ENSAYO: CONCLUSIONES DE LOS NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

Actualmente la tecnologa influye en los estilos de vida de todas las personas; la accesibilidad de informacin a travs de los celulares, tablets, laptops, constituyen una ventaja en cuanto a competencias y desempeos; esta era digital se implanta y todos aquellos que nacen bajo su sombra tienen la ventaja de aquellos que se les ha impuesto como una necesidad para estar a un nivel aceptable con los antes ya descritos. Tapscott fue el primero que escribi

sobre el tema de los nativos digitales en un libro previo de 1998, Growing up digital, the rise of the net generation; pero el que acu los trminos nativos digitales/inmigrantes digitales fue Marc Prensky en un artculo de 2001. Tapscott y Prensky se refieren al mismo fenmeno, la generacin nacida despus de 1981, tambin llamados milenarios o generacin Y. En nuestro foro de intercambio, fueron muchas las conclusiones a las cuales se lleg, todas bajo una misma idea, de adaptacin y mejoramiento de los sistemas educativos ante la era Digital que se est viviendo actualmente. As como la idea central fue la anterior, surgieron otras conclusiones tales como: Convertir las clases en un laboratorio experimental de procesos hbridos que enseen (y permitan aprender) con lo mejor de lo tradicional y las ventajas innegables de esas nuevas tecnologas (mayor nmero de fuentes, posibilitar debates, aprovechar el impacto de lo audiovisual, etc.). (Gutirrez Prego, Rubn)

Las tecnologas han llegado para que las utilicemos y para los "'inmigrantes digitales'" deben de alcanzar y ponerse al lado de los nativos digitales en vez de esperar a que ellos cambien. (Reyna, Mara Jos)

Importante para los estudiantes, de no slo conocer las herramientas de hoy, sino saber las utilizar adecuadamente. (Ortiz Gonzlez, Yessenia Giselle)

Es primordial la transformacin de la educacin en donde se pueda cerrar esa brecha tecnolgica que existe entre estudiantes y docentes para lo cual cada uno de nosotros debe tomar conciencia del papel fundamental que tenemos hoy en da. No podemos seguir pensando que somos dueos de la verdad absoluta y que lo que dice el profesor es la ltima palabra. (Gonzlez Gonzlez, Marcela)

El proceso de enseanza, apoyndose en las TIC como conjunto de herramientas que permiten que mejoren su capacidad de la

autorregulacin individual y grupal del proceso enseanza-aprendizaje, resolviendo problemas del mundo real. (Prado lvarez, Paula Judith) Adems del conocimiento tecnolgico, es importante transmitir, los valores cvicos y morales, ante la responsabilidad de la defensa de la privacidad, tanto personal como la de otras personas. (Tailn Jimnez Julio)