LEMAS EN EDUCACIN Extraido de una Investigacin realizada por E.

Colls presentada en Feria del Libro 2006

Aprender a travs de la experiencia....

Se aprende por medio de la experiencia, desde chiquito... el chico ve una hoja, la toca, la mira, pregunta... desde beb. Tiene que poder verlo de un modo concreto.... No s... A veces les doy un video, o vemos dibujos, lminas.... Por ejemplo, con el tema de los glbulos rojos, les muestro un video donde todo es muy inocente... con dibujos, los glbulos caminan... llevan cosas... ... si bien no son tan chicos igual se los doy, porque el chico tiene que entender, que esa cosa tan chiquita hace todo. Y lo mismo con el ADN, les digo que es como un mensajero... ...Tambin les hice con plastilina la clula. La experiencia es importante... Hay algunas experimientaciones que me gustan... Me encantaba que los chicos abrieran el seso y vieran las meninges. No experimentos muy pomposos, cosas caseras: hacer separar las mezclas, saber cmo se forma un circuito... que lo pueda ver y hacer. Pongo nfasis en el razonamiento metdico a partir de los saberes de los alumnos, a partir de experiencias que ellos puedan comprender y solucionar. O sea, que se parte de un problema, del cual surge una crisis a partir de la cual surgen lneas, que sirven de base para la experimentacin. Se aceptan todas las respuestas como conjeturas provisorias. Eso lleva tiempo...., pero no es tiempo perdido. Se aprende, primero que nada, haciendo una experiencia, manipulando, y despertando el inters para poder investigar. Trato de partir de la experiencia, me preginto cmo los puedo movilizar, cmo puedo engancharlos.... y a partir de ah voy pensando actividades...