Centro de Desarrollo Profesional

Distrito Escolar de Hatillo

PLAN DE MATEMTICAS

Grado: ______
OBJETIVO(S):

Fecha: ___ de _________ de 200__

___Cognitivo

___Afectivo

___Psicomotor

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ESTANDAR DE CONTENIDO:
____ 1: NUMERACIN Y OPERACIN: (N) El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemticos al representar,
estimar, realizar cmputos, relacionar nmeros y sistemas numricos.

DOMINIO:___(SN) Sentido numrico ___ (SO) Significado de las operaciones ___ (SE) Operaciones y estimados
___ 2: ALGEBRA: (A) El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numricas que incluyen relaciones de cantidad,
funciones, anlisis de cambios, empleando nmeros, letras (variables) y signos.

DOMINIO: __ (PR) Patrones, relaciones y funciones ___ (RE) Representacin __ (MC) Modelos matemticos
___ 3: GEOMETRA: (G) El estudiante es capaz de identificar formas geomtricas, analizar sus estructuras, caractersticas,
propiedades y relaciones para entender y descubrir el entorno fsico.

DOMINIO: ___ (FG) Formas geomtricas ___ (LR) Localizacin y Relaciones espaciales ___ (TS) Transformaciones y Simetra ___
(MG) Modelos geomtricos
___ 4: MEDICIN: (M) El estudiante es capaz de utilizar sistemas, herramientas y tcnicas de medicin para establecer conexiones
entre conceptos espaciales y numricos.

DOMINIO: ___(UM) Unidades de medida ___(TM) Tcnicas de medidas

___ 5: ANLISIS DE DATOS Y PROBABILIDAD: (E) El estudiante es capaz de utilizar diferentes mtodos de recopilar, organizar,
interpretar y presentar datos para hacer inferencias y conclusiones.

DOMINIO: ___ (RD) Representacin de datos ___ (AD) Anlisis de datos ___ (P) Inferencia y Prediccin (PR) Probabilidad
PROCESO:
___1. Solucin de Problemas ___2. Razonamiento y Prueba ___ 3. Comunicacin ___4.Conexiones ___5. Representaciones
EXPECTATIVA(S):______________________________________________________________________________________________________________
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INDICADOR DE EJECUSIN: _______________________________________________________________________________

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ACTIVIDADES:
INICIO
____ Actividades de Rutina
____ Repaso
____ Introduccin de la destreza
____ Discusin Asignacin
____ Dictado
____ Problema del Da
____ Presentacin de Ejercicio(s)
Otros:
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CIERRE

DESARROLLO
____ Anlisis Asignacin
____ Desarrollo indicador de ejecucin
____ Presentacin ejemplos y discusin de los
mismos
____ Prctica dirigida
____ Investigacin y desarrollo concepto
____ Dictado Numerales
____ Presentaciones por estudiantes
____ Exmenes
Otros:
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MATERIALES/LIBROS/TECNOLOGA

____ Resumen de la clase

____ Discusin Ej. Prctica dirigida
____ Trabajo en grupo
____ Discusin dudas, destrezas o ejercicios
____ Repaso para Prueba
____ Contestar ejercicios dados
____ Asignacin

Libro de texto: __________________Pg._____

Cuaderno: _____________________Pg. _____
____ Manipulativos
____ Tarea fotocopiada
____ Transparencia
____ Calculadoras
____ Presentaciones en computadora

Otros:
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Otros:
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TCNICAS DE ASSESSMENT

ACOMODO RAZONABLE (ED. ESP)

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Portafolio
Diario reflexivo
Rbrica
Mapas de conceptos
Tirillas comicas
Entrevista
Lista de cotejo

Otros:
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____ Tiempo y medio

____ Fragmentar trabajos y/o exmenes
____ Ubicacin de pupitre
____ Equipo asistido
____ Servicio suplementario o de apoyo
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Otros:
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