Sociedad de Instruccin Primaria Departamento Pedaggico Comprensiones de Lectura Comprensin de Lectura 1 Medio Sin ttulo /Trabajo en Prrafos (Portal

Educando Juntos) Lea el siguiente texto. Escriba el nmero de cada prrafo al lado izquierdo y en el inicio de ste. Luego responda las preguntas. En comparacin con lo que se suele llamar deportes modernos, a saber, las disciplinas olmpicas altamente reglamentadas que se practican en gran parte del mundo, los juegos y deportes tradicionales tienden a confinarse a una zona geogrfica reducida y es muy usual que se les califique de nacionales o locales. Generalmente pasan por smbolos de la identidad tnica o regional; de ah que se les llame juegos populares o folklricos, por analoga con la msica o las danzas populares. Tal folclorizacin de los deportes tradicionales presenta aspectos tanto positivos como negativos. El aspecto positivo radica en que esa tradicionalizacin deliberada de algunas actividades deportivas les otorga una especie de carta de proteccin cultural. Pero esa carta no debera servir para confinarlas en una suerte de reserva o museo folclrico adonde los espectadores o turistas puedan ir a contemplarlas como curiosidades; por el contrario, lo que hay que hacer es conservarlas, incorporndolas a nuestra cultura del juego y del movimiento. Fue curioso el hecho que los deportes tpicos de la Inglaterra victoriana cobraran preeminencia internacional como smbolos del progreso, gracias al barn Pierre de Coubertin. Esos deportes modernos pasaron a formar parte de un nuevo estilo de vida de la lite social, la llamada clase ociosa. Pero, paralelamente a la irrupcin internacional del movimiento deportivo moderno al final del siglo pasado, poco a poco se fue considerando a los deportes y juegos tradicionales como vestigios anacrnicos de una sociedad preindustrial esttica y rstica. Una muestra de gran riqueza de ese patrimonio humano que son los deportes tradicionales, la constituyen los juegos de baln o pelota que se juega con la mano, el pie o instrumento para golpear. Entre los juegos tradicionales existentes en Europa, pueden citarse el pkspel, la balle pelote y el calcio florentino. En los juegos de bolos se utiliza una bola compacta que se echa a rodar o se lanza contra un blanco que se intenta derribar, como el closh, que era popular en toda Europa, ya en tiempos de Erasmo.

Los juegos de lanzamiento de un palo o de una piedra lo ms lejos posible o para dar en un blanco, es un antiguo ejercicio del hombre que podemos observar en modernas pruebas atlticas como la jabalina, el disco, el martillo y la bala. Entre los tradicionales est el varpa de Suecia, en que los proyectiles son un discos muy pesados. Tambin estn los juegos de disparo o tiro que han florecido en todas las culturas; asimismo existe la lucha, el ms viejo y universal de los deportes tradicionales de la humanidad, que se practica en todo el mundo bajo distintas formas tradicionales, como el sumo en Japn, y el glima en Islandia. Muchos de estos deportes han sido objeto de una marcada ritualizacin y estilizacin con el fin de hacerlos menos peligrosos. A los deportes y juegos tradicionales se les suele tratar despectivamente, pero no se debe olvidar que han dado origen a casi todos los deportes actuales y que pueden ofrecer una alternativa vlida al indeseable proceso mundial de uniformidad deportiva que tiende a reducir la inmensa variedad de juegos antiguos. En ellos radica un aspecto importante de nuestro patrimonio cultural, que no hay que dejar que desaparezca para siempre.

Actividades

1. En el prrafo dos se sostiene que: a. para impedir que desaparezca un deporte popular, se debe infundir la prctica. b. en la medida en que los deportes tradicionales tengan espectadores, podrn conservarse. c. la proteccin de los deportes tradicionales es la nica forma en que perduren. d. Mientras ms protegidas estn las actividades deportivas tradicionales, mayor curiosidad despiertan. e. A travs de la creacin de espectculos folclricos es posible mantener los deportes populares.

2. En el prrafo tres se hace referencia, fundamentalmente, a a. las formas de vida de Inglaterra victoriana del siglo XIX. b. los deportes tpicos que practicaban los ingleses. c. la atraccin que ejercieron los deportes modernos propuestos por Pierre de Coubertin. d. cmo la internalizacin de los deportes practicados en Inglaterra releg a un segundo plano a los juegos tradicionales. e. la imposicin , en el mundo entero, de un estilo de vida deportivo propio de la clase ociosa inglesa.

3. En el texto se menciona a Pierre de Coubertin como: a. un barn aficionado a los deportes tpicos de la Inglaterra victoriana. b. un miembro de la clase ociosa que invent las disciplinas olmpicas modernas. c. el promotor que internacionaliz los juegos modernos. d. una persona que consider a los deportes nacionales como vestigios de una sociedad rstica. e. el hombre que innov los reglamentos de los juegos tradicionales en Europa.

4. En el prrafo cinco se hace referencia a a. la peligrosidad de los juegos internacionales. b. que las pruebas olmpicas actuales son estilizaciones de juegos tpicos. c. las diversas culturas donde se practica la lucha libre como un deporte tradicional. d. cmo los juegos tradicionales han ido perdiendo los significados tradicionales. e. los pocos pases donde todava quedan vestigios de juegos tradicionales. 5. En el texto se menciona a Erasmo con el propsito de a. mostrar cun importantes eran para la sociedad europea los juegos de baln y los juegos de bolos. b. mencionar a una de las autoridades que ms conocan los juegos tradicionales en Europa. c. resaltar la difusin que tenan los deportes tradicionales. d. sealar que algunos deportes eran practicados en distintas partes de Europa a pesar de ser tradicionales. e. Precisar la poca en que se practicaba masivamente un juego de bolos. 6. El texto ledo se refiere fundamentalmente a: a. b. c. d. e. los tipos de juego de baln o pelota. los orgenes de los juegos olmpicos o modernos. los deportes tradicionales como patrimonio cultural. la desaparicin de muchos deportes de rica tradicin cultural. cmo los deportes folclricos son capaces de mantener la identidad de los pases o razas.

7. Qu pretende el autor con el texto ledo? a. Llamar la atencin sobre el valor cultural que tienen los deportes tradicionales. 4

b. Resear las caractersticas de distintos juegos tpicos de diversas partes del mundo. c. Comparar las actividades recreativas modernas con las que tienen un carcter nacional o folclrico. d. Criticar la actitud que han asumido los pases con respecto a sus juegos nacionales. e. Informar sobre el menosprecio y paulatino olvido en que han cado los deportes populares. 8. Este texto fue extractado de a. b. c. d. e. un artculo sobre la vigencia de los deportes tradicionales. un libro de historia de los deportes olmpicos. una revista de educacin fsica. un libro sobre las costumbres recreativas en el mundo. una biografa de Pierre de Coubertin.

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