Resumen: Se identifican, caracterizan y clasifican los recursos humanos participantes de un proyecto de investigacin.

Las personas que participan, contribuyen o colaboran en un proyecto de investigacin son el elemento activo que garantiza el xito de los objetivos y de los resultados de laActividad de Investigacin y Desarrollo. En diversos niveles, comportan el denominado Know How, o conocimiento incorporado en personas que, en forma eficaz y diligente, permitir captar, analizar, clasificar e interpretar la informacin obtenida delobjeto de investigacin y del Problema de Investigacin. Los recursos humanos en la investigacin cientfica deben ser identificados, seleccionados, convocados, clasificados e integrados al proyecto de investigacindesde el mismo Anteproyecto. La seleccin es el escogimiento, la opcin que toma el Sujeto de Investigacin, por ejemplo el Director de un Proyecto, sobre un grupo de posibles participantes de un proyecto de investigacin. Ello implica una adecuada identificacin y caracterizacin en relacin con los objetivos y resultados de la AID propuesta. Una adecuada convocatoria, o sea el anuncio adecuado, permitir ganar la voluntad y la conciencia del Recurso Humano en cualquier nivel que se le requiera. As mismo, debemos dedicar mucha atencin a la adecuada clasificacin de las personas participantes en una Actividad de Investigacin y Desarrollo, AID. Lgicamente que este prerrequisito exige saber qu clases de personas se requieren en un proyecto de investigacin. A la pregunta qu Recursos Humanos personales requerimos en un proceso investigativo? Podemos responder dando la siguiente clasificacin y caracterizacin. 1. 2. 3. 4. Informadores Consultores Asesores Asistentes

Los informadores, como recursos humanos de investigacin Vamos a denominar de esta manera a todas las personas que en forma directa o indirecta, tienen informacin del problema de investigacin o del objeto. La nica condicin para ser informador es tener algn conocimiento, as sea vago, del sistema que investigamos. La calidad del informador depende de la densidad de informacin que tenga sobre el objeto o sobre el problema. Esto es, de la calidad y cantidad de informacin y de su capacidad para lograr unas percepciones adecuadas, lo mismo que unos razonamientos. Los informadores pueden ser fuentes directas, si han participado o participan directamente y en alguna medida, del problema de investigacin. Por ejemplo, los operarios de una seccin, en la que investigamos el problema movimiento de materiales. Pueden ser, tambin, fuentes indirectas. En este caso, no es preciso que el informador tome parte activa del problema de investigacin. Basta tener referencias y stas ya nos permiten pensar un informador como importante en una investigacin. Pueden ser los vecinos de una comunidad, barrio, municipio, vereda, frente a un hecho que investigamos y que ellos conocieron, pero que no presenciaron.

El consultor como recurso humano de investigacin Llamamos consultor a un recurso humano que es autoridad en la materia. Cuando decimos autoridad en la materia debemos aceptar que es un Know How de alto nivel. Es decir que es un profesional en una disciplina, un investigador en una ciencia, un especialista en un tema y que tiene licencia para intervenir un proyecto. El consultor, entonces, est calificado por la comunidad cientfica a travs de los diversos sistemas de acreditacin existentes. Es posible que tenga niveles de educacin profesional, especializacin, maestra o doctorado. Lgicamente que nunca podra descartarse la participacin en este nivel de autodidactas y sabios que han desarrollado su actividad cientfica e intelectual por fuera del sistema formal de organizacin de la comunidad cientfica. Las investigaciones cientficas requieren una permanente relacin entre colegas con el objeto de recibir datos que sirvan de apoyo en el proceso de investigacin. Un consultor que nos gue adecuadamente, que nos suministre datos de avanzada, de punta, en un proceso de investigacin, es tan necesario y valioso como un informador. El consultor, en su condicin de experto, generalmente asume su trabajo con el fin de realizar una auditora del avance de la investigacin y eso le permite tener un papel autnomo e independiente. Los consultores pueden desempear diversas funciones en un proyecto de investigacin. Por el ejemplo, el denominado Director de Tesis es el principal consultor en un proyecto acadmico y cientfico, como es la tesis. En su condicin de consultor debe intervenir el proyecto. Esto significa que debe dar orientaciones que deben ser recibidas como obligatorias por parte de los investigadores. Por ello es interventor. As mismo, la responsabilidad del consultor cientfico va ms all del simple consejo. Sus conceptos forman parte integral del proyecto. De ah que integre el grupo con responsabilidad tanto en sus objetivos como en sus resultados. De ah que su responsabilidad sea, adems de cientfica, civil y en muchos casos hasta penal.

El asesor como recurso humano de investigacin El asesor es, lo mismo que el consultor una autoridad en la materia. Es, tambin, una autoridad en la materia, con licencia de la comunidad acadmica y cientfica o con un reconocimiento social como autodidacta. Ser un Know How y podr tener las mismas caractersticas del consultor. En qu difiere un asesor de un consultor? En su responsabilidad dentro del proyecto. Los conceptos del consultor son obligatorios para las partes. Los conceptos o juicios del asesor slo son recomendaciones o consejos que pueden ser tomados o no por el Sujeto de Investigacin. El asesor, por lo tanto, a diferencia del consultor no tendr responsabilidad civil dentro del proyecto. El asistente como recurso humano de investigacin Es todo el personal que colabora aportando los conocimientos de diversas reas que confluyen dentro del proceso investigativo. Dada la complejidad de actividades cientficas y tecnolgicas de un proyecto, se requieren personas expertas o conocedoras de determinadas actividades cientficas a las que se debe recurrir con el objetivo de recibir informaciones especializadas. Su participacin en el proyecto puede ser puntual o por resultados.