COLEGIO MARISTA SAN JUAN BAUTISTA Cndida Carbonell 4 Denia (Alicante) tf.

96 578 02 42 fax 965786311

Programacin de rea - Unidad Didctica

Ejemplo para debatir

UNIDAD DIDCTICA 1 FSICA
OBJETIVOS:
D Conocer y realizar actividades fsicas variadas en su relacin con las

Educacin Fsica 3 ciclo 5 y 6 de Primaria

Fecha de elaboracin: XXX de YYY de TTTT

: CONDICIN

Temporalizacin: 12 sesiones. Tercera y cuarta semana de septiembre. Segunda y

tercera semana de diciembre. Tercera y cuarta de marzo y primera y segunda de junio.

COMPETENCIA/S:
Contribuir al desarrollo de la competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico, mediante la percepcin e interaccin apropiada del propio cuerpo, en movimiento o en reposo, en un espacio determinado mejorando sus posibilidades motrices. Ayudar a aprender a convivir (aceptando reglas).

posibilidades y limitaciones anatmico funcionales y motoras, aprecindolo como medio de disfrute y mejora de la salud corporal, y su consiguiente calidad de vida. -

CRITERIOS de EVALUACIN:
D Se esfuerza por superarse a s mismo. D Participa en todas las actividades. D Respeta a sus compaeros.

PROCEDIMIENTOS e INSTRUMENTOS de EVALUACIN

TEST DE APTITUD FSICA. Material: Cronmetro, cajn.

- La mas usada ser la instruccin directa.

CONTENIDOS: (Valorar otros formatos) Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales
. D Aprecio por la actividad fsica como medio para el disfrute y mejora de la salud corporal. . D Valoracin y aceptacin de sus posibilidades y limitaciones a nivel corporal.

1. D Conocimiento de sus posibilidades y limitaciones . D Aplicacin de actividades y test de carcter anatmico - funcionales y motoras. general. . D Conocimiento de diferentes sistemas en relacin .-D Prcticas de ejercicios de forma general y / o con la actividad fsica. global (movilidad articular y elasticidad muscular).

Metodologa
D Utilizacin de mtodos de bsqueda y resolucin de problemas. D Usar la asignacin de tareas. D Realizar circuitos y actividades ldicas y participativas.

Aunque la mas usada ser la instruccin directa.

Atencin a la Diversidad
-

Actividades complementarias

Se realizaran varias pruebas al cabo del ao para superar los objetivos (Eliminar /Ubicar en Competencias?) de esta parte de la materia.  No se realizara ninguna actividad complementaria para este tema. A las personas con mayor dificultad se le bajara el baremo de las mediciones para que todos puedan alcanzar los mnimos.

Observaciones / Seguimiento