LAS SOCIEDADES CAMBIAN A TRAVS DEL TIEMPO Durante el transcurso de nuestra vida nacemos, nos desarrollamos y, finalmente, llegamos

al fin de nuestra existencia, y lo que en parte le da significado a ese proceso es todo lo que en su duracin nos va aconteciendo. Sin embargo, nuestra existencia no se compone slo de lo que nos pasa a nosotros como personas, sino tambin de lo que les pasa a las personas que viven a nuestro alrededor. Ellas conviven, viven con nosotros, en un mbito de costumbres, creencias, voluntades, posibilidades e intereses diferentes, en una diversidad de experiencias incorporadas por herencia y transmisin, pero tambin modificada en ciertos momentos. En consecuencia, podemos asegurar que el presente de una sociedad es el resultado del conjunto de las experiencias de sus antepasados, las cuales son adoptadas, reelaboradas o reemplazadas por otras, y transmitidas a las generaciones venideras, el futuro. Cuando hablamos de pasado, presente y futuro, indudablemente hacemos referencia al factor tiempo. Y esto nos lleva a preguntarnos: Qu es el tiempo? Qu pasara si todas las personas del mundo alguna vez se pusieran de acuerdo y destruyeran todos los relojes de la tierra? El tiempo se detendra? Evidentemente no, porque solo destruiran el instrumento que la tecnologa cre para sealar el paso del tiempo, para medirlo. Entonces, si los relojes no son el tiempo Qu es lo que hace que, sin instrumentos de medicin, podamos advertir el paso del tiempo? Podramos respondernos formulndonos ms preguntas: Cmo adverti mos el paso de los das, de las estaciones, de nuestro propio desarrollo como personas y sociedades? Porque advertimos que las cosas, las personas y las sociedades cambian, a pesar de que muchas veces permanecen en los mismos lugares y crean las mismas cosas. Por ejemplo, los antiguos aborgenes cordobeses, como nosotros hoy, tambin formaban familias, tenan autoridades, elegan entre lo bueno y lo malo, etc. pero es seguro que lo hacan de forma distinta, por las diferentes formas de ver el mundo y comprenderlo, de actuar en l y sobre l, que tenan en aquellos momentos. Es as que podramos, entonces, relacionar la idea de tiempo con la de cambio, con continuidades (lo que tenemos en comn con el pasado) y discontinuidades (lo que no tenemos en comn con el pasado). Estos cambios se producen en el tiempo en forma de procesos que pueden transcurrir de manera ms o menos rpida, o ms o menos lenta, dependiendo de las caractersticas del aspecto social que analicemos. Actividades Cite por lo menos dos acontecimientos pasados que hayan sido significativos en su vida y que tengan continuidad en el presente.

.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ..................................................................................................... El tiempo puede medirse. De qu manera? Con todas las unidades de tiempo creadas a tal fin: segundos, minutos, horas, das, semanas, meses, aos, siglos, etc. La medicin del tiempo -llamada Cronologa por Cronos, el dios del tiempo de los antiguos griegos- es esencial para el historiador porque con ella pueden ordenarse hechos histricos, determinndose cules ocurrieron primero y cules despus, o si ocurrieron al mismo tiempo, en forma simultnea. Si nos ponemos a pensar, lo mismo hacemos nosotros en nuestra vida diaria cuando agendamos alguna actividad. Ordenar los hechos de un proceso histrico segn su ubicacin en el tiempo es hacer una cronologa. Hay que tener en cuenta que, a lo largo de la Historia de la Humanidad y an hoy, no todas las sociedades utilizan la cronologa de la misma manera: cristianos, judos, musulmanes, por ejemplo, tienen calendarios distintos, a partir de puntos de partida diferentes, que pueden ser reales o imaginarios. En nuestra sociedad occidental, para medir el tiempo histrico, se utiliza el calendario cristiano: los procesos y hechos histricos se sitan en el tiempo tomando como punto de referencia el nacimiento de Jesucristo. Por eso es muy comn ver en los libros de Historia la referencia "antes de Cristo" (a.C.) luego de la mencin de los hechos que se estudian (tambin puede anteponrseles el signo menos), en este caso, los aos se cuentan en forma descendente, siendo ms grandes cuanto ms antiguos son. Si los hechos ocurrieron luego del nacimiento de Cristo, puede verse "despus de Cristo" (d.C.) o directamente no tener ninguna referencia, por lo cual debemos interpretar que sucedieron a partir del ao 1 de "nuestra era" o "era cristiana". Aqu los aos se cuentan de manera ascendente, siendo ms grandes mientras ms recientes son. En nuestra sociedad occidental, la manera clsica de periodizar los procesos histricos es dividirlos en "edades": Edad Antigua desde la aparicin de la escritura (3.000 4.000 a.C. hasta la cada del Imperio Romano de Occidente, en el ao 476) Edad Media desde el 476 hasta el descubrimiento de Amrica en 1492 Edad Moderna desde 1492 hasta la Revolucin Francesa, en 1789 Edad Contempornea desde 1789 hasta la actualidad Esta clasificacin, que est dada por discusiones y acuerdos entre historiadores y por la tradicin, ha sufrido y sufre diversas crticas, sobre todo por la arbitrariedad en la eleccin de los hechos que marcan la divisin entre uno y otro periodo, ya que la misma fue realizada por especialistas europeos, quedando al margen las decisiones de otras sociedades, con visiones del mundo parcial o totalmente diferentes.

La forma de ordenar los periodos depende de los criterios que utilicemos y a qu sucesos le demos relevancia por encima de otros. La Historia es una construccin que selecciona y organiza los hechos pasados. No todos los hechos son recuperados por la Historia, sta retoma algunos y deja de lado otros al organizar sus relatos. Explicar el pasado a travs de procesos histricos, significa relacionar de manera racional los elementos y dimensiones de la realidad pasada para hacerla comprensible. Esta idea de cmo se hace Historia, nos lleva a entender por qu nunca habr una sola y nica Historia. Siempre existirn distintas historias, segn el "presente" que las realice. Qu es lo importante que se debe recuperar? Cmo relacionar los hechos para poder explicarlos? La construccin de los procesos histricos depende de los intereses e interrogantes que poseamos en el presente. Los hechos y procesos histricos pueden ubicarse en una "lnea de tiempo":

Actividades Ubique en una lnea de tiempo los siguientes datos, en una recta numrica: _ 3.000 a.C.: invencin de la escritura _ 776 a.C.: los primeros Juegos Olmpicos entre los griegos _ 990: Imperio Maya _ 324: construccin de la ciudad de Bizancio _ 1810: Revolucin de Mayo. _ 1492: Conquista y Colonizacin de Amrica

Qu "mueve" a la Historia? Es decir Qu factores son los ms importantes, a tener en cuenta por el historiador, para explicar el conjunto de todas las acciones humanas, pasadas y presentes,

incluidas en un proceso histrico? Es comn afirmar en la actualidad que los procesos histricos se "movilizan" por mltiples factores: polticos, econmicos, religiosos, sociales, etc., y no slo por una causa, a pesar de que seguramente habr que distinguir la mayor o menor influencia de cada uno de ellos segn el proceso-problema que se est analizando. Esta caracterstica de los procesos histricos, de producirse por mltiples causas, se denomina multicausalidad. Indagaremos a continuacin los mltiples factores que llevaron al proceso de conformacin de la especie humana, para luego analizar las caractersticas de las primeras sociedades y culturas de la Antigedad. En su larga evolucin, el hombre se caracteriz, ms all de sus transformaciones biolgicas, por la complejizacin de su existencia a partir de su organizacin social y cultural.