La comunicacin, la imagen y el moviendo son herramientas que segn el uso u orientacin pedaggica nos permite fortalecer la transformacin de contextos

la construccin de historias y por consiguiente la construccin de nuestra propia historia. Personajes como hadas guardinas de bosques, el capitn planeta, el sper ratn, fueron los acompaantes mi infancia, hoy reflexionando sobre ellos intuyo que tenan algo en comn, la defensa del medio ambiente, en algunos la rebelda, la importancia que le daban a la amistad; adems eran representantes de valores como la solidaridad, el respeto por la tierra, la preocupacin por el otro y su fin ultimo no era la competencia si no el bien comn. Hoy este taller de cine me permite compartir una de las experiencia que en parte marcaron mi formacin y mi vida profesional: La primera fue un taller de comunicacin que realizamos con nios y nias no mayores de 14 aos, el taller busco ensear a los y las participantes el manejo de cmaras de video; de fotos, grabadoras de sonido, y un taller para aprender a usar el micrfono; para lelo a ello se realizaron talleres de pintura, tetra, manualidades y cocina cerca de los lugares donde habitaban los nios y nias del taller de comunicacin, ellos y ellas participantes del taller de comunicacin eran los encargados de contar por medio de un noticiero las experiencias de los otros nios y nias en los talleres nombrados anteriormente; de all surgieron palabras que muchos de nosotros no conocamos pero que eran del uso cotidiano de quienes organizaban las noticias, por ello al final de cada noticiero se monto un espacio que se llamo nuestra palabra un espacio donde sele explicaba a los adultos el significado de las palabras que pudieron no comprender adems durante esta experiencia los nios y nias indagaban con cmara en mano a los adultos sobre su opinin acerca de programas, actividades o eventos ; que realizaban o que eran de importancia para los nios de la zona. En otra experiencia trabajamos con maestros y jvenes de secundaria en el tema de gnero y orientacin sexual, como herramientas comunicativas se utilizaron videos de Rap, pistas de audio, programas del momento, y dos pelculas. El primer taller de esta experiencia se la imagen y la msica, y sus significados frente al cuerpo femenino; all se indago por cual era el papel de la mujer en las imgenes y las canciones presentadas; se construyeron canciones junto con los jvenes. En otro taller se compilaron programas importantes para los participantes, y se indago por la imagen que dichos programas invitaban a construir del hombre o la mujer, los programas que se trabajaron all fueron Candy, Heidi, shena, los moto ratones, Ratma y medio y pandillas guerra y paz. Respecto a la pregunta que filmes records de tu niez? No recuerdo los nombres de los films o sus directores, pero en mi memoria obedeciendo a viaje de la infancia, reconozco imgenes de pelculas animadas con temas que hoy en da llamara ambientalistas y hasta cierto punto rebeldes, donde un grupo de hadas que

habitan en un bosque viven la llegada del hombre con sus maquinas, y la destruccin de parte de su hogar, ante ello las hadas conforman un equipo junto con los animales y daan las maquinas desde su interior. Hoy en da llaman mi atencin pelculas como vecinos invasores, robots o una serie llamada los peques: En su trama incluyen las situaciones cercanas a la realidad de la sociedad actual, otorgan una interpretacin de mundo, y fomentan la reflexin desde la propia historia y los problemas de la sociedad.
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Pods colocar a modo de ilustracin algn fragmento de estas realizaciones si estn online