Sin embargo, puede localizarse tambin fuera de los huesos (tumor de Ewing extraseo) o como una forma ms diferenciada que se conoce como tumor primitivo neuroectodrmico (PNET, por sus siglas en ingls).
TU RS ES CR EE RB ER BA RA LS ES TU MM OO RE CE LE i i Los tumores cerebrales pueden originarse a partir de distintas clulas: parnquima, epndimo, glia, etc. Su tratamiento y pronstico dependen de factores tan diversos como su localizacin en el cerebro, su grado de extensin, la edad del nio y sobre todo la posibilidad de una ciruga en la que se extirpe el tumor en su totalidad. Uno de cada cinco tumores cerebrales infantiles son meduloblastomas, que se originan en el cerebelo.
TU M ES U LU LA ER M IN LS ES TU M OO RR ES DD EE CC L LA SS GG ER M IN AA LE i i Son tumores poco frecuentes, (ocurren en 2,4 casos en un milln de nios), o sea que representan slo el 1% de los casos de cncer en adolescentes. Habitualmente aparecen en las gnadas (rganos sexuales). Sin embargo tambin pueden aparecer en otros sitios del cuerpo: testculos, ovarios, zona cercana a las gnadas, abdomen, mediastino y cerebro.
RESUMIENDO...
iPuede afectar distintos tejidos y distintas partes del cuerpo. iEl tratamiento y pronstico variar segn cada tipo de cncer y segn la
extensin del mismo.
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ada enfermedad tiene un tratamiento especfico. Los mdicos siguen un protocolo de tratamiento, que te explicarn al comienzo. Es un esquema determinado que combina distintas medicaciones de quimioterapia y, a veces tambin otros tratamientos como radioterapia. En general, estos tratamientos se administran en ciclos. Estos esquemas generalmente han sido discutidos entre los onclogos pediatras de todo el mundo y son consensuados entre los distintos centros de tratamiento especializado. Aqu en Espaa se utilizan los mismos tratamientos que en otros pases de Europa y EEUU.
SI TIENES DUDAS, ANMATE Y HABLA CON TU MDICO. CONOCER EL PROTOCOLO TE AYUDAR A SABER CON DETALLE CMO SERN TUS PRXIMOS MESES
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TIPOS DE TRATAMIENTO
QUIMIOTERAPIA i Q UIMIOTERAPIA i Qu es y para qu sirve? Se llama quimioterapia a un conjunto de frmacos o medicamentos que destruyen las clulas tumorales e impiden que se reproduzcan. El problema es que estos frmacos tambin pueden afectar a las clulas sanas causando efectos secundarios que debes conocer. La quimioterapia se administra por va oral, intravenosa, intramuscular, intratecal (mediante una puncin lumbar) y/o subcutnea. Para facilitar la administracin de quimioterapia intravenosa se utilizan unos dispositivos llamados reservorios o "port-a-cath". Posibles efectos secundarios La quimioterapia acta sobre las clulas que se dividen deprisa. Por eso produce cada del pelo, lceras en la boca y disminucin de la produccin de las clulas normales de la mdula sea (riesgo de infecciones y de hemorragia). Ocasionalmente puede producir nuseas y vmitos, diarrea o estreimiento y otras toxicidades. La mayora de estos efectos secundarios se pueden prevenir. Cada persona reacciona de manera diferente a la quimioterapia. Esto ocurre porque el efecto de la quimioterapia en tu organismo depende del tipo de medicamento que te estn dando, la dosis que recibes, tu estado clnico y, a veces, hasta tu estado emocional.Tus mdicos se encargarn de evitarlos y tratarlos si aparecen.
RADIOTERAPIA i R A i DIOTERAPIA
Qu es y para qu sirve? Se administra mediante unos aparatos llamados aceleradores de electrones. Se hace en la Unidad de Radioterapia, en sesiones cortas (de algunos minutos) que se repiten durante varios das, siguiendo un protocolo que el radioterapeuta te contar. Antes de comenzar se realiza una "simulacin del tratamiento", para lo que te hacen una marca con tinta, una especie de "tatuaje" en el lugar del cuerpo que se va a irradiar. Durante la simulacin los tcnicos estudian los campos de tratamiento y la dosis ms adecuada. Posibles efectos adversos No es doloroso y en general se tolera muy bien. En algunas ocasiones, puedes tener una leve irritacin de la piel en la zona irradiada. Es importante que durante el verano no te d el sol en esta zona.
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CADA DEL PELO i CADA DEL PELO i Como ya sabes, la quimioterapia acta sobre las clulas que se dividen deprisa, y las del folculo piloso son as; por eso, el pelo crece. El pelo se cae en la mayora de los tratamientos de quimioterapia que se administran a chicos de nuestra edad.Tambin, cuando se recibe radioterapia se cae el pelo en aquel lugar donde se administra (de la cabeza, en la radioterapia craneal). No hay nada que puedas hacer para evitarlo, pero piensa que el pelo vuelve a salir, incluso antes de que termine el tratamiento, cuando sigues an con ciclos de quimioterapia. Mira a tu alrededor y vers chicos con tratamiento de quimioterapia que tienen pelo. A m me ocurri al mes de haber comenzado con la quimioterapia. Cuando empec a encontrar mechones de pelo en la almohada, no me gust nada. Raparte la cabeza en ese momento puede ser una idea, pero si decides no hacerlo, tambin est bien. La primera vez que te miras en el espejo, te impresiona. Pero, poco a poco te haces a la idea. Para m fue de las noticias ms duras que tuve que escuchar. Me aconsejaron ponerme una gorra si eso me ayudaba. Algunos chicos se ponen una peluca que, aunque es incmoda, les ayuda. Sin embargo, al poco tiempo me acostumbr.Yo era el mismo, aunque me viera diferente. Como era verano y tena que protegerme del sol, me aficion a las gorras! Ya tengo una coleccin!
QU PUEDES HACER?
iRecuerda que es temporal. Luego vuelve a crecer. iLa cada del pelo a veces es lo que te hace tomar contacto con la
enfermedad y el tratamiento. El pelo es parte de tu imagen. Si te angustias o te pones triste, no te asustes, es normal. Hblalo, pide ayuda y busca soluciones con otros.
tanto. Pero si te preocupa, trata de usar tu creatividad: cambio de look, sombreros, pauelos, pelucas Puede ser una oportunidad de jugar con tu imagen. Para algunas chicas usar una peluca es una buena opcin. Pregunta por las pelucas, vers que hay algunas muy modernas!
QU PUEDES HACER?
iReparte la comida en pequeas cantidades 5-6 veces al da. iEvita los olores desagradables y las comidas ricas en grasas
(frituras, salsas, quesos, leche entera, etc.) ya que dificultan la digestin. el da.
iIntenta beber lquidos fros a pequeos sorbos a lo largo de todo iDescansa despus de cada comida, al menos durante una hora. iNo comas durante 3 4 horas antes de recibir el tratamiento con
quimioterapia.
ejercicios de relajacin. En la aecc tienen un CD con distintas tcnicas que pueden ayudarte.
iToma la medicacin que te haya recetado el mdico. iHay algunas estrategias que pueden ayudarte, por ejemplo los
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ESTREIMIENTO i ESTREIMIENTO i Algunos frmacos pueden disminuir los movimientos intestinales, favoreciendo la absorcin
del lquido de las heces, por lo que stas se vuelven secas y duras. El resultado es un cuadro de estreimiento. Este estreimiento puede verse incrementado por los cambios en la alimentacin y la disminucin de la actividad fsica debida a tu enfermedad y su tratamiento.Tu mdico te puede recetar un laxante. A continuacin, leers algunos consejos sobre alimentacin, pero recuerda que es mejor que tomes lo que te apetezca y que no te fuercen a comer.
QU PUEDES HACER?
arroz integral, frutas, verduras, frutos secos, etc., ya que favorecen el trnsito intestinal. fibra. Es aconsejable que las tomes varias veces a la semana.
iLas legumbres (judas, lentejas, garbanzos) son alimentos muy ricos en iBebe agua o zumo abundantemente a lo largo del da. iIntenta hacer algn ejercicio suave todos los das.
DIARREA i Otras veces, el tratamiento produce diarrea. Es un efecto secundario incmodo. Puede estar
causada por la quimioterapia, pero tambin por algunos antibiticos o por una infeccin.
QU PUEDES HACER?
iEvita los lcteos. iBebe mucho, as evitars deshidratarte. iCome en pequeas cantidades. iNo comas comidas grasas, fritos o picantes.
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La fatiga suele ser un gran problema durante el tratamiento. Le puedes dar otros nombres: agotamiento, estar flojo, estar cansado, estar exhausto y sin fuerzas. Lamentablemente, no se sabe la causa exacta de la fatiga. Inicialmente, puede deberse al consumo de energa provocado por la enfermedad.Tambin la anemia puede ocasionarla. A veces, el estar ingresado altera el ritmo del sueo e impide que descanses bien, producindote fatiga.
QU PUEDES HACER?
podis buscar soluciones juntos. Mucha gente no podr entender cmo es sentirse tan cansado, de manera que necesitas tener paciencia y ayudarles a que entiendan cmo te sientes. algn tipo de actividad fsica: por ejemplo, pasear.
iHaz ejercicios en la medida de tus posibilidades; trata de realizar iCome varias veces al da en pequeas cantidades. iEs importante que duermas bien de noche. iIntenta realizar actividades de relajacin con msica o con
programas especficos.
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MUCOSITIS i MUCOSITIS i Las clulas de las mucosas se dividen de forma rpida, por lo que stas son muy sensibles a
los efectos de la quimioterapia, pudiendo aparecer pequeas lceras que, aunque pequeas, pueden dolerte. Esta alteracin de la mucosa, se llama mucositis. Suele aparecer de 7 a 10 das despus de iniciar la quimioterapia y generalmente, si no existe infeccin, mejora de 1 a 2 semanas despus. Existen tratamientos para evitar que aparezca o al menos disminuir su intensidad, que el mdico te explicar. La boca es una zona del cuerpo con un nivel elevado de bacterias y hongos. Cuando la mucosa est alterada y se destruye, como ocurre en la mucositis, se infecta con facilidad dificultando su curacin y favoreciendo el paso de bacterias a la sangre pudiendo provocar infecciones, sobre todo si el paciente posee las defensas disminuidas.
QU PUEDES HACER?
Durante el tratamiento: Es importante que tengas una i buena higiene bucal y dental para Si aparece la mucositis: Debes extremar an ms la i limpieza de la boca (cada 4 horas). Es recomendable que realices i enjuagues con manzanilla. Toma alimentos blandos o i triturados, preferiblemente fros o a
i i i i
reducir el riesgo de complicaciones. Utiliza un cepillo de dientes suave para evitar lesionar las encas. Debes cepillarte los dientes despus de cada comida. No debes emplear ningn tipo de colutorio que contenga alcohol. Utiliza pasta de dientes suave.
temperatura ambiente. El mdico aadir, si es preciso. anestsicos locales y tratamiento para evitar la infeccin por hongos.
C i CUSHING Y/O ESTRAS POR CORTICOIDES i Los corticoides son parte del tratamiento de las
leucemias y de algunos tumores. Tienen algunos efectos secundarios. Uno de los ms frecuentes es el aumento del apetito, el aumento de peso y la hinchazn. Otro efecto puede ser la aparicin de estras en la piel. Tambin se pueden producir alteraciones en el humor y en el nimo que son transitorios. Como si estuvieras en una montaa rusa emocional!
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QU PUEDES HACER?
Cuando se suspenden los corticoides, todos estos efectos secundarios ceden. El relativo a los cambios de humor suele mejorar, dividiendo la dosis de corticoides en varias tomas al da.
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DOLOR i D i OLOR
Un tema especial es el dolor. El dolor puede aparecer por distintos motivos: dolor por enfermedad, dolor por algunos procedimientos, dolor por tratamientos. El dolor cumple una funcin de alarma o seal, nos avisa que algo ocurre en nuestro cuerpo. Por lo tanto, es importante comunicrselo a tu mdico para que te lo quite. Ante todo debes saber que no hay por qu aguantar un dolor muy fuerte ya que siempre hay medidas para aliviarlo. Tambin es importante saber que cada uno tiene su propio umbral de dolor. Hay personas que toleran ms y otras que toleran menos. No importa lo que le ocurra a otros, fjate en tus sensaciones de dolor y procura aliviarlas. Existen adems algunas tcnicas para ayudar a los medicamentos a disminuir el dolor. Son tcnicas sencillas, de distraccin, de relajacin, etc. Hay libros y material en www.todocancer.org acerca de ellas.
RECUERDA
puede hacer algo. No dudes en hablarlo con tu mdico, tu enfermero o tus padres. Cuanto antes lo hagas, antes podrn tomar medidas al respecto.
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na vez pasado el diagnstico y el comienzo del tratamiento, empiezas a acostumbrarte. Ya sabes cundo tienes un ciclo o una prueba! A estas alturas el hospital se ha convertido en un lugar casi familiar! Quin lo hubiera dicho un tiempo atrs? Ahora yo ya conoca la planta, la consulta, el hospital de da, el TAC, la Resonancia Magntica, en fin me mova por el hospital como si fuera mi barrio; saludando gente por los pasillos, comentando cmo iban las cosas... Me di cuenta que el conocer mi enfermedad y su tratamiento me estaba ayudando a incorporarlos en mi vida normal, y aunque te pueda parecer imposible, llegar el da en que tu tambin lo logres. Quizs lo peor de las idas y venidas al hospital son los tiempos de espera. Los mdicos nos hacen esperar muchas veces, los enfermeros a veces tambin. Siempre pienso que cuando tengo que esperar es porque se estn ocupando de algn otro enfermo. Cuando iba al Hospital de Da, aprovechaba el tiempo de espera yendo a desayunar en la cafetera del hospital, donde ya conoca a todos los camareros. Tambin fui conociendo al personal sanitario. Algunos te caen mejor que otros. Si bien todos eran correctos, yo tena mi mdico preferido: se sentaba y me contaba con detalle en qu consista cada prueba, siempre haca dibujos para que entendiera mejor de qu se trataban y para qu servan. Me ayudaba bastante a ir ms confiado y tranquilo.
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Lo mismo me ocurra con los enfermeros y auxiliares: prefera a los que tenan mucha paciencia conmigo, me gastaban bromas o me daban nimo en los momentos difciles y sobre todo se dirigan a m sabiendo que yo ya no era un nio. Menos mal que alguien se daba cuenta! Me importaba mucho que respetaran mi intimidad. Estando ingresado, odiaba que me regaaran por no comer! Me haba cambiado el gusto. Habl con mi madre, me dio sugerencias La comida del hospital me resultaba horrorosa. Tal vez no era mala, pero yo le tena mana. Un da descubrimos que enfrente del hospital haba un restaurante con comida casera. Saba a la de mi abuela! Cuando no me traan comida hecha por ella en casa, la comprbamos all. Fue nuestra solucin cuando estaba ingresado. Al volver a casa aprovechaba y peda todo lo que me gustaba. Tambin estaban los que me fastidiaban, como aquel mdico de urgencias que me dijo, "Pues te quedas ingresado" y ante mi desilusin porque haba quedado con mis amigos esa tarde, me dijo: "Ya tienes edad para no quejarte tanto! No eres un cro!" Ya ves, no todos consiguen ponerse en nuestro lugar! De todas formas, te dir que una de las mejores cosas que me han pasado durante el tratamiento ha sido conocer tanta buena gente. Aunque ya no voy con tanta frecuencia al hospital, cada vez que voy paso a saludarlos. Conoc un mundo nuevo all.
iCuenta tus sntomas apenas aparezcan. iHabla con los especialistas. Cada uno podr aportar lo que sabe! iNo dudes en pedir que respeten tu intimidad.
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Qu es y para qu sirve? Consiste en la extraccin por vena de una muestra de sangre. No duele mucho, es slo el momento del pinchazo en el brazo. Si te relajas y respiras hondo, pasa rpido. Habitualmente al comenzar el tratamiento, y como ya te cont, te colocarn un catter y la mayora de las extracciones sern a travs de l. El anlisis, permite conocer la cifra de hemoglobina y el nmero de leucocitos y plaquetas, as como de otros parmetros bioqumicos.
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RR ES NN AA NN CC IA M AA GG NN T C AA EO SO IA M IT IC i i
Qu es y para qu sirve? La resonancia magntica es un mtodo de diagnstico que permite ver el interior del cuerpo humano en tres dimensiones, empleando un campo magntico y ondas de radiofrecuencia. Este sistema permite obtener imgenes detalladas de los rganos y tejidos. Posibles efectos adversos La resonancia no te expone a ningn tipo de radiacin peligrosa ni es dolorosa. Requiere, sin embargo, que ests quieto durante unos 15-30 minutos en un espacio pequeo. Una manera de conseguirlo es tratando de dormirte o distraerte pensando en algo que te relaje. El problema es que la mquina hace de vez en cuando un ruido fuerte. No te asustes... no se ha roto. En nios pequeos, puede ser necesaria la sedacin para que se queden quietos durante la prueba.
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ECOGRAFA i E C i OGRAFA
Qu es y para qu sirve? Permite obtener imgenes procedentes de ecos sonoros. Consta de un emisor de ultrasonidos, que se aplica sobre el cuerpo, cerca de la zona que se quiere explorar. En funcin de las diferentes densidades de los rganos y tejidos que las ondas atraviesan, stas son reflejadas o absorbidas. Las ondas sonoras reflejadas son recogidas por un aparato que las transforma en una imagen que se muestra en un monitor de televisin. La persona debe permanecer tumbada mientras le aplican sobre la zona a estudiar una sonda que es emisora y captadora a la vez de los ultrasonidos. Este transductor se desliza sobre la superficie corporal. El aire es un mal conductor de los ultrasonidos, por lo que, para evitar las irregularidades de la superficie se aplica un gel que impide la separacin entre la piel y la sonda. Este gel est muy fro! Posibles efectos adversos No tiene.
RA OIG F AA RD AID OR GA RF A i i Qu es y para qu sirve? Permite la visualizacin de determinadas estructuras mediante la utilizacin de Rayos X. Tendrs que estar inmvil, colocndote en contacto con una placa radiogrfica, donde se plasmarn las imgenes de las distintas partes del organismo que atraviesa la radiacin. Posibles efectos adversos No tiene, salvo que recibes una dosis pequea de radiacin cada vez que te hacen una radiografa.
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RESUMIENDO
diagnstico y posteriormente para evaluar cmo va el tratamiento. Algunos son ms molestos que otros, pero siempre puedes hablar con tu mdico y el personal de enfermera para ver cmo sobrellevarlos de la mejor manera posible.
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s como te he contado los efectos secundarios que podrs sentir fsicamente, intentar contarte aquellos que te pueden afectar a nivel emocional. Algunas cosas me han pasado a m, otras las he visto en mis compaeros de hospital y otras me las han contado. No necesariamente todas van a ocurrirte. Aunque podrs sentirte triste, enfadado o nervioso, siempre habr cosas que podrs hacer frente a las situaciones difciles!
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i Pide que vengan primero aquellos con los que tengas ms i Habla francamente con ellos acerca de cmo te sientes.Tal vez
tengan ideas de cmo ayudarte con el resto de tus amigos.
iExplcales que a veces tienes ganas de estar solo, pero que otras
veces, les vas a necesitar mucho.
En cambio, una vez que supe de qu iban los ciclos de quimio y cuando estaba en casa, me apeteca ver a mis amigos. A ellos les cont lo que tena y saban que haba momentos en los que me senta fatal y no quera ver a nadie ni hacer nada. Pero tambin saban que me gustaba que me tuvieran en cuenta para quedar. As que, cuando sala del hospital, les daba un toque para que supieran que estaba en casa. Algunas veces salamos, bamos al centro comercial, a la calle o al parque. A veces me senta cmodo, pero otras las miradas de la gente me fastidiaban la tarde. No eran slo los pequeos, que puede que tuvieran curiosidad, eran mayores tambin, de esos que te miran fijo. Junto con un amigo empezamos a decirles:"Qu miras? T tambin has tenido cncer?". No te imaginas sus caras!
i Pregntales si quieren que les hables sobre el cncer y su i Devulveles la mirada.Y si siguen, djalo, no merece la pena.
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Tambin es cierto que no todo lo que nos ocurre tiene que ver con la enfermedad. A veces ese sube y baja del nimo no tiene que ver con el tratamiento ni con el cncer.Todo el mundo tiene buenos y malos momentos, cosas que van bien y cosas que van mal. Antes de ponerme malo, tena mal genio algunos das y nadie se preocupaba! No te preocupes si te sientes mal, es parte de la historia. Lo importante es que no sea un malestar tan grande que te impida disfrutar de las cosas buenas que tienes o que se mantenga en el tiempo. Si esto te ocurre, consltalo con tu mdico.
iIntenta distraerte. iEscucha msica que te guste y te haga sentir bien. i Haz un plan que te apetezca.
Otra sensacin frecuente es la desgana, la apata. Puede ser la enfermedad o su tratamiento, las que hacen que no te apetezca hacer nada. Pero tambin puede ser un momento en el que uno pierde la esperanza, las ganas de seguir o simplemente ests harto y no puedes ms! Estar triste o desganado no es problema. Es ms, es una reaccin frecuente y absolutamente normal en algunos momentos del tratamiento. El problema es que cuanto ms te dejas, y ms te metes para adentro, ms cuesta salir. As que busca ayuda a tiempo! Habla con alguien de tu confianza. Comenta tus dudas, tus temores o tu enfado. A veces, tambin es necesario consultar con un especialista. Si quieres puedes leer el apartado sobre la fatiga en efectos secundarios. Cuando estaba acabando el tratamiento, haba momentos en los que me planteaba:No soy capaz de seguir, no puedo ms! . El tratamiento se hace largo, y parece que no acaba nunca Para m, los ltimos ciclos de quimioterapia fueron los ms difciles. Se me hicieron largusimos, slo quera terminar. Una tarde, tena tanta rabia que no aguant ms. Comenc a dar almohadazos contra la pared.Tena ganas de darme en la cabeza. Pero an me quiero mucho, as que la reemplac por la almohada.
i Permtete estar enfadado. No pasa nada por estar as. Es normal. i Descrgate! Grita, llora... i Habla con alguien. Compartir tus emociones con otros, puede
ayudarte a que te encuentres mejor y veas las cosas desde otros puntos de vista. lo mejor un psiclogo te puede ayudar.
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RECOMENDACIONES...
que encontrar tu propia forma de afrontar lo que te ocurre. Hablar con otros o conocer otras experiencias ayuda a veces. Pero lo importante es que slo t podrs saber qu cosas te ayudan en cada momento de la enfermedad.
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esde el momento en que me conocieron, en el hospital me insistieron en lo importante que era seguir con mis estudios. No slo para no perder curso, sino tambin para no descolgarme de mis compaeros. Durante una parte del tratamiento reciba clases en mi casa. Cuando me senta bien, sala con mis amigos. A veces estaba cansado. Me costaba hacer lo mismo que los dems y me senta un poco fuera de lugar. Haba estado viviendo una situacin especial. Pero, durante el tratamiento, lleg un momento en que ya pude volver a clase. Cuando el mdico me lo dijo me puse un poco nervioso. Me preguntaba: "Cmo ser volver a clase?". A algunos de mis compaeros los haba visto, pero a otros muchos no. Me daba pnico que me hicieran preguntas o que me trataran como si fuera un bicho raro. El primer da de clase me despert con dolor de estmago, pero fui.Tena ganas de retomar mi vida, pero despus de lo que me haba pasado, yo no era el mismo. Haba estado alejado un tiempo y all todo haba continuado. "Podra volver a ser parte del grupo? Qu me diran?".Todos me recibieron muy bien, y vi que segua teniendo mi lugar. No tard en sentirme a gusto y hacer lo mismo que mis compaeros. Adems, estaban mis amigos de siempre, aquellos que me acompaaron en los primeros momentos de la enfermedad, que estaban felices de volver a estar conmigo. Yo cada vez me senta mejor fsicamente y comenc a hacer planes con ellos, a pesar de que de vez en cuando faltaba para continuar con los tratamientos. Sin embargo, no todo fue sencillo para m.Tuve problemas en los primeros meses de clase. Me costaba concentrarme, y era casi imposible sentarme a estudiar despus de haber estado todo el da en el instituto. Pareca que hubiera perdido el hbito o que mi cabeza estuviera preocupada por otras cosas. Mi tutor me ayud bastante a organizarme.Tambin me ayud en la relacin con los profesores. Reconozco que me haba acostumbrado a tener un trato especial con los profesores particulares y ahora me costaba estudiar solo. Siempre haba sido buen estudiante, as que llevaba mal el retraso en algunas asignaturas. Senta que ya no era el mismo. Mi tutor me ayud mucho. Pensbamos cmo poda organizarme, sobre todo en pocas de exmenes. Es que los exmenes de la ESO son fatales!
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RECOMENDACIONES...
iEl final del tratamiento siempre llega. Slo tendrs que ir a revisiones. iA toda la familia le llevar un tiempo acostumbrarse a una nueva rutina. iLa vuelta al instituto exige preparacin. iAnte las dificultades, pide ayuda.
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na vez terminado el tratamiento, no todo vuelve a ser igual. A veces surge miedo a la recada. Sobre todo cuando debo ir a las revisiones o cuando tengo alguna molestia. En esos momentos, me acuerdo de la enfermedad. Al principio pensaba que las revisiones eran para controlar que no tuviera una recada. Luego mi mdico me explic que no era tan as.
RECOMENDACIONES...
iLo que has pasado, ya es parte de tu vida. iAlgunos de los tratamientos dejan secuelas de distinto tipo: de iRecuerda los hbitos de salud que te han aconsejado.
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crecimiento, cardacas, cognitivas, emocionales, etc. Consulta a tiempo si notas alguna dificultad.
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B
Bilateral: en los dos lados del cuerpo. Biopsia: extraccin de una parte de tejido para hacer un diagnstico.
C
Clulas madre: clulas inmaduras de la mdula sea que son importantes para producir clulas de la sangre. Citogentica: mtodo de anlisis del nmero y caractersticas de los cromosomas de las clulas. Consentimiento informado: documento escrito que explica el tratamiento que recibirs o los procedimientos que te harn, los riesgos posibles, los beneficios y las alternativas existentes. Los pacientes en caso de ser mayores de edad y los padres, si se trata de menores, deben firmarlo para expresar que autorizan la realizacin del mismo. Cultivos: mtodo para saber si hay presencia de bacterias en sangre y otros tejidos el cuerpo.
D
Disfagia: dificultad para tragar. Disnea: dificultad para respirar. Diurtico: medicamento que aumenta la eliminacin de orina.
E
Edema: acumulacin de lquidos en los tejidos. Emesis: vmito. Enfermedad injerto vs. Husped: reaccin inmunolgica que se produce cuando las clulas de un donante atacan a las clulas del receptor de un trasplante de mdula sea. Enzimas: protenas que aumentan la velocidad de las reacciones qumicas en las clulas vivas. Escner: estudio que permite ver las imgenes de los rganos internos del cuerpo por medio de irradiacin. Estadio: nivel de extensin de un tumor segn determinada clasificacin. Estreimiento: dificultad para evacuar el intestino.
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F
Factores estimuladores de colonias de granulocitos: frmacos que inducen la produccin en la mdula sea de neutrfilos. Flebitis: inflamacin de la vena que puede producir dolor e hinchazn.
G
Gammaglobulina: protena de la sangre que contiene anticuerpos efectivos contra ciertos virus. Ganglio linftico: parte del cuerpo importante en la defensa contra las infecciones. En algunos tipos de cncer, aumentan de tamao en el momento del diagnstico. Glbulos Blancos o Leucocitos: clulas de la sangre que ayudan a combatir las infecciones. Hay varios tipos. Los neutrfilos combaten las infecciones bacterianas. Los linfocitos combaten las infecciones vricas, por hongos o parsitos y son las encargadas del rechazo en los transplantes. Glbulos Rojos o Hemates: clulas de la sangre encargadas de transportar el oxgeno por todo el cuerpo mediante una protena llamada Hemoglobina.
H
Hematocrito: porcentaje de glbulos rojos en sangre. Hematoma: moratn. Acumulacin de sangre fuera de una vena. Hematuria: presencia de sangre en la orina. Hemograma: estudio de laboratorio que determina el nmero de leucocitos, hemates y plaquetas por milmetro cbico en sangre. Hipertensin: tensin arterial alta. Hongo: grupo de microorganismos que pueden causar una infeccin seria cuando tienes las defensas bajas.
I
Infusin: introduccin de lquido en la vena. Inmunosupresin: estado en el que el sistema inmune no responde adecuadamente. Inmunoterapia: tratamientos que apoyan al sistema inmune a responder a las enfermedades. Intramuscular: dentro del msculo. Hay medicaciones que se dan mediante inyeccin intramuscular. Intratecal: dentro de las meninges. La quimioterapia intratecal es la que se administra en el lquido cefalorraqudeo mediante una puncin lumbar. Intravenosa: dentro de la vena.
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L
Leucopenia: disminucin de los leucocitos. A veces, es efecto secundario de los tratamientos. Leucocitosis: aumento de la cantidad de leucocitos. Linfoblastos: clula de origen de la Leucemia Linfoblstica Aguda (LLA). Linfocitos: tipo de leucocito de la sangre.
M
Marcadores tumorales: sustancias producidas o inducidas por la clula neoplsica del tumor (primario o de sus metstasis) y que reflejan el crecimiento o actividad de la neoplasia. Se pueden detectar y cuantificar en la sangre. Son tiles en el diagnstico del tumor, en el diagnstico diferencial del cncer, la estadificacin del mismo, el pronstico, la monitorizacin del tratamiento y el seguimiento de las neoplasias. Mdula espinal: cordn de tejido nervioso que atraviesa el centro de la columna vertebral y que conecta el cerebro a otras partes del cuerpo. Mdula sea: sustancia esponjosa que se encuentra en el interior de los huesos y produce las clulas de la sangre. Metstasis: diseminacin de las clulas del cncer en otros lugares del cuerpo distantes del primer sitio donde apareci. Esta propagacin se produce a travs de la sangre o del sistema linftico. Miembro fantasma: sensacin que aparece despus de la amputacin de algn miembro. Consiste en hormigueos y diferentes sensaciones de que el miembro amputado an est en el cuerpo. Puede ir acompaado de dolor. Hay medicacin especfica para reducir este sntoma. Mucositis: inflamacin de las mucosas.
N
Nusea: sensacin de ganas de vomitar. Neutropenia: disminucin del nmero de neutrfilos en sangre. Neutrfilos: leucocitos que combaten las infecciones bacterianas.
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P
Pancitopenia: disminucin de las clulas de la sangre. Petequia: hemorragias pequeas localizadas que vienen de los pequeos vasos sanguneos que se encuentran bajo la piel. Muchas veces son el resultado de tener las plaquetas bajas. Plaquetas: clulas de la sangre que taponan los agujeros de los vasos sanguneos despus de una lesin. Ayudan en la cicatrizacin. Plasma: parte lquida de la sangre en la que estn suspendidas las clulas. Contiene las protenas y los minerales necesarios para el cuerpo. Port-a-cath: tubo plstico fino y flexible que se conecta a una vena y tiene un reservorio (port). Generalmente se coloca en el pecho. Queda debajo de la piel y sirve para administrar medicamentos y transfusiones, as como para extraer sangre sin tener que pincharte las venas. Pronstico: prediccin de la evolucin de la enfermedad y el tratamiento, as como de las probabilidades de curacin. El pronstico est basado en el anlisis estadstico de muchos casos, de manera que no siempre coincide con la situacin individual de cada uno. Prtesis: elemento artificial o mecnico que reemplaza una parte del cuerpo. Protocolo: esquema o plan de tratamiento.
Q
Quiste: masa con tejido y lquido dentro.
R
Recada: reaparicin de la enfermedad despus de un tratamiento. Remisin: desaparicin completa de los signos y sntomas de la enfermedad como respuesta al tratamiento. Significa que la enfermedad est controlada, aunque no es equivalente a estar curado.
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S
Sedante: medicacin que se utiliza para que ests somnoliento o dormido. Muchas veces se usa durante algunos procedimientos o pruebas. Sepsis: infeccin generalizada que se acompaa de fiebre alta, escalofros y malestar. Simulacin: prueba que se realiza antes de comenzar la radioterapia. Se realiza una especie de "tatuaje" que define el rea a irradiar. Sistema inmunolgico: sistema complejo por medio del cual el cuerpo se defiende de las infecciones (virus, hongos y bacterias) y de los cuerpos extraos. Por eso, rechaza tambin a los rganos recibidos en un transplante. En estos casos los mdicos controlan la reaccin inmune con medicacin. Sistema linftico: sistema que incluye a todos los tejidos y los rganos que producen y almacenan linfocitos y los canales que transportan el lquido linftico. Este sistema es parte del sistema inmunolgico del cuerpo. Sistema nervioso central: comprende el cerebro y la mdula espinal.
T
Terapia adyuvante: tratamiento que se usa adems del tratamiento principal. Terapia alternativa: tratamiento cuyos resultados no estn comprobados y se propone en lugar del tratamiento convencional. Terapia complementaria: tratamiento que se suma al tratamiento convencional. Transfusin de sangre: infusin de hemates o plaquetas. Se utiliza en casos de anemia o trombocitopenia. Trombocitopenia: disminucin del nmero de plaquetas en la sangre. Puede ser efecto secundario de la quimioterapia. Tumor: masa de clulas. Los tumores pueden ser benignos o malignos. No todos son cncer.
U
Unilateral: en un lado del cuerpo.
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www.todocancer.org
www.2bme.org
www.click4tic.org.uk
www.curesearch.org
www.grouploop.org
www.icccpo.org
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www.teenslivingwithcancer.org
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