EVALUACIN DE SOFTWARE EDUCATIVO 2DO AO FSICA QUIMICA ESTRUCTURA ATMICA CD INTERACTIVO CUESTIONARIO DE EVALUACIN SOFTWARE MULTIMEDIA

Normas para contestar: Marque con una x una opcin en cada una de las preguntas segn el nmero que corresponde a la calificacin procurando no equivocarse. Escala: 1=Muy bueno; 2=Bueno; 3=Normal; 4=Malo; 5=Muy malo

VALORACIN GENERAL DEL SOFTWARE. 1.- Contiene elementos motivadores: 2.-Es aplicable a otras asignaturas o mdulos: 3.-Permite tanto un uso personal como grupal: 4.- Es fcil de usar no requiere usar adiestramiento especfico: 5.-Permite la autoevaluacin del estudiante: ANLISIS TCNICO. 1.-Los contenidos multimedia (imgenes, animaciones) son parte relevante del mensaje: 2.-El texto escrito es parte relevante del mensaje: 3.-Presenta elementos innecesarios: 4.- calidad de imagen: videos y/o 1
1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5

5.- Formato estructurado y cerrado que predeterminado en gran 1 medida su seguimiento: 1 6.-instalacion amigable:

ANLISIS DEL CONTENIDO: 1.- presenta contenidos conceptuales de la asignatura. 2.-presenta contenidos para realizar tcnicas. 3.-coherencia con los objetivos y contenidos de la asignatura. 4.- se especifican los objetivos de enseanza. 5.- el contenido est relacionado con el entorno inmediato del alumno. 6.-dinamicidad del contenido. ANLISIS DE FUNCIONALIDAD DIDCTICA
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5

1.-Desarrolla la creatividad. 2.-Favorece el trabajo en equipo. 3.-Favorece un aprendizaje activo y significativo. 4.-Logra motivar al estudiante. 5.- Es eficaz para el aprendizaje. 6.- Es eficaz para la enseanza. 7.- Es posible su utilizacin en el hogar.

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5