AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA GEOLGICA, MINERA Y METALRGICA

INFORME DE LABORATORIO N 3 DE FSICA I

SEGUNDA LEY DE NEWTON

DATOS GENERALES:
CDIGO DEL CURSO: FI-203 INTEGRANTES: KELLER RODRIGUEZ LAUREANO LUIS MILLAN CRISTOBAL WAGNER ORTIZ ABANTO T 20130133E 20130221A 20130100E

SECCIN:

FECHA Y HORA DE REALIZACIN: 7/05/2013 ; 1:00 PM A 3:00PM

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Si consigo ver ms lejos es porque he conseguido auparme a hombros de gigantes. SIR ISAAC NEWTON

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INDICE

INTRODUCCION OBJETIVOS FUNDAMENTO TEORICO PARTE EXPERIMENTAL ANALISIS DE RESULTADOS CALIBRACION DE RESORTES CALCULO DE FUERZAS RESULTANTES CONCLUSIONES COMENTARIO RECOMENDACIONES REFERENCIAS APENDICE

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INTRODUCCION
El presente trabajo fue hecho en base a la segunda ley de newton que se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleracin que adquiere dicho cuerpo.

En el presente trabajo hacemos un estudio sobre la dinmica, definida la misma como "la parte de la mecnica encargada de estudiar el movimiento y sus causas". Es importante mencionar que la cinemtica, la cual se encarga se estudiar el movimiento sin importar las causas que lo originan, junto con la dinmica constituyen la mecnica. aplicndose sus conceptos en la formacin de otros campos de la fsica. Iniciando la presente tarea con una breve resea histrica o biografa de isaac newton. para posteriormente profundizar en el estudio de los principios o leyes observadas por ste gran cientfico. en sta tarea analizaremos las causas de determinados movimientos, qu hace que l se produzcan dichos movimientos y las leyes que rigen esas causas.

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OBJETIVOS

determinar el error que se comete en el experimento a travs del ngulo formado por la aceleracin y la fuerza resultante. verificar experimentalmente la segunda ley de newton; mediante el anlisis y la relacin de la fuerza resultante aplicada a un cuerpo y tomando en cuenta las variantes que afectan dicha fuerza. analizar cmo afecta la segunda ley de newton en el experimento, en cada instante de su recorrido.

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FUNDAMENTO TERICO ISAAC NEWTON EN LA HISTORIA

sir isaac newton (1642-1727), insigne figura de la revolucin cientfica del siglo xvii. considerado como el mayor genio cientfico de todos los tiempos. transcurriendo la navidad del ao 1642, coincidiendo con el ao de la muerte de galileo, nace en una pequea ciudad de inglaterra llamada woolsthorpe el gran fsico, matemtico y astrnomo isaac newton, quien es considerado como uno de los cientficos que ms ha aportado al desarrollo de la humanidad. desde nio (contaba con apenas 2 aos) qued hurfano de padre, encargndose de su educacin un abuelo. esa falta de por parte de la madre, quien se haba casado y mudado a otra ciudad fueron factores influyentes en su persona, hasta tal punto que era de temperamento tmido, introspectivo e intolerante, caractersticas que llev hasta su edad adulta. en el ao 1661, cuando tena 18 aos fue enviado a estudiar al colegio de la trinidad (trinity college) de la universidad de cambridge con el objeto de que continuara sus estudios, dedicndose al estudio de las matemticas. en el ao 1665, motivado al brote de la peste, la universidad cerr sus puertas y newton regres a su pueblo natal donde permaneci por espacio de 18 meses. durante ese perodo se dedic al estudio, los que le permiti elaborar los cimientos de toda su obra posterior. este perodo lo consider como "el impulso de su vida para la invencin". en el ao 1669 fue nombrado catedrtico de matemtica en cambridge en sustitucin de su profesor isaac barrow. entre sus trabajos se pueden destacar: el establecimiento de las bases mecnicas, con sus famosas leyes, conocidas hoy en da como leyes de newton.
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hace el estudio de la composicin de la luz blanca, ideando el disco de newton. la elaboracin y formulacin de la ley de gravitacin universal. la creacin de las bases del clculo diferencial e integral para investigar las leyes fsicas. el desarrollo del binomio de newton, el cual es un binomio en series de potencias usado en matemtica. para comprender el significado de la segunda ley de newton es conveniente tener una idea de que es un sistema de referencia inercial. estrictamente hablando un sistema inercial es un sistema sobre el cual no acta ninguna fuerza o la suma de fuerzas es cero. en este sistema un observador o describe sus observaciones en un sistema de coordenadas cartesianas (tres ejes mutuamente perpendiculares). cualquier observador o, puede tambin construir su propio sistema de referencia inercial. en la prctica para muchos fenmenos puede decirse que un sistema de referencia fijo a tierra es un sistema aproximadamente inercial. CONCEPTO DE FUERZA en muchos casos se observa el movimiento de una sola partcula, ya sea porque no tenemos manera de observar las otras partculas con las cuales interacta o porque las ignoramos a propsito. en esta situacin es algo difcil usar el principio de la conservacin del momentum. sin embargo, hay una manera prctica de resolver esta dificultad, introduciendo el concepto de fuerza. la teora matemtica correspondiente se denomina dinmica de una partcula. designaremos el cambio con respecto al tiempo del momentum de una partcula con el nombre de fuerza. esto es, la fuerza que acta sobre una partcula es: ( ) la palabra acta no es apropiada ya que surgiere la idea de algo aplicado a la partcula. la fuerza es un concepto matemtico el cual, por definicin, es igual a la derivada con respecto al tiempo del
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momentum de una partcula dada, cuyo valor a su vez depende de su interaccin con otras partculas. por consiguiente, fsicamente, podemos considerar la fuerza como la expresin de una interaccin. si la partcula es libre, p = constante y f = dp/ dt = 0. por lo tanto, podemos decir que no actan fuerzas sobre una partcula libre. SEGUNDA LEY DE NEWTON la expresin () es la segunda ley de movimiento de newton, pero como podemos ver es ms una definicin que una ley y es una consecuencia directa del principio de conservacin del momentum. recordando la definicin del momentum, podemos escribir la ecuacin () en la forma. y si m es constante, tenemos se puede expresar la ecuacin () en palabras diciendo: la aceleracin de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que acta sobre el e inversamente proporcional a su masa. en este caso se puede notar que la fuerza tiene la misma direccin que la aceleracin. por la ecuacin () apreciamos que si la fuerza es constante la aceleracin, a = f/m, es tambin constante y el movimiento es uniformemente acelerado. esto es lo que sucede con los cuerpos que caen cerca de la superficie terrestre: todos los cuerpos caen hacia la tierra con la misma aceleracin g y por consiguiente, la fuerza de atraccin gravitacional de la tierra, llamada peso, es: w = m g en el procedimiento anterior se ha demostrado matemticamente la segunda ley de newton, esta demostracin es posible hacerla en la actualidad, sin embargo issac newton no la dedujo de esta forma, sino a travs de generalizaciones de observaciones experimentales del movimiento real de cuerpos materiales, y de cmo las fuerzas aplicadas afectan a esos movimientos. en consecuencia, son leyes
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naturales que describen el comportamiento del mundo externo, ms que axiomas matemticos.

PARTE EXPERIMENTAL
materiales utilizados en el laboratorio CHISPERO ELECTRICO: material ms importante del experimento, con el cual haremos los ticks en el papel elctrico. el equipo consta de distintas partes que sern mencionadas a continuacin: tablero con superficie de vidrio con conexin de aire comprimido, un estabilizador modificado, un disco de 10 cm de dimetro.

PAPEL ELECTRICO A3: es utilizado con el fin de obtener en el los ticks que dejara como rastro el chispero elctrico. deber ser fijado firmemente enzima del vidrio de la superficie del chispero. las marcas del chispera saldrn en su lado posterior, de ah el motivo que debemos asegurar su limpieza en dicho lado.

FUENTE DEL CHISPERO: a simple vista parece un estabilizador normal de computadora, este es modificado con dos salidas de conexin al chispero y otro al tomacorriente directamente, ser encendido en el momento en que se quiera hacer el rastro del ticks en el papel milimetrado, y apagada una vez concluida la forma de l que se quiere llegar a formar. tablero con superficie de vidrio y conexiones para aire comprimido:
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parte esencial del chispero donde ser colocado el papel elctrico, tener precaucin de tocar el tablero cuando la fuente del chispero est conectada a una variacin de voltaje, todo se puede controlar manualmente as que debemos tener cuidado de no romper o malograr algo del chispero elctrico.

disco de 10 cm de diametro: el instrumento esta hecho de metal y de un peso regularmente elevado, teniendo dos conexiones para colocar los resortes y parte del aire comprimido que ser liberado con una manguera. debemos limpiar su parte inferior para evitar ensuciar el papel elctrico, tambin asegurar los resortes a l. NIVEL DE BURBUJA: instrumento utilizado en varios experimentos caracterstico para lograr un buen desempeo en el momento de hacer mover el disco ya que se podra ir de lado o estar en desequilibrio. DOS RESORTES: los resortes empleados en el experimento son un tanto alargados y comprimidos sin espacios libres entre ellos cuando estn en su estado natural, nos ayudaran en el caracterstico movimiento del disco sobre marcando los ticks en el papel elctrico, tambin sern empleados en el clculo de la fuerza que se puede hallar con las distintas pesas y sus elongaciones respectivas
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REGLA GRADUADA EN MILIMETROS: utilizada en distintos punto, las elongaciones finales de los resortes y tambin las posiciones de los puntos logrados con el chispero elctrico.

PARTES DEL SISTEMA TRABAJADO:

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A. OBTENCIN DE UNA TRAYECTORIA BIDIMENSIONAL DEL DISCO 1. fije los dos resortes y el disco como se muestra en la figura.

colocar una hoja de papel bond a3 sobre el papel elctrico.

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2. ms que los puntos fijos de cada resorte a y b. 3. habr la llave del aire comprimido moderadamente. 4. un estudiante mantendr fijo el disco aproximadamente entre centro de su tablero y una esquina de este su compaero prender chispero y un instante despus el primer estudiante soltara el disco. el disco har una trayectoria que se cruza a s misma varias veces por el estudiante que prendi el chispero estar alerta cuando el disco describa una trayectoria como se muestra en la figura y apagada el chispero.

cada estudiante tendr el registro de una trayectoria en una hoja de papel bond a3. 5. una vez obtenido el registro de la trayectoria cada estudiante individualmente proceder a determinar la aceleracin del disco y la fuerza sobre l en cada instante.
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B. CALIBRACIN DE LOS RESORTES 6. concentro en a y con radio igual a la longitud natural del resorte fijo en ese punto trace una semicircunferencia en el papel donde est registrada la trayectoria. repetir lo mismo con el resorte fijo en b. 7. mira la elongacin mxima que ha tenido cada resorte durante este experimento. 8. usando el mtodo descrito en el experimento nmero dos halle la curva de calibracin de cada resorte. use masas de 10 g, 20 g, 50 g, 100 g y 500 g; hasta que obtenga la misma elongacin mxima que en el registro de la trayectoria.

figura 1 a

figura 1 b

figura 1 c

figura 1 d

nota: la partcula cuyo movimiento vamos a estudiar es el centro del disco.

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ANALISIS DE RESULTADOS
1.PRESENTAR LA CURVA DE CALIBRACION DE CADA RESORTE CALIBRACIN DE RESORTES con centro en a y con radio igual a la longitud natural del resorte fijo en ese punto trace una semicircunferencia en el papel donde est registrada la trayectoria. repetir lo mismo con el resorte fijo en b. mida la elongacin mxima que ha tenido cada resorte durante este experimento. usando el mtodo descrito en el experimento n 2 halle la curva de calibracin de cada resorte. use masas de10g, 20g, 50g, 10g, 500g, hasta que obtenga la misma elongacin mxima que en el registro de la trayectoria. la partcula cuyo movimiento vamos a estudiar es el centro

m kg 0.200 0.150 0.100 0.050 0.020 0.170 0.350

wn=y 1.96 1.46 0.99 0.5 0.2 1.68 3.42

a 3.5 2.1 1.1 0.1 0.02 2.6 7.1

b 4.1 2.8 1.3 0.2 0.15 3.6 8.7

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 w (n): peso de las masas. x (cm): deformacin de cada resorte a y b. para la curva de calibracin debemos aplicar mnimos cuadrticos: I. para el resorte en a:

m kg 0.2 0.149 0.1005 0.0505 0.02 0.171 0.349

fg = y 1.96 1.46 0.99 0.5 0.2 1.68 3.42 10.21

xa = x 0.035 0.021 0.011 0.001 0.0002 0.026 0.071 0.1652

xxy 0.0686 0.03066 0.01089 0.0005 0.00004 0.04368 0.24282 0.39719

x2 0.001225 0.000441 0.000121 0.000001 0.00000004 0.000676 0.005041 0.00750504

10.21 = 7p + 0.1652q 0.39719 = 0.1652p + 0.00750504q

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4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 0 20 40 60 80 Series1 Linear (Series1) y = 0.0433x + 0.4362

II.

PARA EL RESORTE EN B:

m kg 0.2 0.149 0.1005 0.0505 0.02 0.171 0.349

fg = y 1.96 1.46 0.99 0.5 0.2 1.68 3.42 10.21

xb = x 0.041 0.028 0.013 0.002 0.0015 0.036 0.087 0.2085

xxy 0.08036 0.04088 0.01287 0.001 0.0003 0.06048 0.29754 0.49343

x2 0.001681 0.000784 0.000169 0.000004 0.00000225 0.001296 0.007569 0.01150525

10.21 = 7p + 0.2085 0.49343= 0.2085p+ 0.01150525q

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4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 0 20 40 60 80 100 Series1 Linear (Series1) y = 0.0358x + 0.3936

2.determine en newton el modulo de la fuerza resultante que los resortes ejercieron sobre el disco en los puntos 8, 13 y 18 de la trayectoria.o aquellos puntos indicados por su profesor (para hacer mas notorios los resultados es preferible trabajar con puntos donde la curvatura de la trayectoria es mayor) PARA EL PUNTO 8: HALLANDO LA FUERZA RESULTANTE: i ri2 = fa2 + fb2 +2(fa) (fb) (1) en donde: i ai = ka.xa, entonces: i ai = (50.961) (0.202) y kb.xb, entonces: i bi= (34.75) (0.031) por lo tanto: i ai =8.82942 y i bi = 1.11259 reemplazando los valores en (1) i ri2 = (8.82942)2 + (1.11259)2 +2(8.82942) (1.11259) iri =7.9195 n
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i bi =

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PARA EL PUNTO 13: HALLANDO LA FUERZA RESULTANTE: i ri2 = fa2 + fb2 +2(fa) (fb) (1) en donde: i ai =ka.xa, entonces: i ai = (50.961) (0.173) y i bi = kb.xb, entonces: i bi= (34.75) (0.058) por lo tanto: i ai =7.56183 y i bi = 2.08162 reemplazando los valores en (1) i ri2 = (7.56183)2 + (2.08162)2 +2(7.56183) (2.08162) iri =5.8524 n PARA EL PUNTO 18: HALLANDO LA FUERZA RESULTANTE: i ri2 = fa2 + fb2 +2(fa) (fb) (1) en donde: i ai = ka.xa, entonces: i ai = (50.961) (0.14) y kb.xb, entonces: i bi= (34.75) (0.176) por lo tanto: i ai =6.1194 y i bi = 6.31664 reemplazando los valores en (1) i ri2 = (6.1194)2 + (6.31664)2 +2(6.1194) (6.31664) iri = 7.2234 n

i bi =

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3.dibuje a escala , sobre los puntos indicados de la trayectoria, el respectivo vector fuerza resultante.
45

40

35

30

Axis Title

25

10 9

11

1415 16 13 17 5.85N

12

7.22N

18
posicin vs tick A B

20

7 6 5 4 2 3

7.91N

15

10

01 0

0 0 10 20 Axis Title 30 40 50

4. determine aproximadamente el vector velocidad instantnea en los instantes t= 7.5tick y 8.5 tick . para ello efecte la siguiente operacin vectorial. (7.5) =

(8.5) =

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aplicando los datos en las formulas: (7.5) = (8.5) = = = (100; 41.2) (1.6; 18.8)

5.determine geometricamente l aceleracion instantanea en el instante t=8 tick ahora hallamos la aceleracin utilizando los datos de las velocidades: (8) = por lo tanto: i(8) i = 4036.69 cm/s2 6.utilizando el mismo criterio que en los pasos 2 y 3, determine la aceleracin en los instantes t=13 tick y t = 18 tick. en el punto t = 13 tick: primero procederemos a hallar las velocidades en dos puntos de su entorno: (12.5) = (13.5) = = = (42.4; -42.8) cm/s (22.8; -56) cm/s = (-3936; -896)

ahora hallamos la aceleracin utilizando los datos de las velocidades: (13) = por lo tanto: i(13) i = 945.22 cm/s2
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(-784; -528) m/s2

en el punto t = 18 tick: primero procederemos a hallar las velocidades en dos puntos de su entorno: (17.5) = (18.5) = = = (-50; -76.8) cm/s (-66; -74.8) cm/s

ahora hallamos la aceleracin utilizando los datos de las velocidades: (18) = por lo tanto: i(18) i= 644.98 cm/s2 = (-640; 80) m/s2

7.compare la direccion de los vectores aceleracion obtenidos con los vectores fuerza obtenidos en los mismos puntos para el punto 8 tick: iri =7.9195 n para el punto 13 tick: iri =5.8524 n para el punto 18tick: iri = 7.2234 n i(8) i = 4036.69 cm/s2 i(13) i = 945.22 cm/s2 i(18) i= 644.98 cm/s2

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8.determine la relacin entre los mdulos del vector fuerza y el vector aceleracin en cada instante considerado.

instante (tick) 8 13 18

mdulo de 4036.69 cm/s2 945.22 cm/s2 644.98 cm/s2

mdulo de 7.9195 5.8524 7.2234

f/a (kg) 5.0971 1.6150 0.8929

9.define como angulo entre los vectores f y a en cada instante, llene la siguiente tabla TABLA GENERAL DE RESULTADOS: instante (tick) 8 13 18 modulo de a (m/s2) 40.366 9.452 6.449 modulo de f angulo (grados (n) sexagesimales) 7.9195 5.8524 7.2234 8 10 3 f/a (kg) 5.0971 1.6150 0.8929

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10.CONCLUSIONES
al trmino este laboratorio se ha podido demostrar experimentalmente lo que la teora nos dice, acerca de la relacin proporcional entre la fuerza, masa y aceleracin, haciendo notar que al graficarlas tendremos una mejor visin de la relacin exacta que hay entre sus magnitudes. cabe destacar que cualquier fuerza resultante que acte en un cuerpo que tenga masa va a presentar aceleracin. el experimento permite relacionar la fuerza aplicada al disco con la aceleracin 'a' que adquiere. la fuerza es directamente proporcional a la aceleracin. la aceleracin es inversamente proporcional a la masa. en todos los casos donde se observe la presencia de una fuerza, se dice que existe una interaccin entre los cuerpos

interactuantes, es decir, el movimiento de un cuerpo es en respuesta a la interaccin mutua. mientras mayor sea la distancia que recorra la partcula en estudio, tantos ms exactos sern los clculos de velocidad y aceleracin instantnea.

10.1.COMENTARIO
gracias al presente laboratorio pudimos afianzar nuestros conocimientos previos acerca del tema y poder constatar la teora de la segunda ley de newton cuando una fuerza no equilibrada acta sobre un objeto, le imprime una aceleracin. isaac newton, en su segunda ley, estableci que la fuerza que acta sobre un objeto y la aceleracin que esta le provoca son directamente proporcionales
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11.RECOMENDACIONES
el presente grupo recomienda bsicamente estos puntos: tener mucho cuidado al momento de manipular cualquier elemento metalico debido a que puede recibir una descarga elctrica trabajar con la seriedad del momento esto debido a que se debe tener cuidado con cada uno de los materiales del laboratorio por ser algunos de estos muy frgiles en la calibracin de resortes procurar calcular con la mayor exactitud posible los pesos de las pesas, ya que as la contante de elasticidad a hallar ser ms cercana a la verdadera. mientras el chispero electrnico este operativo evite tocar el papel elctrico, y el disco metlico, para poner el disco en movimiento tmelo del mango de madera. se debe nivelar bien la plataforma antes de iniciar el experimento para as evitar que el disco no se desplace. ya que es necesario que se encuentre en equilibrio. evitar que la manguera que est conectada al disco no se encuentre enroscada ya que evitara que ingrese aire y evita el desplazamiento del disco. al instalar todo el sistema de trabajo, verificar que el chispero que es un interruptor de corriente se encuentre funcionando correctamente. se observa que la frecuencia del chispero es inestable ya que se realiza el conteo de puntos en tiempos diferentes por 3 veces y se comprob que cada vez la frecuencia era diferente para el mismo chispero, por lo cual asumimos la frecuencia de 40hz ya que esta presentaba puntos con mayor claridad y a distancias constante aproximadamente.durante este experimento se debe de usar gravedad g = 9.8m/s2
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12.REFERENCIAS
sears y zemansky, fisica, tercera edicin. fsica giancoli, tercera edicin volumen 1 www.fisica.uson.mx http://ieslbuza.educa.aragon.es

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13.APENDICE

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