Proyecto Social - Gore 29 Noviembre 2012

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
NDICE Pg.
Introduccin Captulo I
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06 1.1 Nombre del Proyecto 1.2 Ubicacin del Proyecto 1.3 Participacin de Beneficiarios y Poblacin Involucrada 1.4 Marco de Referencia Captulo II 10 2.1. Diagnstico de la Situacin actual 2.2. Diagnostico Actual 2.3. Identificacin del rea de Influencia 2.4. Definicin del Problema y causas 2.5. Objetivos 2.6. Alternativas de solucin Capitulo III 20 3.1. Demanda 3.2. Oferta 3.3. Balance Oferta 3.4. Costo del Proyecto 3.5. Beneficios del Proyecto 3.6. Evaluacin Social 3.7. Sostenibilidad 3.8. Impacto Ambiental 3.9. Seleccin de la alternativa Capitulo IV 4.1. Conclusiones 4.2. Responsables del Perfil Anexos 34
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IMPLEMENTACIN DEL REA DE CONSEJERA Y ORIENTACIN CON ENFOQUE A LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
INTRODUCCIN La sexualidad es una dimensin fundamental del desarrollo humano, que comienza y termina con la vida. Est constituida por mltiples componentes: biolgico, psico afectivo, sociocultural, axiolgico y tico. Influye en la formacin y desarrollo de la personalidad y en las relaciones que se establecen entre los sujetos. La sexualidad es parte constitutiva de la persona, es una forma de relacin y de comunicacin. Es un fenmeno plural y diverso, implica relaciones de poder y autoridad, construccin de la identidad sexual, ejercicio de derechos y toma de decisiones. Uno de sus aspectos ms relevantes es la salud sexual y salud reproductiva. Los caracteres sexuales primarios y secundarios en los seres humanos se definen genticamente permitiendo la diferenciacin sexual como hombres y mujeres; en base a estas caractersticas biolgicas desde la primera infancia se van incorporando las formas de comportamiento cultural y socialmente atribuidas como propias del ser mujer o ser hombre. As la sexualidad constituye un eje integrador de la personalidad, pues de la manera en que una persona se asuma como hombre o mujer establecer los cdigos de comunicacin y los parmetros de relacin con las dems personas. La sexualidad es parte fundamental de la salud sexual y reproductiva e involucra sensaciones, emociones, sentimientos y el mundo subjetivo desde las cuales se toman decisiones y condicionan los comportamientos; es por ello que el desarrollo de capacidades en las personas para asumir su vida sexual y reproductiva de
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manera saludable y responsable es de suma relevancia para el desarrollo integral de los seres humanos, siendo preponderante en la niez y adolescencia ya que son etapas de la vida en las cuales se interiorizan hbitos, valores, prcticas y se consolida la personalidad, por lo cual es importante el desarrollo y fortalecimiento de capacidades, habilidades y destrezas que conduzcan a los adolescentes a estilos de vida saludables. En el pas la morbi mortalidad asociada a la salud sexual y reproductiva en la poblacin escolar tiene cifras muy significativas (el 13% de las adolescentes peruanas entre los 15 y 19 aos de edad, ya son madres; el 25% de las mujeres atendidas por abortos incompletos son adolescentes; el 15% de las muertes en mujeres por causas asociadas al embarazo, parto y puerperio son de adolescentes2. Las y las adolescentes son el grupo poblacional ms expuesto a sufrir violencia fsica y sexual. El 60% de las agresiones sexuales son cometidas por adolescentes de sexo masculino menores de 18 aos. Segn el INEI el promedio de aos de estudios a nivel nacional es de 8.9. En el ao 2002 el promedio de aos de escolaridad de las mujeres rurales era de 6.9 aos, es decir que casi la totalidad de la mujeres rurales no tienen acceso a la educacin secundaria. Correlativamente la tasa de fecundidad en las adolescentes en la zona rural en el ao 2000 era de 118nv/mil, y de45nv/mil en la zona urbana. De acuerdo con estas cifras las acciones de promocin de salud sexual y reproductiva en la zona rural deben realizarse tambin en las instituciones educativas de educacin primarias.
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Dada la relevancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de las personas as como para el desarrollo del pas, la promocin de la salud sexual y reproductiva es un componente esencial del derecho a la salud, considerado en los Lineamientos de Poltica de Salud de las/los Adolescentes, y es adems una estrategia sanitaria nacional as como un eje temtico priorizado por la Direccin General de promocin de la salud, del Ministerio de Salud. Para aplicar el desarrollo de este eje temtico en el escenario educativo, se implementa a travs del Programa de Promocin de la Salud en las Instituciones Educativas que ambos ministerios vienen desarrollando al tener por objetivo general contribuir al desarrollo humano integral de los estudiantes y de la comunidad educativa a travs del fortalecimiento de acciones de promocin de la salud. Sin embargo la mala coordinacin hace que este programa no cumpla al 100% las expectativas trazadas tal vez por la carencia de recursos que el ncleo del proyecto que describimos a continuacin.
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Captulo I ASPECTOS GENERALES 1.1. Nombre De Proyecto
IMPLEMENTACIN DEL REA DE CONSEJERA Y ORIENTACIN CON ENFOQUE A LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LOS ADOLESCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I E DANIEL MERINO RUIZ, TINGUIA ICA 2012.
1.2.
Ubicacin Del Proyecto
Departamento: ICA Provincia: ICA Distrito: TINGUIA Localidad: A.V. pars N - TINGUIA Regin natural: COSTA
1.3.
Participacin De Beneficiarios Y Poblacin Involucrada
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Las entidades comprometidas con el desarrollo del presente proyecto, que ha visto la necesidad de la ejecucin de obras de implementacin del rea de consejera y orientacin es por ello que a continuacin mostramos dichas entidades:
Grupo participante
Quienes son
Problemas y necesidades
Expectativa e inters
Posibles dificultades al trabajar con ellos

No priorice la problemtica que afecta al distrito
De que podramos hacer uso
Municipio Distrital
Entidad encargada de la administracin local
Desconocimiento de medios para el manejo de esta problemtica
Minimizar problemas de pandillaje, drogadiccin, alcoholismo y delincuencia
Disponibilidad y apoyo al proyecto A travs de aliados estratgicos.
Director
Autoridad mxima de la institucin, responsable de garantizar la integridad de sus alumnos.
Escasos Recursos econmicos para la ejecucin del proyecto
Mejorar el nivel de conocimiento en temas de salud sexual una buena interrelacin entre padres y madres con su hijos/as
Escaso tiempo dedicado al proyecto
Gestionar la captacin de aliados estratgicos.
Comit responsable (Docentes)
Personas comprometida s de la ejecucin del proyecto
Dificultades con adolescentes que conduciran a la Desercin escolar, embarazo en adolescentes, etc.
Mejorar el nivel de conocimiento en temas de salud sexual una buena interrelacin entre padres y madres con su hijos/as Reforzar el papel de padres y madres como educadores en la vida familiar con enfoque a la salud mental y sexual.
Indiferencia de algunos docentes de participar en el proyecto.
Aplicacin de diversas estrategias
Padres y Madres de Familia.
Personas responsables de la formacin de sus hijos/as
Escasa reflexin de su papel indispensable que cumplen en la formacin integral con sus hijos.
Dar prioridad al ingreso econmico familiar dejando de lado el acompaamient o a su hijos/as
Formacin de un comit de padres y madres promotores
DEMUNA
Entidad encargada de defender los derechos de la mujer, nio/as
Escasa orientacin directa en la institucin
Prestar un servicio a la comunidad local.
Escasa participacin con la Institucin
Apoyo profesional .
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y adolescente. educativa.
Fuente: Elaboracin Propia
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1.4.
Marco De Referencia
El proyecto contempla mejorar las el estado actual dela rea de consejera apuntando principalmente a la solucin de los principales problemas identificados dentro de la educacin tales como: Los Directivos de la I.E tienen un escaso nivel de Coordinacin entre niveles y turnos lo que ocasiona que no se tomen decisiones asertivas, tambin existe improvisacin de actividades y escasas reuniones con el personal docente, administrativos y de servicio, no hay rendicin de cuentas no solo en el aspecto econmico sino tambin sobre decisiones y acciones lo que con lleva a la desconfianza y desinters de acciones realizadas en la I.E. dichas acciones no son tomadas en cuenta ya que no favorecen el mejoramiento del rea en estudio. La gestin no se evala y como consecuencia no se retroalimenta los procesos de ejecucin, lo que conduce a que se reincida en errores que perjudican a la imagen Institucional y tampoco existe proyeccin a la comunidad. Nosotros enseamos con el ejemplo y lamentablemente la falta de coherencia en la prctica de valores por parte de algunos docentes contribuye a que se formen nuevas generaciones con este problema que cada da deteriora ms a la sociedad as mismo los esfuerzos casi nulos por la integracin de dicha rea es que se producen problemas tales como los embarazos en la adolescencia. Los alumnos en su mayora muestran un bajo nivel acadmico y esto es debido que en su mayora provienen de hogares desintegrados, hogares violentos o viven solos esto se refleja en su timidez o agresividad, baja
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autoestima y su poca predisposicin al trabajo educativo problemas que deberan de ser tratados por profesionales que les puedan brindar la atencin que necesiten. El escaso compromiso del los Padres de Familia con la educacin y formacin de sus hijos, el entorno donde viven son parte de los factores que ocasionan que algunos alumnos /as incurran en la Delincuencia, drogadiccin, pandillaje y el embarazo precoz en adolescentes Es por todos estos problemas que nos enfocamos en trabajar la parte preventiva bajo el pensamiento de que se debe atacar el problema desde la raz.
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Captulo II IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
2.1. Diagnstico De La Situacin Actual En el Per las polticas nacionales con respecto a la salud sexual y reproductiva y por ende a los derechos sexuales y derechos reproductivos, tienen como fundamento un conjunto de normas e instrumentos nacionales e internacionales, entre los cuales se encuentran: Ley General de Salud (N 26842 ) Ley General de Educacin (N 28044) Plan Nacional de Accin por la Infancia, 2002-2010 Los lineamientos de Poltica de Promocin de la salud Los lineamientos de Poltica de Salud para las y los adolescentes Cdigo del Nio y el Adolescente Ley de Poltica Nacional de Poblacin (N 346-85) y su modificatoria Ley 26530 Declaracin Universal de los Derechos Humanos Convencin Internacional de los Derechos del Nio El Programa de Accin de la Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo, (Cairo 1994), y las recomendaciones de la Conferencia de la Mujer, (Beijing en 1995) La Conferencia Mundial de Derechos Humanos de Viena (1993).
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La Convencin sobre la Eliminacin de todas las formas de Discriminacin contra la Mujer (CEDAW) y su Protocolo Facultativo. La Poltica de Gobierno de lucha contra la pobreza y el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin. La Dcimo Sexta Poltica de Estado del Acuerdo Nacional
Bajo este marco jurdico, el Ministerio de Educacin y el Ministerio de Salud, son los responsables de implementar las acciones correspondientes a los compromisos asumidos por el Estado en materia de la salud sexual y reproductiva y por ende de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. La ley general de salud del Ministerio de Salud, establece que las acciones de promocin y prevencin de la salud son de competencia del Ministerio de Salud6, as mismo los Lineamientos de Promocin de la Salud aprobados por el Consejo Nacional de Salud determinan como una estrategia para promocionar la salud a la comunicacin y educacin para la salud, as se seala que esta estrategia es importante para ...construir procesos eficaces para el desarrollo de comportamientos saludables, y que estos sean incorporados en sus prcticas cotidianas. Es en esta perspectiva que desde el ao 2003 se establece el programa Promocin de la Salud en las Instituciones Educativas y la estrategia sanitaria de salud sexual y reproductiva. De acuerdo con lo anteriormente sealado, basndonos en la competencia del sector salud y educacin como entes rectores responsables de fortalecer y desarrollar capacidades en los nios y adolescentes que contribuyan con su desarrollo integral, y con la finalidad de establecer una dinmica gil de coordinacin inter
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sectorial, es que en agosto del ao 2002 se suscribe el Convenio Marco de Cooperacin Tcnica entre el Ministerio de Salud y Ministerio deEducacin, que tiene por objetivo; contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del educando en su entorno familiar y comunitario, mediante la promocin de la salud y el ptimo desarrollo de sus capacidades fsicas, intelectuales, sociales y emocionales... fomentando el uso del espacio escolar como lugar estratgico para promover una cultura de salud.
2.2. Diagnstico Actual La IE. Daniel Merino Ruiz alma mater del Distrito de la Tinguia, naci el 22 de Junio del ao 1962, mediante Resolucin Ministerial N 12402; a inicios de la creacin de esta institucin, los servicios educativos se daban en un local situado en la Av. San Martn N 440 del mismo distrito, brindando educacin exclusiva para el nivel primario y asignndose con el N 5897. Con la Reforma Educativa se le asigna el N 22310 y posteriormente al crearse el nivel secundaria, se ampli su cobertura. y all por el ao 1974 las clases se comenzaron a dictar en una nueva infraestructura situada en la que hoy es la Av. Pars S/N del sector denominado Tinguia Alta ; moderno local que hoy ocupamos. En el ao 1980, en reconocimiento a uno de los prestigiosos maestros fundadores de la Institucin Educativa, se le asigna el nombre del Profesor Daniel Merino Ruiz , con el cual se le conoce el Alma Mater Meridiana : Centro Piloto del auto Diseo Organizacional de Instituciones Educativas Publicas,
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donde actualmente se aplica el programa de formacin nacional capacitacin continua. Nuestra Institucin educativa a la fecha cuenta con una numerosa comunidad de trabajadores de los diversos estamentos; Directivos. Jerrquicos, Docentes, auxiliares de Educacin, personal de oficina. Laboratorio. Biblioteca,
mantenimiento, Guardiana, haciendo un total de 150 trabajadores que laboran en los niveles de Primaria y secundaria Diurna. La moderna Infraestructura que hoy apreciamos ha sido construida por INFES y FONCODES entidades de la Presidencia de la Repblica inaugurados el 12 de mayo de 1995. La Institucin educativa Daniel Merino Ruiz, cuenta con un aula de Innovacin Pedaggica a cargo de la Direccin General de Tecnologa Educativas (DIGETE). Tambin contamos con talleres de produccin (carpintera,
mecnica, zapatera e industria del vestido) , aulas de innovacin como el Centro de recursos destinados al desarrollo del proyecto Promocin de estilos de vida saludable con nfasis en los temas de ITS, VIH /SIDA, una Videoteca implementada como material audiovisual, una aula destinada para el desarrollo de talentos matemticos creada a cargo de los docentes del rea y un aula de Recreacin ldico en el nivel Primario.
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2.3. Identificacin Del rea De Influencia
Como se puede observar en la vista panormica de la Institucin Educativa Daniel Merino Ruiz, esta cuenta con una infraestructura muy amplia pero que lamentablemente fue afectada con el siniestro terremoto del 15 de agosto. Por lo que en la actualidad observamos el rea de recursos que anteriormente fue utilizada con la finalidad de brindar charlas de educacin sexual, se encuentra en un total y completo estado de abandono (ver fotos de anexo). Es all donde enfocamos nuestro proyecto, tomando en cuenta que los docentes
comprometidos con su labor educadora, tienen la intencin de brindar dicha orientacin en las aulas de clase; que de algn modo ya es un logro muy importante. Sin embargo lo correcto sera que los alumnos del nivel secundario contaran con un rea implementada con los materiales correctos. Eso dara mejores resultados y mayor impacto en ellos.
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2.4. Definicin Del Problema Y Sus Causas PROBLEMA CENTRAL El problema central se define como: FALTA DE ORIENTACIN SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LAS
ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DANIEL MERINO RUIZ TINGUIA La poblacin estudiantil del distrito en estudio, presenta: Causas del problema: Familia Disfuncional (Violencia) Mitos Y Creencias Falta De Polticas Preventivas
Efectos Del Problema Embarazo En La Adolescencia Aborto Alta Incidencia De ITS /VIH SIDA
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RBOL DE PROBLEMAS
C A U S A S
Familia Disfuncional (Violencia)
Mitos Y Creencias
Falta De Polticas Preventivas
FALTA DE ORIENTACIN SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LAS ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DANIEL MERINO RUIZ TINGUIA
E F E C T O S
Embarazo En La Adolescencia
Aborto
Alta Incidencia De ITS /VIH SIDA
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2.5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Implementar, Desarrollar y fortalecer en la comunidad educativa capacidades y competencias en el campo de la sexualidad humana que promuevan una cultura de la salud, con nfasis los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos, la equidad de gnero y la interculturalidad mediante la toma de decisiones asertivas, informadas, responsables y coherentes con su proyecto de vida.
Fortalecer los conocimientos en salud sexual y reproductiva en las adolescentes del nivel secundario de la Institucin Educativa DANIEL MERINO RUIZ TINGUIA.
OBJETIVOS ESPECFICOS Fortalecer en los/las docentes que participan en las acciones de promocin de la salud en las Instituciones Educativas, las competencias necesarias para desarrollar en los/las estudiantes conductas saludables y responsables con respecto a su sexualidad. Promover que las instituciones educativas diseen y pongan en marcha las orientaciones en materia de educacin en salud sexual y reproductiva que respondan a las polticas sectoriales de Salud y Educacin. Vigilar el desarrollo de una educacin en sexualidad de calidad, adecuada a las caractersticas y necesidades bsicas de aprendizaje de
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nia/os y adolescentes de acuerdo a su edad en los diferentes entornos socioculturales de los/las estudiantes. Disminuir la tasa de incidencia de embarazos en la adolescencia del distrito. Reducir la tasa actual de abortos de la localidad. Prevenir las ITS/VIH-SIDA en las adolescentes del distrito.
OBJETIVOS
Implementar, Desarrollar y fortalecer en la comunidad educativa capacidades y competencias en el campo de la sexualidad humana que promuevan una cultura de la salud, con nfasis los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos.
Fortalecer los conocimientos en salud sexual y reproductiva en las adolescentes del nivel secundario de la Institucin Educativa DANIEL MERINO RUIZ TINGUIA.
Disminuir la tasa de incidencia de embarazos en la adolescencia del distrito.
Reducir la tasa actual de abortos de la localidad.
Prevenir las ITS/VIH-SIDA en las adolescentes del distrito.
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2.6.
Alternativas De Solucin
Implementacin de reas de consejera y orientacin en temas de salud sexual y reproductiva.
Brindar informacin clara y precisa al ente familiar (escuela de padres). Aclarar las dudas en relacin a los mitos y creencias sobre la salud sexual y reproductiva.
Promover la participacin multidisciplinaria (salud, educacin, polica nacional, etc.)
Capacitacin continua de docentes, promotores de salud y padres de familia.
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Captulo III
FORMULACIN Y EVALUACIN DEL PROYECTO
3.1 DEMANDA Servicio
Para analizar la demanda del servicio de implementacin del rea de consejera y orientacin sexual en adolescentes de la I.E. Daniel Merino Ruiz Tinguia se encuentra en el rango que establece para disminuir en un 60 % el problema central. Demanda del servicio De acuerdo al consumo y la poblacin del distrito de la Tinguia se tiene la siguiente demanda Poblacin
El Distrito peruano de La Tinguia es uno de los 14 distritos de la Provincia de Ica, ubicada en el Departamento de Ica, perteneciente a la Regin Ica. El Distrito de La Tinguia se ubica a 5 Km. Al Noreste de la ciudad de Ica, a una altura de 430 metros sobre el nivel del mar, entre los 14 04 00 de Latitud Sur y 75 43 24 de Latitud Oeste, y cuenta con una poblacin cercana a los 40 mil habitantes. La poblacin del distrito de la Tinguia actual de la edad de 12 a 17 aos de es de 1564 de la cual el 40 % recibieron ms de dos charlas, el 32% una vez y el 28 % ninguna. A continuacin se proyecta una poblacin futura, en un periodo de 20 aos, de 2144.
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DEMANDA DE SERVICIO De acuerdo al consumo y la poblacin del distrito de la Tinguia se tiene la siguiente demanda
AO 0 1 2 3 4 5 10 15 20 Fuente: Elaboracin Propia
POBLACION (alumnos) 1 564 1 589 1 614 1 639 1 665 1 691 1 830 1 981 2 144
Demanda De Servicio
2500
2000
1500 Aos 1000 Poblacion
500
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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3.2 OFERTA
Actualmente el distrito de la Tinguia cuenta con una servicio, mas no se encuentra bien implementado por el desastre ocurrido el 15 de agosto del 2007, encontrndose actualmente en un estado deplorable. Para fines metodolgicos tenemos que dividir, la poblacin en dos grupos: Grupo A: cuya poblacin est compuesta por los alumnos del primero y segundo grado de educacin secundaria. Grupo B: cuya poblacin est compuesta por los alumnos del tercero, cuarto y quinto de secundaria Por lo que indicamos que la oferta total es de 953.
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CRONOGRAMA GRUPO A TEMAS Autoestima Quin soy yo? Pubertad y grupos iguales tica sexual Ciclo reproductivo Desarrollo psicosexual en la niez, adultez, vejes adolescencia Pubertad y erotismo Mitos y tabes Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre x x x x x x x
x x
Fuente.- Elaboracin Propia GRUPO A: En el transcurso del ao se desarrollaran los temas establecidos al calendario escolar por orden correlativo llevandose a cabo temas de gran importancia sobre salud sexual y reproductiva teniendo en cuenta los aos de instruccin de los alumnos (1 y 2 ao del nivel secundaria)
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CRONOGRAMA GRUPO B
Temas Definicin de sexualidad ,orientacin , sexual y de genero Desarrollo psicosexual en la niez y ,adolescencia tica y sexualidad Toma de decisiones Ciclo de la respuesta sexual Funcin de la sexualidad Planificacin familiar Autoestima y sexualidad Embarazo en la adolescencia Abortos Enfermedades de transmisin sexual(ETS) VIH -SIDA
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
x x x X x x x x x x x
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GRUPO B : En el transcurso del ao se desarrollaran los temas establecidos al calendario escolar por orden correlativo llevndose a cabo temas de gran importancia en la actualidad dndole nfasis a temas como (embarazo en la adolescencia, abortos, etc, mtodos anticonceptivos) ya que son problemticas de salud en la poblacin.(alumnos de 3,4y 5 ao del nivel secundaria).
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3.3 BALANCE OFERTA Estimacin Del Balance Oferta Demanda De La Situacin Sin Proyecto Con base a la informacin de la oferta de la situacin sin proyecto y la demanda del servicio se a procedido a calcular el balance oferta demanda proyectado para la situacin sin proyecto de los componentes de los servicios Para incrementar la eficiencia de los servicios que permita mejorar y desarrollar la comunidad es ampliar y compromiso den las autoridades (municipalidad distrital, director docentes, padres y madres de familia, DEMUNA). Estimacin Del Balance Oferta Demanda De La Situacin Con Proyecto Para la estimacin de la demanda oferta con proyecto es mejorar la lnea de conduccin como las instituciones, postas y los padres que estn a cargo de la poblacin (de 12 a 17) dndoles una mejor calidad de servicio dentro y fuera del hogar a precios de costos. 3.4 COSTOS DEL PROYECTO Para la determinacin de los costos contrastamos las situaciones con proyecto y sin proyecto en los siguientes cuadros.
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COSTO EN LA SITUACIN SIN PROYECTO
N UNIDAD
N PERIODO
DESCRIPCION
UNIDAD
COSTO TOTAL X REQUERIM. SIN IMPUESTO S/. 12012.20
AO
Orientacin de salud sexual y reproductiva
Soles 4506.55 16518.75
GASTOS GENERALES TOTAL
COSTO ENLA SITUACION CON PROYECTO ALTERNATIVA 1
N UNIDAD
DESCRIPCION Orientacin de salud sexual y reproductiva Orientacin de salud sexual y reproductiva Gastos generales (8%) Utilidad (7%) expediente tcnico supervisin IGV (19%) TOTAL
UNIDAD SOLES
COSTO DIRECTO 5819.90
SOLES SOLES SOLES SOLES SOLES SOLES
465.59 407.39 1000.00 1500.00 1746.65 10939.53
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N UNIDAD
UNIDAD SOLES
708.97 620.35 1000.00 1500.00 2411.37 15102.79
Fuente: Elaboracin Propia 3.5 BENEFICIOS DEL PROYECTO En la situacin real (actual) donde los beneficios estn caracterizados por la demanda de la IE "DANIEL MERINO RUIZ -TINGUIA". La proyeccin de la infraestructura actual se provee en 20 aos de manera que los beneficios se han optimizados. Los beneficios incrementados se obtendrn de la situacin con proyecto menos los beneficios sin proyecto. Se muestra los datos en los cuadros siguiente.
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N UNIDAD UNIDAD MEDIDA CUADRO BENEFICIO SIN PROYECTOS 1000 TOTAL BENEFICIO CON PROYECTO "ALTERNATIVA 1" personas DESCRIPCION GANANCIA NETA PROMEDIO ANUAL
Pago por servicio
el 20000.00 20000.00
N UNIDAD
UNIDAD MEDIDA
DESCRIPCION
1000
personas TOTAL
Pago por el servicio
GANANCIA NETA PROMEDIO ANUAL S/. 10000.00 10000.00
3.6 EVALUACION SOCIAL La evaluacin econmica y social del proyecto del proyecto son aspectos de gran importancia, que justifican para el proyecto prima la rentabilidad econmica, que cubre las necesidades primarias, cuya importancia se centra en los beneficios que ofrece el proyecto 3.7 SOSTENIBILIDAD La sostenibilidad se da responsabilidad de los beneficios organizados : por los puestos de salud bajo el cabro de 10 soles mensuales por la atencin y a cargo cubriendo los beneficios del mantenimiento
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ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD ALTERNATIVA 1 (PRIVADO)
COMPONENTES
Atencin de servicio Insumo de mantenimiento Total
COSTO MENSUAL S/ 5000.00 41.41 5041.41
COSTO ANUAL S/ 60000
ENTIDAD RESPONSABLE
Puesto de salud 496.90 60496.90
ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD ALTERNATIVA 1(SOCIAL)
COMPONENTES
Atencin de servicio Insumo de mantenimiento Total
COSTO MENSUAL S/ 4000.00 00 4000.00
COSTO ANUAL S/ 48000
ENTIDAD RESPONSABLE
Puesto de salud 5000 53000
Fuente: Elaboracin Propia 3.8 IMPACTO AMBIENTAL En lo referente al desarrollo de la obra se tendr especial cuidado de no provocar incidentes que perturben la tranquilidad ambiental. a) Medio fsico:
Aire: se tendr en cuenta a la hora de ejecucin necesaria para su mitigacin, por lo que no tendrn repercusin en el medio ambiente . Clima: no ser afectado.
Suelo: no hay erosin ni asentamiento.
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Agua: no se altera el recurso hdrico.
Paisaje: no habr dao para haber perturbaciones leves.
b) Medio bitico: Flora: no ser daada. Fauna: no ser daada. c) Medio socioeconmico:
Uso del territorio: todos los cambios que se puedan producir no crearan ningn tipo de conflicto.
Cultural: no se afectaran monumentos histricos.
Saneamiento: est lejos de la ciudad. 3.9 SELECCION DE LA ALTERNATIVA Dentro de las alternativas planteadas estn: 1. En la situacin real, donde los beneficios estn caracterizados por la demanda de la IE "DANIEL MERINO RUIZ - TINGUIA" 2. La proyeccin de la infraestructura actual se provee en el mismo horizonte de 20 aos de manera que los beneficios se han optimizados. 3. Los beneficios incrementados se obtienen de la diferencia de los beneficios de la situacin con proyecto menos los beneficios en la situacin sin proyecto.
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La alternativa seleccionada es la 1, porque es la mas econmica como se muestra en los siguientes cuadros
N UNIDAD
UNIDAD SOLES
465.59 407.39 1000.00 1500.00 1746.65 10939.53
N UNIDAD
UNIDAD SOLES
708.97 620.35 1000.00 1500.00 2411.37 15102.79
CONCLUSION: La alternativa ms econmica de inversin es de 5819.90 nuevos soles.
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Captulo IV
CONCLUCIONES DEL PROYECTO 4.1 CONCLUCIONES Viabilidad social: El proyecto es viable. Viabilidad tcnica: se escogi la alternativa ms econmica. Viabilidad ambiental: no perjudicara al medio ambiente Viabilidad econmica: EL VAN ES MAYOR QUE CERO.
De todo lo expuesto anterior se concluye que el proyecto "Implementacin y orientacin en el rea de consejera con enfoque en salud sexual y reproductiva de la "IE DANIEL MERINO RUIZ - TINGUIA - ICA" "Es viable" porque cumple con todos los requisito, de un perfil tcnico, beneficiando a la INSTITUCION EDUCATICA. 4.2 RESPONSABLES DEL PERFIL Miembros de la municipalidad, gobierno regional y dirigentes de la institucin educativa
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ANEXO ESTADO ACTUAL DEL REA DE RECURSOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DANIEL MERINO RUIZ
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LISTADO DE RECURSOS ALTERNATIVA 1 IMPLEMENTACION DEL AREA DE CONSEJERIA PARA ADOLESCENTES DEL COLEGIO "DANIEL MERINO RUIZ - TINGUIA"
Precios y cantidades de insumos requeridos MATERIALES TANGIBLES
OBRA
: Implementacin del rea de Consejera para Adolescentes del Colegio "DANIEL MERINO RUIZ- TINGUIA
FORMULA : Presupuesto general del proyecto ALTERNATIVA 1
CODIGO
INSUMO
UNIDAD
PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/
MATERIAL DE LIMPIEZA CI005 CI011 CI010 CI006 CI011 CI007 CI012 CI013 Ambientadores Baldes Bolsas Detergentes Escoba Lega Recogedor Trapeador Litro Unidad Millar Kilogramo Unidad Litro Unidad Unidad Sub Total Fuente: Elaboracin propia 9.00 8.00 0.50 4.00 9.00 3.00 7.00 2.50 9 3 100 72 5 72 5 10 81.00 24.00 50.00 288.00 45.00 216.00 35.00 25.00 81.00 24.00 50.00 288.00 45.00 216.00 35.00 25.00 764.00
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CODIGO INSUMO UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/
MATERIAL EDUCATIVO ME30 ME35 ME38 ME40 ME36 Folleto Lamina Maqueta Rotafolio Triptico Millar Ciento Unidad Unidad Millar 80.00 40.00 20.00 100.00 120.00 50 4 4 4 50 40.00 160.00 80.00 400.00 60.00 40.00 160.00 80.00 400.00 60.00 740.00
Sub Total
Fuente: Elaboracin propia
CODIGO INSUMO
UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/
MATERIAL DE PINTURA CI51 CI53 CI55 CI52 CI50 CI54 Brocha Esmalte Lija Pintura Rodillo Tiner Unidad Galn Unidad Galn Unidad Galn 5.00 35.00 1.20 22.00 15.00 14.50 4 6 8 10 4 2 20.00 210.00 9.60 220.00 60.00 29.00 20.00 210.00 9.60 220.00 60.00 29.00 548.60
Sub Total Fuente: Elaboracin propia
41

CODIGO INSUMO UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/ MATERIAL DE INSTALACION ELECTRICA IE81 IE82 IE84 IE86 IE85 IE87 Cable Cinta Aislante Enchufe Florecente Interuptores Soquete Rollo Unidad 210.00 12.00 20 5 2 4 2 2 4,200.00 60.00 6.00 72.00 15.00 12.00 4,200.00 60.00 6.00 72.00 15.00 12.00 4,365.00
Unidad 3.00 Unidad 18.00 Unidad 7.50 Unidad 6.00 Sub Total
CODIGO
INSUMO
UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/ MATERIAL DE ESCRITORIO 4.50 40.00 3.50 5.00 3.00 5.50 7.00 25.00 1.00 0.80 12.00 22.00 15.00 6 50 10 10 6 8 2 12 12 12 2 200 200 2 27.00 20.00 35.00 50.00 18.00 44.00 14.00 3.00 12.00 9.60 24.00 44.00 30.00 24.00 27.00 20.00 35.00 50.00 18.00 44.00 14.00 3.00 12.00 9.60 24.00 44.00 30.00 24.00 354.60
Fuente: Elaboracin propia ME31 ME32 ME33 ME34 ME37 ME41 ME42 ME43 ME44 ME46 ME60 ME48 ME49 ME47 Archivadores Cartulina Cinta Masketin Cinta Adesiva Clips Colores Engrapador Folder Lapicero Lpiz Papelera Papel Bond Papel de Color perforador
Unidad % Unidad Unidad % Unidad Unidad % Unidad Unidad Unidad Millar Millar
Unidad 12.00 Sub Total
42
CODIGO
INSUMO
UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ 350.00 360.00 750.00 350.00 360.00 750.00 1,460.00 S/
M101 M102 M103
Escritorio Unidad Estante Silla Unidad Unidad
MUEBLES 350.00 1 180.00 30.00 2 25
Sub Total
CODIGO INSUMO
UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/
EQUIPOS E152 E153 E154 Dvd Radio Televisor Unidad Unidad Unidad 180.00 200.00 450.00 1 1 1 180.00 200.00 450.00 180.00 200.00 450.00 830.00
Sub Total
43
CODIGO
INSUMO
UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ OTROS S/ S/ S/
CO201 CO202 CO203 CO204 CO205 CO206 CO207 CO208
Chapa c/llave
Unidad
75.00 55.00 150.00 60.00 450.00 20.00 45.00 5.00
1 10 6 1 1 1 6 2
75.00 550.00 900.00 60.00 450.00 20.00 270.00 10.00
75.00 550.00 900.00 60.00 450.00 20.00 270.00 10.00 2,335.00
Calamina Unidad Cortina Luna Puerta Reloj Rieles Silicona Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad
Sub Total
SUB TOTAL GENERAL
S/. 11397.20
44
LISTADO DE RECURSOS ALTERNATIVA 1
IMPLEMENTACION DEL AREA DE CONSEJERIA PARA ADOLESCENTES DEL COLEGIO "DANIEL MERINO RUIZ - TINGUIA"
Precios y cantidades de insumos requeridos MATERIALES INTANGIBLES
OBRA
CODIGO INSUMO
UNIDAD PRECIO CANTIDAD PARCIAL PRESUPUESTO S/ S/ S/ S/ EQUIPOS Rollo Unidad Unidad Unidad 210.00 185.00 100.00 120.00 1 1 1 1 210.00 185.00 100.00 120.00 210.00 185.00 100.00 120.00 615.00
Cable Instalacin Internet pintor
Sub Total
45
SUB TOTAL GENERAL
S/. 615.00
RESUMEN DE LA ALTERNATIVA 1
DENOMINACIN 11397.20 Total de tangibles Total de intangibles TOTAL
S/.
615.00 12012.20
46
LISTADO DE RECURSOS ALTERNATIVA 2 IMPLEMENTACION DEL AREA DE CONSEJERIA PARA ADOLESCENTES DEL COLEGIO "DANIEL MERINO RUIZ - TINGUIA"
OBRA
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio Cantidad Parcial Presupuesto S/ S/ S/
MATERIAL DE LIMPIEZA 426733 Ambientadores 32077 40038 23088 15503 28633 20488 12899 Baldes Bolsas Detergentes Escoba Lega Recogedor Trapeador Litro Unidad Millar Kilogramo Unidad Litro Unidad Unidad Sub Total 12.00 10.00 4.90 2.60 6.00 1.00 5.00 3.00 9 3 100 72 5 72 5 10 108.00 30.00 14.7 187.2 30.00 72.00 25.00 30.00 108.00 30.00 14.7 187.2 30.00 72.00 25.00 30.00 496.90
47
Cdigo
Insumos
Unidad Precio Cantidad Parcial Presupuesto S/ MATERIAL EDUCATIVO S/ S/
632024 Folleto 183069 Lamina 280291 Maquetas 231322 Rotafolio Tripticos
Ciento Ciento Unidad Unidad Ciento Sub Total
0.70 20.00 40.00 30.00 1.00
50 4 4 4 50
35.00 80.00 160.00 120.00 50.00
35.00 80.00 160.00 120.00 50.00 445.00
Cdigo
Insumos
Unidad Precio Cantidad Parcial Presupuesto S/ S/ S/ MATERIAL DE PINTURA Unidad 12.00 Galn 12.00 4 6 8 10 4 2 48.00 72.00 48.00 250.00 36.00 9.00 48.00 72.00 48.00 250.00 36.00 9.00 463.00
284050 Brocha 362000 Esmalte 142203 Lija 101032 Pintura 231802 Rodillo 731448 Tiner
Unidad 6.00 Galn 25.00
Unidad 9.00 Galn Sub Total 4.50
48

Cdigo Insumos
MATERIAL DE INSTALACION ELECTRICA
Unidad Precio Cantidad Parcial Presupuesto S/. Rollo Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Sub Total 6.00 7.00 3.00 12.00 6.00 4.00 20 5 2 4 2 2 S/. 120.00 35.00 6.00 48.00 12.00 8.00 S/. 120.00 35.00 6.00 48.00 12.00 8.00 229.00
23303
Cable
158453 Cinta Aislante 16896 Enchufe
158453 Florecente 185906 Interruptores 166396 Soquete
Fuente: Elaboracin propia Cdigo Insumos Unidad Precio Cantidad Parcial Presupuesto S/ S/ S/ MATERIAL DE ESCRITORIO Unidad Ciento Unidad Unidad Ciento Unidad Unidad Ciento Unidad Unidad Unidad Ciento Ciento Unidad Sub Total 8.00 0.50 3.00 1.00 3.00 5.00 3.50 3.00 2.00 0.50 14.00 7.00 9.00 10.00 6 50 10 10 6 8 2 12 12 12 2 200 200 2 48.00 25.00 30.00 10.00 18.00 40.00 7.00 36.00 24.00 6.00 28.00 140.00 180.00 20.00 48.00 25.00 30.00 10.00 18.00 40.00 7.00 36.00 24.00 6.00 28.00 140.00 180.00 20.00 585.00
703022 Archivadores 138906 Cartulina 632680 Cinta Masketin 220869 Cinta Adesiva 131061 Clips 211102 Colores 144604 Engrapador 785906 Folder 388576 Lapicero 60277 Lpiz 567125 Papelera 902680 Papel Bond 666118 Papel de Colores 846404 Perforador
49
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio S/ EQUIPOS 250.00 120.00 800.00
Cantidad
Parcial S/
Presupuesto S/
503960 DVD 335690 Radio 283346 Televisor
Unidad Unidad Unidad Sub Total
1 1 1
250.00 120.00 800.00
250.00 120.00 800.00 1170.00
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio S/ OTROS 45.00 60. 00 20.00 35.00 196.00 30.00 20.00 20.00
Cantidad
Parcial S/ 45.00 600.00 120.00 500.00 196.00 30.00 120.00 40.00
Presupuesto S/ 45.00 600.00 120.00 500.00 196.00 30.00 120.00 40.00 1711.00
13633
Chapa con Llave
Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Sub Total
1 10 6 14 1 1 6 2
264083 Calamina 188012 Cortina 10122 40323 Luna Puerta
208220 Reloj 112269 Rieles 201636 Silicona
SUB TOTAL GENERAL
S/. 5099.9
50
IMPLEMENTACION DEL AREA DE CONSEJERIA PARA ADOLESCENTES DE 12 A 17 AOS DEL COLEGIO "DANIEL MERINO RUIZ - TINGUIA"
OBRA
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio S/ SERVICIOS 150.00 350.00 100.00 120.00
Cantidad
Parcial S/
Presupuesto S/
35538
Cable
Rollo ---Sub Total
1 1 1 1
150.00 350.00 100.00 120.00
150.00 350.00 100.00 120.00 720.00
361785 Instalacin Elctrica 77023 83318 Internet Pintor
SUB TOTAL GENERAL
S/. 720.00
51

DENOMINACIN Total de tangibles Total de intangibles TOTAL
S/. 5099.90 720.00 5819.90
52
OBRA
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio S/
Cantidad S/
Parcial S/
Presupuesto S/
MATERIAL DE LIMPIEZA 12451 12654 13458 05433 Ambientadores Baldes Bolsas Detergentes Galn Unidad. Paquete Saco (50 kg.) 17896 Escoba Unidad. Unidad. Unidad. Unidad. 5.00 4.80 4.00 7.00 5 72 5 10 25.00 345.60 20.00 70.00 25.00 345.60 20.00 70.00 S/ 4,895.10 9.50 8.00 5.00 60.00 9 3 100 72 85.50 24.00 5.00 4,320.00 85.50 24.00 5.00 4,320.00
BOD197 Lega 45789 46975 Recogedor Trapeador
53
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio S/
Cantidad
Parcial S/
Presupuesto S/
MATERIAL EDUCATIVO 12587 75982 19873 42893 10895 Folleto Lamina Maquetas Rotafolio Tripticos Unidad. Unidad. Unidad Unidad Unidad 0.50 15.00 40.00 70.00 1.00 50 4 4 4 50 25.00 60.00 160.00 280.00 50.00 25.00 60.00 160.00 280.00 50.00 575.00
Sub Total
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio Cantidad S/ MATERIAL DE PINTURA 25.00 38.00 1.50 18.00 11.00 15.00 4 6 8 10 4 2
Parcial S/
Presupuesto S/
40568 42103 12596 42103 12589 12036
Brocha Esmalte Lija Pintura Rodillo Tiner
Unidad. Galn Unidad. Galn Unidad Galn
100.00 228.00 12.00 180.00 44.00 30.00
100.00 228.00 12.00 180.00 44.00 30.00 594.00
54
Cdigo
Insumos
Precio Cantidad Parcial S/ S/ MATERIAL DE INSTALACION ELECTRICA Metro Rollo Unidad Unidad. Unidad Unidad 1.00 2.50 1.50 6.00 50.00 1.00 20 5 2 4 2 2 20.00 12.50 3.00 24.00 100.00 2.00
Unidad
Presupuesto S/ 20.00 12.50 3.00 24.00 100.00 2.00 161.00
10265 45962
Cable Cinta Aislante
021459 Enchufe 139872 Florecente 10698 Interruptores
103698 Soquete
Sub Total Fuente: Elaboracin propia Cdigo Insumos Unidad Precio Cantidad S/ S/ MATERIAL DE ESCRITORIO 4.50 0.50 1.30 1.50 1.00 4.50 7.00 0.50 0.50 0.50 12.00 6.00 10.00 10.00 6 50 10 10 6 8 2 12 12 12 2 200 200 2 Parcial
Presupuesto S/
105981 Archivadores 10658 75862 10568 10248 75936 12998 15389 75986 23697 42559 12598 75211 Cartulina Cinta Adesiva Clips Colores Engrapador Folder Lapicero Lpiz Papelera Papel Bond Papel de Colores Perforador 103698 Cinta Masketin
Unidad Unidad Unidad Unidad Caja Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Ciento Ciento Unidad
27.00 25.00 13.00 15.00 6.00 36.00 14.00 6.00 6.00 6.00 24.00 12.00 20.00 20.00
27.00 25.00 13.00 15.00 6.00 36.00 14.00 6.00 6.00 6.00 24.00 12.00 20.00 20.00 230.00
Sub Total
55

Cdigo Insumos Unidad Precio Cantidad S/ EQUIPOS 109.00 599.00 569.00 1 1 1 Parcial S/ Presupuesto S/
125004 DVD 12569 4425 Radio Televisor
Unidad Unidad Unidad
109.00 109.00 569.00
109.00 109.00 569.00 787.00
Sub Total
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio Cantidad S/ OTROS 58.00 27.00 22.00 10.00 200.00 20.00 20.00 10.00 1 10 6 20 1 1 6 2
Parcial S/
Presupuesto S/
12596 42569 42156 12502
Chapa con Llave Calamina Cortina Luna
Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad
58.00 270.00 132.00 200.00 200.00 20.00 120.00 20.00
58.00 270.00 132.00 200.00 200.00 20.00 120.00 20.00 1,020.00
102369 Puerta 12530 25604 12350 Reloj Rieles Silicona
Sub Total
56
OBRA
Cdigo
Insumos
Unidad
Precio S/ SERVICIOS 120.00 300.00 100.00 100.00
Cantidad
Parcial S/
Presupuesto S/
123601 Cable 123555 Instalacin Elctrica 120560 Internet 102569 Pintor
Rollo ---Sub Total
1 1 1 1
120.00 300.00 100.00 100.00
120.00 300.00 100.00 100.00 600.00
57
DENOMINACIN Total de tangibles Total de intangibles TOTAL
s/. 8262.10 600.00 8862.10
58
ENCUESTA
Este formato de encuesta es totalmente confidencial, te pedimos que lo resuelvas con la seriedad del caso y recuerda que todos los datos que nos proporciones nos van a servir para una mejora progresiva de la institucin educativa. Encuestadora(s): Habla usted a menudo con sus hijos sobre temas de educacin sexual? si no Por qu Le gustara que en la institucin educativa donde estudian sus hijos existiera un rea que les brinde informacin de salud sexual y reproductiva? si no Por qu Cree usted que sus hijos estn bien informados en temas de educacin sexual si no Por qu Si es as dnde cree usted que ellos aprenden mas sobre dichos temas? en el colegio en la casa con sus amigos otros Diga usted el numero de charlas de educacin sexual que si hijo ah tenido en el transcurso del ao? Una Dos o ms Ninguna
59

RESULTADOS DE LA ENCUESTA EFECTUADA
Cuadro N01 Habla usted a menudo con sus hijos sobre temas de educacin sexual? Personas Si No TOTAL 116 84 200 % 58.00% 42.00% 100.00%
Grafico N01
70.00% 60.00% 50.00%
Habla usted a menudo con sus hijos sobre temas de educacin sexual?
58.00%
42.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Si No

Anlisis: De las personas encuestadas, el 58 % refieren haber hablado con sus hijos sobre temas de Educacin sexual y el 42 % refirieron lo contrario.
60
Cuadro N02 Le gustara que en la Institucin Educativa donde estudian sus hijos existiera un rea que les brinde informacin sobre Educacin Sexual y Reproductiva?
Personas Si No TOTAL 162 38 200 Grafico N02
% 81.00% 19.00% 100.00%
Le gustara que en la Institucin Educativa donde estudian sus hijos existiera un rea que les brinde informacin sobre Educacin Sexual y Reproductiva?
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Si No 19.00% 81.00%
61

Anlisis: De las personas encuestadas, el 81 % refieren que les gustara que se implementara un rea de Educacin Sexual y Reproductiva en la Institucin Educativa donde estudian sus hijos y el 19 % refirieron lo contrario.
Personas Si No TOTAL 100 100 200
% 50.00% 50.00% 100.00%
Cuadro N03 Cree usted que sus hijos estn bien informados en temas de Educacin Sexual?
Grafico N03
Cree usted que sus hijos estn bien informados en temas de Educacin Sexual?
60.00% 50.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Si
50.00%
No
62

Anlisis: De las personas encuestadas, el 50 % refieren que sus hijos estn bien informados en temas de Educacin Sexual y los 50 % restantes refirieron lo contrario. Cuadro N04 Si es as Dnde cree usted que ellos aprenden mas sobre dichos temas? Personas En el Colegio En la casa Con los amigos Otros TOTAL 69 63 49 19 200 % 34.50% 31.50% 24.50% 9.50% 100.00%
Grafico N04
Si es as Dnde cree usted que ellos aprenden mas sobre dichos temas?
40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% En el Colegio En la casa Con los amigos Otros 9.50% 24.50% 34.50% 31.50%
63

Anlisis: De las personas encuestadas, el 34.50 % refieren que sus hijos aprenden mas sobre temas de Educacin Sexual en los colegios y el 9.50 % refieren que aprenden mas por otras fuentes, Cuadro N05 Diga usted el nmero de charlas de Educacin Sexual que su hijo ha tenido en el transcurso del ao?
Personas Una vez 2 a mas veces ninguno TOTAL 64 80 56 200
% 32.00% 40.00% 28.00% 100.00%
Grafico N05
Diga usted el nmero de charlas de Educacin Sexual que su hijo ha tenido en el transcurso del ao?
45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% una vez 2 a mas veces ninguno 32.00% 28.00% 40.00%

Anlisis:
64

De las personas encuestadas, el 40 % refieren que sus hijos han tenido de 2 a mas charlas durante el ao y el 28 % refieren que no han recibido ninguna charla durante el ao.
FOTOS DEL MATERIAL DIDCTICO ELEGIDO
65
66
67
MAPA DE UBICACIN DE LA TINGUIA
68
69

Proyecto Social - Gore 29 Noviembre 2012

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PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

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Captulo I ASPECTOS GENERALES 1.1. Nombre De Proyecto

Ubicacin Del Proyecto

Participacin De Beneficiarios Y Poblacin Involucrada

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Posibles dificultades al trabajar con ellos

De que podramos hacer uso

Entidad encargada de la administracin local

Desconocimiento de medios para el manejo de esta problemtica

Minimizar problemas de pandillaje, drogadiccin, alcoholismo y delincuencia

Disponibilidad y apoyo al proyecto A travs de aliados estratgicos.

Autoridad mxima de la institucin, responsable de garantizar la integridad de sus alumnos.

Escasos Recursos econmicos para la ejecucin del proyecto

Escaso tiempo dedicado al proyecto

Gestionar la captacin de aliados estratgicos.

Comit responsable (Docentes)

Personas comprometida s de la ejecucin del proyecto

Indiferencia de algunos docentes de participar en el proyecto.

Aplicacin de diversas estrategias

Padres y Madres de Familia.

Personas responsables de la formacin de sus hijos/as

Dar prioridad al ingreso econmico familiar dejando de lado el acompaamient o a su hijos/as

Formacin de un comit de padres y madres promotores

Entidad encargada de defender los derechos de la mujer, nio/as

Escasa orientacin directa en la institucin

Prestar un servicio a la comunidad local.

Escasa participacin con la Institucin

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Fuente: Elaboracin Propia

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

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Captulo II IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

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PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

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2.3. Identificacin Del rea De Influencia

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Familia Disfuncional (Violencia)

Falta De Polticas Preventivas

Alta Incidencia De ITS /VIH SIDA

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Disminuir la tasa de incidencia de embarazos en la adolescencia del distrito.

Reducir la tasa actual de abortos de la localidad.

Prevenir las ITS/VIH-SIDA en las adolescentes del distrito.

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Implementacin de reas de consejera y orientacin en temas de salud sexual y reproductiva.

Promover la participacin multidisciplinaria (salud, educacin, polica nacional, etc.)

Capacitacin continua de docentes, promotores de salud y padres de familia.

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FORMULACIN Y EVALUACIN DEL PROYECTO

3.1 DEMANDA Servicio

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AO 0 1 2 3 4 5 10 15 20 Fuente: Elaboracin Propia

1500 Aos 1000 Poblacion

Fuente: Elaboracin Propia

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