SECRETARIA DE EDUCACION

COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA

INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL
Educacin en Pre-escolar Bsica Secundaria y Media Acadmica

Asignatura: TECNOLOGIA E INFORMATICA Tema: : HISTORIA TECNOLGICA (La ciencia y los

cambios tecnolgicos)

Gua de aprendizaje No ___ Administrador (es) de Programa: William Muoz

Grado: Quinto
OBJETIVO. RECONOCER LOS CAMBIOS TECNOLOGICOS A TRAVES DE NUESTRA HISTORIA http://www.natureduca.com/tecno_indice_hist.php#inicio HISTORIA TECNOLGICA (La ciencia y los cambios tecnolgicos)
El actual nivel tecnolgico de la humanidad ha sido fruto de un proceso de experiencia acumulada, transmitida y desarrollada. Tanto la ciencia como la tecnologa, aunque son conceptos diferentes, tienen similitudes: en ambos se requiere un trabajo intelectual, y en la mayor parte de las veces experiencias empricas. No obstante, mientras que la ciencia en su concepto puro se relaciona ms con la teora y el desarrollo de leyes generales, la ciencia aplicada y la tecnologa busca resultados prcticos en el mundo material. La ciencia y los cambios tecnolgicos Hoy en da, se busca la aplicacin de una base cientfica a la mayora de las innovaciones tecnolgicas, pero no siempre ha sido as, y de hecho es muy reciente el concepto de que la ciencia aporta la idea como primer paso para la posterior experiencia prctica. As, en muchas ocasiones a lo largo de la historia, grandes cambios tecnolgicos o industriales de la humanidad no han tenido su origen en un estudio cientfico previo. El desconocimiento de las leyes conocidas hoy que rigen los procesos termodinmicos, qumicos, hidrulicos, etc., no fue obstculo para que se inventaran y desarrollaran mquinas y herramientas en muchos de estos campos. Por ejemplo, la mquina de vapor se utiliz ampliamente para diversos usos de la vida diaria mucho antes de que se conocieran los principios fsicos de la termodinmica en que se basaba su funcionamiento. Otro ejemplo significativo: desde los orgenes de nuestra civilizacin el hombre, aun sin saberlo, ha hecho uso de la biotecnologa; el pan, el queso y las bebidas alcohlicas como el vino forman parte de nuestra vida cotidiana desde hace milenios, mucho antes de conocerse el fundamento cientfico de la produccin de estos alimentos. Antes de los tiempos de Pasteur (1865), ya se conoca el fenmeno de la fermentacin, ampliamente utilizado para la produccin de vino, cerveza, queso, masa cida, yogur, vinagre, etc. Los procedimientos empleados eran las fermentaciones alcohlicas, del cido lctico y del cido actico. Se aprovechaba, sin saberlo, la biotecnologa para la produccin. Sin embargo, existen algunas actividades tecnolgicas modernas que no podran hacerse realidad sin un concienzudo estudio cientfico previo, y por tanto de la ciencia en su concepcin ms pura, como son la expresin prctica de la energa nuclear y la astronutica. No es concebible que las centrales de energa nuclear o las armas atmicas, pudieran construirse sin un conocimiento suficiente de la estructura de la materia y las leyes que rigen a ese nivel microscpico. Igualmente, sera descabellado adentrarse en el espacio exterior sin las aportaciones de numerosos tericos, cientficos, astrnomos y observadores a lo largo de los ltimos siglos, como fueron: Nicols Coprnico (1543), que expuso una teora heliocntrica del Sistema Solar en contra de la geocntrica de Claudio Tolomeo defendida por la Iglesia; Galileo Galilei (1609), que obtuvo las pruebas que demostraba la teora de Coprnico; Johanes Kepler (a principios del s. XVII), un terico que formul tres leyes sobre el movimiento de los planetas basados en unos descubrimientos revolucionarios para su poca; o el fsico ingls Isaac Newton, que formul su ley de la gravitacin universal, una ley que rige en cualquier parte del Universo y que ha sido fundamental para iniciar con xito la exploracin del espacio exterior.

Taller 1. Realice un mapa conceptual sobre la anterior lectura 2. Que personajes aportaron segn la lectura a la historia de la tecnologa y como fueron sus aportes 3. Seleccione 15 palabras claves sobre la lectura y cree una sopa de letras e intercmbiela con la compaera ms cercana 4. Represente la lectura mediante dibujos que explique 5. Realice un listado de por lo menos 10 inventos que pienses tu que le ha aportado a la humanidad y de que manera