Educacin Inclusiva

Ley General Educacin

Articulo 2
Todo individuo tiene derecho a recibir educacin y, por lo tanto, todos los habitantes del pas tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con solo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables. Articulo 32 Las autoridades educativas tomaran medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educacin de cada individuo, una mayor equidad educativa, as como el logro de la efectividad igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

Para hacer realidad el principio del derecho a la educacin es necesario que se cubran varios parmetros o condiciones.

La Accesibilidad de las instituciones y los programas educativos: escuelas

que sean seguras que estn a una distancia razonable y no tengan barreras que limiten el acceso y movilidad dentro de ellas. Y en cuanto a currculo: medios, recursos y apoyos que permitan el aprendizaje y la participacin en las actividades educativas, como por ejemplo el aprendizaje en la lengua materna, equipamientos especficos, ayudas tcnicas, materiales educativos culturalmente pertinentes.

 La obligatoriedad y gratuidad: la obligatoriedad comprende el deber de las

familias, que no pueden negarse a la educacin de sus hijos, y del Estado, que debe garantizar que todos los nios, nias y adolescentes cursen la educacin bsica, para lo cual debe asegurar una educacin gratuita eliminando los obstculos financieros y de otra ndole que pudiera impedir cursar los aos considerados obligatorios en este pas.

La igualdad y no discriminacin: para que el derecho a la educacin sea

garantizado con justicia tiene que ser reconocido y aplicado a todas las personas sin distincin de ninguna clase.

Inclusin Educativa

Asume una actitud y compromiso con la tarea de contribuir a una educacin de calidad para todo el alumnado

Una escuela inclusiva es aquella que:

Trata de encontrar maneras de educar con xito a todos los alumnos, sin
exclusiones.

Pretende aumentar la participacin de todo el alumnado en el curriculum, en la

comunidad escolar y en la cultural.

Se preocupa por identificar y minimizar las barreras al aprendizaje y a la

participacin de todos sus estudiantes.

El concepto de inclusin abarca a los alumnos pertenecientes a grupos en situaciones de vulnerabilidad, como los alumnos inmigrantes, los pertenecientes a comunidades indgenas o los alumnos con necesidades especiales.

Se trata de lograr una escuela en la que no existan requisitos de entrada ni mecanismos de seleccin o discriminacin de ningn tipo, una escuela que modifique sustancialmente su estructura, su funcionamiento y su propuesta pedaggica para dar repuesta a la necesidad educativa de todos y cada una de los alumnados, incluidos aquellos que se presentan algn tipo de discapacidad.

Plan de Estudios Secundaria

Favorecer la inclusin para atender a la diversidad.

La educacin es un derecho por lo tanto, al reconocer la diversidad que existe en

nuestro pas, el sistema educativo hace efectivo este derecho al ofrecer una educacin pertinente e inclusiva.

Pertinente por que valora, protege y desarrollar las culturas y sus visiones y
conocimientos del mundo, mismos que se incluyen en el desarrollo curricular.

Inclusiva por que se ocupa de reducir al mximo la desigualdad del acceso a las
oportunidades y evita los distintos tipos de discriminacin a los que estn expuestas nios, nios y adolescentes.

 Los docentes deben promover entre los estudiantes el reconocimiento de la

pluralidad social lingstica y cultural como una caractersticas del pas y del mundo en el que viven y fomentar que la escuela se convierta en un espacio donde la diversidad puede apreciarse y practicarse como un aspecto de la vida cotidiana y de enriquecimiento para todos.