TRABAJO DE PSICOLOGA: SKINNER

Beln Berrocal Rodrguez y Elena Lpez Graca-Asenjo Curso 2007-2008

BIOGRAFA Burrhus Frederic Skinner , naci en un pueblo de Pennsylvania el 20 de marzo de 1904. Ingres en la universidad de Hamilton en Nueva York con la ilusin de ser narrador y poeta. Escribe para el peridico escolar con el seudnimo de Sir Burrhus de Beerus , redactando artculos en los que crtica a la universidad y a la fraternidad. Adems era ateo y estudi en una escuela donde era obligatoria la asistencia a misa, a pesar de todo consigui graduarse en 1926. Inicia una etapa en la que escribe artculos sobre problemas laborales mientras vive como bohemio en la Villa de Grennwich de Nueva York. Decidi estudiar psicologa tras haber realizado unos cuantos viajes y tras haber ledo Reflejos condicionados de Pavlov por lo que regresa y estudia psicologa en Harvard , donde conseguir su doctorado en 1931 , permaneciendo all cinco aos ms realizando investigaciones. En 1936 se muda a Minneapolis para dar clases en la universidad de Minesota, donde conocer a su futura esposa Yvonne Blue con la que tendr dos hijas. En 1938 publica su primer libro importante The Behavoir of organisms. En 1945 es nombrado director del departamento de psicologa de la universidad de Indiana. Tres aos ms tarde regresa a Harvard para trabajar, aqu es donde se quedara hasta su muerte. En 1948 es cuando publica su obra ms popular Walden Dos , donde describe una posible sociedad perfecta regida por el conductismo. Escribe algunos libros ms y sigue realizando investigaciones hasta que muere de leucemia el 18 de agosto de 1990.

ESCUELA EN LA QUE SE ENCUADRA SU PENSAMIENTO Conductismo Con la publicacin, en 1913, del artculo de John B. Watson (1878-1958), naci la nueva escuela conductista, que se haba desarrollado a partir de los estudios del comportamiento animal. Los conductistas pensaban que no vala la pena intentar imaginarse lo que la gente ve o siente y cmo piensan y porqu. En su lugar se concentraron en lo que realmente podan ver. Dicho de otra forma, estudiaban comportamientos y hechos observables. Reemplazaron la introspeccin, como mtodo de investigacin, por estudios de laboratorio sobre el condicionamiento, un tipo de aprendizaje. El conductismo afect profundamente a la psicologa porque le ayud a establecerse como una ciencia natural, en lugar de una rama de la filosofa y traz el camino hacia el futuro, a pesar de que su simplicidad le impeda tratar satisfactoriamente aquellos factores psicolgicos que no son observables, incluyendo entre estos casi todas las emociones y pensamientos. Los conductistas merecen crdito por descubrir mucho de lo que sabemos sobre aprendizaje, condicionamiento y uso apropiado de la recompensa y el castigo. La modificacin de la conducta es otro producto valioso del conductismo. En la modificacin de la conducta, se usan los principios del aprendizaje para cambiar comportamientos problemticos como la sobrealimentacin, los temores irreales o los berrinches.

La mayor contribucin de los conductistas fue el uso del mtodo cientfico para estudiar el comportamiento. Este mtodo se apoyaba en los comportamientos y hechos observables, en contraste con las medidas introspectivas anteriores.

PROPUESTAS B. E. Skinner no slo es hoy el conductista ms importante, sino tambin una de las personalidades ms destacadas de la psicologa. Su esencial aportacin ha sido en el rea del condicionamiento operante. El condicionamiento operante En Harvard desarroll lo que eventualmente ha llegado a conocerse como las cajas de skinner. Es un escenario controlado, en el cual se permite que un animal opere (responda) al ambiente con el propsito de obtener una recompensa, de ah el concepto de condicionamiento operante. En sus cajas, Skinner estudia los procesos por los cuales se adquieren respuestas operantes y, adems, la generalizacin, discriminacin y extincin de algunas conductas. Sustituye el concepto del promedio estadstico de cantidad de sujetos por el de frecuencias de conductas de un solo sujeto. Las tasas de frecuencia marcan los cambios en conducta. Con sus experimentos y acercamiento terico encuentra que la conducta puede predecirse y controlarse. Llama a este procedimiento: anlisis experimental de la conducta. Toda esta serie de investigacin y propuestas tericas las publica en La conducta de los organismos (1938), uno de sus textos clsicos ms importantes. Aunque utiliz ratas y palomas para de terminar los efectos de diferentes programas de reforzamiento, tambin fueron importantes sus investigaciones directamente aplicables a personas humanas. Una de sus invenciones fue la cuna de aire, una amplia caja de temperatura controlada, donde mantuvo a su propia hija durante los dos primeros aos de vida. Aunque se habl mucho de esta caja, nunca fue un xito comercial. Una importancia mucho mayor tuvieron las mquinas de enseanza, y los programas de modificacin del comportamiento que desarroll empleando los principios del refuerzo que haba descubierto en sus investigaciones con animales. Control conductual Si bien para lograr las conductas deseadas el refuerzo es la clave, tambin es importante el moldeamiento. Con este concepto, Skinner designa el proceso por el cual se van reforzando conductas que se acercan a la conducta objetivo. Esta ltima no siempre se puede lograr de primera instancia, por lo que es necesario condicionar la manifestacin de conductas que se acercan o dirigen hacia la misma. Skinner tambin hizo aportaciones en relacin a los incentivos en los escenarios de trabajo como forma de influir la productividad. Adems, Skinner sac a la luz algunas propuestas respecto a la aplicacin del condicionamiento operante como sistema de terapia. En trminos generales a esta aplicacin se le conoce como modificacin de conducta. Esta conlleva un anlisis minucioso con el fin de identificar los refuerzos y los estmulos discriminantes que llevan a la manifestacin de una determinada conducta, y a la modificacin de esos

estmulos y refuerzos para alcanzar el cambio en la conducta. Dentro de esta aproximacin general son bastante reconocidos los procedimientos de economa de fichas y terapia de aversin.

FUENTES http://www.elalmanaque.com/psicologia/skiner.htm http://www.ideasapiens.com/psicologia/cientifica/conductismo.htm

http://pdf.rincondelvago.com/escuelas-psicologicas_2.html http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3046/HTMLobj-130/skinner.pdf