Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
604
Inicial
X 1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre
Formacin integral
Graduacin
MDULO:
Psicologa
Articulacin de saberes
Metodolgico
MODALIDAD
X Libre X Reglamentada
CURSO:
X
Obligatorio
Optativo
FORMACIN
Objetivos formativos:
Introducir al estudiante de psicologa en la interdisciplinariedad y la multirreferencialidad. Propiciar la incorporacin de conocimientos para el desarrollo de una perspectiva crtica en la comprensin de los procesos de articulacin de diferentes disciplinas en Psicologa. Trasmitir conocimiento sobre el desarrollo histrico, la constitucin de la disciplina como tal y la construccin de su objeto de estudio. Incorporar conocimientos sobre las principales lneas de produccin del sujeto y la subjetividad. Comprender inicialmente los procesos de produccin y transformacin de la subjetividad y su complejidad en el advenimiento del sufrimiento psquico.
Manejar elementos de anlisis y crtica de los procesos de produccin de subjetividad y sus desviantes. Comprender los procesos psicolgicos que se desarrollan en el sufrimiento psquico y su relacin con los conjuntos subjetivos.Incorporar aportes interdisciplinarios en relacin a las condiciones sociales de produccin del sujeto. Para ello se har especial nfasis en: Conocer diferentes soportes terico tcnicos de trabajo de la psicologia social y su abordaje de realidades complejas. Manejar elementos de anlisis y crtica de los procesos de produccin de subjetividad y sus desviantes. Comprender los procesos psicolgicos que se desarrollan en el sufrimiento psquico y su relacin con los conjuntos subjetivos.
Concepcin moderna de subjetividad: interioridad-exterioridad. Rimbaud Je est un autre: quiebre de la unidad del sujeto e introduccin de la pluralidad. Nietzsche, Marx, Freud: irrupcin de la sospecha. Marx y la funcin de la ideologa. Althusser: imaginario, interpelacin y reconocimiento. El siempre ya sujeto. Un sujeto dividido, sujetado por estructuras que desconoce, atravesado por el lenguaje y la cultura, libre y encadenado.
BIBLIOGRAFA:
ALTHUSSER, L. (1970): Ideologa y aparatos ideolgicos del Estado. Buenos Aires: Nueva Visin: 1974. DESCARTES, R.: Discurso del Mtodo, Buenos Aires: Orbis: 1984. [Partes 1, 2 y 4] FOUCAULT, M.: La verdad y las formas jurdicas. Barcelona: Gedisa: 1980. [Primera conferencia].
______ (1971). Nietzsche, la genealoga, la historia. En, M. Foucault (1979): La microfsica del poder (pp. 7-31). Barcelona: Editorial La Piqueta. MARX, K.: (1846): La ideologa Alemana. Montevideo: E.P.U.: 1968. Captulo I, apartados A y B. NIETZSCHE, F. (1873): Sobre verdad y mentira en sentido extramoral. http://www.lacavernadeplaton.com/articulosbis/verdadymentira.pdf ZIZEK, S.: El espinoso sujeto. El centro ausente de la ontologa poltica , Paidos, Buenos Aires, 2001. (Captulo 3).
BIBLIOGRAFA:
AULAGNIER, P. (1975): La violencia de la interpretacin. Buenos Aires: Amorrortu: 1977. (Captulo 4). BLEICHMAR, S. (2005): La subjetividad en riesgo. Buenos Aires: Topa Editorial. (Captulos I III y X) ______. (2004): Produccin de subjetividad y cosntitucin del psiquismo. En, S. Bleichmar (2009): El desmantelamiento de la subjetividad (pp. 33-49). Buenos Aires: Topa Editorial. CASTORIADIS, C. (1975): La institucin imaginaria de la sociedad. Barcelona: Tusquets: 1989. (Captulo 6). ______. (1986): El estado del sujeto hoy. En, C. Castoriadis (1992): El psicoanlisis, proyecto y elucidacin (pp. 115-153). Buenos Aires: Nueva Visin. GOMEL, S. (1997): Transmisin generacional, familia y subjetividad. Buenos Aires: Lugar Ed. (Captulo 1) NAJMANOVICH, D.; LEWKOWICZ, I.; FRANCO, Y. (2004): Castoriadis: imaginacin radical y complejidad. En, L. Hornstein: Proyecto teraputico. De Piera Aulagnier al psicoanlisis actual (pp.307-337). Buenos Aires: Paids.
BIBLIOGRAFA:
BECK, U.; GIDDENS, A. y LASH, S.: Modernizacin reflexiva. Poltica, tradicin y esttica en el orden social moderno. Alianza Universidad. Madrid, 1997, captulo III. BERARDI, F.: Tecnonomadismo y pensamiento risomtico. http://www.scribd.com/people/view/3502992-jorge DELEUZE, G.: Posdata a las sociedades de control. En: G. Deleuze (): Conversaciones (pp.277-286). Valencia: Pretextos. HARAWAY, D. (1991): Manifiesto Cyborg. http://espectroalejandria.files.wordpress.com/2011/06/manifiesto-cyborg-donna-haraway19841.pdf SIBILIA, P. (2005). El hombre postorgnico. Cuerpo, subjetividad y nuevas tecnologas . Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica. (Captulo III). TURKLE, S. (1995). La vida en la pantalla. La construccin de la identidad en la era de Internet. Barcelona: Paids: 1997. (Captulo 8).
4. METODOLOGA EVALUACIN
Expositiva-interrogativa-participativa. Cada docente ser responsable de un curso con la participacin de otros docentes que integran la presente unidad curricular obligatoria. El estudiante deber realizar fichas bibliogrficas y observaciones de campo para la produccin de un trabajo final domiciliario de carcter obligatorio que permite la exoneracin o el derecho a un examen final escrito.
OBSERVACIONES
Equipo Docente del Instituto de Psicologa Social: Emiliano Escudero, Daniel Fagndez, Jorge Larroca (Coordinador), Alicia Migliaro y Sandra Tort.