Conformacin de la ciudadana venezolana en las luchas polticas y sociales Sociedad Civil Pre- constituyente (1961-1999): Emergencia del Actor

Sociopoltico: Este periodo se inicia con la Constitucin de 1961 donde se definieron los modelos de desarrollo y democracia, el marco de derechos y las relaciones de la Sociedad y el Mercado con el Estado. Comprende casi cuatro dcadas, los sesenta, setenta, ochenta y noventa que incluyen la etapa de Reforma del Estado donde se sancionaron las leyes descentralizadas que abrieron un espacio a la participacin de la sociedad civil en el mbito de lo poltico y los intentos de Reforma Constitucional. El periodo concluye en 1999 con la apertura del Proceso Constituyente. Los sesenta y setenta: de actores sociales a la inclusin en lo pblico poltico La Constitucin de 1961 incluy una definicin de democracia sumamente limitada que reconoca los derechos individuales desde una perspectiva liberal y dejaba afuera la participacin de la sociedad civil organizada y los valores que trascienden la democracia representativa. No se plante como objetivos el optimizar los valores asociados a la democracia sino el preservar la estabilidad poltica fuertemente amenazada por las otras fuerzas polticas y por los militares (Rey, 1989). Tampoco incluy la participacin de la sociedad civil organizada en la construccin de la democracia. De acuerdo con dicha Constitucin, los ciudadanos no tenan la responsabilidad ni el derecho de participar en la orientacin de la vida pblica y menos an, en el proceso de toma de decisiones poltica de la sociedad. Los individuos estaban separados de la esfera pblica y el espacio pblico y la prctica poltica era una potestad de los partidos polticos ya que estos monopolizaban la intermediacin entre los ciudadanos y el Estado. En consecuencia, la posibilidad que los ciudadanos participaran polticamente, incidieran en la definicin de la esfera pblica y en la reestructuracin del espacio pblico poltico pasaba por la afiliacin a un partido poltico (Silva, 1999). Como en el resto de Amrica Latina, en Venezuela, durante la dcada de los sesenta y parte de los setenta, existan actores sociales que se expresaban a travs de mltiples organizaciones sociales tales como las fundaciones y asociaciones civiles sin fines de lucro. Estas organizaciones que respondan a intereses particulares y tenan fines limitados, no pretendan ocupar ni participar en el mbito de lo poltico puesto que las dos esferas, la social y la poltica, eran consideradas como dos mbitos separados. No obstante, a fines de los aos setenta emergen actores sociales que cuestionan las limitaciones de la democracia representativa instaurada en la Constitucin de 1961 por su imposibilidad para incluir sus demandas. Su objetivo consista en superar las limitaciones de la democracia representativa para lo cual

reivindicaban la esfera poltica desde una posicin de autonoma del Estado, de los partidos polticos e incluso, de las organizaciones corporativistas empresariales y sindicales existentes. La apertura de espacios democrticos se considerada como un requisito indispensable para la inclusin en la esfera poltica por lo que a fines de los setenta, el trmino sociedad civil se comenz a aplicar a estas organizaciones sociales emergentes, entre ellas a las organizaciones ciudadanas, populares, cooperativas, ambientalistas y de mujeres, las cuales se articularon alrededor de las luchas por la profundizacin de la democracia, objetivo definido como el inters comn colectivo. Los ochenta: Reforma del Estado y luchas por la descentralizacin poltica Los nuevos actores que emergieron a fines de los setenta, se consolidaron en la dcada de los ochenta. Se trata de organizaciones sociales a veces estructuradas pero a veces poco estructuradas e incluso informales como en el caso de los movimientos sociales, que con base en los principios de participacin, equidad y solidaridad social pretendan su inclusin dentro del mbito de lo poltico. Eran portadoras de propuestas y proyectos de sociedad que se fundamentaban en nuevos valores vinculados con temas tales como el ambiente, los asuntos de gnero o los derechos humanos, entre otros. Demandaban una mayor inclusin en la gestin pblica reivindicando la profundizacin de la democracia o la democracia participativa como mecanismos para incidir en los procesos de toma de decisin en los niveles local, regional y/o nacional. El derecho a la participacin era considerado como un requisito sine-qua-non para el cabildeo de sus demandas desde espacios y marcos institucionalizados. La defensa de este derecho fue asumida por una coalicin conformada por el movimiento ciudadano de clase media y por un conjunto de otras organizaciones y movimientos entre los que se destacaban el movimiento cooperativo y el movimiento popular. Adems de articularse en redes, el movimiento ciudadano utiliz con xito los medios de comunicacin como mecanismos de presin para influir en la orientacin de las decisiones polticas (Garca-Guadilla y Roa, 1997; Garca Guadilla y Silva, 1999). De esta forma, las nuevas organizaciones y movimientos sociales

transformaron sus demandas en hechos polticos y se convirtieron en actores socio-polticos centrando sus luchas en el proceso de Reforma del Estado y sobre todo en la descentralizacin. Sin embargo, no todas las organizaciones sociales cumplan con las caractersticas que describen tericamente a la sociedad civil. Inicialmente, las organizaciones ciudadanas de clase media gozaban de autonoma frente al Estado y los partidos polticos y contaban con estructuras flexibles de liderazgo; en contraste, muchas de las organizaciones vecinales de los barrios pobres, no eran autnomas pues con frecuencia estaban cooptadas por los partidos polticos.

Luchas aborgenes en contra de los conquistadores Las tribus indgenas, sostuvieron una tenaz lucha contra el invasor espaol, donde el conocimiento de materiales blicos de la poca jugo papel importante en el exterminio de los grupos aborgenes. Los Caribes, al igual que otras tribus, mostraron una resistencia implacable contra quienes buscaban someterlos en su propia tierra. Los caballos, perros amaestrados, arcabuces, fuerte vestidura y una gran experiencia en el arte de la guerra no lograron extinguir el grito de libertad que retumbaba en las montaas venezolanas, con flechas y lanzas combatieron con tenacidad regando los campos de batalla con su sangre americana. Esta lucha encarnizada dur varios aos de enfrentamientos; hubo episodios de herosmo, destacando el mpetu y gallarda de valientes caciques como: Guaicaipuro, Baruta, Chacao, Tamanaco, entre otros. Luchas pre-independentistas Simn Rodrguez La moral venezolana fue bastante extraordinaria. El venezolano promedio prefera la tirana en vez de la libertad. De all su conflictiva y su tardanza. Cabe destacar que el movimiento de independencia, a partir del siglo XIX, fue netamente impulsado por la nobleza criolla, que normalmente descendan de los primeros colonos europeos y con altas riquezas en tierras como para impulsar los movimientos. El absolutismo espaol recaa oblicuamente en la poblacin venezolana. El pueblo estuvo dividido segn su cantidad de sangre blanca europea. Los blancos peninsulares ocupaban los primeros puestos, mientras que los negros, los ltimos. La colonia tuvo una mezcla entre diversas culturas y rasas, por ende su discriminacin en Europa. El Rey pocas veces vea con buenos ojos a las colonias. De hecho su poltica estuvo destinada para evitar su desarrollo. Este gobierno estuvo bien centralizado hasta el punto de adoptarse en repblicas posteriores. El sistema fue ms justo de lo que se cree. Existan instituciones que hacan ver constantemente los movimientos de independencia como insurrecciones. La nobleza criolla, segunda en el estrato social, no obtuvo directamente su gobierno. La cuestin es que el blanco criollo siempre sinti la necesidad de su propio gobierno. La cultura colonial es un tema importante. Los prceres debieron de atacar directamente aqu, antes de enfrentarse a los espaoles en el combate. Venezuela estuvo sumergida en una conflictiva del deber que hoy no vemos. Los pobladores, independientemente de su grado de sometimiento, favorecan a las costumbres y rituales de obediencia real. Naturalmente esto estuvo muy influenciado por la educacin, que en los altos grados era impartida por educadores religiosos, muy consientes de su deber al Rey.

La opinin pblica fue muy deficiente y escasa. Debido al subdesarrollo intelectual, eran pocos los que opinaban y expresaban su punto de vista. Hubo un tiempo en que el comercio entre Espaa y Venezuela se monopoliz atrayendo al primer insurrecto hacia la opinin pblica. Despus de ese movimiento, el cual fue organizado por Francisco de Len, muchos otros acontecieron en la historia, suscitndose el ms cercano e importante, el del 19 de abril de 1.810, impulsador de la Independencia de Venezuela.
FORJADORES DE LA INDEPENDENCIA

Esta exposicin, enmarcada dentro del XXVIII Festival de Teatro de Occidente, cuenta con el auspicio de la Gobernacin del estado Portuguesa, a travs del Instituto Regional de Cultura (ICEP), y es un homenaje a los hroes de nuestra gesta independentista, debido a que en el presente ao se celebran 200 aos de la Declaracin de la Independencia. Homenaje, no slo al Hroe Nacional por excelencia, como lo es Simn Bolvar; sino a todos aquellos hombres y mujeres que forjaron la libertad de cinco pases de Amrica. Forjadores de la Independencia, es producto de una pasin, que se inici hace doce aos, desde los archivos de la Fundacin John Boulton, cuando ingres en el ao 1998 a trabajar en la misma como referencista, gua del museo, archivista, bibliotecario, entre otros. Esta institucin posee en la actualidad la coleccin bolivariana privada ms completa que se conozca; por su amplio acervo histrico, artstico, documental y bibliogrfico. Trabaj por seis aos, logrando manejar y ubicar a cabalidad, todo el material que reposa en ella; nunca imagin (debo confesarlo) cmo podra, en el fututo, adquirir algunos de estos grabados. Jams pens, que obtendra un grabado de Weber, Demarchi, Holl, entre otros, y mucho menos la primera edicin, editada en Francia en 1841, del libro Resumen de la historia de Venezuela de Rafael Mara Baralt y Ramn y Daz. La herramienta de internet me sirvi para adquirir grabados, litografas, libros, peridicos, gacetas, revistas, mapas, en la pgina web de la Liga Internacional de Anticuarios de pases como Alemania, Suiza, Francia, Italia, Espaa, Argentina, Reino Unido y Estados Unidos. Claro est, que mi coleccin es modesta, muy modesta, sin embargo, logr obtener varias piezas que no estn en la Fundacin John Boulton, y cuya importancia no radica en su valor econmico, sino su rareza. Por ejemplo el grabado de Bolvar, identificado con la iniciales Rp. f., publicado en Album Leaf Gotinga, Alemania, de medio busto mirando a la derecha, la litografa de Bolvar ejecutada por J. Brodtmann, en busto con una capa de arriba abajo (un ejemplar de esta litografa aparece en el inventario de la coleccin del emperador Maximilian de Mxico), la litografa hecha por Villain, de marcada inspiracin francesa, la Litografa: Bolvar Triumpheinzug in Carracas, realizada por F.W. Goedsche y Steinmetz, publicada en: Gntelberg, Carl Frederik: Historia del Mundo Ordinario en Imgenes (), editado en Copenhague en el ao 1837; otra de las rarezas es el libro de Hauschild, Ernst Innozenz: Bolivar und San Martin (...), Leipzig, Berlag von B.

D. Teubner [1844], y el libro atribuido a Pedro Creutzer: Ilustres Americanas, editado en Pars en el ao de 1825. La curadura, texto y montaje estuvo absolutamente bajo mi cargo, por lo cual asumo toda la responsabilidad. La exposicin est organizada por orden cronolgico, primeramente por el material colgante, como son las litografas y grabados de los retratos del Libertador Simn Bolvar o escenas donde lo representan. Casi todo este material muestra cmo fue visto el Libertador en Europa, Amrica y, cmo repercuti en los medios de reproduccin masivos existentes en el siglo XIX. Un solo grabado, no corresponde a un retrato, sino a una hermosa vieta que resume de manera muy fidedigna la historia patria: Litografa hecha por Thierry Frres, de un dibujo de Carmelo Fernndez. Contina con el grabado de Zea, de 1822, seguido de los 24 retratos publicados en el segundo tomo de la edicin de 1887 del libro de Rafael Mara Baralt, y concluye, la seccin de retratos, con la litografa realizada en 1924 por A. Pulini de Sucre. Y por ltimo los mapas: MAP of the CARACAS, and Countries North of the AMAZON RIVER de 1819, y, el Mapa Poltico de Venezuela antes de la Revolucin de 1810 de 1841. Aparte, se encuentra, expuesto en las vitrinas, el material bibliogrfico y hemerogrfico: peridicos, gacetas y revistas. Dentro del material bibliogrfico es importante resaltar, la "Historia de Amrica del Sur y Mxico ()" escrito por John M. Niles, periodista y senador de Estados Unidos por Connecticut, por ser ste uno de los primeros estudios de Amrica Latina, escrito desde la perspectiva estadounidense. Con respecto al material hemerogrfico, tambin es importante sealar el Manifiesto de Caracas por la Confederacin de Venezuela, en Amrica del Sur, de las razones que influyeron en la formacin de una independencia absoluta de Espaa, y cada otra potencia extranjera", publicado en: The Weekly Register, editado en Boltimore, el 19 de octubre de 1811; as como tambin: el reporte de Caracas sobre la expedicin de Miranda, publicado en: Journal de LEmpire, del 25 de agosto de 1806, la Gaceta de La Regencia de las Espaas, del 17 de abril de 1813, editada en Cdiz, donde se evidencia el rechazo que ejercieron los habitantes de Coro a los patriotas insurgentes de Caracas, en el ataque del 28 de noviembre de 1810, por lo que la Regencia acord el 23 de mayo de 1813, darle el renombre de Muy Noble y Leal y el uso de un escudo de armas con jeroglfico alusivo a sus gloriosos hechos, y por ltimo, el Journal du Departament de La Creuse, editado el sbado 03 de octubre de 1818, donde se copian noticias de Inglaterra, del 18 de septiembre, citando que el Diario de Filadelfia del 12 de agosto, contiene una larga carta, fechada en Margarita el 17 de julio, donde se dice que: [] las operaciones militares al sur de continente y el Cuartel General de la insurgencia es ahora en Angustura, arreglado para Bolvar y su entorno, etc. etc. El general de los insurgentes, seor G. Macgregor, que en este momento est en Irlanda, preparando, una expedicin que estar

navegando en dos meses a Nueva Granada, [] que ya se enrol para esta empresa, muchos oficiales y soldados. Espero, que el pblico en general aprecie estas reliquias histricas, de gran valor sentimental para un apasionado de la historia, y a su vez que sirva de ejemplo, para todos los estudiantes, que la historia de los pueblos la construyen los hombres persistentes en su lucha por la libertad, la justicia y la paz, tal cual como la forjaron los hombres y mujeres de nuestra independencia, aunque sufrieron reveses, no fue impedimento para lograr su objetivo final: La Independencia de Espaa. TOMA DE DATOS: Este grupo de opciones permiten realizar de una forma rpida un sencillo levantamiento de puntos o el almacenamiento de un conjunto de observaciones. Previamente a la realizacin de lecturas es necesario haber orientado la estacin total. DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS a la agrupacin de datos en categoras mutuamente excluyentes que indican el si de observaciones en cada categora. Esto proporciona un valor aadido a la agrupacin de datos. La distribucin de frecuencias presenta las observaciones clasificadas de modo que se pueda ver el nmero existente en cada clase.

intervalo de clase
Rango utilizado para dividir el conjunto de posibles valores numricos al trabajar con grandes cantidades de datos. Por ejemplo, si los valores estn entre 1 y 100, se podran definir grupos por medio de los intervalos 1-25, 26-50, 51-75, 76-100 cuando el intervalo de la clase es 25. LMITES DE CLASE Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de la clase. En una distribucin de frecuencias agrupadas el lmite inferior de una clase pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo.
TAMAO DE UN INTERVALO DE CLASE El tamao o la amplitud de un intervalo de clase es la diferencia entre los lmites superior e inferior y se le conoce como amplitud, tamao o longitud de clase. Es igual a la diferencia entre los dos limites.

MARCA DE CLASE La marca de clase es el punto medio de cada intervalo. La marca de clase es el valor que representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros como la media artmtica o la desviacin tpica. REGLAS GENERALES PARA CONSTRUIR DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA. 1.Determinar el nmero mayor y el menor en los datos sueltos con el fin de especificar el rango (la diferencia entre ambos). 2. Dividir el rango en un nmero adecuado de intervalo de clase del mismo tamao. Si esto no es

posible, usar intervalos de clase de distintos tamaos o intervalos de clase abiertos. Se suelen tomar entre 5 y 20 intervalos de clase, segn los datos. Los intervalos de clase se eligen tambin de modo tal que las marcas de clase (o puntos medios) coincidan con los datos realmente observados. Ello tiende a disminuir el llamado error de agrupamiento que se produce en anlisis matemticos posteriores. No obstante, las fronteras de clase no debieran coincidir con los datos realmente observados. 3. Determinar el nmero de observaciones que corresponden a cada intervalo de clase; es decir, hallar las frecuencias de clase.

HISTOGRAMA es una representacin grfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje horizontal los valores de las variables, normalmente sealando las marcas de clase, es decir, la mitad del intervalo en el que estn agrupados los datos. POLGONO DE FRECUENCIA Un polgono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras de un diagrama de barras mediante segmentos.