Anlisis Comparativo PPAA/PPEA

Profa. Carmen G. Marrero , Ed. D EDSD 507 Enid J. Tapia / 0060495

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Objetivo
El objetivo principal comprender las formas de medicin federales segn las leyes vigentes. Reconocer el propsito de estas y por que son realizan a los estudiantes del pas. Reflexionar y desarrollar un criterio objetivo de cual es la responsabilidad del maestro y cual es el rol del administrador para que el proceso de aprendizaje sea uno de calidad en Puerto Rico.

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Instrucciones
Bienvenidos al Modulo Educativo sobre las PPAA/PPEA o evaluaciones estatales del sistema educativo publico del pas. Durante este modulo te puedes familiarizar con los iconos los cuales tienen diferentes funciones .
Se presentaras una Pre-prueba para conocer el conocimiento sobre los temas y una Post prueba para medir el avance adquirido.

Gracias

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Reflexin
Mas libertad federal en la educacin/ Nuevo Da, Sbado 24/9/2011, Delgado Jos A. Hacia una reforma integral / Nuevo Da, Sbado 24/9/2011, Ruiz Kuilan Gloria.

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Men
Pre-Prueba Anlisis Programa de Medicin Plan de Mejoramiento Escolar Obligaciones de una escuela en Plan de Mejoramiento Resultado de las PPAA/PPEA Desarrollo del proceso de las PPEA Niveles de Ejecucin de la Destreza Rol del Director Escolar Innovaciones Educativas Vocabulario
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1.La medicin de las pruebas son parte del cumplimiento de las leyes federales vigentes?

Pre- Prueba`
1. Las evaluaciones alternas son las pruebas para medir el potencial acadmico de los estudiantes puertorriqueos?

2. La medicin de las pruebas son parte del cumplimiento de las Leyes Federales vigentes?

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1.La medicin de las pruebas son parte del cumplimiento de las leyes federales vigentes?

Pre- Prueba`
1. Cundo el AYP es uno Indirecto indica que no tiene que ver con el funcionamiento de los estudiantes?

2. En P.R NO se puede administrar ninguna otra prueba salvo la PPAA? Explica brevemente

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Anlisis
Se le conoce como Pruebas Puertorriqueas o PPAA/PPEA al mtodo de evaluacin estandarizada suministrado a las escuelas pblicas del pas por el DE P.R. Este mtodo es utilizado actualmente por la agencia DE para medir el aprovechamiento acadmico de los estudiantes es un requisito Federal establecido contractando las leyes vigentes.
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 Las Pruebas puertorriqueas exigen la participacin total de los estudiantes que cursen los grados requeridos en el sistema pblicos del pas con los requisitos Se administra las pruebas incluso a los estudiantes de educacin especial ubicados por el DEPR en las escuelas privadas.

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Programa de Medicin
Las Prueba Puertorriqueas de Aprovechamiento Acadmico estn diseadas con el propsito de evaluar el aprovechamiento acadmico de los estudiantes en las materias bsicas (3 ro al 8 vo y el grado 11 mo en espaol, matemticas, ingls como segundo idioma y 4 to ,8 vo y 11 mo en ciencias).

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 Las pruebas se alinean a los Estndares de Contenidos y Expectativas de Grado, establecidos por el Departamento de Educacin de Puerto Rico. Las PPAA presentan tems de seleccin mltiples, repuestas abiertas (cortas o extendida) y de repuesta en una cuadrcula. Todos los tems sern calificados como parte de los resultados en la calculacin de Annual Yearly Progress

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 Las escuelas que fallen en lograr las metas establecidas en cuanto al aprovechamiento durante dos aos consecutivos debern entrar en un proceso conocido como Plan de Mejoramiento. Este plan es una especie de proceso probatorio donde la comunidad escolar deben hacer todos los ajustes necesarios para que sus estudiantes aumenten el aprovechamiento.

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El Plan de Mejoramiento y la Escuela

Los padres de nios en escuelas en Plan de Mejoramiento tiene derecho a conocer entre otras cosas si el maestro de su hijo es HQT, si tiene la especialidad necesaria en casos de E.E. Los padres puede optar por mover a sus hijos a una escuela de alto rendimiento acadmico

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 El 85% de las escuelas en Puerto Rico, ha fallado en alcanzar las metas anuales. El DE a presentado un panorama de avance pero recurrentemente se ha fallado en alcanzar las metas, lo que implica que se est terminando el tiempo para demostrar ganancia en el aprovechamiento de nuestros estudiantes.

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 Este plan es una especie de proceso probatorio donde la comunidad escolar hace los ajustes necesarios para que sus estudiantes aumenten el aprovechamiento. El Departamento de Educacin comenz un proceso de transformacin en 25 escuelas de aquellas que han estado en Plan de Mejoramiento par ms de siete aos llamado escuelas del siglo 21.

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Obligaciones de una escuela en plan de mejoramiento ante el estado

Recoger data objetiva y especfica a travs de pruebas de acuerdo con los estndares impuestos. Usar la data de la prueba para identificar las fortalezas y debilidades del sistema. Dirigir cambios en las escuelas que necesitan ayuda.
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 Informar la condicin y progreso de la escuela a los padres y comunidades. Apoderar a los padres para que tomen accin basada en informacin sobre la escuela. Reconocer a las escuelas que hacen un esfuerzo real de progreso.

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Resultados de las PPAA/PPEA

El

ao pasado tras los resultados de las PPAA / PPEA 1,277 de las aproximadamente 1,480 escuelas del sistema quedaron en Plan de Mejoramiento. Una de las situaciones que se cuestionan es cul es la razn, por la que estas escuelas no logran alcanzar las metas establecidas.
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Desarrollar del proceso PPEA

Los administradores tendrn informacin relacionada con el desempeo acadmico para planificar el proceso de enseanza y aprendizaje de la escuela. Al momento de redactar el PEI, se deben considerar las destrezas individuales del estudiante .

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 Aumentar el acceso a todas las expectativas del nivel del grado del estudiante de EE. Considerar las destrezas que promovern su progreso hacia un desempeo independiente y preciso. Establecer pertinencia entre el currculo, el PEI y las destrezas de vida en familia, comunidad y sociedad.

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 Utilizar vocabulario de contenido del grado. Utilizar detalles relevantes de contenido. utilizar materiales de contenido autnticos y del grado real del estudiante. Mantener o exceder la complejidad de las destrezas

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Niveles de Ejecucin de las Destrezas

Pre- Bsico-El estudiante no muestra conocimiento de la materia. Bsico- El estudiante rara vez muestra conocimiento de la materia. Proficiente- El estudiante muestra y utiliza conocimiento de la materia. Avanzado- El estudiante muestra amplio dominio de la materia.

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Rol del Director Escolar

La funcin del Director es gerencial y administrativa, desarrollador y conocedor del currculo y modelo escolar partiendo del principio escuela comunidad, supervisa los procesos educativos e instruccionales, facilita estos procesos, supervisa el liderazgo lo reconoce y lo aplica( Glickman,1985).

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 Una supervisin efectiva no solo garantiza un mejor funcionamiento instruccional, si no que esta se puede ejercer por una o varias personas a medida de facilitar el desarrollo profesional y fomentar el liderazgo.

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 Resumiendo el Director escolar cita y preside el COMPU, realiza la toma de decisiones administrativas, pertinentes para el cumplimiento cabal de la ley. Se considera la persona que sirve como el eslabn principal entre maestros(as), estudiantes, padres, personal de apoyo, mantenimiento, comedor, secretarias, supervisores inmediatos y otros.

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Innovaciones Educativas
Proyecto CHIEVITA

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Vocabulario
AYP- Adequate Yearly Progress /Progreso Anual Adecuado. PPEA- Pruebas Puertorriqueas de Evaluacin Alterna PPAA-Pruebas Puertorriqueas Aprovechamiento Acadmico DE- Departamento de Educacin.

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 Gua de Criterios- Hoja para establecer participacin especializada a estudiantes con impedimentos significativos. COMPU- Reunin compuesta por el equipo multidisciplinario para establecer un Plan Educativo Individualizado, enmendar o hacer algn cambio requerido por el representante del estudiante velando por los mejores intereses de este.

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Referencias
Acosta, J. (1993) Modelos, Enfoques y Estrategias de Supervisin Educativa. Publicaciones Yuquiy, San Juan, Puerto Rico. Aurora Rivera Arguinzoni / arivera@elnuevodia.com /12 Junio 2011 /1:05 p.m.

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 Portal del Departamento de Educacin. http://de.gobierno.org/2010/04/pruebas- de-medicion . Ramos, I (1999) Desarrollo Profesional de los Educadores y de las Educadoras. Publicaciones Puertorriqueas, San Juan, Puerto Rico.

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