PLAN DE GESTIN EN EL USO DE LAS TICS

DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO DE LAS TICS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA INDUSTRIAL LA FLORESTA

28/11/2012

CONSTRUYENDO FUTURO SEGURO Y EN PAZ DESDE EL MODELO PEDAGGICO SOCIAL

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA INDUSTRIAL LA FLORESTA
SAN JUAN NEPOMUCENO BOLIVAR

Bandera

Escudo

PLAN DE GESTION EN EL USO DE LAS TICS

DIRECTIVO DOCENTE LIC. JORGE ELAS SALAS FUENTES LIC. ROSMERY PALACIO BUSTILLO

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA INDUSTRIAL LA FLORESTA

SAN JUAN NEPOMUCENO BOLIVAR

PRESENTACION

La sociedad actual, la sociedad llamada de la informacin, demanda cambios en los sistemas educativos de forma stos se tornen ms flexibles y accesibles, menos costosos y a los que han de poderse incorporar los ciudadanos en cualquier momento de su vida. Nuestras instituciones de formacin, para responder a estos desafos, deben revisar sus referentes actuales y promover experiencias innovadoras en los procesos de enseanzaaprendizaje apoyados en las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Y, contra lo que estamos acostumbrados a ver, el nfasis debe hacerse en la docencia, en los cambios de estrategias didcticas de los profesores, en los sistemas de comunicacin y distribucin de los materiales de aprendizaje, en lugar de enfatizar la disponibilidad y las potencialidades de las tecnologas.

Multitud de experiencias de enseanza virtual aulas virtuales, etc. incluidos proyectos institucionales aislados de la dinmica general de la propia institucin, podemos encontrar en nuestras universidades, que aunque loables, responden a iniciativas particulares y en muchos casos, pueden ser una dificultad para su generalizacin al no ser asumidas por la institucin como proyecto global. En efecto, las actividades ligadas a las TIC y la docencia han sido desarrolladas, generalmente, por profesores entusiastas, que han conseguido dotarse de los recursos necesarios para experimentar.

Se requiere participacin activa y motivacin del profesorado, pero se necesita adems un fuerte compromiso institucional. Los procesos de innovacin respecto a la utilizacin de las TIC en la docencia suelen partir, la mayora de las veces, de las disponibilidades y soluciones tecnolgicas existentes. Sin embargo, una equilibrada visin del fenmeno debera llevarnos a la integracin de las innovaciones tecnolgicas en el contexto de la tradicin de nuestras instituciones. No podemos olvidar la idiosincrasia de cada una de las instituciones al integrar las TIC en los procesos de la enseanza, tampoco que la dinmica de la sociedad puede dejarnos al margen.

EQUIPO DE GESTIN

El siguiente es el Comit de Gestin de las TIC de la Institucin Educativa Tcnica Industrial La Floresta Nombre Rol Establecimiento Documento de Correo Electrnico Identificacin 23.088.831 carmenlucia1903@hotmail.com

Carmen Coordinadora Andrade Acosta Rosmery Docente Palacio Bustillo Carmen Docente Castillo Secundaria Sierra Rosa Mara Docente Primaria Amador Arrieta Yakeline Docente Caffroni Informtica Pertuz Julio Castillo Docente Primaria Demares Jorge Salas Rector Fuentes

33.341.609

rosspabu@gmail.com

33.340.424

laprofe.74@hotmail.com

33.340.417

rosmo0871@hotmail.com

33.338.487 7.929.507 73.547.861

yacape118@live.com juliocd02@hotmail.com salas_fuentesjorge@hotmail.com

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

Gestin Directiva

Dificultades Heterogeneidad en el conocimiento, uso y aplicacin de las TIC en los procesos acadmicos y administrativos por parte de los Directivos Docentes de la Institucin

Oportunidades La adopcin como poltica Institucional la prioridad en la dotacin de infraestructura tecnolgica y mejoramiento de la existente para utilizarla como herramienta pedaggica en el aula. Establecimiento como obligacin de directivos, docentes y administrativos de la institucin educativa del uso, apropiacin y adopcin de las TIC para mejorar los procesos en todas las gestiones.

Fortalezas Poseer claro el direccionamiento estratgico que tiene la Institucin hacia el futuro, plasmado en el PEl, planes y programas Institucionales La implementacin como poltica institucional el uso y apropiacin de las TIC en los procesos educativos de la IETI LA FLORESTA, acorde al direccionamiento estratgico de la Institucin El espacio fsico con que cuenta la Institucin para mejorar la infraestructura tecnolgica. El grado de motivacin que tiene el personal directivo, docente y administrativo para promover y desarrollar los proyectos institucionales. Contar con una infraestructura tecnolgica aceptable que le permite desarrollar con cierta solvencia los proyectos educativos institucionales.

Amenazas

Lentitud en los procesos administrativos para solucionar los inconvenientes que se presentan en las instituciones por parte de los entes gubernamentales El diario avance cientfico y tecnolgico de la humanidad, que incide en la temprana obsolescencia de la infraestructura tecnolgica que posee y pueda adquirir la institucin Los recortes presupuestos que poseen las Instituciones educativas de Pasto y el dficit financiero por el que atraviesa la IETI LA FLORESTA, que no permitira desarrollar proyectos de creacin, mantenimiento de infraestructura tecnolgica y pedaggica y el nombramiento de personal idneo para que cumpla con las funciones que ello requieren. Ausencia de sistemas de

Administrativa y financiera

La IETI LA FLORESTA, no cuenta con suficiente personal que se dedique a la administracin, mantenimiento y actualizacin de las salas de sistemas, audiovisuales, centro de recursos pedaggicos y de la pgina Web de la Institucin. Por el nmero de estudiantes que atendemos hace falta mayor nmero de salas de computadores dedicadas a la informtica educativa para que los docentes

Apoyo permanente de los padres de familia, personal directivo, docente y administrativo que respalda las polticas institucionales para fortalecer la implementacin de las TiC en la Institucin. que permite avanzar en procesos de mejoramiento en las diferentes gestiones.

Acadmica

puedan mediar los aprendizajes. Las aulas de informtica necesitan remodelacin en sus pisos, redes y muebles ms cmodos y adecuados para el trabajo con estudiantes. La sala de profesores no cuenta con computadores para el apoyo en la elaboracin de medios educativos. Contar con las Polticas Educativas del Ministerio de Educacin Nacional: Revolucin Educativa y en ella el Programa Nacional de uso de medios y nuevas tecnologas. Contar con el portal Colombia aprende como un punto de encuentro de los docentes para hacer uso de diferentes objetos de aprendizaje y para participar en diferentes proyectos.

seguridad para la proteccin y mantenimiento de la infraestructura montada y la reposicin permanente de los recursos disponibles.

Contar con un equipo de docentes que poseen formacin y experiencia en el uso de las TIC a nivel educativo. Contar con una pagina Web Institucional. Los maestros demuestran disposicin al cambio tecnolgico y poseen competencias en el uso de las TIC.

La baja cobertura y los permanentes problemas de interferencia e inestabilidad del servicio de internet a nivel institucional. Disponibilidad de tiempo con que cuentan los docentes para el diseo de ambientes de aprendizaje mediados por las TIC. La sostenibilidad de los programas y planes dirigidos por el MEN para desarrollar procesos educativos mediados por las TIC. El bajo control gubernamental y de las agencias que administran las redes de internet para evitar el ingreso de informacin inadecuada y exceso de la misma para el adecuado proceso de formacin del personal estudiantil.

Institucin Educativa Tcnica Industrial La Floresta

Visin:

Ser lder de una educacin tcnica, tecnolgica y productiva con un recurso humano docente idneo y capacitado en manejo de las tics y velando siempre en la formacin de estudiantes con capacidades cientficas, investigativas, comunicativas y y habilidades capaz de

tecnolgicas,

trasformar la problemtica socio cultural, ambiental a nivel local, regional y nacional.

AREAS DE GESTION

PROPSITOS

METAS

Formacin de directivos y Durante

el

perodo

docentes con el objetivo de comprendido entre 2013buscar la aplicacin y el 2014, el 80% y de los

fomento en la institucin el directivos

docentes

uso de las TICs en todos aplicarn las TICs a los Gestin Directiva los procesos, el que procesos institucionales, y

conforman institucional.

quehacer gestionarn alianzas que fortalezcan adecuado tecnologas. el de uso estas

Capacitacin maestros manejo en de

de el las uso

los Durante el perodo: 2013y 2014 el 60% de los en

TICs, maestros

estar

buscando que estos sean capacidad de reorientar el gestores de: un rediseo diseo curricular Gestin Acadmica fortalecimiento y curricular, y el de

el fortalecimiento

de aprendizaje de formacin

ambientes escolares y las basados en el uso de las diferentes etapas que TICs, buscando el

conforman el proceso de mejoramiento de la calidad enseanza aprendizaje, educativa. todo sustentado en el uso de las TICs,

Utilizacin Tecnologas Informacin Comunicacin

de de y en

las Finalizado el perodo 2013la 2014, el 90% se har uso la adecuado los tecnologas de de y las la la

procesos administrativos y informacin

Gestin Administrativo financieros, con el fin de comunicacin en los Financiera lograr efectividad y procesos administrativos y eficacia, propendiendo por financieros el uso adecuado y racional institucin. de los recursos de la

institucionales.

Vincular a los estamentos En el perodo 2013-2014, de la comunidad para el el 60% de los estamentos uso de la tecnologa de la que Gestin de la Comunidad informacin comunicacin. y conforman la

la comunidad

educativa

harn uso de la tecnologa de la informacin y la comunicacin,

DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO PARA EL PLAN DE GESTIN DE USO DE TIC INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA INDUSTRIAL LA FLORESTA- SAN JUAN NEPOMUCENO Objetivos Poltica Institucional Lneas Estratgicas Programas Formacin y capacitacin de docentes, directivos docentes y padres de familias Proyectos Consolidacin del equipo lder de gestin. Aprovechamiento del tiempo libre Mantenimiento dotacin y Acciones Con quin se Inmediatas hace? Equipo lder de Conformacin del equipo gestin de TIC lder. Motivacin permanente a sus integrantes para consolidar el equipo. Construccin participativa del plan de gestin de TIC Elaboracin de proyecto de dotacin y mantenimiento Brigadas tecnolgicas.

Fortalecer el equipo lder en el uso y apropiacin de TIC, aprovechando sta como herramienta que facilita la consecucin de logros y objetivos propuestos. Apoyar las posibilidades que genera el trabajo con las tics en la institucin. Dar Preferencias a las TIC como mecanismo o medio para acceder a la cultura y a las generaciones avanzadas del presente y el futuro.

conformacin y consolidacin del equipo de gestin. Realizacin y ejecucin del plan de gestin de manera participativa, socializacin permanente de avances.

COMPUTADORES PARA EDUCAR

GESTIN ACADEMICA

Objetivos

Poltica Institucional

Lneas Estratgicas

Programas

Proyectos

Acciones Inmediatas

Aprovechamiento de Reflexionar desde la pedagoga sobre los alcances y limitaciones de las TIC en los procesos de formacin
los espacios Mejoramiento de institucionales como la calidad las jornadas pedaggicas para educativa realizar las institucional reflexiones y preparar la propuesta pedaggica en el uso de las tics. asegurar los recursos financieros y humanos para la reflexin pedaggica y educativa

Revisar y ajustar el plan de estudios y reas para fomentar el desarrollo de competencias en el uso y apropiacin de las TIC

Revisin del PEI en lo referente a: currculo, plan de estudios investigacin y pedagoga entre otros.

jornadas pedaggicas y de investigaciones para reflexionar desde la pedagoga sobre los alcances, ventajas y limitaciones que representan el uso de las TIC en el proceso enseanza aprendizaje. Articulacin del plan de gestin de las TIC con los Proyectos transversales

Con quin se hace? Consejo acadmico Consejo Directivo Equipo lder de gestin de TIC Equipos de docentes de las diferentes reas del conocimiento

 Mejoramiento de la calidad educativa institucional

ajustar rea

planes

de

Desarrollar proyectos pedaggicos de aula, y los proyectos transversales obligatorios articulado al proceso formativo, que posibilite unas bases slidas para una cultura del uso racional y creativo de las TIC Integrar en la planeacin y el desarrollo de las

realizacin de procesos reflexivos y crticos sobre las buenas costumbres en el uso de las TIC

Mejorar la calidad educativa institucional Y La sostenibilidad del ambiente fsico, social y

Consejo acadmico PEI de la Consejo Directivo institucin Equipo lder de educativa gestin de TIC Equipos de docentes de las Diseo de juegos diferentes reas interactivos por parte del conocimiento de los docentes teniendo en cuenta los intereses y necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el contexto socio Equipo lder, cultural de los Docentes Y mismos. comunidad educativa de la Proyecto de aula institucin. hacia la construccin de mundos posibles a travs de la literatura Proyectos transversales de medio ambiente,

virtual sano actividades admistrativas y pedaggicas el uso de las tics para que la comunidad educativa enfrentarse con seguridad a la era digital

educacin para la sexualidad y construccin de ciudadana, tiempo libre y democracia.

Seguimiento, acompaamiento y evaluacin del impacto de las tics en el proceso enseanza aprendizaje

PLAN DE ACCION
Propsito Reorganizar los procesos educativos institucionales en las cuatro reas de gestin escolar, consolidando a las TIC como herramientas que nos permiten mejorar la formacin inicial de maestros, la atencin y comunicacin con la comunidad educativa para ofrecer una educacin de calidad, mayor cobertura, eficiencia y sostenibilidad Oportunidad de mejoramiento N 1: Incorporar las TIC en cada una de las reas de gestin para fortalecer los procesos institucionales Resultado 1: Calidad en los procesos de cada gestin Resultado 2: Mejoramiento en los procesos de comunicacin interna y externa Indicadores del resultado: agilidad y cobertura en la precisin de la comunicacin a nivel institucional Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observacione Subactividad Clave s es Incorporacin Qued EQUIPO DE 1 hora EL Consejo en el PEI 5 incorporado en GESTION DE Acadmico versin, metas el PEI, el plan LAS TIC direccione orientadas a la de gestin de esta actividad implementaci las TIC n de las TIC en el trabajo pedaggico Socializacin Se valida el EQUIPO DE 3 horas Asamblea del plan de las plan de GESTION DE General de TIC a la gestin de las LAS TIC Padres de comunidad TIC por la Familia y el educativa Comunidad Consejo de Educativa Estudiantes Conformacin El equipo lder EQUIPO DE 1 hora de un equipo de gestin de GESTION DE de accin con las TIC qued LAS TIC estudiantes, conformado docentes y directivos de la institucin Formacin de Se organiz un EQUIPO DE 120 horas docentes en el cronograma de GESTION DE uso bsico de formacin LAS TIC las TIC y su docente aplicacin en el aula de clase Dotacin de Se adquiri EQUIPO DE computadores computadores GESTION DE adecuados para el LAS TIC para fortalecer desarrollo el uso de las eficiente del TIC en la plan de Institucin gestin de las TIC

PLAN DE ACCION
Propsito: Utilizar de manera eficiente y eficaz en los procesos educativos, la infraestructura tecnolgica institucional, buscando mejorar las prcticas pedaggicas de los maestros(as) para brindar una educacin de calidad. . Oportunidad de mejoramiento N 1: Consolidar un equipo lder y un plan de gestin de TIC para el uso de este recurso en bien de la comunidad educativa Resultado 1: Un grupo humano apropiado del liderazgo de las TIC Resultado 2: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la implementacin de las TIC Indicadores del resultado: Un documento con el plan de uso de las TIC, un equipo lder de gestin de TIC Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observac Subactividades Clave iones Actualizacin de la Ajustes realizados EQUIPO DE 1 ao Apoyo de infraestructura o correctivos GESTION DE Ministerio tecnolgica implementados LAS TIC de Educacin y de Comunica ciones Incorporacin de Nmero de EQUIPO DE 1 ao Apoyo de profesionales en el profesionales GESTION DE Secretara campo, al equipo incorporados al LAS TIC de de trabajo de las equipo de trabajo Educacin TIC Municipal Presentacin de Documentos en EQUIPO DE 3 aos propuestas medio magntico e GESTION DE pedaggicas, impreso. LAS TIC didcticas e investigativas por los directivos docentes Uso de la Poblacin EQUIPO DE 1 ao Plataforma del participante GESTION DE entorno Virtual en registrada LAS TIC la Pagina Web Institucional. Diseo de Nmero de EQUIPO DE 2 aos ambientes de docentes que usan GESTION DE aprendizaje para las TIC como LAS TIC apoyar el proceso apoyo pedaggico de formacin de los estudiantes

PLAN DE ACCION
Propsito: Generar una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo acadmico y administrativo y de proyeccin a la Comunidad Educativa Oportunidad de mejoramiento N 1: Desarrollar un proyecto pedaggico que posibilite el uso racional de las TIC Resultado 1: Una comunidad culta en el uso de las TIC de manera creativa y racional. Resultado 2: Procesos educativos significativos haciendo uso de las TIC Indicadores del resultado: Aplicacin adecuada de las TIC en aspectos acadmicos y formativos de los estudiantes; administrativos y directivos de la Institucin Actividades y Indicador de Responsab Tiempo Observacion Subactividades Clave le es Uso adecuado del El 100% de equipo de 6 meses Capacitar en sistema de docentes utilizan gestin de Jornadas evaluacin de manera las tic pedaggicas adecuada el sistema de evaluacin institucional Utilizacin del Nmero de equipo de 6 meses correo institucional Docentes que usan gestin de correo institucional las tic como medio de comunicacin Uso adecuado de Poblacin equipo de 1 ao la pgina Web participante gestin de Institucional las tic Elaboracin del Proyecto en medio equipo de 1 ao Proyecto magntico e gestin de Pedaggico para el impreso las tic uso racional de las TIC Acompaamiento Ajustes realizados equipo de 1 ao permanente y y correctivos gestin de evaluacin del implementados las tic proyecto

5. ESTRATEGIA DE DEL PROYECTO

Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemticas y organizadas para cumplir con los propsitos y metas trazadas en el Plan de Gestin de uso de las TIC y la evaluacin como un proceso permanente de valoracin de dichos propsitos y metas a alcanzar, el equipo de gestin a establecido las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluacin del proyecto trazado. 1. Revisin permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestin para el mejoramiento y superacin de las mismas 2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misin y las metas propuestas en el Plan de Accin con miras a hacer realidad la visin del proyecto 3. Evaluar peridicamente el Plan de Direccionamiento Estratgico para verificar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados 4. Verificar el cumplimiento del Plan de accin planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestin de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento 5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipo de Gestin de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados