Mapa Curricular de la Educacin Bsica.

2009
Juntos en la transformacin educativa

Introduccin
La articulacin de la educacin bsica es requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el ltimo nivel educativo del subsistema. Implica integrar los niveles: preescolar, primaria y secundaria, como un trayecto formativo consistente con las correspondientes interrelaciones entre conocimientos especficos, las habilidades y las competencias que demanda la sociedad del siglo XXI, y se logre una vinculacin eficiente con la educacin media. Una de las principales tareas de la articulacin curricular es la bsqueda de pertinencia entre las prcticas docentes y el currculo. Para el 2012, se pretende que los tres niveles de educacin bsica, cuenten y operen con un currculo renovado; que sea sensible a los principios, valores y necesidades de las diferentes poblaciones que conforman la sociedad mexicana. Para ello la Articulacin Curricular de la Educacin Bsica requiere la realizacin de diversos proyectos entre los que destacan: Seguimiento y monitoreo. Para el inicio del ciclo escolar 2008-2009, se deber contar con una estrategia de seguimiento y monitoreo que permita obtener informacin oportuna y vlida sobre los acciones de la articulacin curricular de la educacin bsica. Construccin de consensos sociales para el currculo de primaria. Para antes del inicio del ciclo escolar 2009-2010, se deber contar con el consenso social del nuevo currculo de primaria. Diseo y elaboracin del currculos de primaria. Para antes del ciclo escolar 2009-2010, se deber contar con un currculo de primaria renovado y articulado con los de los niveles adyacentes: preescolar y secundaria. Coordinacin de programas y proyectos nacionales. Para el inicio del ciclo escolar 2009-2010, se deber contar con un mecanismo de coordinacin de objetivos y operacin de los diversos proyectos nacionales que inciden en educacin bsica. Lo anterior marca dos puntos relevantes, el primero, que para el ciclo escolar 2008-2009 en etapa de prueba se pone en marcha el Plan y Programas de Estudio de Primaria, publicado en junio de 2008, en algunas escuelas denominadas piloto teniendo un seguimiento y monitoreo constante, lo que implic recolectar una serie de evidencias acerca de la pertinencia de los mismos; y el segundo que al realizar el consenso se hacen cambios significativos en algunos puntos del documento para publicarlo nuevamente en julio de 2009. Lo anterior queda de manifiesto en el Mapa Curricular para la etapa de generalizacin, el cual, a continuacin se transcribe:

MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACIN BSICA

CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIN BSICA

PREESCOLAR
1 2 3 1 2

PRIMARIA
3 4 5 6 1

SECUNDARIA
2 3

Lenguaje y comunicacin
LENGUAJE Y COMUNICACIN

Espaol Asignatura Estatal: lengua adicional Matemticas Ciencias Naturales* Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad* Estudio de la Entidad donde Vivo* Geografa* Historia* Ciencias I: (nfasis en Biologa) Geografa de Mxico y del Mundo Asignatura Estatal

Espaol I, II y III

Asignatura Estatal: lengua adicional Pensamiento matemtico Exploracin y conocimiento del mundo Desarrollo fsico y salud

Lenguas extranjeras I, II y III Matemticas I, II y III Ciencias II: (nfasis en Fsica) Tecnologa I, II y III Ciencias III: (nfasis en Qumica)

PENSAMIENTO MATEMTICO

EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Historia I y II

Formacin Cvica y tica I y II

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

Desarrollo personal y social

Formacin Cvica y tica** Educacin Fsica**

Orientacin y Tutora I, II y III Educacin Fsica I, II y III Artes: Msica, Danza, Teatro o Artes Visuales

Expresin y apreciacin artstica

Educacin Artstica**

* Incluyen contenidos del campo de la tecnologa. ** Se establecen vnculos formativos con Ciencias Naturales, Geografa e Historia.

EDUCACIN PRIMARIA
Campos formativos para la educacin bsica Lenguaje y comunicacin Pensamiento matemtico PRIMARIA GRADOS 1 2 3 4 5 6 Espaol Asignatura Estatal: lengua adicional Matemticas Ciencias Naturales Exploracin de la Naturaleza Geografa Estudio y la Sociedad: de la (Ciencias Entidad Naturales, donde Historia Geografa Vivo e Historia) Formacin Cvica y tica Desarrollo personal y para la convivencia Educacin Fsica Educacin Artstica

Exploracin y comprensin del mundo natural y social

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO DE TRABAJO PARA PRIMERO Y SEGUNDO GRADOS DE PRIMARIA

ASIGNATURA Espaol Asignatura Estatal: lengua adicional Matemticas Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad (Ciencias Naturales, Geografa e Historia) Formacin Cvica y tica Educacin Fsica Educacin Artstica TOTAL HORAS SEMANALES 9 2.5 6 2 1 1 1 22.5 HORAS ANUALES 360 100 240 80 40 40 40 900

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO DE TRABAJO PARA TERCER GRADO DE PRIMARIA

ASIGNATURA Espaol Asignatura Estatal: lengua adicional Matemticas Ciencias Naturales Estudio de la Entidad donde Vivo (Geografa e Historia) Formacin Cvica y tica Educacin Fsica Educacin Artstica TOTAL HORAS SEMANALES 6 2.5 5 3 3 1 1 1 22.5 HORAS ANUALES 240 100 200 120 120 40 40 40 900

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO DE TRABAJO PARA CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS DE PRIMARIA
ASIGNATURA Espaol Asignatura Estatal: lengua adicional Matemticas Ciencias Naturales Geografa Historia Formacin Cvica y tica Educacin Fsica Educacin Artstica TOTAL HORAS SEMANALES 6 2.5 5 3 1.5 1.5 1 1 1 22.5 HORAS ANUALES 240 100 200 120 60 60 40 40 40 900

Articulacin Curricular. SEP 2008 Plan de Estudios 2009. Primaria. SEP