MECANISMOS DE COHESION

COHESION TEXTUAL:
Denominamos cohesin al conjunto de procedimientos, que permiten organizar las ideas expuestas en un texto. Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al mbito de estudios del anlisis del discurso y la lingstica del texto. La cohesin usa diversos mecanismos para lograr la conexin o coherencia en algunos casos del texto.

CONECTORES: Son nexos que indican las relaciones entre los textos. MARCADORES DISCURSIVOS: Herramientas las cuales nos permiten identificar que nos dice un texto. CORREFERENCIA: Repeticin de personajes, etc. a lo largo de un texto PRONOMINALIZACION: Uso de pronombres.

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TIPOS
LA ELIPSIS Es la supresin de algn elemento lxico del enunciado sin que se altere su sentido. Los elementos lxicos omitidos pueden ser palabras, sintagmas u oraciones. Se deduce lgicamente de la informacin precedente que indica que se ha omitido. LA DEIXIS Es la funcin representada por ciertos elementos lingsticos, que consiste en sealar algo presente entre los hablantes o en el enunciado . Denominamos anfora al fenmeno por el que una palabra remite a un elemento anterior del discurso, al cual representa. Haga clic fenmeno que consiste en anticipar una La catfora es el para modificar el estilo de subttulo del parte del discursopatrn anunciada. an no LA SUSTITUCIN Se manifiestan especialmente mediante el fenmeno de la sustitucin de un elemento lxico por otro equivalente. LA RECURRENCIA LXICA Consiste en la repeticin de una misma palabra en diferentes enunciados de un texto.

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En el texto aparecen elementos de cohesin semntica, relacionados con el significado de las palabras que aparecen en el mismo. Las relaciones de significado pueden ser de cuatro clases: sinonimia, antonimia, hiperonimia o hiponimia.

RECURRENCIA SEMANTICA

Se unen para formar palabras, y estas se agrupan a su vez en enunciados, los enunciados se combinan para formar unidades superiores: los textos.

MARCADORES DEL DISCURSO

Pueden expresar la actitud del hablante respecto del contenido del enunciado(ciertamente, claramente, obviamente, etc.) o comentar el sentido propio producido por el enunciado.

CLASES DE MARCADORES

Los marcadores desempean tres funciones fundamentales: patrn Estructurar la informacin sealando la introduccin de comentarios (pues bien, a propsito...) o presentndola como parte de una secuencia (en primer lugar, por otro lado...). Conectar enunciados, prrafos o bloques de ideas estableciendo relaciones de adicin (adems, incluso...), de consecuencia (as pues, por tanto, en consecuencia...) o de contraposicin (en cambio, por el contrario, sin embargo, no obstante...). Reformular la informacin de una manera ms adecuada (es decir, o sea, mejor dicho, en resumen...).

FUNCIONES DE LOS MARCADORES

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del

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TIPOS DE CONECTORES

Copulativos: Permiten unir elementos semejantes o aadir elementos del texto copulativo Disyuntivos: Expresan una opcin entre dos ideas o elementos del texto. Adversarios: Manifiestan relaciones de oposicin, contrariedad o adversidad entre dos elementos. Explicativos: Permiten relacionar dos ideas, sealando que la segunda de ellas es una explicacin o ampliacin de la primera. Causales: Relaciona un hecho con su causa o con el motivo que lo produce en ella. Consecutivos: Permite relacionar una causa con su consecuencia.
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