QUE ES UN COLLAGE

El collage es una tcnica artstica que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El trmino se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensin se puede referir a cualquier otra manifestacin artstica, como la msica, el cine, la literatura o el videoclip. Viene del francs coller, que significa pegar. En pintura, un collage se puede componer enteramente o solo en parte de fotografas, madera, piel, peridicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc. Aunque se considera que fue Picassoquien invent el collage en 1912 con su pintura Naturaleza muerta con silla de rejilla, est en discusin si fue primero Picasso o Georges Braque. El primero haba pegado fotografas a sus dibujos en fechas tan tempranas como 1899, y en la primavera de 1912 incorpor hule en forma de rejilla a su citada pintura Naturaleza muerta con silla de rejilla. Pero el segundo realiz a finales del verano de aquel ao los primeros papiers colls al incorporar a sus obras recortes de papel pintado comercial que imitaba madera, uno de cuyos ejemplos es Tte de femme (1912). En aquel momento, los dos artistas se haban instalado en Sorgues, si bien Picasso se encontraba de viaje en Pars cuando Braque compr el papel y realiz estas obras. A su vuelta Picaso se entusiasm con el descubrimiento de su amigo y los dos se lanzaron a introducir en sus pinturas recortes de diarios o revistas, etiquetas de licores o cigarrillos, y tambin papeles coloreados. Juan Gris rpidamente entendi la potencia del hallazgo y lo emple tambin. ElFuturismo lo adapt tambin sin problemas -hay ejemplos de Carlo Carr y Giacomo Balla- y losdadastas multiplicaron sus posibilidades expresivas y conceptuales de la mano de Hans Arp,Marcel Duchamp, Hanna Hoch, Kurt Schwitters o George Grosz. De hecho, los dadastas berlineses, que reivindicaban para s mismos la denominacin de montadores frente a la pica del artista, se consideran los inventores del fotomontaje, una tcnica realizada a partir de la fotografa en combinacin o no con la tipografa impresa, en la que los vanguardistas rusos, como El Lissitzky, Aleksandr Rdchenko o Solomon Telingater, fueron autnticos maestros. Del collage se depur un principio previo o tcnica cuyo primer creador fue al parecer el dadastaMarcel Duchamp: el objeto encontrado, segn la cual cualquier cosa que elige un artista es sacralizada como arte, desde una piedra que llama su atencin en un camino a una imagen que le gusta en una revista. De ah a la amalgama de objetos encontrados o collage hay slo un paso. El collage ha sido usado, pues,en las vanguardias histricas de principios del siglo XX: Futurismo,Cubismo, Dadasmo, Surrealismo, Constructivismo... Artistas plsticos que frecuentemente han usado esta tcnica incluyen a Max Ernst, Juan Gris, Georges Braque, Marcel Duchamp, Man Ray, Raoul Hausmann, Antoni Tpies, Jasper Johns y el artista mexicano Alberto

Gironella. Asimismo es una tcnica habitualmente empleada por los creadores del Arte correo en la difusin de sus trabajos. Existen nuevos grupos literarios que estn implementando el collage colectivo como tcnica de composicin de textos.

MAPA CONCEPTUAL
Mapa conceptual es una Tcnica de Estudio dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificacin, jerarquizacin e impacto visual y convencional
Contenido
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1 Introduccin 2 Diferencias respecto al mapa mental 3 Vase tambin 4 Enlaces externos

[editar]Introduccin El mapa conceptual es una forma de sintetizar informacin para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la informacin ms fcilmente a travs de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales, son una tcnica que cada da se utiliza ms en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigacin, utilizados como tcnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboracin de mapas conceptuales fomenta la reflexin, el anlisis y la creatividad. En relacin con lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barbern, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociacin, interrelacin, discriminacin, descripcin y ejemplificacin de contenidos, con un alto poder de visualizacin". (2001,p.1) Los autores sealados exponen que los mapas no deben ser principio y fin de un contenido, siendo necesario seguir "adelante con la unidad didctica programada, clases expositivas, ejercicios-tipo, resolucin de problemas, tareas grupales... etc.", lo que nos permite inferir que es una tcnica que si la usamos desvinculada de otras puede limitar el aprendizaje significativo, viendolo desde una perspectiva global del conocimiento y considerando la conveniencia de usar en el aula diversos recursos y estrategias

dirigidas a dinamizar y obtener la atencin del alumno; es por eso que la recomendamos como parte de un proceso donde deben incluirse otras tcnicas como el resumen argumentativo, el anlisis critico reflexivo, la exposicin, anlisis de conceptos, discusiones grupales [editar]Diferencias

respecto al mapa mental

"Un mapa mental consta de una palabra central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideas principales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez de 5 a 10 ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras." Para muchas personas las dos tcnicas pueden parecer similares, pero gran parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y las conexiones que realiza. El mapa mental busca y exige imgenes para su construccin. Las imgenes y dibujos tienen varias funciones, algunas nemotcnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea compleja y tambin para buscar nuevas conexiones. Se sabe que las imgenes conectan rpidamente con otras ideas afines, por lo que parte de la potencia del mapa mental est en su capacidad visual de generar nuevas conexiones y retener las ideas con el hemisferio visual del cerebro.

COMFIGURACION
Configuracin puede referirse a: En informtica, al conjunto de variables que controlan la operacin general de un programa: Configuracin (informtica).

En aeronutica, a la disposicin de las alas o la posicin de la hlice de un avin (tractora o propulsora).

En ingeniera automotriz, a las posiciones relativas de motor y ruedas de traccin: Configuracin automotriz.

En fsica, a la estructura electrnica de un tomo; a las posiciones posibles de un sistema mecnico; o a la topologa de un circuito elctrico.

En astronoma, aspectos o posiciones aparentes de los planetas.

Configuracin (informtica)
En informtica la configuracin es un conjunto de datos que determina el valor de algunas variables de un programa o de un sistema Operativo, estas opciones generalmente son cargadas en su inicio y en algunos casos se deber reiniciar para poder ver los cambios, ya que el programa no podr cargarlos mientras se est ejecutando, si la configuracin an no ha sido definida por el usuario (personalizada), el programa o sistema cargar la configuracin por defecto (predeterminada).
Contenido
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1 Configuracin predeterminada 2 Configuracin personalizada 3 Errores de configuracin

3.1 Precauciones

4 Vase tambin 5 Enlaces externos

[editar]Configuracin

predeterminada

La configuracin predeterminada es la que no se ha definido an, generalmente no es la ms recomendada, ya que por ese mismo motivo se le da la posibilidad al usuario de modificarla, una configuracin predeterminada tiene que estar preparada para:

Usuarios de todas las edades y ambos sexos. Generalmente en ingls. Nivel grfico medio. Seguridad media.

Esta configuracin pretende ser lo ms adaptable posible, pero siempre es mejor poseer una configuracin personalizarla para adaptarla a nuestras necesidades.

[editar]Configuracin

personalizada

Una configuracin personalizada es la definida especialmente por el usuario, esta es guardada generalmente en un archivo o en una base de datos, puede estar cifrada para que solo se pueda modificar por el programa a configurar, o puede ser texto plano para que tambin se pueda modificar sin depender del programa (esto sucede ms frecuentemente en sistemas unix). Ejemplo de un archivo de configuracin:

ArchivoConfig: fondo.color = azul; botn.color = rojo;

El programa cargara en su inicio el color del fondo "azul" y el color del botn "rojo", de la siguiente manera en un pseudocdigo:

Programa_Cargar fondo.color = ArchivoConfig.fondo.color botn.color = ArchivoConfig.botn.color Terminar

El programa cargara el color de fondo y de botn indicados en el archivo de configuracin.

[editar]Errores

de configuracin

Un error de configuracin es generado por una escritura incorrecta de las lneas del archivo de configuracin o que el hardware este limitado a una configuracin que no requiera de tantos recursos como esta, esto conlleva a una ejecucin defectuosa del programa o sistema operativo o a la imposibilidad de ejecutarse.

[editar]Precauciones
Para evitar errores de configuracin, es importante leer los requerimientos mnimos de una configuracin y que estos iguales o estn por debajo de los del hardware. De todas formas, un sistema operativo puede restaurarse a una configuracin anterior o iniciarse en modo a prueba de fallos para modificar su configuracin, cualquiera de estos dos mtodos son vlidos a la hora de enfrentarse a un problema de configuracin.

Si ninguno de estos mtodos funciona, deberemos reinstalar el sistema operativo o el programa.