Revolucin de 1952 Introduccin Hoy en da nos podemos dar cuenta que las clases sociales del pas tratan

de llegar a vivir una revolucin como la que se pudo llevar en 1952, esa revolucin de la clas e obrera boliviana, fue algo muy importante para la opresin; que llegaron a tener maltratos y explotaciones, la cual daban los terratenientes a los campesinos. La revolucin del 52`se dio en el gobierno de Vctor Paz Estensoro (MNR), en dicho gobierno se dictaran muchas leyes que beneficiaran a personas oprimidas o que p ensaban que no tenan el mismo derecho como otras personas, por el hecho que otra gente tenia dinero o lo que era importante saber leer. En el gobierno del Movimiento Nacionalista Revolucionario (MNR), se nacionalizar on las minas, se creo una reforma agraria que fue uno de los ms importantes y ben eficiario para la poblacin, se implemento el voto universal obligatorio y la refo rma educativa (CEB), esto ayudo mucho al crecimiento del pas, polticamente y en lo econmico. Bolivia desde ese momento ya empez a vivir un cambio social. ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA REVOLUCIN DEL 52` Antecedentes histricos Internacionales La cada de la bolsa en New York (el crack del 29). Los pases de Latinoamrica llegaron a tener una tendencia revolucionaria. Guerra del chaco (1934). Reforma agraria en distintos pases. La globalizacin industrial, que se debe a la unin hombre-mquina. Ocupacin y control norteamericano. El golpe de Batista. Antecedentes histricos Nacionales

La insurreccin de abril. Tras 15 aos los bolivianos, queran, salir de la situacin insostenible en la que se hallaban. Guerra civil (1949) 1951 se convoca a elecciones nacionales, Vctor Paz Estensoro y Hernn Siles Zuazo, del Movimiento Nacionalista Revolucionario (MNR), salieron victoriosos por mayo ra de votos. Huelga general (1950) Revolucin del 52` Revolucin social gracias a la participacin de las masas populares y del proletaria do para un propsito el cual se llega a hacer una realidad para todos y llegando a ser un beneficio grande para la poblacin. Desde la revolucin se dio un cambio social y benefactor, no solo para esa poca sin o para un futuro, el cual lo vivimos hasta el momento. Gracias a las participac iones de las masas de la poblacin ya no hay una opresin contra la clase obrera co mo antes. Todos ya tienen los mismos derechos. El Movimiento Nacionalista Revolucionario, contando con la complicidad de Antoni o Seleme, ministro de gobierno de la poca, proyect un tpico golpe de estado, en el que estaba comprometido el dirigente sindical Juan Lechin Oquendo. El golpe se t ransformo en una revolucin social gracias a la participacin de las masas populares

y principalmente del proletariado. Principales Medidas Nacionalizacin de las Minas El 31 de octubre de 1952, se dio la nacionalizacin de minas especial mente las de estao que era una de las ms grandes riquezas. Permite que los ingresos de las min as sean apropiados por el estado y destinados a financiar el modelo en su conjun to. El propsito de llegar a utilizar los recursos de las minas en beneficio del estad o, se crea COMIB0L para la administracin de las minas. La funcin de la COMIBOL era generar ingresos para el desarrollo del pas. La COMIBOL se burocratiz enormemente, lo que la convirti en un organismo pesado qu e consuma gran parte de su presupuesto en sueldos. La COMIBOL inici sus operaciones casi totalmente descapitalizada, pues tuvo que i ndemnizar a todos los trabajadores de las minas nacionalizadas para luego volver los a contratar. Reforma Educativa Se buscaba llevar la educacin escolar a toda Bolivia y a todas sus clases social es, con el objetivo de formarlos con normas y valores para un mecanismo de contr ol y comportamiento social. Impulsa cional. al campesino a tener formacin para: votar y llegar a incorporarse como sujeto en la dinmica de la sociedad na Manejo del mercado. Normas y valores en la mentalidad de la poblacin en su conjunto.

Se llego a implementar el cdigo de la educacin Boliviana, para que exista gente c apacitada, que sepan leer y poder escribir. Con el cdigo CEB se quera llegar a: Generar mentalidades modernas en la poblacin. Homogenizar culturas. Alfabetizar las masas de la poblacin. Castellanizar a la poblacin. Reforma Agraria Con el lema la tierra es para quien la trabaja introducen al campesino como agente econmico en el contexto social. Distribuyen las tierras por igual a personas a las que la trabajaban con el fin de llegar a incentivar la produccin agraria para poder abastecer a las personas. Con esto: Campesinos se convierten en productores. Ampliar el mercado interno y fortalecer la industria boliviana, para que los campesinos se conviertan en productores y consumidores de los bienes. Promover la economa campesina. En el tiempo de la distribucin de los ttulos de propiedades, se hizo en una forma muy desordenada. Hasta que en 1962 se haba distribuido 134000 ttulos Voto Universal

El Decreto del 21 del julio de 1952.Busca la integracin y participacin de todos lo s bolivianos, creando esta ley permite al MNR tener una base social de apoyo par a prolongar su mandato. Implementar la democracia participativa de bolivianos. Mecanismo de integracin para la poblacin en su conjunto. A los analfabetos y mujeres se les otorga el derecho al sufragio. Desarticulacin de las FFAA

Se llego a desarticular las FFAA por la presencia de milicias de los mineros, ca mpesinos, fabriles y clases medias. Oficiales y otros fueron internados en prisi ones y campos de concentracin. Central Obrera Boliviana Es la participacin de sindicatos y dirigentes, la creacin de la Central Obrera Bol iviana en abril del 52`. La central obrera boliviana (COB) llego a ser important e el cual llego a que el MNR se consoliden el mandato. Una vez ya consolidada l a COB se logr consolidar el poder de los sindicatos en Bolivia. Relacin entre el funcionalismo y la Creacin del estado del 52 El estado condiciona a los individuos que pertenecen a l, como ya explicamos en l as medidas y efectos de este tipo de estado tambin llamado paternalista o benefac tor, como su nombre lo dice protege a sus individuos, el estado se vuelve produc tor-empresario, como cada dueo de empresa tiene que tener obreros, estos estn suje tos a l por el trabajo, este estado protege al obrero y lo condiciona a que sea l eal con sus beneficios, as lo condiciona a pensar el individuo no cuestionar lo qu e el estado hace si recibe sus beneficios. Teora Funcionalista Se basa en la normativa de los otros, de reglas que impone el sistema prevalecie nte, como resultado de la cultura del individuo para mantener un control social en valores y normas. Externa al individuo y no interna en consecuencia coactiva (tiene un carc ter de obligatoriedad) Proviene de un proceso de construccin histrica. El individuo se ve obligado a actuar de acuerdo a normas y leyes de la s ociedad. Este sistema de premios y castigos no es mas para la teora funcionalista que un s istema de control en la sociedad. Objetivos Hubo varios objetivos el cual beneficio a personas ya sea en lo personal como pa ra la sociedad. o Conocer la revolucin del 52` y sus propsitos o Ver la realidad, consecuencias y beneficios que se obtuvo. o Poder llegar a tener los mismos derechos que las dems personas y siendo j uzgados de igual manera segn normas y leyes. o Con la revolucin se pudo dar una igualdad entre las personas y vivir en la democracia con la oportunidad de tener un derecho de voto. o Un objetivo que se puede recalcar es el de la reforma agraria dndonos la oportunidad de ser dueo de nuestras tierras. CONCLUSIONES Gracias a la revolucin del 52`podemos ver que ahora existe mucha gente que ya t iene su tierra sin el temor de que sean arrebatadas de sus manos por el hecho qu e sean pobres y de que un terrateniente no se pueda meter a ellas cuando quiera, sino que tiene una reforma que lo acapara para que pueda conservar su tierra si el la trabaja.

La reforma educativa llego a servir en ese momento y ahora para que se puedan pr eocupar en el desarrollo intelectual de la gente, que no tenan posibilidades de i r al colegio, con el cdigo de educacin que hasta ahora sirve para poder alfabetiza r a la gente que sirve de mucho para que as puedan votar y tener una participacin en la sociedad, el cual llego a beneficiar a gente que ahora se sabe que hay una democracia participativa en los votos y se ve claramente que se sigue instauran do esas leyes.

Bibliografa Brady Guzman Ricaldi GIMENEZ, Carlos La Revolucin Boliviana, 1952 Guy Bajoit los paradigmas de la sociologa Gustavo Deheza Los paradigmas contemporneos www.Wikipedia.com Microsoft Encarta 2008