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SEGMENTOS
cuando tiene divisores distintos de l mismo y de la unidad, es decir cuando se puede dibujar como un rectngulo numrico.
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GEOMETRA
SEGMENTOS
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 2
PRIMER AO
Queridos amigos, operar con segmentos es fcil y sencillo, de manera que no tendremos dificultad en resolver problemas referentes a este tema, dos son las operaciones bsicas que trataremos; la suma de segmentos y la resta de segmentos, estos se basan en un principio sencillo llamado el postulado de la reunin y que se menciona de la manera siguiente: El total es igual a la suma de las partes. Este postulado podemos explicarlo con el siguiente ejemplo. Carlitos se dirige a la casa de Fabiola distante a 5km., para luego enrumbarse 3km ms hacia la casa de Danielito, tal como indica la figura.
5Km C
Carlitos recorri entonces: 5km + 3km = 8km Pero notemos que: 5km es la longitud de CF 3km es la longitud de FD 8 km es la longitud de CD Notamos pues que la suma de las partes (CF y FD) es igual al total (CD) Entonces :
3Km F D
CF + FD = CD
De manera similar e intuitiva notamos que si a CD le quitamos o restamos FD nos quedamos con CF, esto es: CD FD = CF
3km A B
2km C
7km D
AB + BC = AC + CD = BC + CD AC BC = =
= = = = = =
QU FACIL!
AD CD = BD CD 83 =
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EJERCICIOS DE APLICACIN
5. Relacione de manera adecuada lo que a
continuacin se menciona El postulado de la reunin, indica que el es igual a la suma de las .. Dos segmentos son .. si tienen la misma longitud. La mnima distancia entre ............es la longitud del segmento que los une. Si : AB > PQ, entonces la expresin, AB PQ es mayor que Si: A, B, C y D son puntos colineales. Halle el valor de BC cuando AC = BD = 3 y AD = 5 a) 1 d) 0,5 b) 2 e) 1,5 c) 3
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a) 12 b) 2 c) 6 d) 3 e) 4 11. Del problema anterior, halle el valor de: CD BC a) 1 d) 4 b) 2 e) N.A. c) 3 A x+3 B x+4 C x+5 D P 12. De la figura, encuentre el valor de : QR PQ a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) F.D. 13. Relacione de manera adecuada los datos de ambas columnas. a) (
M a+1 A a A M M a+5 B a B B
SEGMENTOS
1. De acuerdo a la figura indicar. Si es verdadero (V) o falso (F) lo que a continuacin se menciona.
Q PQ + QR = PR PR QR = PQ PQ QR = PR PR PQ = PQ ( ( ( ( ) ) ) )
2. x P Q x + 10 R
3. ) MB MA = 5
AM = MB
b) 2,5 c) 3 d) 3,5 e) 4 4. A
x B
x+3 C
AM > MB
14. De acuerdo a la figura. Halle el valor de : BC AB a) 5 b) 10 c) x50 d) 0 e) F.D. 15. Del problema anterior, indique si es verdadero (V) o falso (F), lo que se menciona: CB < BA CB > BA CB BA = 10 CB = BA ( ( ( ) ) ( ) )
C
x + 10
B
50
50
b) 8
A
x-1 A B
x C
x+1 D
c) 7 d) 6 e) 5 5.
e) Imposible
TAREA DOMICILIARIA N2
6.
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c) 5 d) 20 e) 12 7. Del problema anterior, indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a continuacin se menciona. AB = BC AD = 15 ( ( ) ( ) ( ) ) a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4 13. Halle el valor de AB BC. a) 9 b) 12 c) 15 d) 3 e) 5 14. Halle el valor de BC a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50 A P2 B 30 A 12 + x B A B A B C D
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a) 2 b) 8 c) 10 d) 6 e) imposible A
x+2 B
8-x C
BC AB = 2 AD BC = BC
3 +x C
2P2 C
x+5 M 12 5 2
9-x C
Vocabulario Geomtrico
A continuacin escriba el significado de las siguientes palabras. i Ceviana i Longitud i Circunferencia Mayor i Diedro i Parbola
BC
11. Halle el valor del mayor segmento, determinado por los puntos A, B y C.
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