Objetivos Conocer el uso de las reglas ortogrficas de las letras. Aprender a escribir correctamente las palabras.

Distinguir la ortografa de palabras homfonas y parnimas. Aplicar con correccin el uso de todas las reglas ortogrficas en textos de produccin propia. Leer de forma expresiva de diferentes tipos de textos respetando los signos de puntuacin. Conceptos Reglas ortogrficas de todas las letras Palabras y expresiones de uso frecuente. Palabras homfonas y parnimas. Procedimientos Adquirir mtodos y tcnicas para ampliar y enriquecer su vocabulario ortogrfico. Aplicar correctamente las reglas ortogrficas de las letras. Actitudes Desarrollar la conciencia ortogrfica, incitndoles a que se habiten a revisar sus escritos y a valorar la correccin en ellos.

ndice

Uso de la grafa B y V. Uso de la grafa C, K, Q, Z. Uso de la grafa G...... Uso de la grafa J... Uso de la grafa H..... Uso de la grafa I, Y, LL.. Uso de la grafa M, N.. Uso de la grafa R, RR... Uso de la grafa S, X. Uso de la grafa D Y Z finales. Empleo de las maysculas. ... Numerales y ordinales. . Siglas y abreviaturas..... Sinnimos y antnimos...

Uso de la grafa C, K, Q, Z
carcter, cola, curso. -Delante de las vocales e, i se escribe, normalmente, QU. Ejemplos: queso, quiero -Slo algunas palabras se escriben con K: kilo, kilogramo, kilmetro y en algunas palabras extranjeras como krate, kimono, koala, -Las palabras terminadas en Z, en plural cambian la Z por C El seseo consiste en la pronunciacin de Z o C como S. se produce en Canarias, Andaluca y pases hispanoamericanos.

-Se escribe C ante las vocales a, o, u y delante de cualquier consonante. Ejemplos: casa, accin,

1.- Completa las palabras siguientes osa ilogramo .ieto cro..eta .ince .apa uaracha prtia ara .emar pe.eo pa.ete .inientos .iosco .irfano .iz .into posiin produ.in na.in ra.el

2.-Completa el cuadro siguiente

Presente de indicativo Pretrito perfecto simple Presente de subjuntivo Imperativo

Marcar Buscar atacar Fabricar Sacar masticar

Marco Marcas

Ataqu atacaste

Saque saques Mastica mastique

acercar, salpicar, clasificar.

3.- Completa las frases siguientes con la forma adecuada de estos verbos: secar, aparcar, explicar, 1.- No..el coche lejos del quiosco. 2.- Ponte al sol, si quieres que se te .la camisa. 3.-Tened cuidado al pasar el ro; no nos 4.-Le pediremos al profesor que nos lo..otra vez. 5.- Me hasta l para saludarle. 6.- Si ganamos este partido, es posible que nos..

4.- Completa con CC o C posi.in dire.in corre.in exhibi.in afi.in reprodu.in rea.in trai.in cole.in satisfa.in se.in contru.in a.in observa.in indica.in exclama.in introdu..in perfe.in produ.in inspe.in prohibi.in

5.- Busca en el ejercicio anterior una palabra de la misma familia de cada una de las siguientes y escrbela a su lado activo producto satisfactorio director accin correcto perfecto inspector reactor colectivo introductor sector conductor

6.-Escribe las palabras a las que corresponden las siguientes definiciones: 1. Lo que se hace al instruir es una
2. La que interpreta un papel en una obra de cine o teatro

3. Impresin de una obra ya publicada 4. Lo que se hace al obstruir. 5. Contagio de una enfermedad. 6. Lo contrario de oriente. 7. Suceso imprevisto, contratiempo 8. Una clase de energa. 9. Uno de los cinco sentidos. 10. Al inscribirnos en una lista, hacemos la .. 11. Acuerdo, convenio, trato. 12. Despus del sptimo. 7.-Completa con C o Z ..ena ca.ar .iudad ..ona .ien.ia ..ar.amora .ancadilla po.o a.era .ine .umo f.il

I A E O I O A E T I P O

..oo ..ebra ..urdo

na.can produ.cas enfure.co

condu.co pare.cais cre.ca

8.- Completa el cuadro siguiente

Presente de indicativo Pretrito perfecto simple Presente de subjuntivo Imperativo

Empezar Cazar Rozar Comenzar Lanzar

Empiezo Empiezas Cac Cazaste Roce Roces Comienza Comience

10.-Completa las frases siguientes con la forma que corresponda de estos verbos: cruzar, calzar, 1 No..la calle sin mirar.

abrazar, alzar, analizar.

2 En cuanto le vi, me.a l.

3 Ahora es el momento de que..todos los brazos. 4 La playa est sucia; es mejor que te .. 5 No hagamos nada:antes la situacin! 11.- Escribe el sustantivo correspondiente a cada uno de estos adjetivos dulce Audaz Dulzura Eficaz veloz capaz feliz

12.-Escribe el plural de las siguientes palabras juez paz sagaz nariz rapaz cruz luz voz actriz

13.- Escribe cinco palabras que empiecen o contengan: CA QUE. CI. ZA CO... QUI.. CU.. ZO.. CE.. ZU..

14.- Completa el siguiente cuadro

1.- El sonido [ka] se escribe CA, como en caballo 2.- El sonido [ko] se escribe., como en 3.-El sonido [ku] se escribe.., como en 4.-El sonido [ke] se escribe, como en 5.-El sonido [ki] se escribe , como en 1.- El sonido [ze] se escribe CE, como en cero 2.- El sonido [zi] se escribe., como en 3.-El sonido [za] se escribe.., como en 4.-El sonido [zo] se escribe, como en 5.-El sonido [zu] se escribe como en