Bloque 1 Las Necesidades Educativas Especiales de los nios y nias con dificultades en la Competencia Comunicativa

Educacin Inclusiva
Asume una actitud y compromiso con a tarea de contribuir a una educacin de calidad para todo el alumnado

Una escuela inclusiva es aquella que:

Trata de encontrar maneras de educar con xito a todos los alumnos sin exclusiones. Pretende aumentar la participacin de todo el alumnado en el curriculum, en la comunidad escolar y en la cultural. Se preocupa por identificar y las barreras al aprendizaje y a la participacin de todos sus estudiantes.

Discapacidad
Es aquella condicin bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participacin plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las dems.

Barreras
Todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educacin y a las oportunidades de aprendizaje de nias, nios y jvenes. Aparecen en relacin con su interaccin en los diferentes contextos: social, poltico, institucional, cultural y en las circunstancias sociales y econmicas. Desde el enfoque de la Educacin Inclusiva, este concepto rebasa al de necesidades educativas especiales ya que se centra en la interaccin con el contexto y no como un problema inherente a alumno.

Necesidades Educativas Especificas

Conjunto de medios (profesionales, materiales, de ubicacin, de atencin al entorno, etc.), que es preciso instrumentar para la educacin de alumnos que por diferentes razones, temporal o de manera permanente no estn en condiciones de evolucionar hacia la autonoma personal y la integracin social con los medios que habitualmente estn a disposicin de la escuela".

Adecuaciones
El proceso de adaptacin que una persona, situacin o fenmeno puede realizar ante el cambio de ciertas condiciones preexistentes.

Currculo
Es un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del currculo para dar respuestas educativas a las necesidades de los alumnos mediante la modificacin de elementos para el acceso al currculo y/o en los mismos que lo constituyen.

 Acceso Las adecuaciones de acceso se encaminan a crear las condiciones fsicas en los espacios y en el mobiliario para permitir su utilizacin por los alumnos con necesidades educativas especificas (n.e.e.) de la forma ms autnoma posible y que, a la vez, le permitan el mayor nivel de comunicacin e interaccin con los dems.