Los Talleres de Iniciacin Musical para Nios se desarrollan de acuerdo a la edad de los alumnos.

Es por eso que se forman tres grupos: edad preescolar, primer ciclo y segundo ciclo de la escuela primaria. Si bien se mantienen los grupos de acuerdo a la edad cronolgica, muchas veces sucede que se los intercambia debido a sus condiciones y madurez.

Iniciacin Musical para Nios

La clase tienen una duracin de una hora semanal durante la cual trabajamos con diferentes estmulos, elementos y tcnicas. Las clases constan de distintos momentos. Algunos de ellos se desarrollan repetidamente favoreciendo el respeto por la adaptacin de los nios a las rutinas y los tiempos y facilitando la adecuacin a las propuestas dadas por la docente y los nios. As, en cada clase trabajamos la audioperceptiva (desarrollando entre otras cosas el hbito de escucha), la relajacin, la comprensin auditiva, la expresin creativa (corporal, vocal, instrumental y plstica), la lectoescritura musical y la instrumentacin. La dinmica de cada clase ronda alrededor de dichos momentos: msica libre: cada uno, al llegar toca el instrumento que desea, lo ejecuta, lo explora y cambia de instrumento, si lo desea, las veces que lo necesite. Tiempo aproximado: mximo 10 minutos. relajacin: sentados o acostados y escuchando una msica adecuada, introducimos ejercicios de relajacin y reconocimiento y control de nuestro propio cuerpo. Este tipo de ejercicios se realizan particularmente en las clases dedicadas al aprendizaje de Canto. audioperceptiva y comprensin auditiva: aqu trabajamos partiendo de la escucha de una cancin o de una obra instrumental (donde descubrimos los instrumentos que participan, el ritmo, el pulso, reconocemos la temtica y la estructura, etc) . expresin creativa: reproducimos verbalmente lo escuchado y lo ejecutamos mediante los diferentes instrumentos de percusin, marcamos el pulso y el ritmo introduciendo las primeras teoras bsicas de la msica. A lo largo de las clases desarrollamos diferentes tcnicas de expresin (vocal, instrumental, corporal y plstica, sta ltima slo en el grupo de los ms pequeos).

lectoescritura musical: los nios acceden a material de lectura musical para piano y guitarra y aprenden progresivamente este idioma nuevo para ellos, como as tambin a escribirlo. instrumentacin: partiendo de lo escuchado o ledo en la partitura, conocen los acordes, notas musicales, escalas, figuras, etc. que se utilizan para comunicar la msica. As, acceden a conocer la postura adecuada de su cuerpo en general y las manos en particular para la ejecucin del piano, la guitarra y los instrumentos ms importantes de la percusin. Cabe aclarar que el acceso al piano tiene slo el objetivo de conocer el instrumento y ejecutar melodas bsicas y que desarrollamos ms el aprendizaje de la guitarra, la voz y la percusin. El Taller favorece la posibilidad del ensamble, es decir, la ejecucin musical de varios nios en iguales o diferentes instrumentos con la importancia que esto tiene, ya que la msica la concebimos, en su mayora, con ms de un instrumento y ms de un artista.

Los instrumentos musicales que utilizamos durante las clases son: guitarra, teclado, bombo, cajn peruano, cortina, toc-toc, pandereta, bong, pezuas, etc. Trabajamos con msica de diferentes gneros pero en especial popular y folclrica manifestando as un compromiso con el desarrollo de nuestra identidad. Tambin utilizamos la msica clsica especialmente en la relajacin y al realizar expresin plstica en los grupos sealados, favoreciendo as el reconocimiento de estilos y compositores, como as tambin la concentracin en el trabajo personal (individual o grupal)

El objetivo es, entonces, que a partir de todas las herramientas que tiene tu nio encuentre en el Taller el espacio apropiado para descubrirlas y desarrollarlas buscando que as disfrute del potencial natural que posee: el de un pequeo artista de la vida.

ARANCEL MARZO 2013 $ 220.SBADOS DE 10 A 11 Reservar vacante va mail o al 15 5854 0329