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GUA AREA: MATEMTICAS Profesor: Juan Carlos Jimnez Jimnez GUA CONCEPTUAL Y DE EJERCITACIN Periodo Grado: 9 A-B-C Gua No. 1 II

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Utiliza el lenguaje matemtico apropiado para plantear ecuaciones lineales y ecuaciones cuadrticas a partir de situaciones reales. Establece y Justifica procedimientos o procesos para resolver un sistema de ecuaciones con dos o ms incgnitas. Formula y resuelve situaciones problmicas que requiere sistemas de ecuaciones lineales de 2x2, 3x3.

Lee detalladamente la siguiente lectura

Desde la antigedad el problema de resolver ecuaciones lineales simultneas ya era objeto de inters entre los matemticos. Por ejemplo, en un texto de la poca babilnica antigua se encuentra un sistema de dos ecuaciones lineales simultneas con dos incgnitas llamadas respectivamente el primer anillo de plata y el segundo anillo de plata. En la cultura china la contribucin ms importante fue, sin duda, el perfeccionamiento alcanzado en la regla de resolucin de sistema de ecuaciones lineales, segn consta el libro los nueve captulos sobre el arte matemtico (ao 250 a.de C. ) En esta obra se establece un mtodo genrico de resolucin para todos los sistemas, muy similar al que hoy conocemos como mtodo de Gauss, expresando los coeficientes en forma matricial y transformndolos en ceros de manera escalonada. En el siglo XIX, la teora de los sistemas de ecuaciones lineales dio origen a lo que hoy se conoce como el algebra lineal, la cual est relacionada con la teora de los determinantes y matrices. El estudio de las funciones y ecuaciones cuadrticas resulta de inters no solo en Matemticas sino tambin en Fsica, Economa, Geologa, Finanzas. Por ejemplo, en Fsica, al estudiar la trayectoria de una pelota lanzada al aire verticalmente hacia arriba desde el suelo, con una velocidad inicial v 0 , la altura donde despus de transcurrida es la constante gravedad. unidades de tiempo est dada por la formula , en

La ecuacin cuadrtica es la continuacin del estudio de la ecuacin lineal con una incgnita, tratada con anterioridad. Encontrar la solucin de una ecuacin cuadrtica es ms difcil de abordar y se necesitan nuevos mtodos, as, como el conocimiento previo de lgebra elemental en especial de expresiones algebraicas. En analoga con la ecuacin lineal que genera una recta en el plano cartesiano, la ecuacin cuadrtica genera el objeto geomtrico llamado Parbola, cuyo estudio se aborda con el nombre de Funcin Cuadrtica y Secciones Cnicas. Lectura tomada de pgina web: http://es.wikibooks.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_cuadr%C3%A1tica/Versi%C3%B3n_para_imprimir, libro Delta Matemticas 9 Algebra y Geometra II, de santilla.

Conceptos previos
Recuerdas Qu es una ecuacin y qu tipos de ellas existen? Si tu respuesta es negativa, tendrs la oportunidad de refrescar tus conocimientos en el trascurso del estudio de esta gua y conocer ms sobre este tema. Qu es una Ecuacin? Es una expresin algebraica que consta de dos miembros separados por un signo de igualdad. Uno o ambos miembros de la ecuacin debe tener al menos una variable o letra, llamada incgnita. Las ecuaciones se convierten en identidades slo para determinados valores de la(s) incgnita(s). Estos valores particulares se llaman soluciones de la ecuacin. Ejemplo. 3x - 8 = 10. Slo se cumple para x = 6, ya que si sustituimos dicho valor en la ecuacin quedar la identidad: 10 = 10. Por lo tanto decimos que x = 6 es la solucin de la ecuacin dada. De hecho, es la nica solucin. Si usramos, por ejemplo, x = 2, resultara -2 = 10 (un absurdo) Resolver una ecuacin es hallar los valores de x que la satisfacen a travs de tcnicas matemticas variadas. Si la ecuacin es de primer grado, un despeje es el procedimiento general.

Mateo, vive en B/quilla y realiza un viaje a Bogot y para movilizarse renta un automvil que cuesta 30 dlares por da ms 20 centavos de dlar por milla recorrida. Mateo sabe que el costo por pagar puede determinarlo mediante la ecuacin , donde representa el nmero de millas recorridas. Cmo puede representar Mateo la solucin de esta ecuacin? La ecuacin que representa el costo que tiene que pagar Mateo es una ecuacin lineal con dos variables, de modo que el costo varia cuando vara la cantidad de millas recorridas. Ahora bien las soluciones de estas ecuaciones son parejas ordenadas de la forma ; por ejemplo, si recorre 5 millas el costo es 31 dlares, de modo que la pareja es una solucin de la ecuacin. Si recorre 30 millas el costo es de 36 dlares, por lo tanto tambin es la solucin de la ecuacin, y de esta misma manera puede hallar otras soluciones de la ecuacin. Estas soluciones se pueden organizar en una tabla como se muestra a continuacin y al graficar en el plano cartesiano se obtiene una lnea recta como se observa en la figura.

0 5 10 20 30

30 31 32 34 36

La solucin de la ecuacin lineal de la forma constantes y son variables, es una lnea recta.

, donde

son

Recuerda que una ecuacin lineal con dos variables representa una recta, solamente necesitars hallar dos soluciones de ella para trazar su grfica. Una opcin muy sencilla es hallar los puntos en los que la recta corta a los ejes coordenados; estos puntos se denominan intercepto con los ejes. El intercepto con el eje X se halla cuando y=0 El intercepto con el eje Y se halla cuando x=0

Trazar la grfica de la ecuacin 3x+y=6 La ecuacin dada es una ecuacin lineal con dos variables, por lo tanto, su grfica es una lnea recta y para trazarla debemos determinar dos puntos de ella, que pueden ser los interceptos con los ejes.

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Si tenemos que , donde en el punto

Por lo tanto la recta corta al eje Si y=0 tenemos que

, donde en el punto

Por lo tanto la recta corta al eje

En la figura se representa la recta.

Adriana encuentra en su libro de matemticas el siguiente ejercicio. Encuentra la solucin del sistema de ecuaciones s Cmo puede Adriana solucionar este problema? Para resolver el problema que tiene Adriana, se debe plantear y solucionar un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables.

Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto formado por dos ecuaciones lineales con dos incgnitas, que se escribe de la forma Donde y son incognitas y son nmeros reales.

Resolver un sistema de ecuaciones lineales consiste en hallar los valores de y de que satisfacen las dos ecuaciones a la vez. Una manera de resolver un sistema de ecuaciones lineales es por el mtodo grfico, que consiste en representar las dos rectas en el mismo plano cartesiano de donde podemos obtener lo siguiente:
Si las rectas se cortan en un solo punto, el sistema tiene nica solucin, y decimos que el sistema es consistente. Si las rectas son paralelas, el sistema no tiene solucin, y decimos que el sistema es inconsistente. Si las rectas son iguales, el sistema tienes infinitas soluciones, y decimos que el sistema es dependiente.

Solucin nica

No tiene solucin

Infinitas soluciones

Resolvamos el problema planteado al comienzo de la leccin. Solucin Como cada ecuacin representa una lnea recta, tabulamos dos puntos para cada una, y trazamos las rectas en el mismo plano cartesiano.

0 3

3 0

1 -2

1 3

Damos valores a para hallar los valores de . Pueden ser los puntos de corte con los ejes.

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En la grfica anterior se observa que el punto de interseccin de las dos rectas es (4,-1), es decir, y . El resultado obtenido lo verificas reemplazando los valores encontrados en las dos ecuaciones del sistema para determinar si el punto hallado es realmente la solucin del sistema.

Como se obtiene una igualdad los valores hallados son correctos. PRACTICA LO APRENDIDO. Halla la solucin del sistema de ecuaciones lineales soluciones o no tiene solucin. . Determina si tiene solucin nica, infinitas

Si Germn le da a Sara 2 canicas ambos tendrn la misma cantidad, pero si Sara le da dos de sus canicas a Germn, Germn tendr el triple de canicas de las que le quedan a Sara. Cuntas canicas tienen cada uno? Para resolver este problema, debes representar con la cantidad de canicas que tiene Germn, y con

la cantidad de canicas que tiene Sara. As, obtenemos el siguiente sistema de ecuaciones lineales :

Adems del mtodo grfico, un sistema de ecuaciones lineales mtodos analticos. Uno de ellos es el mtodo de igualacin.

puedes resolverlo con algunos

Para resolver un sistema de ecuaciones lineales por el mtodo de igualacin. Se procede as: 1. Se despeja una de las incgnitas en las dos ecuaciones. 2. Se igualan los dos valores obtenidos para la misma variable y se resuelve la ecuacin. 3. Se remplaza el valor de la variable encontrada, en una de las dos ecuaciones del sistema para hallar el valor de la otra variable. 4. Se verifican los resultados obtenidos. El problema planteado al inicio del tema se resuelve de la siguiente manera. Solucin 1. Despejas una de las incgnita, por ejemplo 3. Remplazas el valor de en una de las dos ecuaciones del sistema y calculamos el valor de , en las dos ecuaciones.

2. Iguala los dos valores los dos valores de y resolvemos la ecuacin. 4. Verificas el resultado obtenido reemplazando los valores hallados en las dos ecuaciones del sistema para determinar si el punto encontrado es realmente la solucin del sistema.

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PRACTICA LO APRENDIDO. Resuelve el sistema de ecuaciones empleando el mtodo estudiado.

Natalia compr 5 lpices y tres borradores por un valor de $ 4180. Al siguiente da compr 8 lpices y 9 borradores por $ 6940. Cunto pag Natalia por cada lpiz y por cada borrador? Para solucionar el problema puedes plantear un sistema de ecuaciones lineales al valor del lpiz y al valor del borrador, tenemos: . Si llamamos a

Adems del mtodo grfico y del mtodo de igualacin, existe un segundo mtodo analtico de solucin de un sistema de ecuaciones denominado mtodo de sustitucin, el cual se explica a continuacin. Para resolver un sistema de ecuaciones lineales por el mtodo de sustitucin. Se procede as: 1. Se despeja una de las incgnitas en las dos ecuaciones. 2. Se sustituye el valor de la variable despejada en la otra ecuacin, y se resuelve la ecuacin para hallar el valor de la primera variable. 3. Se remplaza el valor de la variable encontrada en una de las dos ecuaciones del sistema para calcular el valor de la otra variable. 4. Se verifican los resultados obtenidos. Con esta informacin se resolver el problema planteado al inicio del tema. Solucin 1. Despeja una de las incgnitas, por ejemplo x, en una de las ecuaciones. 3. Remplazas el valor de en una de las dos ecuaciones del sistema y hallamos el valor de

2. Sustituyes el valor de y calculamos el valor de .

en la otra ecuacin Luego verificas los valores encontrados en las dos ecuaciones del sistema, podemos afirmar que Natalia pag por cada borrador $ 60 y por cada lpiz $ 800

PRACTICA LO APRENDIDO. Resuelve el sistema de ecuaciones empleando el mtodo estudiado. en el libro Delta Matemticas. 1) En qu consiste el mtodo de eliminacin? 2) Cmo se procede a resolver un sistema de ecuaciones de 2x2 por el mtodo de eliminacin? Escribe los pasos en tu cuaderno. 3) Copia dos ejemplos y resulvelos. 4) Qu es una matriz y un determinante? 5) En qu consiste la Regla de Cramer? 6) Qu es un sistema de tres ecuaciones y tres incgnitas 3x3? 7) Cmo se procede a resolver un sistema de ecuaciones de 3x3 por el mtodo de eliminacin? Escribe los pasos en tu cuaderno.

Si el grado de la ecuacin es superior a uno, deben utilizarse otros mtodos.

Qu crees t que suceder si el exponente de la incgnita es 2?

Definicin. Una ecuacin cuadrtica en la variable donde son constantes, a Ejemplos de Ec. Cuadrticas en una variable,

es una ecuacin que puede ser escrita en la forma:

Observaciones. Dada una ecuacin cuadrtica Las constantes y se denominan coeficientes de la ecuacin.

Se consideraran slo ecuaciones cuadrticas con coeficientes reales. Una solucin o raz de la ecuacin es un nmero tal que al sustituir la satisface la igualdad. Resolver una ecuacin cuadrtica en , significa hallar todas las soluciones o races reales de la ecuacin. El conjunto de todas las soluciones reales de la ecuacin, denotado por conjunto solucin de la ecuacin. { } , ser llamado por dicho nmero, se

Una ecuacin cuadrtica con coeficientes reales puede tener a lo ms dos soluciones reales Resolucin de una ecuacin cuadrtica. Dada la ecuacin cuadrtica , con y constantes reales, . Ingresa a la pgina web http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/ecuaciones-cuadraticassolucionador.html o libro Delta Matemtica 9. Nota: en el blog http://www.matematicadivertidacolsanjose.blogspot.com/, podrs encontrar la pgina antes mencionada.

1) Repasa cmo resolver ecuaciones cuadrticas con el solucionador de ecuaciones cuadrticas. 2) Cmo conviertes 3) Cmo conviertes a ecuacin cuadrtica? a ecuacin cuadrtica?

4) Cules son los pasos para solucionar una ecuacin cuadrtica por factorizacin? Escrbelos en tu cuaderno. 5) Cuntas formas existen para resolver una ecuacin cuadrtica? Copiar un ejemplo para cada mtodo. 6) Cundo se puede resolver la ecuacin el cuadrado? 7) Escribe la formula cuadrtica en tu cuaderno. 8) A qu se le llama discriminante en una ecuacin cuadrtica? 9) Qu sucede si el discriminante es positivo? 10) Qu sucede si el discriminante es cero? 11) Qu sucede si el discriminante es negativo? 12) qu son ecuaciones cuadrticas disfrazadas?} aplicando el mtodo de de completar

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13) Escribe y resuelve una situacin problmica donde tengas que aplicar ecuacin cuadrtica para resolver dicha situacin.

Ejercicios de aplicacin. Trabajo personal.

1) Determina el punto de intersepcion de cada pareja de rectas.

2) Halla la solucin de cada sistema de ecuaciones lineales infinitas soluciones o no tiene soluciones.

determina si tiene solucin nica,

a)

b)

c)

d)

d)

e)
3) Halla la solucin de cada sistema por el mtodo grafico y sustitucin.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

4) Resuelve la actividad Piensa y Practica puntos 1, 2, 4-8 y 10 de la pgina 68 del libro Delta Matemticas 9. 5) Resuelve la actividad Piensa y Practica puntos 3, 5-7, 8 a-d, de la pgina 78 del libro Delta Matemticas 9. 6) Resuelve la actividad Piensa y Practica punto 1 de la pgina 83 del libro Delta Matemticas 9.

Trabajo grupal. 1) Ingresa al blog y descarga el documento que tiene como nombre ejercicios de sistemas de ecuaciones y resuelve los ejercicios propuestos por el profesor. 2) Entra a la pgina web web http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/ecuaciones-cuadraticassolucionador.html, y utiliza el solucionador de ecuaciones cuadrticas para completar la siguiente tabla. Realiza el proceso en tu cuaderno para corroborar las respuestas obtenidas.

Ecuacin

Solucin 1

Solucin 2

Discriminante

3) Resuelve la actividad Piensa y Practica puntos 1, 2, 5 a, b, d de la pgina 170 del libro Delta Matemticas 9.

1) TRABAJO COOPERATIVO POR GRUPOS, RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. a) Calcula un nmero sabiendo que la suma de sus dos cifras es 10; y que, si invertimos el orden de dichas cifras, el nmero obtenido es 36 unidades mayor que el inicial. b) En un tringulo rectngulo, uno de sus ngulos agudos es 12 mayor que el otro. Cunto miden sus tres ngulos? c) Halla un nmero de dos cifras sabiendo que la primera cifra es igual a la tercera parte de la segunda; y que si invertimos el orden de sus cifras, obtenemos otro nmero que excede en 54 unidades al inicial. d) La base mayor de un trapecio mide el triple que su base menor. La altura del trapecio es de 4 cm y su rea es de 24 . Calcula la longitud de sus dos bases.

e) La razn entre las edades de dos personas es de 2/3. Sabiendo que se llevan 15 aos, cul es la edad de cada una de ellas? f) El permetro de un tringulo issceles es de 19 cm. La longitud de cada uno de sus lados iguales excede en 2 cm al doble de la longitud del lado desigual. Cunto miden los lados del tringulo? g) La suma de las tres cifras de un nmero capica es igual a 12. La cifra de las decenas excede en 4 unidades al doble de la cifra de las centenas. Halla dicho nmero. h) El doble de un nmero ms la mitad de otro suman 7; y si sumamos 7 al primero de ellos, obtenemos el quntuplo del otro. Plantea un sistema de ecuaciones y resulvelo para hallar dichos nmeros.

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i) Dos de los ngulos de un tringulo suman 122. El tercero de sus ngulos excede en 4 grados al menor de los otros dos. Cunto miden los ngulos del tringulo? j) El permetro de un rectngulo es de 22 cm, y sabemos que su base es 5 cm ms larga que su altura. Plantea un sistema de ecuaciones y resulvelo para hallar las dimensiones del rectngulo. k) Pablo y Alicia llevan entre los dos 160 . Si Alicia le da 10 a Pablo, ambos tendrn la misma cantidad. Cunto dinero lleva cada uno? l) La diagonal de un rectngulo mide 2 cm ms que uno de los lados. Calcula las dimensiones del rectngulo sabiendo que su permetro es de 14 cm. m) Entre Rosa y Beatriz tienen 124 discos compactos. Si Rosa le diera a Beatriz 3 discos, entonces Rosa tendra el triple de discos que Beatriz. Cuntos discos tiene cada una? n) El permetro de un rectngulo es de 30 cm, y sabemos que la base es 1 cm ms larga que la altura. Plantea un sistema de ecuaciones y resulvelo para hallar las dimensiones del rectngulo. o) El permetro de un tringulo issceles es de 19 cm. La longitud de cada uno de sus lados iguales excede en 2 cm al doble de la longitud del lado desigual. Cunto miden los lados del tringulo? RECURSOS Textos del bibliobanco. Cuadernos de apuntes. Internet. Hojas milimetradas y regla. Textos de consulta. Blog http://www.matematicadivertidacolsanjose.blogspot.com/

AUTOEVALUACION Realiza una autoevaluacin de tu trabajo teniendo en cuenta tus: Fortalezas. Debilidades. Compromisos. CONSULTA BIBLIOGRFICA Convertid un rbol en lea y podr arder para vosotros; pero ya no producir flores ni frutos.
Rabindranath Tagore Frase tomada de la pgina web:

http://www.porlareserva.org.ar/FrasesEcologicas.htm

PADILLA, Soraya. (2008). Delta 9. Bogot: Editorial Norma UNI, Viviana. (2011). Zonactiva 9. Bogot: Voluntad. Herrera, Adolfo. (2004). Algebra y Geometra II. Bogot: Santillana.

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