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ES DIEGO GAITN Departamento de Matemticas

Jos Antonio Ortega Ortega

HISTORIA DEL LGEBRA


Los smbolos algebraicos se usan cuando no sabes de qu estas hablando.

(Philippe Schnoebelen)

NDICE - GUA DE NAVEGACIN POR EL DOCUMENTO


1. Introduccin. ............................................ Pginas 2

2. El lgebra en diferentes civilizaciones antiguas:......................... 2.1 El lgebra en la civilizacin egipcia 2.2 El lgebra en la civilizacin china 2.3 El lgebra en la civilizacin india 2.4 El lgebra en la civilizacin griega

3-6

3. Biografas de matemticos que han tenido gran importancia ..................................... en el desarrollo del lgebra. 3.1 Diofanto 3.2 Al-Jwarizmi 3.3 Omar Khayyam 3.4 Franois Vite 3.5 Cardano 3.6 Tartaglia 3.7 Scipione del FERRO

6-12

4. Por ltimo puedes consultar la Bibliografa.............................

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1.INTRODUCCIN
Cuando hablamos de lgebra, al igual que cuando hablamos de cualquier otra disciplina, es importante conocer la Historia. Hasta llegar al estado actual ha habido muchas personas que se han preocupado de estos temas y que han aportado algo que, poco a poco, se ha convertido en lo que vosotros como alumnos conocis. Pero no ha sido fcil ni rpido. La historia oficial del lgebra como la de otras ramas de la ciencia toma la forma de un relato lento pero inexorable, en el descubrimiento de tcnicas y frmulas para la resolucin de ecuaciones y en el descubrimiento de un lenguaje en el que esas tcnicas y esas frmulas aparecen. Los perodos de este progreso suelen dividirse en: a) lgebra retrica: no existen abreviaturas, ni smbolos especiales. Se usa el mismo lenguaje escrito. poca paleobabilnica entre 2000 y 1600 a. n. e. b) lgebra sincopada: este trmino lo ide Nesselman en 1842. Se usan ya algunos trminos algunos trminos tcnicos y abreviaturas. Ejemplo la Aritmtica de Diofanto. Siglo III. c)lgebra simblica: Es ya un lgebra mucho ms parecida a la que usamos hoy. Con smbolos especiales, incgnitas, etc.. Siglos XVI y XVII, Vita.

FECHAS DE INTRODUCCIN DE ALGUNOS SMBOLOS MATEMTICOS

Ao 1228 1464 1489 15241525 1557 1593 1617 1637

Personaje Leonardo de Pisa Regiomontano Widmann Ries-Rudolff Recorde Vieta Neper Descartes

Smbolo Lnea de quebrado Punto de la multiplicacin Los signos + y - de imprenta Signo de raz Signo de igualdad Uso frecuente de parentsis Coma decimal Escritura de potencias a3, b4

Los smbolos algebraicos no han existido siempre por extrao que nos parezca. Por ejemplo en esta tabla puede verse que el signo igual no empez a usarse hasta 1557. pg 2

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2. EL LGEBRA EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS


2.1 El lgebra en la antigua babilonia:
La principal fuente de informacin sobre la civilizacin y la matemtica babilnica procede de textos grabados con inscripciones cuneiformes en tablillas de arcilla. Los textos se escriban sobre las tablillas cuando la arcilla estaba an fresca. Despus podan borrarse y usarse otra vez o tambin cocerse en hornos o simplemente se endurecan al sol. Las tablillas ms antiguas que se conservan son del 2000 a.C. Varios miles de tablillas esperan todava ser descifradas. Estas tablillas han proporcionado abundante informacin sobre el sistema numrico y los mtodos de clculo que usaban. Tambin las hay con textos que contienen problemas algebraicos y geomtricos. Los babilonios disponan de frmulas para resolver ecuaciones cuadrticas. No conocan los nmeros negativos por lo que no se tenan en cuenta las races negativas de las ecuaciones. Su sistema de numeracin era de base 60 y ha llegado hasta nosotros en la medida del tiempo y de los ngulos. Llegaron a resolver problemas concretos que conducan a sistemas de cinco ecuaciones con cinco incgnitas e incluso se conoce un problema astronmico que conduce a un sistema de diez ecuaciones con diez incgnitas. Tampoco conocan el cero lo que lleva a problemas de interpretacin de las cantidades. Para evitar el problema, reducan el tamao de las cifras adyacentes. A partir del siglo VI a.C. Sin embargo, fue utilizado un signo de omisin interior, es decir una especie de cero. Por supuesto en esta fase el lgebra es retrica, es decir no se usan smbolos especiales. Si aparecen palabras como por ejemplo us (longitud) usadas como incgnitas posiblemente porque muchos problemas algebraicos surgen de situaciones geomtricas y esto hizo que esa terminologa se impusiera. Tambin usaban antiguos pictogramas sumerios para designar las incgnitas de una ecuacin. Un ejemplo de la manera en que aparecen formulados los problemas podria ser: He multiplicado la longitud por la anchura y el rea es 10. He multiplicado la longitud por ella misma y he obtenido un rea. El exceso de longitud sobre la anchura lo he multiplicado por s mismo y el resultado por 9. Y ste rea es el rea obtenida multiplicando la longitud por ellla misma. Cules son la longitud y la anchura? Hoy traduciramos este problema a lenguaje algebraico as: xy = 10 9(x y) = x Resolver esto lleva a una ecuacin bicuadrada. Enlaces: http://descartes.cnice.mecd.es/taller_de_matematicas/Historia/Mesopotamia.htm

2.2 El lgebra en la civilizacin egipcia:


Dejaron pocas evidencias matemticas. El papiro es un material que resiste mal el paso del tiempo. Hay dos papiros de gran importancia: el papiro Rhind y el Mosc. El Rhind fue confeccionado hacia 1650 a.C. por un escriba llamado Ahmes quien dice haberlo copiado pg 3

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de un original doscientos aos ms antiguo. Expone 87 problemas y sus soluciones y se usa la escritura hiertica en vez de la jeroglfica. No se sabe si fue escrito al estilo de un libro de texto el cuaderno de notas de un alumno. El Mosc es parecido con 25 problemas y sus soluciones. En lo referente al lgebra, los papiros contienen soluciones a problemas con una incgnita. Sin embargo los procesos eran puramente aritmticos y no constituan un tema distinto a ste que es el predominante junto con problemas geomtricos. Por ejemplo, el problema 31 del papiro de Ahmes traducido literalmente dice: Una cantidad; sus 2/3, su , su 1, su totalidad asciende a 33. Esto para nosotros significa: 2x x x x =3 3 2 7 El nico tipo de ecuacin de segundo grado que aparece es el ms sencillo a x = b Enlaces: http://www.egiptologia.org/ciencia/matematicas/

2.3 El lgebra en la civilizacin china:


De la poca de la primera dinasta Han (206 a. C. hasta 24 d.C.) procede el tratado Matemticas en nueve Libros. Posteriormente otros matemticos como Liu Hui (siglo III), Sun-zi (siglos II-IV), Liu Zhuo (siglo VI) y otros hicieron aportaciones a este tratado. El texto trata problemas econmicos y administrativos como medicin de campos, construccin de canales, clculo de impuestos,..Trabajan las ecuaciones lineales indeterminadas y un procedimiento algortmico para resolver sistemas lineales parecido al que hoy conocemos como mtodo de Gauss que les llev al reconocimiento de los nmeros negativos. Estos nmeros constituyen uno de los principales descubrimientos de la matemtica china. La escuela algebraica china alcanza su apogeo en el siglo XIII con los trabajos de Quin Jiu-shao, Li Ye, Yang Hui y Zhu Shi-jie que idearon un procedimiento para la resolucin de ecuaciones de grado superior llamado mtodo del elemento celeste o tian-yuanshu. Este mtodo actualmente se conoce como mtodo de Horner, matemtico que vivi medio milenio ms tarde. El desarrollo del lgebra en esta poca es grandioso: sistemas de ecuaciones no lineales, sumas de sucesiones finitas, utilizacin del cero, tringulo de Tartaglia ( o Pascal) y coeficientes binomiales as como mtodos de interpolacin que desarrollaron en unin de una potente astronoma. El siglo VII vi la enorme gesta de ingeniera que supuso la unin de los dos ros ms importantes de China mediante el Gran Canal de 1700 km. de largo.

2.4 l lgebra en la civilizacin india:


Son muy escasos los documentos de tipo matemtico que han llegado a nuestras manos, pese a tener constancia del alto nivel cultural de esta civilizacin. Aun ms que en el caso de China, existe una tremenda falta de continuidad en la tradicin matemtica hind y al igual que ocurra con las tres civilizaciones anteriores, no existe ningn tipo de formalismo terico. Los primeros indicios matemticos se calculan hacia los siglos VIII-VII a.C, centrndose en aplicaciones geomtricas para la construccin de edificios religiosos y pg 4

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tambin parece evidente que desde tiempos remotos utilizaron un sistema de numeracin posicional y decimal. Fue, sin embargo, entre los siglos V-XII d.C cuando la contribucin a la evolucin de las matemticas se hizo especialmente interesante, destacando cuatro nombres propios: Aryabhata (s.VI), Brahmagupta (s.VI), Mahavira (s. IX) y Bhaskara Akaria (s.XII). La caracterstica principal del desarrollo matemtico en esta cultura, es el predominio de las reglas aritmticas de clculo, destacando la correcta utilizacin de los nmeros negativos y la introduccin del cero, llegando incluso a aceptar como nmeros validos las nmeros irracionales. Profundizaron en la obtencin de reglas de resolucin de ecuaciones lineales y cuadrticas, en las cuales las races negativas eran interpretadas como deudas. Desarrollaron tambin, sin duda para resolver problemas astronmicos, mtodos de resolucin de ecuaciones diofnticas, llegando incluso a plantear y resolver (siglo XII) la ecuacin x=1+ay, denominada ecuacin de Pelt. Como resumen acabaremos diciendo que en la historia de la India se encuentran suficientes hechos que ponen en evidencia la existencia de relaciones polticas y econmicas con los estados griegos, egipcios, rabes y con China. Matemticamente se considera indiscutible la procedencia hind del sistema de numeracin decimal y las reglas de clculo.

2.5 El lgebra en la civilizacin griega:


En la matemtica griega suelen distinguirse en cuatro perodos: I. jnico: finales del siglo VII a.C. hasta mitad del siglo V a.C.. Formacin de la matemtica como ciencia independiente. II. ateniense: entre el 450 y el 300 a.C. Perodo del lgebra geomtrica. El centro de la actividad matemtica se hallaba en Atenas. III.helenstico: desde mediados del siglo IV hasta mediados del siglo II. Perodo de mayor esplendor. IV.alejandrino: tambin se menciona, a veces, este perodo en la poca en que Alejandra era el foco principal. La escuela pitagrica incorpora resultados de la tradicin babilnica aritmtico algebraica.La primera finalidad de esta secta era religiosa pero secundariamente, el desarrollo matemtico que de ella se deriv fue enorme. La poca del lgebra geomtrica. Trata los problemas algebraicos con la ayuda de construcciones geomtricas. El ncleo los constituye el mtodo de anexin de reas cuya finalidad bsica era resolver ecuaciones. Este mtodo se puede usar para resolver ecuaciones lineales y no lineales. En los Elementos de Euclides se tratan diversas ecuaciones cuadrticas segn los mtodos del lgebra geomtrica. Tambin Teodoro de Cirene, Teeteto y Eudoxo de Cnido, consolidan este lgebra geomtrica.

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Demostracin del cuadrado de la suma: (Euclides , los Elementos. Libro II Proposicin 4): (a + b)2 = a2 + 2 ab + b2

Demostracin geomtrica del cubo de la suma: ( a + b)3 = a3 + 3a2b + 3 ab2 + b3

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3. BIOGRAFAS
3.1 Diofanto Su vida se desconoce por completo; sin embargo ha llegado
hasta nosotros un texto escrito por l llamado "La Aritmtica". Comprende trece libros. Nosotros tenemos seis, procedentes de un manuscrito del siglo XIII que es una copia griega de otro ms antiguo y de versiones posteriores. Se plantean y resuelven 189 problemas de lgebra que hoy resolveramos utilizando ecuaciones de primer y segundo grado y sistemas de ecuaciones. Fue escrito como una serie de ejercicios para ayudar a uno de sus estudiantes a aprender la materia. Utiliz la notacin algebraica sincopada, un estadio intermedio entre el lgebra retrica y el lgebra completamente simblica. No se conocen los smbolos usados con exactitud pues no poseemos el manuscrito original. No tena mingn mtodo general. Cada problema est resuelto de una manera distinta Pero hay una serie de detalles que resultan muy llamativos: Usa potencias superiores a tres. Lo cual desvincula su trabajo de planteamientos puramente geomtricos. Estudi las ecuaciones indeterminadas, con ms variables que ecuaciones. Siendo el creador de una rama del lgebra: el anlisis diofntico que actualmente solamente considera soluciones enteras. Un ejemplo es la bsqueda de las ternas pitagricas. El Libro II consta de 35 problemas. El problema 8, sin duda el ms famoso, dio lugar al llamado "Teorema de Fermat". (II. 8 Descomponer un cuadrado en dos cuadrados). Fermat, Euler, Lagrange y Gauss se basaron en esta obra para sus investigaciones sobre teora de nmeros. Sus obras tambin tuvieron una considerable influencia sobre Viete. Sobre su tumba, a manera de epitafio uno de sus alumnos escribi el siguiente problema: "Transente, esta es la tumba de Diofanto: es l quien con esta sorprendente distribucin te dice el nmero de aos que vivi. Su niez ocup la sexta parte de su vida; despus, durante la doceava parte su mejilla se cubri con el primer bozo. Pas an una sptima parte de su vida antes de tomar esposa y, cinco aos despus, tuvo un precioso nio que, una vez alcanzada la mitad de la edad de su padre, pereci de una muerte desgraciada. Su padre tuvo que sobrevivirle, llorndole, durante cuatro aos. De todo esto se deduce su edad."

3.2 Al Jwarizmi Su nombre completo era Abu Jafar Muhammad ibn Musa Al-Jwarizmi, que en rabe
significa Mohamed, hijo de Moiss, padre de Jafar, el de Khorezm. Es importante que en su nombre completo se mencione el lugar de nacimiento pues esto significa que era un hombre famoso. Actualmente su ciudad natal esta al sudeste del mar de Aral, en Uzbekistn, territorio por el cual pasaba la antigua ruta de la seda y que fue conquistado por los rabes en el siglo VIII.

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Naci entre los aos 780 y 800 d.C. Hacia el 820, ejerci como bibliotecario en la Casa de la Sabidura [ 1 ] , llevando a cabo recopilaciones del conocimiento matemtico de griegos e indios, y como astrnomo, publicando unas tablas astronmicas que incluan las funciones trigonomtricas seno y cotangente y llegaron a ser muy populares. Muri en Bagdad alrededor del 850 d.C. Se conserva una versin latina del siglo XII de su Aritmtica en la que introduce el sistema ind de numeracin posicional [ 2 ] en base 10 y la utilizacin del cero como una cifra ms. Su obra ms importante es su tratado de lgebra, Hisab al-jabr w'al-muqabala, del cual se conservan un ejemplar en rabe y una traduccin latina, Liber Algebrae et almuchabala. La introduccin de este libro nos acerca a la importancia .....Este inters por la ciencia, con la que Al ha dotado al califa AlMamum, caudillo de los creyentes me ha animado a componer esta breve obra sobre el clculo por medio del lgebra, en la que se contiene todo lo que es ms fcil y til en aritmtica como por ejemplo todo aquello que se requiere para calcular herencias, hacer repartos justos y sin equvocos, resolver pleitos, realizar comercio y transacciones con terceros, todo aquello en donde est implicada la agrimensura, la excavacin de pozos y canales, la geometra y varios asuntos ms

3.3 Omar Khayyam


Un matemtico que no es tambin algo de poeta nunca ser un matemtico completo. (Karl Weiertrass)

Su nombre completo era Ghiyath al-Din Abu'l-Fath Umar ibn


Ibrahim al-Nisaburi al-Khayyami, el que hace toldos o que instala las tiendas de la sabidura. Era hijo de un fabricante de tiendas. Naci en Nishapur, Persia (actual Irn) el 18 de mayo de 1048. Su obra Rubaiyat escrita en cuartetas est considerada como una obra maestra de la literatura. Es fcil encontrar en la red informacin sobre este autor. [ 3 ] Se independiz pronto para dedicarse al estudio de la astronoma y las matemticas. Trab amistad con Nizam alMulk y Hassan ibn Sabbah y los tres amigos juraron ayudarse mutuamente si alguno de ellos llegaba a alcanzar algn cargo de poder. As cuando en 1073 Nizam al-Mulk fue nombrado visir de de Isfahan, invit a Omar a residir en la corte del sultn con el encargo de la reforma del calendario y de la direccin de la Casa de las estrellas, un observatorio recientemente construido. Estableci la duracin del ao en 365,24219858156 das una precisin asombrosa para la poca si se tiene en cuenta que actualmente dicha duracin se cifra en 365,242190 das. Perseguido por la clase religiosa, acusado de que sus teoras no estaban de acuerdo con la fe, cuando en 1092 muri el sultn de Isfahan y su visir Nizam al-Mulk fue asesinado, Omar qued sin proteccin y fue destituido de su cargo en el observatorio. Su calendario fue olvidado. Muri en Nishapur el 4 de diciembre de 1122. En lo referente al lgebra, Omar en su tratado sobre la Demostracin de problemas de pg 8

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lgebra clasific las ecuaciones de tercer grado para lo que aplicaba intersecciones de cnicas. Hizo conjeturas sobre ecuaciones que supona que no podan resolverse con regla y comps que no se demostraron hasta 1837 y adems fue un adelantado a su poca al afirmar que estas ecuaciones podan tener ms de una solucin, encontrando hasta dos. Intuyo la existencia de los nmeros irracionales y se plante el problema del postulado de las paralelas de Euclides haciendo aportaciones al nacimiento de las geometras no eucldeas, ocho siglos despus!.

3.4 Franois Vite Naci en Fontenay-le-Comte en 1540 (no se sabe la fecha exacta). De
familia adinerada tuvo una cuidada educacin. Alos 15 aos empez a estudiar derecho en la Universidad de Poitiers. Se licenci cinco aos ms tarde. Ejerci con xito en su ciudad natal. En 1571 fue nombrado para el cargo de Letrado del Parlamento de Pars. Aqu estableci contactos con importantes matemticos de la poca, especialmente con Adriaan van Roomen. Vite trabaj como consejero de Enrique III hasta que ste presionado por las fuerzas catlicas tuvo que abandonar Pars e instalarse en Tours, as que Vite se vi obligado a refugiarse en el campo. Los seis aos que pasaron antes de que Enrique III fuera asesinado en 1589 fueron los ms fructferos de su creacin matemtica. Al subir Enrique IV al poder, Vite fue nombrado consejero y criptoanalista y sigui trabajando en el desarrollo del lgebra. En 1591 hizo imprimir su obra ms importante: In artem analyticam isagoge (introduccin al mtodo analtico). Se jubil en 1602 con el reconocimiento del rey y muri el 23 de Febrero de 1603 en Pars. An hoy en da tiene escritos inditos. Trabaj en trigonometra y geometra pero sus trabajos ms importantes fueron en lgebra. Especial importancia tuvo su logstica speciosa pues supuso un cambio en la forma de trabajar de los algebristas al pasar de resolver casos particulares a razonar un mtodo de trabajo para resolver casos generales. Su notacin no era tan moderna como la que usamos hoy. Utilizaba el trmino in para el producto, encerraba entre llaves las expresiones de un mismo tipo y utilizaba la palabra aequale en lugar de nuestro signo =.

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3.5 Cardano Girolano Cardano naci en Pava el 24 de septiembre de 1501. Hijo


de familia acomodada, se licenci en medicina en 1524 en Padua. Su curiosidad le hizo indagar en la astrologa y las matemticas, iniciando un vida algo turbulenta en la que combinaba las clases de matemticas con la profesin de astrlogo. Fue mdico personal del arzobispo de San Andrs en Escocia durante un ao. En Italia ocup una ctedra en la Universidad de Bolonia, pero fue encarcelado por practicar la magia negra en 1570. Fue liberado con la condicin de no volver a ejercer como astrlogo en ninguno de los Estados Pontificios. Volvi entonces a su oficio de mdico, se estableci en en Roma en 1571 y obtuvo el favor del Papa que le concedi una pensin vitalicia por sus servicios como astrlogo. Falleci el 21 de Septiembre de 1576.

3.6 Tartaglia Su verdadero nombre era Nicolo Fontana [ 4 ]. Se sabe que falleci
en Brescia alrededor de 1500 y que su padre muri sin dejar fortuna cuando Nicolo era todava muy pequeo. La falta de recursos econmicos le convirti, desde muy pequeo, en autodidacta. Aprendi slo a leer, escribir y a meditar sobre la obra de los muertos. Se dedic a la enseanza, ejerciendo de profesor en Verona, Mantua y Venecia dnde muri el 13 de diciembre de 1557. Sus problemas econmicos hicieron que no aprendiera latn y sus obras estn escritas en italiano vulgar. Lo ms destacable de su actividad matemtica eran sus enfrentamientos matemticos pblicos en los que consegua llenar su bolsillo gracias a su pericia. Se abri camino en Brescia y Verona como profesor de Matemticas y calculista pblico. En calidad de esto ltimo efectuaba clculos para arquitectos, ingenieros, artilleros, comerciante, astrlogos, etc. Ide el tringulo que permite obtener los coeficientes del desarrollo binomial , llamado Tringulo de Tartaglia, que es la disposicin numrica formada a partir de los coeficientes de los distintos desarrollos de la potencia n-sima de un binomio cuando n toma sucesivamente los valores 0, 1, 2, 3, etc.

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(En esta imagen puede verse la regla de formacin de los coeficientes para las sucesivas potencias de la suma)

3.7 Scipione del FERRO Scipione del Ferro . Nacido en Bolonia el 6 de Febrero de 1465.

Muri en la misma ciudad el 5 de Noviembre de 1526. Su papel en la historia de la Matemtica tiene que ver con la resolucin de la ecuacin de tercer grado. Se educ en la Universidad de Bolonia que fue fundada en el siglo XI. Sus padres fueron Floriano y Filipa Ferro. Floriano trabajaba en la industria del papel, debido al invento de la imprenta en los '50. Fue profesor de Aritmtica y Geometra en dicha universidad desde 1496 hasta el final de su vida. En sus ltimos tiempos se dedic a las transacciones comerciales. No han sobrevivido escritos de del Ferro, ello se debe a la resistencia que tena a divulgar sus trabajos, prefera comunicarlos a un reducido grupo de alumnos y amigos. Tena un anotador donde guardaba sus importantes descubrimientos. Este anotador pas al yerno, Hannibal Nave, cuando del Ferro muri en 1526. Nave, que tambin se dedic a la Matemtica, lo reemplaz, cuando falleci, en la Universidad de Bolonia. Estaba casado con la hija de del Ferro, Filippa. En 1543, Cardano y Ludovico Ferrari (un alumno de Cardano) viajan a Bolonia en busca de Nave y del anotador de su suegro, para analizar este tema. Segn cuenta Ferrari, ambos se encontraron con Nave en Bolonia y ste les muestra el anotador manuscrito de pg 11

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del Ferro donde aparece la resolucin de la ecuacin de tercer grado. Los matemticos en la poca de del Ferro saban que el problema de resolver la ecuacin general de tercer grado poda reducirse a x3 + mx = n y x3 = mx + n, con m > 0 y n > 0 (el trmino en x poda siempre hacerse desaparecer con una adecuada sustitucin). Por supuesto que si se hubiesen utilizado los coeficientes negativos, que no se usaban en esa poca, habra un solo caso. Hay conjeturas sobre si del Ferro trabaj sobre el tema como consecuencia de una visita que realiz Pacioli a Bolonia. Pacioli enseo en la Universidad de Bolonia entre 1501 y 1502 y discuti distintos temas matemticos con del Ferro. No se sabe si trataron este tema, pero Pacioli lo incluy en su famoso tratado Summa que haba publicado 7 aos antes. Algn tiempo despus de la visita de Pacioli, del Ferro haba resuelto seguro uno de los dos casos (quizs haba resuelto los dos casos). En 1925, examinando manuscritos del siglo XVI, aparece que del Ferro da un mtodo para resolver el caso: 3x3 + 18x =60. Para Cardano, habra sido del Ferro y no Tartaglia el primero en resolver el tema de la ecuacin de tercer grado, por eso publica en su obra Ars Magna. Cardano sostiene que lo que publica es el mtodo de del Ferro y no el de Tartaglia. Cardano haba prometido a Tartaglia no divulgar su mtodo, que como veremos , Cardano haba conseguido con una mentira. Del Ferro, tambin hizo importantes contribuciones en la racionalizacin de fracciones extendiendo los mtodos conocidos para denominadores con races cuadradas a denominadores con suma de 3 races cbicas.

La disputa

El 2 de enero de 1539, Tartaglia recibe una carta firmada por Cardano en la que ste le
comunica que est escribiendo una obra de lgebra en la que le gustara escribir su nombre junto con el mtodo de resolucin de la ecuacin de tercer grado. Tartaglia no estaba dispuesto. Cardano sigui insistiendo hasta que el 13 de marzo de ese mismo ao invita a Tartaglia a su residencia en Miln con la promesa de presentarle al marqus del Vasto, mecenas y protector suyo. Tartaglia acepta la invitacin esperando obtener algn beneficio econmico. Despus de mltiples ruegos y bajo la promesa de que el mtodo quedar protegido, Tartaglia cede. Cardano se adjudic el descubrimiento y lo public en su obra Ars Magna, haciendo tan slo una pequea referencia a Tartaglia. A partir de entonces surgen los insultos. Tartaglia reta a Cardano en numerosas ocasiones pero Cardano no acepta ningn desafo. Al final las influencias polticas de Cardano ganaron la partida y Tartaglia se vio obligado a desaparecer de la escena. La historia posterior es injusta al mencionar como ecuaciones de Cardano los sistemas de resolucin que eran obra de Tartaglia.[5]

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_______________________________________________________________________ NOTAS: [1 ] Casa de la Sabidura: Academia de Ciencias, anloga a la Biblioteca de Alejandra. Situada en Bagdad y creada por Harun ar-Rashid (personaje de los cuentos de Las Mil y una Noches). All se tradujeron al rabe obras cientficas y filosficas griegas e hindes. Tambin contaba con observatorios astronmicos. Este centro cultural tuvo un gran influencia en Occidente a travs de Espaa. Tambin fue de aqu de dnde sali la primera expedicin rabe para calcular la circunferencia de la Tierra. [Volver] [ 2 ] numeracin posicional: principio por el cual el valor de una cifra depende del valor que ocupa. As la ltima posicin (leyendo de izquierda a derecha) corresponde a las unidades, la anterior a las decenas, la anterior a las centenas , y as sucesivamente. Cada unidad de un orden es diez veces la unidad del orden inferior. La introduccin del cero resuelve adems el problema de indicar que no hay unidades de un cierto orden. [Volver] [ 3 ] Enlaces: sobre Omar Khayyam http://amediavoz.com/khayyam.htm http://www.oshogulaab.com/SUFISMO/TEXTOS/KAIYYAM1.html [Volver] [ 4 ] Tartaglia es en realidad un apodo con el que era conocido y que le viene del saqueo de Brescia por los franceses en 1521. A pesar de la proteccin de su madre, un soldado le hiri en la cara y desde entonces padeci tartamudez. Adems su cara qued desfigurada por lo que hubo de usar barba para disimular las cicatrices. [Volver] [5] http://www.portalplanetasedna.com.ar/disputas_matematicas.htm [6] Enlace interesante: http://math.unipa.it/~grim/AlgebraMalisaniSp.p

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4.BIBLIOGRAFA:

- H. WUSSING. "Lecciones de Historia de las Matemticas." Siglo XXI de Espaa Editores, S.A. Madrid 1998 - MORRIS KLINE. "El pensamiento matemtico, 1. Desde la Antigedad a nuestros das." Alianza Editorial. Madrid 1992 - RICHARD MANKIEWICZ. " Historia de las Matemticas". Editorial Paids. Barcelona . 2000 - GEORGES IFRAH. "Historia Universal de las Cifras". Editorial Espasa. Cuarta edicin. Madrid 2001

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