INSTITUCION EDUCATIVA

VENTURA CCALAMAQUI
BARRANCA

SESION DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- I.E. 1.2.- Docente 1.3.- rea 1.4.- Grado 1.5.- Duracin : VENTURA CCALAMAQUI : Lot DUPLEX ARELLAN : Matemtica : TERCERO Seccin:B, L y N : 4 horas pedaggicas

TITULO DE LA SESION :
II.-CONTENIDOS:

Aprendemos Cocientes Notables

Capacidad Fundamental

Aprendizajes Esperados

Actitud

Tema Transversal

Resolucin de Problemas Identifica las formas de rpidas de dividir polinomios. Discrimina los tipos de cocientes notables: cuadrado y cubo de sumas y diferencias de binomios. Resuelve problemas reales de la vida diaria. Escucha y respeta las opiniones de sus compaeros. Muestra empeo para el lograr el aprendizaje esperado. Construyendo una disciplina y conciencia ambiental desde el aula para la vida

III.-PROCESOS DE APRENDIZAJES: ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS: PROCESOS PEDAGGICOS MOTIVACIN: Se forman grupos de alumnos y se les pide que escriban los productos notables de polinomios. Observan el grfico siguiente, luego relacionan la divisin como una operacin inversa de la multiplicacin. DURACIN APRXIMADA

15 minutos

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS: Luego de anotar los productos notables, escriben cada uno de ellos como una divisin y cmo se pueden expresar como un cociente notable cada uno de ellos. Cmo se realiza una divisin de polinomios? Cada grupo expresa mediante ejemplos cmo se dividen los polinomios.

10 minutos

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GENERACIN DEL CONFLICTO COGNITIVO: Se podr hallar el cociente de dos monomios de una manera rpida? Cmo se hallar el cociente de un trinomio cuadrado perfecto? Cmo se hallar el cociente de la diferencia de un binomio? PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cada grupo lee la Gua de Aprendizaje: Cocientes Notables. Identifican las formas fciles de obtener cocientes de un polinomio. Aplican lo aprendido en la resolucin de los ejercicios planteados. REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE (METACOGNICIN): Cada grupo y cada alumno expone lo que lograron aprender: Qu aprendieron? Cmo aprendieron? Qu dificultades tuvieron? Para qu les ser til lo aprendido? EVALUACIN: Resuelven los problemas planteados en la Gua de Aprendizaje. Resuelven la Actividad, planteados en el texto de Matemtica de 3 Grado, Editorial Santillana del MED. Se les hacen preguntas orales a algunos alumnos sobre el tema tratado.
IV. EVALUACIN TECNICAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

5 minutos

30 minutos

10 minutos

110 minutos y para la casa

CRITERIO DE EVALUACIN Razonamiento y Demostracin

INDICADORES DE EVALUACIN

- Identifica, compara, y determina los productos notables ms comunes. - Analiza los problemas planteados y los formula verbal y simblicamente. - Resuelve problemas utilizando los cocientes notables, relacionados con su vida diaria dentro de su comunidad. - Cumple oportunamente con sus trabajos y/o tareas, demostrando perseverancia. Observacin Espontnea Observacin Sistemtica
- Lista de Cotejo - Gua de observacin - Dialogo - Exposicin - Pruebas de desarrollo - Pruebas objetivas

Comunicacin Matemtica Resolucin de Problemas

Actitud ante el rea

Ficha de Seguimiento de Actitudes

V. MATERIALES: Cartulina, papelotes, plumones, tizas de colores, pizarra, regla, aprendizaje, lpices y lapiceros, otros.

libro, gua de

. DIRECTOR

. Lic. Lot DUPLEX ARELLAN Profesor Responsable del rea

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GUA DE APRENDIZAJE: COCIENTES NOTABLES.

COCIENTES NOTABLES: Definicin: Son aquellos cocientes que sin efectuar la operacin de divisin, pueden ser escritos por simple inspeccin. Los cocientes notables son cocientes exactos. Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la suma de las cantidades Cociente de la suma de los cubos de dos cantidades entre la suma de las cantidades.

Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la diferencia de las cantidades.

Cociente de la diferencia de los cubos de dos cantidades entre la diferencia de las cantidades.

Binomio de Suma al Cuadrado (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 Binomio Diferencia al Cuadrado (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 Diferencia de Cuadrados (a + b) (a - b) = a2 - b2

Diferencia de Cubos a3 - b3 = (a - b) (a2 + ab + b2) Trinomio Suma al Cuadrado Cuadrado de un Trinomio (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac = a2 + b2 + c2 + 2 (ab + bc + ac) Trinomio Suma al Cubo

Binomio Suma al Cubo (a + b)3 = a3 + 3 a2b + 3 ab2 + b3 = a3 + b3 + 3 ab (a + b)

(a + b + c)3 = a3 + b3 + c + 3(a + b) (b +c) (a + c) Identidades de Legendre

Binomio Diferencia al Cubo (a - b)3 = a3 - 3 a2b + 3 ab2 - b3 Suma de dos Cubos a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2)

( a + b)2 + ( a b)2 = 2 a2 2b2 = 2(a2 + b2) ( a + b)2 + ( a b)2 = 4 ab Producto de dos binomios que tienen un trmino comn ( x + a)(x + b) = x2 + ( a + b) x + ab

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EJERCICIOS
1) a2 16 a+4 11) 125a3 + 27b3 5a + 3b

2)

25x2 - 49y2 5x + 7y

12) x9 + y6 x3 + y2

3)

4a2 - 16x2y4 2a + 4xy2

13) 27m3 1 3m 1

4)

x2a - y2b xa + yb

14) 8a12 - 125b15 2a4 - 5b5

5)

9 - 36x4 3 - 6x2

15) 343a3 - 1000b18 7a - 10b6

6)

16x - 25y 4x2 - 5y2

16) 729x3y6 - 512z9 9xy2 - 8z3

7)

(x + y) 100 (x + y) 10

17) (a + b)4 - 49m6 (a + b) 2 - 7m3

8)

169 - (a - b) 13 - (a - b)

18) x4a+2 400 x2a+1 20

9)

1 + x3 1+x

10) 64x3 + 27y3 4x + 3y

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