Normas particulares del ramo

IET090, INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION NRC 5372, 7817 Profesor Juan Alberto Bustos Bilbao 2o. Semestre 2012
(v1)

Profesor

JUAN ALBERTO BUSTOS BILBAO

Ayudante NOELIA TASTETS TORRES Santiago, Agosto de 2012

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1.

INDICE
Objeto y contenidos del presente documento.............................................................................................3 Convenciones. ...........................................................................................................................................3

3.........................................................................................................................4
Sobre la manera de dictar el ramo..............................................................................................................4 Correos y comunicaciones. ........................................................................................................................4 Evaluacin..................................................................................................................................................4 Sobre postergaciones y copia.....................................................................................................................5 Consideraciones acerca de la asistencia.....................................................................................................5 Sobre el comportamiento en clases............................................................................................................5 Trabajos recuperativos y especiales...........................................................................................................5 Trabajos meritorios.....................................................................................................................................6 Sobre la constitucin de grupos de trabajo de alumnos.............................................................................6 Sobre la eleccin de una empresa para realizar los trabajos grupales........................................................6 Sobre la realizacin del TIG y la ayudanta...............................................................................................6 Postulacin a ayudanta..............................................................................................................................6

2.........................................................................................................................7 3.........................................................................................................................9 4.........................................................................................................................9 4.......................................................................................................................10 5.......................................................................................................................10 5.......................................................................................................................13 5.......................................................................................................................13 4.......................................................................................................................14

Calificacin de trabajos grupales..............................................................................................................16 Evaluacin de informes de trabajos grupales......................................................................................16 Evaluacin de disertaciones de trabajos grupales...............................................................................17 Evaluacin de roles de Director y Editor.............................................................................................17 Evaluacin del rol de Director........................................................................................................17 Calificacin del rol de Editor..........................................................................................................18

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2.

Objeto y contenidos del presente documento. La presente norma regula durante el segundo semestre de 2012, los aspectos administrativodocentes particulares del ramo IET111, INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION, dictado por el profesor Juan Alberto Bustos Bilbao y la ayudante Noelia Tastes Torres. El documento establece las normas de asistencia; de conformacin, constitucin y funcionamiento de los equipos de trabajo grupal de alumnos; de evaluacin; de tratamiento de situaciones especiales; y, ciertas opciones de beneficios del ramo. Convenciones. Con vistas a reducir las ambigedades en nuestra especialidad optamos por utilizar palabras que empiezan con maysculas para referir a disciplinas y a funciones, distinguindolas as de sus productos en los casos en que son homnimos. As por ejemplo, usamos Organizacin con mayscula para referir a la disciplina, y organizacin con minscula para designar a su producto, el manual que describe las estructuras, elementos, normas y procedimientos de la empresa. Otros ejemplos de aplicacin son Produccin y produccin, Ventas y ventas, y uno que desarrollamos como fundamental en nuestro enfoque, Infraestructura e infraestructura, por citar algunos. La notas, comentarios y ejemplos cuando son cortos las incorporamos entre guiones largos en el mismo texto; cuando son extensos, en tanto, los encontramos inmediatamente a continuacin de la exposicin del tema correspondiente en achurado celeste. Atendiendo a que el presente es un documento de normas, todo lo relativo a normas va en texto blanco, sin achurar; las notas, ejemplos y comentarios han sido incluidas en achurado celeste; y, los aspectos de fundamento, el por qu de cada norma, ha sido incluido en achurado morado.

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NORMAS Y OPCIONES PARTICULARES DEL RAMO Sobre la manera de dictar el ramo. La dictacin del curso estar apuntada al logro de competencias capacidad de aplicar prcticamente la teora a la solucin de problemas reales por parte de los alumnos en los contenidos tericos de la asignatura. El programa del ramo seala los contenidos mnimos que deben ser impartidos; los cuales sern cubiertos todos, ms otros que sern revisados en clases y en ayudanta, y que sern respaldados con textos de apoyo que el profesor ir entregando a lo largo del curso. Los aspectos tericos podrn ser conocidos por los alumnos a travs de la bibliografa del ramo, de textos de apoyo entregados por el profesor, de las exposiciones del profesor y de alumnos en clases de ctedra y de ayudanta, y de los refuerzos en horas de ayudanta. Los aspectos prcticos, orientados a la adquisicin de competencias, est contemplado abordarlos a travs de trabajos grupales, que se han mostrado como una de las maneras ms eficaces para consolidar el aprendizaje. Los trabajos grupales sern realizados y evaluados segn lo establecido en las presentes normas. Correos y comunicaciones. En un trabajo grupal, la comunicacin es determinante de toda posibilidad. La comunicacin debe darse de manera fluida entre los integrantes del grupo, y entre los integrantes y el profesor y el ayudante. Todas las comunicaciones formales de enunciado de trabajos y de entrega de formalidades, avances e informes sern canalizadas a travs del aula virtual del ramo. Sin perjuicio de lo anterior, existir un correo para las comunicaciones con el profesor y uno para las con el ayudante. Estos correos sern utilizados para las comunicaciones de aspectos particulares como asistencia y plazos especiales. En casos en que la respuesta sea requerida de manera urgente por el alumno, ste podr llamar al profesor al cel. 8819 5582, en la modalidad de 'pinchazo' si lo requiere. El alumno podr tambin llamar al ayudante al celular sealado en el aula virtual (sin la modalidad de 'pinchazo'). Todos los integrantes de un grupo conocern el correo y el celular de cada integrante. Al efecto, el correo de la ctedra ser jabb.2s2012@gmail.com; el correo de la ayudanta ser ay.ia.2s2012@gmail.com; los alumnos en todo correo debern indicar ramo, seccin y nombre. Evaluacin. La nota de presentacin a examen, NPE, estar dada por: notas de controles, con ponderacin 25% de la NPE. 3 controles de 5%, ms las evaluaciones de los cargos de Director 6% y Editor 4% de TIG. 2 notas de prueba solemne, cada una con ponderacin 25% de NPE. 1 nota TIG con ponderacin 25% de NPE, dividido en tres etapas: TIG etapa 1: 5%; TIG etapa 2: 5%; TIG etapa 3: 15%. La inasistencia a una prueba, control o disertacin tendr nota 1,0.

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No habr eliminacin de una nota de control, de solemne o de una fase de TIG. El alumno inasistente con justificacin deber rendir el trabajo pendiente antes del examen. El alumno se eximir con NPE 5,5. Sobre postergaciones y copia. El alumno podr solicitar hasta el momento de inicio de la prueba solemne o de un control programado, su postergacin. Ello dar lugar a la rebaja de 2,0 puntos en la calificacin de la prueba o control de reemplazo. La copia en una prueba tendr nota 1,0; ser causal de prdida de todos los beneficios del ramo y ser informada a la Escuela. Consideraciones acerca de la asistencia. La asistencia ser obligatoria con un mnimo de 75%, y es causal de reprobacin. No obstante aplicaremos las siguientes excepciones: Los alumnos que trabajan debern presentar documentos contractuales que lo acrediten. Sin perjuicio de lo anterior, debern presentarse a las solemnes y controles. Los deportistas se ajustarn a las normas de la escuela. En casos de enfermedad o fuerza mayor, el alumno deber presentar documentos de justificacin. La asistencia ser tomada al inicio de la clase. Las inasistencias debidas a viajes por razones mdicas, deportivas avaladas por la escuela, de trabajo o de otra ndole, justificadas, no sern consideradas como ausencia. Las inasistencias por viajes personales u otros motivos no justificados constituirn ausencias. El alumno que llegue atrasado por causas justificadas podr exponer su caso al trmino de la clase; si la justificacin es aceptada, quedar presente; las justificaciones debern ser formales. El alumno que se retire antes del trmino con autorizacin del profesor o ayudante, quedar presente. El alumno que salga de la sala sin autorizacin, quedar ausente. El alumno que tenga un 85% de asistencia desde su incorporacin al ramo tendr un beneficio de 0,1 punto adicional de NPE; con 90% tendr 0,2 puntos. Las incorporaciones tardas a una clase del ramo debern ser justificadas formalmente para regularizar asistencia. Sobre el comportamiento en clases. Queda prohibido la lectura de diarios y revistas, el uso de celulares, juegos y, en general, la realizacin de cualquier actividad ajena a la clase. Es permitido el uso de computadores con fines de toma de apuntes. Cada falta a esta norma ser sancionada con la rebaja de 0,1 NPE. Trabajos recuperativos y especiales. El alumno que tenga un 85% de asistencia o superior a clases de ctedra o de ayudanta podr optar a la realizacin de un trabajo especial para reemplazar notas por 5% de ponderacin; con 90% podr optar al reemplazo de notas por 10%; y, con 95% o superior podr optar a trabajos para reemplazar notas hasta por 15%. La notas obtenidas en los trabajos especiales reemplazarn a las

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notas con ponderacin equivalente ms bajas; las notas 1,0 por controles o solemnes no rendidos quedan incluidas en este beneficio. Trabajos meritorios. Los mejores tres trabajos de cada prueba, control o fase de TIG, con nota superior a 5,5 sern considerados meritorios. El mejor trabajo recibir un beneficio de 1,0 puntos que sern aadidos a la nota correspondiente; el segundo mejor, 0,7 puntos; y, el tercero, 0,5 puntos. Dichos trabajos sern distribuidos a los restantes alumnos del curso a modo de pauta de correccin. Sobre la constitucin de grupos de trabajo de alumnos. Los alumnos debern constituir grupos de trabajo de alumnos, de 4 integrantes para realizar los trabajos grupales del ramo; un grupo constituido durar todo el semestre. Solo por excepcin podr haber un grupo de 3 o uno de 5 alumnos. Sobre la eleccin de una empresa para realizar los trabajos grupales. Cada grupo deber elegir una empresa en la cual sern realizados el TIG y algunos otros trabajos grupales del ramo. La empresa deber ser una PYME con al menos 10 trabajadores y tributacin de primera categora; los alumnos deben poder tener acceso para sostener reuniones, identificar temas alternativos para la realizacin del TIG, obtener antecedentes entre los que sern necesarios dos balances sucesivos pueden no ser los ltimos, y revisar los resultados del trabajo. El grupo deber informar al correo del ramo la empresa PYME en la que realizarn los trabajos grupales. Sobre la realizacin del TIG y la ayudanta. El TIG del ramo ser realizado en tres fases, en Ayudanta. Los contenidos de cada fase sern informados en el aula virtual. El informe final y la disertacin correspondientes a la fase 3 tendrn lugar durante la semana del TIG (una semana antes del inicio de exmenes) y sern evaluados por el profesor. Los trabajos grupales sern enunciados en el aula virtual por el profesor o por el ayudante, segn corresponda. El plazo para la entrega de un trabajo grupal ser de 10 das. Los trabajos grupales y su evaluacin se ajustarn a las normas sealadas en el anexo al final de este documento. Postulacin a ayudanta. . Los alumnos del ramo Introduccin a la Administracin con asistencia de 75% o ms, en ctedra y ayudanta, podrn postular a ser ayudantes del ramo con el profesor en el semestre inmediatamente siguiente. La primera prioridad la tendr el alumno que haya obtenido la nota ms alta considerando centsimas. En este ramo, no obstante, la posibilidad de hacer ayudanta quedar sujeta a la consideracin del profesor dada la madurez en las materias requerida. ---.---

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ANEXOS

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Anexo 1: ORGANIZACION Y EVALUACION DE TRABAJOS GRUPALES La siguiente organizacin para los trabajos grupales ha sido formulada con vistas a dos logros: ensear a los alumnos las bases del trabajo en equipo; una de las competencias buscadas por la escuela y deseadas por las empresas; y, erradicar a 'los colgados'. Constitucin de los grupos de trabajo. Los grupos son constituidos por 4 alumnos, y duran todo el semestre. Un grupo puede expulsar a un integrante por razones justificadas, del mismo modo que un integrante puede salirse de un grupo. Esta norma puede ser aplicada hasta el trmino del primer trabajo grupal. Lo que lleva a permitir que un grupo pueda quedar con tres integrantes o con un mximo de 5. En un trabajo grupal hay tres clases de cargos: Director, Editor y Ejecutores. Los cargos de Director y Editor son nicos y excluyentes en un trabajo grupal; y, son rotativos, debiendo ser desempeados al menos una vez por cada uno de los integrantes del grupo durante el semestre. En un trabajo grupal todos los integrantes deben intervenir como Ejecutores, incluso el Director y el Editor. Un trabajo grupal tiene 10 das de duracin. Empieza cuando el profesor publica el trabajo en el aula virtual, lo que ha sido previamente avisado. El informe debe ser entregado antes del plazo establecido, en un reservorio habilitado al efecto en el aula virtual; son aceptados trabajos atrasados, con penalizaciones. Las penalizaciones sern las siguientes: -1,0 por entrega dentro de las 2 horas siguientes al cumplimiento del plazo; -2,0 por entrega hasta 8 horas despus; -3,0 por entrega hasta 24 horas despus; la nota ser 1,0 por trabajos no entregados dentro de 24 horas despus del plazo fijado.

Las disertaciones son por sorteo; son realizadas en horas de clase o de ayudanta segn corresponda, despus de la entrega del informe; deben estar basadas en un Power Point y tener una duracin mxima de 8 minutos. La disertacin ser hecha por grupos elegidos al azar; y, dentro de cada grupo sern elegidos dos integrantes tambin al azar. La nota de la disertacin valdr para todo el grupo. La nota de un trabajo grupal est diseada de manera de asegurar la participacin efectiva de todos los integrantes, cada uno en su rol. Esta es la razn de las presentes normas. El Director o el grupo pueden 'tapar' los incumplimientos de un integrante, pero ello en su propio desmedro. Todos los informes, avances y formalidades de trabajos grupales deben ser entregados en archivo magntico en el reservorio destinado al efecto en el aula virtual.

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Descripcin de cargos. Cargo de Director. El Director es designado por los integrantes del grupo para un trabajo especfico; hace las veces de jefe de proyecto y asume todas las responsabilidades por el xito del trabajo; de hecho, su nota como Director (6% NPE) cmo mximo puede llegar a ser la nota ponderada del informe (60%) y la exposicin (40%), de cuyos contenidos y oportunidad es responsable. Sus funciones comprenden: Tomando como base de referencia a Fayol, el desempeo del rol de Director comprende las funciones de Administracin General: Direccin; Planeamiento; Organizacin; Coordinacin; y, Control de avance, calidad y oportunidad del trabajo. Establecer la Programacin del trabajo y distribuirla a los integrantes, con copia al profesor o al ayudante segn corresponda. La Programacin es entendida como el plan de trabajo formulado en el nivel de lo singular, sobre la base de trabajos individuales con productos y plazos determinados de manera taxativa. Planes estratgicos y tcticos orientan pero, en rigor, son meros ttulos, declaraciones de intenciones, deseos; los programas son os nicos planes efectivamente ejecutables de manera inmediata. Cualquier aspecto que quede indeterminado en un plan deber ser abordado sobre la marcha, improvisando, y quedar al criterio e inventiva de los subordinados con resultados impredecibles. Lo sealado es la esencia del Planeamiento y, prcticamente desconocida por el comn de los administradores. El Director debe entregar la Programacin del trabajo dentro de las 48 horas desde que el profesor lo publica en el aula virtual. La Programacin debe establecer: Los objetivos del trabajo, las metas y las medidas de efectividad y de eficiencia. Los objetivos deben sealar cul es el producto terminado (PT) del trabajo y la necesidad que satisface; y, las metas, los alcances y la espacio-temporalidad del PT (q, s-t). Las medidas de efectividad deben sealar cmo ser medido el grado de cumplimiento del objetivo; y, las de eficiencia, la medicin cuntica del cumplimiento de las metas. El marco terico a utilizar para abordar la realizacin del trabajo. El marco terico debe sealar: cul es el problema a resolver, en buena medida ya determinado en los objetivos y metas; las materias de ndole terica utilizadas en el planteamiento del problema; y, los procedimientos (mtodos o recetas, segn corresponda) a aplicar para abordar la solucin del problema. El desglose del trabajo a realizar en una secuencia procesos parciales de alcance individual sealando sus insumos (materias primas, MP) y los respectivos productos parciales (PP); el responsable de cada trabajo individual. En un trabajo de equipo es requisito la divisin del trabajo.

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En un partido de futbol de 1 bsico hay 22 jugadores y un rbitro; dos arqueros cada uno en su arco y 20 jugadores ms el rbitro corriendo detrs de la pelota; ese no es un trabajo en equipo; lo que se quiere es un partido como los de la seleccin de Bielsa, donde cada miembro desempea un rol determinado y distinto de los roles de los dems. Identificar los medios materiales generales a utilizar (habitualmente: dependencias, PCs, escritorios, bibliografa), y, los medios de excepcin y sus fuentes, que eventualmente pueden ser requeridos. Y, Las fechas de inicio y trmino de cada proceso parcial. Lo sealado debe ser formulado en prosa y debe ser complementado con una carta Gantt elaborada usando MS Project, sealando en la carta Gantt actividad, responsable y fechas de inicio y trmino. Controlar el avance de los trabajos individuales para detectar anomalas a tiempo con el fin de reforzar los trabajos deficitarios o reasignar las labores incumplidas por un integrante, asegurando la conclusin y entrega del trabajo grupal dentro de los plazos establecidos. No es aceptado como disculpa el que un integrante no hizo su labor. Si el incumplimiento de un integrante excede lo razonable y el trabajo debe ser reasignado completamente, el Director podr informarlo al profesor o ayudante y el alumno incumplidor tendr nota 1,0 en el trabajo. Los integrantes en quienes recaiga la reasignacin se repartirn una bonificacin de 1,0 segn el grado de participacin. Coordinar la oportuna recepcin de los trabajos parciales de cada integrante el da 6 o 7, y entregarlos al Editor para su compaginacin y edicin preliminar. Y, una vez editada la versin preliminar, distribuirla entre los integrantes para su lectura y revisin en la reunin de Anlisis y Discusin. Presidir la reunin de Anlisis y Discusin del trabajo, que le impone: Esta reunin es obligatoria y presencial. Los integrantes deben llegar a la reunin habiendo ledo y entendido el informe completo distribuido por el Editor. fijar la fecha de la reunin, que puede ser el da 8 o 9 como mximo; coordinar la exposicin de cada integrante al grupo, para la parte que le fue asignada; Recordar que cada integrante es el sper-especialista en su tema; al proceder de ese modo la expectativa es que los restantes integrantes logren una nivelacin hacia arriba, con lo que todos los participantes activos debieran adquirir un conocimiento superior al que habran logrado si hubieran hecho el trabajo por s solos. tomar nota de los comentarios y observaciones para incorporarlos al informe; constatar que cada integrante logre el cabal conocimiento de los aspectos generales y particulares del trabajo; Los dos aspectos previos son relevantes pues en las disertaciones intervienen dos integrantes elegidos al azar y ello determina la nota grupal. dirigir la elaboracin de las conclusiones, del resumen ejecutivo y de la introduccin; dirigir la preparacin de la disertacin sobre la base de una ppt;

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 presidir la evaluacin grupal del grado de cumplimiento de cada participante; Un grupo puede considerar diversos factores en la evaluacin de sus integrantes, como disposicin, colaboracin, inters, aporte, ... En esto deben ser considerados los contenidos del trabajo parcial y la exposicin del tema hecha al grupo, ms los aportes al trabajo y al informe en general. Un integrante no se autoevala en su rol de Ejecutor. El Director evala por su parte a cada participante en su rol de Ejecutor. La evaluacin de cada participante y la del Director tienen una ponderacin de 50%. La nota de evaluacin resultante es aplicada como factor de la nota del trabajo. coordinar la evaluacin grupal de su desempeo del rol de Director; El Director no se autoevala. La nota por el rol de Director resulta de la media entre la nota del grupo y la del profesor. Ver plantilla de ejemplo adjunta en Excel para la evaluacin de integrantes y del Director. y, tomar nota de las observaciones que un integrante desee que sean incluidas en la minuta. Elaborar una minuta del trabajo realizado, informando los aspectos relevantes de su desarrollo. La elaboracin de la minuta y su entrega al Editor con copia a los integrantes, por correo. La minuta debe incluir la relacin de los aspectos significativos del trabajo realizado: ttulo de la minuta; fecha de recepcin del trabajo de parte del ayudante o del profesor;

fecha de distribucin de la programacin a los integrantes del equipo; este tem debe incluir copia del correo y del archivo de programacin adjunto; aspectos relevantes de control de avance, positivos y negativos, si los hay; relacin de los hechos de la reunin de discusin y anlisis; fecha, hora de inicio y de trmino, lugar de la reunin; asistentes (puntualidad); exposicin de la parte de contenido correspondiente por cada integrante; entendimiento del trabajo completo por cada integrante; aspectos relevantes de anlisis / diagnstico / solucin, segn corresponda; aspectos relevantes de conclusin, segn corresponda; evaluacin grupal de la participacin y entendimiento por cada integrante; evaluacin de la labor del Director por los integrantes del grupo. otros aspectos relevantes de la reunin;

otros aspectos relevantes del trabajo en general. copias de los correos de respaldo de las decisiones tomadas por el grupo.

Coordinar la elaboracin del informe final; la entrega de una copia del informe y ppt al profesor o ayudante segn corresponda, y distribuir una copia a cada integrante. Preparar la realizacin de la disertacin para el caso de que el grupo resulte sorteado.

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Cargo de Editor. El Editor es designado para cada trabajo por el grupo junto con el Director. Sus funciones dicen relacin con asegurar que los productos del trabajo informe y disertacin sean completos y con ptima presentacin; en particular: Dar estructura al informe, lo que le impone: dar un nombre al archivo segn las formalidades; El nombre de archivo debe ajustarse al siguiente formato: <sigla del ramo> <NRC> <N de grupo> <sigla del trabajo> apellidos de participantes <fecha y hora de entrega> Ejemplo: FA 3241 g05 C1 AGUAYO, BERNALES, PARRA Jos, SOTO 15-08-12 19-50 elaborar una cartula; Ver pauta en archivo 591 Plantilla documento Word con INDICE. dar estructura a los contenidos sobre la base de un ndice automtico. Ver pauta en archivo 591 Plantilla documento Word con INDICE. recibir los avances de cada integrante y compaginarlos; uniformar el tipo de letra; revisar la ortografa, el tipeo y la redaccin con ayuda de las herramientas de correccin del procesador de textos y de la inspeccin visual; incorporar las referencias y citas, y la bibliografa; verificar que todos los contenidos estn incluidos en el informe; y, aadir los anexos. Incorporar al informe las observaciones y comentarios sealados por los integrantes en la reunin de Anlisis y Discusin y a travs de correos. Elaborar la ppt para la disertacin. Y, Entregar el informe con nombre de archivo formal al Director para su distribucin. Cargo de Ejecutor. Todos los integrantes del grupo deben intervenir como ejecutores, incluidos el Director y el Editor. Un Ejecutor debe: Elaborar la parte del trabajo que le fue asignada por el Director: estructurando su parte segn las exigencias del ndice automtico, velando por dejar en el cuerpo central del informe los aspectos esenciales y llevando a anexos los antecedentes de complemento; revisando el tipeo, ortografa y redaccin; y, sealando citas y referencias bibliogrficas. Leer el informe preliminar completo para entender todos los aspectos del trabajo, asegurando que su parte est adecuadamente inserta en el contexto general del trabajo.

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 Exponer su parte en el trabajo a los dems integrantes en la reunin de Anlisis y Discusin, asegurando que sea cabalmente entendida por cada integrante. Evaluar a sus restantes compaeros y al Director en la reunin de Anlisis y Discusin. Hacer observaciones y comentarios que aporten a la mejora del informe y de la disertacin.

Pedir al Director que incorpore las observaciones que estime necesario o conveniente incluir en la Minuta. Procedimiento general de los trabajos grupales. As, el procedimiento general de los trabajos grupales queda como sigue: El profesor o el ayudante publican el trabajo a realizar en el aula virtual y crean un reservorio para la recepcin de los informes sobre formalidades, avances parciales e informe final. El grupo se rene para designar al Director y Editor del trabajo. El Director elabora la programacin del trabajo, segn lo indicado, y la distribuye el da 2 (a las 22:00 horas como mximo) a los integrantes del grupo, con copia al profesor o ayudante en el reservorio del aula virtual. Los integrantes elaboran la parte asignada en la programacin, y la entregan en archivo magntico al Director con copia al reservorio en el aula virtual, el da 7; la hora de entrega la fija el Director en la Programacin. El Director entrega al Editor los avances parciales de los integrantes. El Editor da la estructura al informe integrando en l los avances parciales y formalidades que corresponda, revisando que los contenidos requeridos estn completos y la calidad de su edicin. Entrega el informe preliminar al Director el da 7 para sus distribucin, dentro del plazo de 12 horas. El Director distribuye el informe preliminar a los integrantes. Cada integrante del grupo lee el informe revisando que su parte correspondiente en el trabajo se adecue a lo que en su parecer debera ser expuesta; y, busca entender el resto del trabajo identificando las esencias de las partes restantes y la pertinencia de las relaciones de dichas partes con la de su elaboracin. Identifica observaciones y comentarios para hacerlos presente en la reunin de Anlisis y Discusin. El Director preside la reunin de Anlisis y Discusin (el da 8 o 9 lo fija el Director). En esta reunin: el Director expone los aspectos generales y especficos del trabajo; y, cada Ejecutor expone su parte a los dems integrantes hasta asegurar que cada cual entienda el tema a cabalidad. Concluidas las exposiciones parciales el Director dirige: la recepcin de las observaciones y comentarios al informe; la elaboracin de las conclusiones sobre la base de los aportes individuales; la elaboracin de la introduccin, que debe sintetizar lo que el lector hallar en el informe; La Introduccin debe sealar en menos de una pgina en qu consiste lo que el lector hallar en el documento, incluyendo las conclusiones.

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La Introduccin en los trabajos realizados por alumnos debe entregar de manera sinttica los antecedentes que demuestren que los alumnos entienden el problema desde una perspectiva terica y la manera de abordar su solucin. Consiguientemente, la Introduccin debe: enunciar el trabajo encomendado; describir el PT perseguido y la manera en que fue abordada su obtencin; referir los problemas significativos hallados en la ejecucin y la manera en que fueron resueltos; y, las conclusiones pedaggicas y prcticas. la elaboracin del resumen ejecutivo, que debe incorporar las conclusiones; El Resumen Ejecutivo es un documento no-pedaggico, profesional. Debe ser orientado a un lector especialista que no requiere de referencias acadmicas (salvo que el tema lo amerite). En lo general el Resumen Ejecutivo debe ser un documento motivador elaborado pensando en que su objeto es entusiasmar a un evaluador en un concurso donde el premio es el financiamiento y el apoyo para el desarrollo de los mejores proyectos. As, es la herramienta que debemos aprovechar para entusiasmar al evaluador y motivarlo a que lea el resto del documento; si no lo logramos, todo el trabajo realizado habr sido en vano y habremos perdido la opcin de realizar nuestro proyecto. la elaboracin de la ppt; y, La ppt es la herramienta de apoyo a la exposicin del trabajo. Debe incluir en idealmente no ms de 8 a 10 diapositivas los aspectos esenciales y relevantes del trabajo realizado, que deben ser expuestos en no ms de 8 minutos. Las diapositivas deben ser elaboradas con letras grandes: un ttulo si hace falta y no ms de 4 vietas por diapositiva, de no ms de una lnea y media cada vieta. Las frases largas, y en general las transcripciones de textos, deben ser eliminadas. No hay nada ms 'latero' que una exposicin consistente en la lectura de una diapositiva. El expositor debe apoyarse en las vietas y explayarse ms all de lo que aparece escrito; con ello demuestra el dominio del tema expuesto. En una diapositiva no puede haber errores de tipeo u ortogrficos; habla mal de la calidad del trabajo y de sus ejecutantes, coartando posibles proyecciones. la reunin de evaluacin grupal de la participacin de cada integrante en el trabajo; la calificacin asignada por el grupo a un integrante es utilizada para ponderar la nota final del integrante. As, si quedan aspectos por resolver, queda el da 9 para abordarlos. El Director elabora la minuta, incorporando la evaluacin grupal, y la entrega al Editor para su inclusin en el informe final. El Director supervisa la elaboracin de la versin final del informe por el Editor; El Director luego coordina la distribucin del informe por el Editor a los integrantes para su revisin final y eventuales observaciones. El da 10 el Director coordina el envo del informe final por el Editor al reservorio del aula virtual. El Director, a partir del da 11 coordina que el grupo est preparado para hacer la disertacin en la primera clase despus de la entrega del informe final, si sale sorteado al efecto. Dado que la

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exposicin la realizarn dos integrantes elegidos al azar, todos deben estar capacitados para actuar en representacin del grupo determinando la nota. Calificacin de trabajos grupales. Cada trabajo grupal ser calificado con una nota grupal referencial. En todos los trabajos grupales estar considerada una disertacin, selectiva. Para los grupos que hagan exposicin el informe tendr una ponderacin de 60% y, la exposicin, de 40%. Para los que no expongan, la nota grupal referencial estar dada por la nota del informe con una ponderacin de 100%, nota que ser ponderada con la nota de evaluacin de desempeo de cada integrante informada por el grupo. Evaluacin de informes de trabajos grupales. En la evaluacin de los informes de trabajos grupales sern considerados por separado los contenidos de la edicin. La evaluacin de contenidos se ajustar a la siguiente estructura: Punto base: Introduccin y Resumen ejecutivo Marco terico de referencia y Antecedentes propios del caso: 1,0 1,0 2,0

La Introduccin y el Resumen Ejecutivo tienen por objeto medir la capacidad de sntesis.

El marco terico de referencia ser requerido tanto en casos tericos como reales; los antecedentes propios del caso sern requeridos slo en casos reales. Ambos contenidos pueden ser obtenidos de libros, de entrevistas o de Internet. Anlisis/Diagnstico/Solucin: Conclusin: Bibliografa, citas: 3,0 0,0 0,0 (segn corresponda) (debe ser incluida en la Introduccin)

Las citas deben ser indicadas destacando el texto citado en achurado morado claro y aadiendo un nmero de superndice al final de la cita; nmero que deber ser incluido en la bibliografa. Las citas debern ser informadas por el integrante en lo que toca a su parte en el trabajo. El no cumplimiento de esta norma en lo que toca a la declaracin explcita del uso de antecedentes de terceros ser considerado intento de engao; el responsable tendr nota 1,0 en el trabajo grupal y la nota grupal referencial ser rebajada en 1,0 por cada integrante causal. Anexos. Los aspectos no esenciales pero que fundamentan la elaboracin, si son convenientes pueden ser incluidos en anexos. Minuta 0,0 La minuta no incide en la evaluacin de los contenidos, pero su inexistencia causar el rechazo del informe. Lo sealado determinar la nota grupal referencial para el informe.

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Evaluacin de disertaciones de trabajos grupales. Las disertaciones de trabajos grupales debern ser elaboradas sobre la base de lo expuesto en la Introduccin del informe que, segn hemos sealado, debe adoptar la forma de un resumen ejecutivo, incluyendo las conclusiones. Dicho de otra manera, la Introduccin debe entregar al lector la posibilidad de enterarse de todo lo relevante del trabajo sin tener que entrar en los detalles del informe. Segn lo ya expuesto, y sobre la base de la Introduccin, la Disertacin debe abordar en no ms de 8 a 10 diapositivas: tema del trabajo y su contexto; productos/resultados esperados y medidas de eficacia y de eficiencia; forma de abordar el trabajo divisin del trabajo y responsables, aspectos determinantes de la posibilidad de su desarrollo, previsiones; diagnstico fundado en casos de trabajos prcticos; resultados efectivamente logrados y causas de sus diferencias respecto de lo programado; conclusiones. Las disertaciones sern realizadas utilizando pendrive; su preparacin no debe exceder los 3 minutos. Una disertacin debe durar como mximo 8 minutos; lograrlo exige una simulacin previa. La disertacin deber ser realizada dirigindose al auditorio, sin leer la pizarra; el expositor podr utilizar pautas (como las que usan los conductores de TV). Las diapositivas, al igual que las pautas, deben ser de carcter telegrfico, con no ms de tres o cuatro vietas por diapositiva y no ms de una lnea y media por vieta. La disertacin debe ser entregada en el aula virtual como anexo del informe. El grupo puede iniciar su disertacin con ausencia de uno o ms integrantes. Los integrantes que no estn a la hora sern penalizados con 1,0 de rebaja en la nota de disertacin por cada 10 minutos de atraso. Los ausentes tendrn nota 1,0 en la disertacin. Evaluacin de roles de Director y Editor. En todo trabajo grupal un integrante desempear el rol de Director, y otro, el de Editor; ambos roles sern rotativos y sern calificados individualmente en cada trabajo. Durante el semestre cada integrante deber desempear al menos una vez cada rol. El desempeo del rol de Director de cada integrante tendr una ponderacin de 6% NPE. El desempeo del rol de Editor de cada integrante tendr una ponderacin de 4% NPE. En los casos en que un integrante desempee ms de una vez uno de los dos roles, le ser considerada la nota ms alta. Evaluacin del rol de Director. El Director ser evaluado en el desempeo de su rol: por los integrantes del grupo; y, por el ayudante o por el profesor; cada evaluacin tendr un 50% de ponderacin. Los criterios de evaluacin estarn dados por el desempeo de sus funciones como Director. La evaluacin del rol de Director ser hecha por los integrantes en la reunin de anlisis y discusin, y ser aparte de su evaluacin como Ejecutor. El Director obtendr como nota mxima la nota de referencia grupal asignada al trabajo dirigido por l.

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17.

 Calificacin del rol de Editor. La evaluacin del Editor ser realizada por el profesor o ayudante, considerando las formalidades, la presencia de los contenidos y la presentacin del informe. Los aspectos a considerar sern los siguientes. Nombre de archivo Versin de Word 2000 a 2007 Cartula: Tipo de letra Indice automtico: Ortografa y redaccin: -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 -0,2 -0,1 Inclusin de: Minuta Introduccin: Marco terico de referencia: Antecedentes propios del caso: Anlisis/Diagnstico: Conclusin/Solucin: Bibliografa, citas: -6,0 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 segn corresponda. segn corresponda. si hay referencias declaradas no incluidas. si corresponde, segn el tipo de trabajo. su inexistencia causar el rechazo del informe. por nombre no ajustado a norma. por versin no ajustada a norma. por cartula no ajustada a norma. debe ser Times New Roman 12. si el ndice no es automtico. por cada error acusado por el corrector de Word. por cada error de redaccin no acusado por el corrector de Word.

Los antecedentes pueden ser obtenidos de libros, de entrevistas o de Internet.

Un informe mal editado ser rechazado; ello no debiera ocurrir si los integrantes leen el informe final. La nota mnima del Editor ser 1,1. Para evitar malos entendidos, el Editor es responsable de que el informe cumpla con las formalidades y exigencias, y de que estn los contenidos entregados por cada integrante. El Editor no es responsable de los contenidos mismos, salvo en lo que atae a su ortografa, redaccin y presentacin. ---.---

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18.

Anexo 2: PLANTILLA EJEMPLO DE INFORME DE EVALUACION

RESUMEN EVALUACION GRUPAL

EVALUADORES
Integrant Integrant Integrant Integrant e1 e2 e3 e4

Evaluacin del Director a Nota de cada integrant participant es e 50% 50%

Nota ponderada de cada participante (pondera informe)

EVALUADOS Integrant e1 X 7,0 6,5 Integrant e2 7,0 X 7,0 Integrant e3 5,0 4,0 X Integrant e4 7,0 7,0 7,0 (Un integrante no se autoevala)

6,0 7,0 4,0 X

6,5 7,0 4,3 7,0

6,0 7,0 3,0 6,5

6,3 7,0 3,7 6,8

Evaluaci n al Director

Integrant Integrant Integrant Integrant e1 e2 e3 e4 Nota de (Directo integrant r) es

Nota del profesor 6,0

Nota rol de Director 6,1

6,5 7,0 (El Director no se autoevala)

5,0

6,2

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