X Reunin de la Red de Popularizacin de la Ciencia y la Tecnologa en Amrica Latina y el Caribe (RED POP - UNESCO) y IV Taller Ciencia, Comunicacin y Sociedad

San Jos, Costa Rica, 9 al 11 de mayo, 2007

Las ciencias sociales en la divulgacin cientfica en Mxico

Liliana Andrea Snchez Islas Universidad Nacional Autnoma de Mxico - Facultad de Ciencias Polticas y Sociales andrea_sanz@dgb.unam.mx Divulgacin de la ciencia, Ciencias sociales, Revistas, Mxico La imagen del mundo que la ciencia ha construido slo puede ser recreada por medio de la confluencia de las diversas ramas del conocimiento, la divulgacin de la ciencia no debe escapar de una visin global, por ello al relacionar los problemas naturales y sociales se permitir al pblico tener una visin ms real del mundo. En esta tarea, las revistas de divulgacin, por sus caractersticas especiales, constituyen un elemento fundamental. Los problemas actuales que aquejan a nuestras sociedades y sus posibles soluciones anteriormente se consideraban exclusivos de las ciencias exactas, sin embargo resulta imprescindible abordarlos con aportes tericos y experiencias de otros campos de conocimiento como las Ciencias sociales. En Mxico de acuerdo con la investigacin realizada en publicaciones de divulgacin de la ciencia: Cmo ves? (Universidad Nacional Autnoma de Mxico), Conversus, (Instituto Politcnico Nacional) y Ciencia y Desarrollo (Consejo Nacional de la Ciencia y la Tecnologa) se observ que las revistas de divulgacin aportan pocos espacios a las investigaciones sociales. Este trabajo pretende crear conciencia, entre divulgadores y editores, de la necesidad que existe de una apertura de las revistas de divulgacin de la ciencia a las disciplinas sociales.

Despus de estar en contacto con la divulgacin cientfica, el mbito editorial de las publicaciones peridicas y debido a mis estudios en comunicacin, surge la pregunta que da origen a esta investigacin por qu estn ausentes las investigaciones de las disciplinas sociales en el contenido de las revistas de divulgacin de la ciencia en Mxico? La respuesta a esta interrogante es el eje de la tesis de maestra en comunicacin que actualmente me encuentro desarrollando. Para esta investigacin, se eligi a los medios impresos ya que cuentan con una mayor tradicin, experiencias importantes, continuidad, experimentacin y resultados que se aprecian en la cantidad y nmero de publicaciones, as como en la captacin de un importante nmero de lectores. Las publicaciones de divulgacin tienen caractersticas especiales, ya que deben de estar escritas de forma sencilla y amena, lo cual ayudara tambin a la disciplinas sociales para mostrar sus resultados. En Mxico destacan las revistas: Ciencia y Desarrollo, Como ves? y Conversus. Como casi siempre una pregunta acarrea a muchas ms, de inicio intent contestar el por qu las ciencias sociales deben de ser divulgadas, encontrando de inicio, que la ciencia se desarrolla en un contexto sociocultural determinado y en este sentido, no es ajeno a los

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2 prejuicios, creencias polticas y dems condiciones sociales que caracterizan a una sociedad en un tiempo histrico determinado. Resulta necesario aclarar que la actividad de los cientficos sociales puede resumirse como un compromiso por aprehender el pasado y el presente, evaluarlos y partir de esto, proponer los cambios que hagan ms habitable el entorno. En estas tareas, no debe descuidarse el aspecto de la difusin de los conocimientos adquiridos a fin de que se conviertan en autnticos aportes para la sociedad de la cual emanan.1 Por ello la cultura cientfica que se requiere en el futuro ya no puede circunscribirse exclusivamente al terreno de las denominadas ciencias naturales, exactas o duras. Muchos de los problemas actuales y sus posibles soluciones, que anteriormente se consideraban exclusivos de las ciencias exactas, estn abordndose con enfoques mucho ms amplios, con aportes tericos y experiencias de otros campos de conocimiento como las ciencias sociales.2 As por ejemplo, la explotacin de los recursos naturales o el desarrollo industrial que necesariamente requieren de decisiones de carcter poltico, no deben realizarse sin tomar en cuenta el contexto social y cultural, as como el contexto local y global y por supuesto las consecuencias a largo plazo. Ulrich Beck hace evidente esta interrelacin en su teora de la sociedad de riesgo mundial donde seala tres clases de peligro global: Los daos ecolgicos condicionados por la riqueza y los peligros tcnicos industriales (como el agujero de ozono, y el efecto invernadero, pero tambin las consecuencias imprevisibles e incalculables de la manipulacin gentica y de las tcnicas del trasplante). En segundo lugar los daos ecolgicos condicionados por la pobreza, (como ejemplo tenemos la deforestacin de la selva tropical y los desechos txicos). Es fcil suponer que un pas que vive en la pobreza, la explotacin del medio ambiente tiende a incrementarse hasta sus ltimas consecuencias). En tercer lugar se encuentran las armas de destruccin masiva y es que, el peligro de autodestruccin global o local mediante armas nucleares, qumicas o biolgicas no ha desaparecido.3

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3 En este contexto global, qu nos aporta la divulgacin de la ciencia? La divulgacin de la ciencia nos ayuda a conocer los principios, mtodos y descubrimientos cientficos para vivir con un conocimiento pleno del medio en que habitamos, para lograr este objetivo las revistas de divulgacin son un puente ideal que une el mundo de la investigacin cientfica con el del pblico en general, por ello considero indispensable que amplen sus espacios, otorgndole un lugar a las investigaciones sociales. En Mxico debido a que las instituciones educativas son participantes activas en la tarea de divulgar la ciencia, es importante analizar el contenido de dos revistas de divulgacin de la ciencia editadas por instituciones de educacin superior que se encuentran entre las ms importantes a nivel nacional. La Universidad Nacional Autnoma de Mxico edita Cmo ves? y el Instituto Politcnico Nacional publica Conversus. Adems de analizar tambin la revista de divulgacin Ciencia y desarrollo, editada desde hace ms de 30 aos, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa que es oficialmente el canal de instrumentacin de la poltica de Estado en cuestin de ciencia y tecnologa, adems de asesorar y fomentar la investigacin acadmica y los programas de intercambio con otros pases. Se consider, adems de sus caractersticas particulares, otros criterios como la puntual y contina edicin de los nmeros, lo que le confiere seriedad a la revista y su calidad en los contenidos ya que de ello depende lograr una revista con un alto valor y credibilidad. Evidentemente se trata de publicaciones que no abordan la ciencia en forma superficial o sensacionalista; finalmente tambin fueron contemplados su circulacin nacional y tiraje. Con este material, se realiz una revisin temtica en los aos 2000, 2005 y 2006, las disciplinas utilizadas en este estudio se derivan de una clasificacin propia utilizada en el servicio de indizacin de publicaciones peridicas de Amrica Latina Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades) y Peridica (ndice de revistas Latinoamericanas en Ciencias) bases de datos elaboradas en el Departamento de Bibliografa Latinoamericana perteneciente a la Direccin General de Bibliotecas, de la UNAM. Con base en la clasificacin de la UNESCO modificada por CONACYT- se adapt el listado a los contenidos de las publicaciones peridicas latinoamericanas.4

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4 Despus de una revisin minuciosa encontramos que la mayor parte de los artculos publicados son de temas de ciencias exactas, (Astronoma, Biologa, Medicina, Fsica, Qumica, Matemticas), algunos de ellos incluyen aspectos sociales para contextualizar, encontramos por ejemplo ttulos como: La ciencia y el desarme5, y La experimentacin animal y sus implicaciones6, sin embargo el contenido no divulgaban investigaciones sociales. Algunos artculos son abarcados en forma multidisciplinaria, esto es, combinando diferentes tipos de reas o investigaciones para la obtencin de un resultado, como por ejemplo: Calidad del aire intramuros en museos. El Templo Mayor7. Destacan algunas investigaciones sociales como: Poltica y juventud,8La economa del conocimiento y su gestin9, Fray Bernardino de Sahagn, su mundo y su cdice florentino y Huaxtecos
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Artculos de ciencias sociales Ciencia y desarrollo Cmo ves? Conversus

AOS 2000 17 12 8 37 2005 29 2 13 44 2006 18 1 18 46

Los temas de Ciencias sociales de los cuales se encontraron artculos de

Total

divulgacin fueron: Antropologa, Ciencias de la comunicacin, Economa y Educacin, otros con menos presencia: Derecho, Filosofa y Poltica. Es necesario destacar tambin la orientacin de la institucin editora de las publicaciones ya que observamos que una Institucin gubernamental
Total Artculos de Ciencia y tecnologa AOS 2000 123 2005 195 2006 219

encargada de divulgar y promover la investigacin como CONACYT, en su revista Ciencia y Desarrollo, le otorga de forma constante un lugar a las investigaciones sociales. Sin embargo en Cmo ves? editada por la UNAM son pocos frecuentes los artculos de investigaciones sociales a pesar de que existe una gran cantidad de anlisis social en esta casa de estudios.

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5 Finalmente en Conversus se divulgan primordialmente investigaciones de Ingenieras importante aportacin que realiza su casa editora, el IPN, sin embargo ha incrementado su cobertura hacia temas sociales. En cuanto a estas preferencias temticas no se descarta la idea de que ciertos eventos pudieron haber provocado tendencias exageradas en alguna de las temticas en un ao particular. (fenmenos naturales, problemas de salud, problemas sociales, etc.)

Nmero de artculos de Ciencias Sociales

35 30 25 20 15 10 5 0 2000 2005 2006

Ciencia y desarrollo

Cmo ves?

Conversus

Los datos obtenidos nos indican que es evidente que en las revistas de divulgacin, no se incluyen temas de ciencias sociales, sin embargo cul es la opinin de los divulgadores? En el intento de incluir todas opiniones respecto al tema se entrevist en el XV Congreso Somedicyt, realizado en la ciudad de Guadajalara, Jal. en el 2006,.a destacados divulgadores de la ciencia en Mxico como Luis Estrada, Juan Tonda y Martn Bonfil. Como resultado ellos coinciden en la necesidad de divulgar los contenidos de las ciencias sociales en un mismo espacio, ya que -sealan- al mostrar a la sociedad los resultados de las diferentes investigaciones de las reas naturales y sociales se podr tener una visin completa de lo que es el conocimiento y la investigacin cientfica que se realiza en nuestro pas. Tambin mencionan que cualquiera puede comprender el resultado de las investigaciones sociales, pero aceptan que se esta comenzando a utilizar un lenguaje ms complicado.

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6 Respecto a la falta de artculos sobre investigaciones sociales en las revistas de divulgacin, los entrevistados sealaron que es difcil que este tipo de material llegue a manos de los editores, por lo que consideran necesario motivar a los cientficos sociales a escribir artculos de divulgacin y a que soliciten espacios para publicar. Finalmente comentaron la posicin de algunos divulgadores que no consideran a las ciencias sociales como ciencia con lo cual concluyen, da como resultado un debilitamiento de la ciencia en general. Despus de este anlisis de revistas y de algunas entrevistas, la pregunta: por qu se excluye a las ciencias sociales de la divulgacin de la ciencia en Mxico? an no puede ser resuelta en su totalidad. La investigacin contina ampliando la revisin de revistas, entrevistando a editores, divulgadores de la ciencia y cientficos sociales con el objetivo de explicar los motivos de la escasa divulgacin de las ciencias sociales. En este sentido la investigacin terica realizada enfatiza que la imagen del mundo que la ciencia ha construido slo puede ser recreada por medio de la confluencia de las diversas ramas del conocimiento, no debe escapar de una visin global por ello, los lectores de revistas de divulgacin, al tener acceso a investigaciones de problemas naturales y sociales lograrn tener una visin ms real del mundo. Por ello, para que la comunicacin del conocimiento cientfico sirva a la formacin humana ser necesario que la divulgacin de la ciencia incluya a las disciplinas sociales y se realice en un contexto multidisciplinario e interdisciplinario.11 Tambin los cientficos sociales deben buscar o crear los espacios necesarios para divulgar sus investigaciones. La lnea que divida a las ciencias ya se ha demostrado que es cada vez ms tenue, pensar de un nuevo modo ser la mejor forma de tener una visin ms amplia de lo que es la ciencia.

Salgado Andrade; Eva. Difusin popular de las Ciencias Sociales, en Secuencia, N1,mar,1985, pp.130-135 Tonda Mazn, Juan; Snchez Mora, Ana Mara; Chvez Arredondo, Nemesio (Coord.), Antologa de la Divulgacin de la Ciencia en Mxico, Mxico: UNAM-Direccin General de Divulgacin de la Ciencia, 2000, p. 281. 3 Beck, Ulrich, Que es la globalizacin?, p 67 4 Cabe destacar que dentro de esta clasificacin la ciencia y la tcnica se encuentran en un mismo bloque. De igual forma se puede encontrar dentro de las ciencias sociales algunos temas considerados en otros listados como de humanidades como por ejemplo las artes. Sin embargo se decidi utilizar estos listados temticos debido a la experiencia y reconocimiento internacional que han tenido las bases de datos (Clase y Peridica) por ms de 30 aos. Temas de Ciencias y Tecnologa: Agrociencias, Arquitectura, Astronoma, Biologa, Ciencias de la atmsfera, Computacin, Fsica, Geofsica, Geologa, Geografa, Ingeniera, Matemticas,
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Medicina, Qumica, Oceanografa, Veterinaria. Temas de ciencias sociales: Administracin, Antropologa, Arte, Bibliotecologa, Ciencia de la informacin, Ciencias de la comunicacin, Demografa, Derecho, Economa, Educacin, Filosofa, Geografa humana, Historia, Lingstica, Literatura, Poltica, Psicologa, Relaciones internacionales, Religin, Sociologa. 5 Ciencia y desarrollo, N180, ene.-feb, 2005. p.60 6 Conversa, N2, ago, 2001 7 Ciencia y desarrollo, N154, sep-oct, 2000 8 Ciencia y Desarrollo, V32, N191, ene. 2006 9 Ciencia y Desarrollo, V32, N198,ago.,2006 10 Ciencia y Desarrollo, V32,N193, mar,2006 10 La multi o pluridisplinariedad es percibida como una cooperacin entre diferentes disciplinas no o poco afines, la interdisciplinariedad se constituye como colaboracin coordinada desde el intercambio de ideas hasta la mutua integracin de conceptos y mtodos bsicos Beck, Ulrich, Que es la globalizacin?, Barcelona: Paids, 1998. Salgado Andrade; Eva. Difusin popular de las Ciencias Sociales, en Secuencia, N1,mar,1985, pp.130-135 Tonda Mazn, Juan; Snchez Mora, Ana Mara; Chvez Arredondo, Nemesio (Coord.), Antologa de la Divulgacin de la Ciencia en Mxico, Mxico: UNAM-Direccin General de Divulgacin de la Ciencia, 2000.