La Desigualdad en México:
Nuestro
La Oportunidad de unos
cuantos.
Por: Claudia Paola Navarro
Campos
Asael Mercado Maldonado
La palabra oportunidad tiene su
origen del latín opportunitas,
que deriva de op: antes y
portus: puerto, o sea delante de
un puerto. La palabra
oportunidad encierra en sí
misma la posibilidad del todo,
de estar frente a ese puerto con
la inmensidad del mar frente a
uno mismo. La oportunidad se
presenta al hombre como un
nuevo camino hacia su
realización, pero ¿qué ocurre si
esa oportunidad nunca llega?
En México alrededor del 70% de
la población presenta algún
grado de pobreza, y con ella
viene de la mano la falta de
oportunidades. ¿Qué es lo que
ha hecho el gobierno ante una
cantidad tan grande de pobres?
Si bien no podemos decir que
nuestro gobierno sea el más
eficiente en la asignación de
recursos, tampoco podemos
decir que no ha hecho nada.
Nuestro objetivo no es
cuestionar sí el esfuerzo del
gobierno ha sido el suficiente o
criticar por ejemplo el cambio
de nombre del Programa del
gobierno para el desarrollo
social de Progresa a primordial
Oportunidades, como una
estrategia política.
objetivo es más bien analizar
qué es lo que necesitamos
hacer ante esta gran
desigualdad social, ante esta
enorme brecha entre el más
rico y el más pobre en México.
Como lo publicó el periódico El
País el 25 de febrero de 2007:
“La brecha social pone en
riesgo el futuro” En ese artículo
Ben Bernake, presidente de la
Reserva Federal dijo: “Si cada
persona es libre para
desarrollar y aplicar su talento,
tanto el individuo como la
economía se benefician", para
poder ser libre, se requiere no
sólo del talento, sino de la
capacitación y sobre todo de la
oportunidad de ejercer esa
libertad.
Cueva de las Manos, Argentina
En 1997 el presidente Zedillo
anunció en Hidalgo el
lanzamiento del Programa de
Educación, Salud y
Alimentación (Progresa). Este
programa tenía como objetivo
proporcionar
igualdad de oportunidades
ofreciendo un paquete de
servicios básicos. Durante el
gobierno de Fox, Progresa fue
sustituido por el programa
Oportunidades. Éste opera a
nivel nacional, en más de 92
mil localidades, en municipios
de mayor marginación, áreas
rurales, urbanas y grandes
metrópolis. Las familias
beneficiadas ascienden a 5
millones, es decir a 25 millones
de mexicanos. Durante 2008 el
Programa ejerce un
presupuesto de $38,071
millones, de los cuales $17,431
millones se destinan al
desarrollo social, $17,350 a
educación y $3,289 a salud.1
Algunas de las acciones
específicas del programa son:
becas para niños y jóvenes, a
partir de tercero de primaria y
hasta el último grado de
educación media superior;
fondo de ahorro para jóvenes
que concluyen su educación
media superior; apoyo para
útiles escolares, servicios
médicos y sesiones educativas
para la salud; complementos
alimenticios a niños y niñas
entre 6 y 23 meses y a mujeres
embarazadas o en periodo de
lactancia. Estas medidas
mejoraron los indicadores de
educación, salud y alimentación
de los mexicanos, según el
reporte de Evaluación externa
1Presidencia de la República.
http://www.presidencia.gob.mx/progra
mas
de impacto del Programa
Oportunidades 2006. Hace falta
mucho más; se hablo de la
importancia de la educación en
la creación de oportunidades.
Pero, ¿de qué sirve ampliar las
aulas, los libros y el gasto en
educación?, si en realidad no
estamos logrando mejorar la
educación de los mexicanos.
Así, seguimos en los últimos
lugares de educación de la
OCDE.
La educación en nuestro país
debería concentrarse en la
lectura analítica, es decir la
verdadera comprensión de los
textos. Los libros de nada nos
sirven si no sabemos extraer
información de ellos. Asimismo
se deben de concentrar los
gastos en educación para crear
e incentivar proyectos de
investigación y desarrollo a
nivel medio y superior. Por otro
lado, pero de igual importancia,
se encuentran los maestros que
forman parte sustancial del
sistema educativo. El
sindicalismo ha llegado a
poseer un excesivo poder,
porque la política así lo ha
permitido. Un verdadero
compromiso con la educación
no debería de estar sujeto a
condiciones. Los maestros
necesitan estar
verdaderamente capacitados
no es sólo con aumento de
salarios, sino con cursos de
formación y certificación. De tal
manera que se convierta en
una exigencia para formar parte
de de este servicio, para que
sólo las personas
verdaderamente preparadas
tengan en sus manos la
educación.
Otro aspecto que no debemos
olvidar es el de la clase media.
Esta capa de población pocas
veces considerada ya que no se
suma a los programas
destinados a combatir la
pobreza. Sin embargo, esta
clase tiene varios problemas,
por ejemplo la cuestión de las
tasas de interés de las tarjetas
de crédito. Los bancos han
abusado de esta parte de la
población y el gobierno no ha
hecho nada, cuando tiene el
poder de hacerlo. Nos
encontramos en una posibilidad
de que la clase media sea cada
vez más pobre, por lo que los
programas de desarrollo social
actuales serán cada vez más
insuficientes. El apoyo a la
clase media es parte de una
estrategia a largo plazo para el
combate a la pobreza. Una
acción específica es el apoyo a
esta parte de la población con
programas de emprendimiento
de Pymes, ya que de esta
manera podrán emplear a
muchas más personas. Se debe
de poner especial atención a las
micro empresas, ya que por su
estructura, son más alcanzables
para la población a diferencia
de una mediana empresa, para
la cual se requiere de mayor
capital.
Además los programas de
desarrollo social deben de tener
una continuidad, no deben de
ser acoplados según la
administración entrante. En
este mundo las acciones tienen
sus efectos a corto y a largo
plazo. No podemos evaluar los
impactos de los programas de
desarrollo social en el corto
plazo, cada seis años. Lo que se
debe de hacer es obtener
experiencia y avances reales, a
través de programas bien
definidos a largo plazo, y que
realmente sean implementados
de tal forma,
independientemente del partido
que esté en el poder. Para
lograr esto las comunidades
beneficiarias del programa
podrían ser autogestoras de su
propio desarrollo. De esta forma
crean un sentimiento de
compromiso y responsabilidad,
pues son ellos quienes verán
sus esfuerzos convertidos en
beneficios.
Finalmente no podemos
olvidarnos de la situación
mundial actual, por lo que
habremos de considerar la
incertidumbre que genera la
recesión económica. La cual
está dejando al gobierno de
México sin acciones específicas
por la baja petrolera. No es
porque me guste ver al país Fuentes:
vecino ante esta difícil Melisa Ladrón de Guevara Jiménez.
situación, pero México debe de Diseño de una Propuesta de
aprovechar esta oportunidad. Al Educación para el Desarrollo Social
igual que un niño campesino Una Visión a Futuro. ITESM. 2003.
debe de aprovechar un
Fernando Reimers (coordinador)
Programa Oportunidades, Aprender más y mejor. Fondo de
México debe aprovechar la Cultura Económica.
coyuntura de Estados Unidos.
Éste es el momento de
incentivar a las empresas
mexicanas. De revertir la
elevada dependencia
económica que tenemos con
este país, para que ahora sean
ellos quienes dependan de
nosotros. La potencia
económica que representa los
Estados Unidos no va a
desaparecer tan fácilmente, y
buscará los medios para no
disminuir su nivel de vida, así
que ofrezcámosle nuestros
recursos y habilidades.
Tenemos una gran oportunidad,
no hay que desaprovecharla ni
dejar que nos la ganen otros
países.

En conclusión, el desarrollo
social no es responsabilidad de
unos cuantos como tampoco lo
deben de ser las oportunidades.
Nuestro gobierno tiene una
gran responsabilidad, no sólo al
otorgar recursos, sino al ser
capaz de desarrollar las
habilidades de los mexicanos.
En este mundo en constante
cambio, debemos de ser
capaces de reconocer nuestras
oportunidades y aprovecharlas.